學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 作文素材 > 初中作文素材 > 關(guān)于寫人物類的作文素材

關(guān)于寫人物類的作文素材

時(shí)間: 嘉洛1198 分享

關(guān)于寫人物類的作文素材

  每個(gè)個(gè)體都有其歷史,我們成長(zhǎng)的背景、家庭、讀過(guò)的書、受過(guò)的教育、愛(ài)過(guò)的人、經(jīng)歷過(guò)的事、過(guò)去的傷痕、不可告人的秘密、成長(zhǎng)過(guò)程的創(chuàng)傷、好惡和志趣,形成了一片地域。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。

  醫(yī)生的故事

  吃飯的時(shí)候,遇上一位醫(yī)生,又紅又專還會(huì)講故事。他當(dāng)年援疆,剛?cè)ゾ陀錾蟼€(gè)棘手事,當(dāng)?shù)匾粋€(gè)很有威望的老人重病,已經(jīng)昏迷了,大口呼吸,肌肉痙攣。可當(dāng)?shù)厥裁瘁t(yī)療條件都沒(méi)有,開(kāi)胸,上呼吸機(jī),都不可能。他兩手空空,站在旁邊看了一會(huì)兒,說(shuō)找張報(bào)紙來(lái)。當(dāng)?shù)厝艘詾樗莻€(gè)巫醫(yī),但也沒(méi)別的辦法了,“什么樣的報(bào)紙?”他想了一下說(shuō),那就當(dāng)天的機(jī)關(guān)報(bào)吧。有人飛奔著買了份嶄新的來(lái)。他從里面挑出張頭版,卷成一個(gè)錐筒,擱在老人臉上,罩住他的口鼻。

  大家都等著,五六分鐘后,老人開(kāi)始正常呼吸,一小時(shí)后已經(jīng)能夠說(shuō)話了。親屬們撲通跪在地上叫“神醫(yī)”,我們一桌人也聽(tīng)傻了,他說(shuō)病人其實(shí)是呼吸性堿中毒,因?yàn)榭焖俸粑?,把體內(nèi)酸性的二氧化碳過(guò)度呼出了,所以罩個(gè)紙錐子,相當(dāng)于把呼出的二氧化碳部分回吸,就好了。

  我問(wèn)他“你為什么要機(jī)關(guān)報(bào)?”他一笑“紙好,硬。”

  醫(yī)生說(shuō)他一輩子沒(méi)碰到過(guò)醫(yī)療糾紛,手下的科室也沒(méi)有,我聽(tīng)著不信。他一笑,講了一個(gè)故事,說(shuō)手下有位同志,一輩子看的都是老年常見(jiàn)病,最年輕的患者也八十了,有一次不知道怎么,來(lái)了一個(gè)姑娘看病,兩人又聊又笑,聽(tīng)診器聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去,給看了十五分鐘。第二位患者是位老太,一直排在后頭等著??偹愕搅?,這位同志光顧著跟姑娘告別,沒(méi)看老太一眼,老太說(shuō)“給我聽(tīng)聽(tīng)”,被一臉不耐煩拿聽(tīng)診器在衣服上挨了一下,就說(shuō)完了,一分多鐘,看病結(jié)束。老太不樂(lè)意了,喊“流氓”。他在樓上聽(tīng)見(jiàn)后,讓護(hù)士把老太請(qǐng)上來(lái),護(hù)士隆重介紹說(shuō)“這才是我們領(lǐng)導(dǎo),最權(quán)威的大夫”。他上前握著老太的手,一臉沉痛“太過(guò)分了,您給我說(shuō)說(shuō),我開(kāi)除他。”老太太不好意思了“不用、不用,給個(gè)處分就行。”

  然后,他親自給老太看病,老太太遞上自己的病歷,老人家每天每隔十五分鐘給自己量一次血壓,所以紀(jì)錄大概有長(zhǎng)篇小說(shuō)那么厚。他說(shuō)其實(shí)這些東西對(duì)看病沒(méi)什么用,但醫(yī)生一定要把這些數(shù)字都“陶醉”地看一遍,再仔細(xì)地給老太太聽(tīng)診半天,最重要的是“眼神勾兌一下”。老太太出門的時(shí)候說(shuō):“病已經(jīng)好了一半。”

  他去陜西義診,治過(guò)一個(gè)偏癱患者,第二年去回訪,見(jiàn)這人一歪一瘸走來(lái),說(shuō)治好了,千感謝萬(wàn)感謝。他只好說(shuō)沒(méi)什么,是我應(yīng)該做的,這不是黨中央派我來(lái)的嘛。對(duì)方又羞澀又驚喜:“總書記那么忙,還惦記著我嗎?”他咳嗽了一聲,“可不是嗎。”

  我和你的地域

  愛(ài)情與其說(shuō)是兩個(gè)個(gè)體的交流,倒不如說(shuō)是兩片地域的交流。

  每個(gè)個(gè)體都有其歷史,我們成長(zhǎng)的背景、家庭、讀過(guò)的書、受過(guò)的教育、愛(ài)過(guò)的人、經(jīng)歷過(guò)的事、過(guò)去的傷痕、不可告人的秘密、成長(zhǎng)過(guò)程的創(chuàng)傷、好惡和志趣,形成了一片地域。

  初遇的時(shí)候,這兩片地域并沒(méi)有深入交流,我們會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地互相試探,唯恐自己的那片地域不被對(duì)方欣賞,而他的那片地域也是我無(wú)法進(jìn)入的。

  被愛(ài)的時(shí)候,我們期待對(duì)方所愛(ài)的不只是我的外表、我的成就,這一切只是我的一部分,并且會(huì)隨著時(shí)日消逝。我們期待他愛(ài)的是我的那一片地域,它有我的脆弱和自卑,有我最無(wú)助和最羞恥的時(shí)刻,有我的恐懼,有我的陰暗面,有我的習(xí)慣,也有我的夢(mèng)想。

  愛(ài)上這片地域,才是愛(ài)上我。

  我?guī)е黄赜騺?lái)跟你相愛(ài)。接受我,便意味著接受我的地域。

  愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,也同時(shí)意味著你愿意了解他的這片地域。

  愛(ài)情有時(shí)候難免夸大了兩個(gè)人的相似之處。然后有一天,我們才發(fā)現(xiàn)相似和差異同樣重要。

  接受兩個(gè)人的相同點(diǎn)當(dāng)然毫無(wú)困難,我們甚至?xí)f(shuō),這是我們互相吸引的原因。然而,接受彼此的差異,卻是驚濤駭浪,是兩片地域的合并。

  原始叢林中的拯救故事

  編者按:“駝峰航線”是“二戰(zhàn)”時(shí)期中國(guó)和盟軍一條主要的空中通道。1942年到1945年,是盟軍駝峰作業(yè)的高峰期,平均每天就有一架飛機(jī)失事。因此,在駝峰地區(qū)搜尋失蹤飛行人員,就成了盟軍的一項(xiàng)重要工作。

  飛機(jī)失事后,我們跳傘到了地面。我們?cè)刈艘粋€(gè)小時(shí),不知道該做什么。然后,我們聽(tīng)見(jiàn)了飛機(jī)轟鳴的聲音。不可能這么快就發(fā)現(xiàn)我們吧!但是,感謝上帝,他們發(fā)現(xiàn)了我們!飛機(jī)直接飛到飛機(jī)殘骸的上空。我們瘋狂地?fù)]舞降落傘,拼命地大聲叫喊。飛機(jī)來(lái)回盤旋。奈維說(shuō):“他們會(huì)投下日常用品。他們想讓我們到一個(gè)方便空投的空地。”

  我們到達(dá)空地后,飛機(jī)飛了過(guò)來(lái),丟下來(lái)兩大包東西。第一個(gè)包裹里有兩支步槍、罐頭食品、一大壺水、香煙、火柴、長(zhǎng)長(zhǎng)的叢林砍刀、毯子。另一個(gè)降落傘沒(méi)打開(kāi)。包是黃色的,我們據(jù)此知道里面是無(wú)線電設(shè)備。在找包的時(shí)候,我們聽(tīng)見(jiàn)路上傳來(lái)當(dāng)?shù)厝说暮敖新暋?/p>

  漢瑞手里拿著一頁(yè)紙,上面寫的是傘兵遇到緊急情況時(shí)給當(dāng)?shù)厝丝吹膸拙湓?。但是這個(gè)部落的人都看不懂。

  當(dāng)?shù)厝撕芸旌臀覀円黄鹫业搅税?。傳輸裝置損壞了,但接收器尚好。包裹里有長(zhǎng)長(zhǎng)的白布匹,可以鋪在地上做信號(hào)板,并附上了使用密碼。最重要的是,有一段打印的話:“待在殘骸處,等待救援人員到來(lái)。你們是安全的,這里沒(méi)有敵人。燒一堆火,或者把降落傘平鋪在地上,向搜救飛機(jī)顯示生命跡象。明天將空投更多食物。”

  下午稍晚,我們到達(dá)了一個(gè)村子。這時(shí),又有一架飛機(jī)來(lái)了,不一會(huì)兒,飛機(jī)投下食物、包裹……后來(lái),飛機(jī)又飛回來(lái)一次,丟下三包東西。讓我們吃驚的是,這次的包長(zhǎng)了腿,變成了人!幾個(gè)人飄到了山邊。我氣喘吁吁地跑到第一個(gè)人身邊,他正從膝蓋上脫下防護(hù)繃帶。他微笑著伸出手,說(shuō):“我是弗里金杰上校。我是醫(yī)生。你們的信號(hào)板說(shuō)你們需要醫(yī)生。”

  這幾個(gè)人是自愿來(lái)援助我們的,這簡(jiǎn)直令人難以置信。我喉頭發(fā)哽,只會(huì)傻傻地眨巴著眼睛。“英勇”是一個(gè)寶貴的詞匯,我一輩子也沒(méi)用過(guò),但用來(lái)形容弗里金杰上校和他的兩位助手的行為,這個(gè)詞恰如其分。

  那天晚上,在我們的茅舍里,就著手電筒,上校接好了奧斯瓦爾特的斷腿,用竹夾板固定住。一位看熱鬧的老人背著孫子,他指著孩子耳朵下方的一個(gè)膿瘡,敞開(kāi)手掌,手掌里有一枚雞蛋——這是他準(zhǔn)備給醫(yī)生的診療費(fèi)。上校處理完奧斯瓦爾特的腿后,給了老人一些藥,用手勢(shì)向老人解釋如何醫(yī)治孩子。此后,上校每天都給當(dāng)?shù)厝丝床 ?/p>

  次日,飛機(jī)投下十多個(gè)包裹和一張打印的字條:“英國(guó)特工和我們?cè)谝黄穑诖_認(rèn)你們的位置。一旦弄清楚位置,地面營(yíng)救人員就將立即出發(fā)。牢記:待在原地,等我們來(lái)。特工確定你們周圍有不友好的當(dāng)?shù)厝耍谀銈兡馨踩?jīng)過(guò)他們的地盤前,必須落實(shí)這些人的情況。可能要一周才能與你們會(huì)合。把你們的需要告訴我們。”

  飛機(jī)的殘骸下躺著飛行員菲利克斯,他的一條腿從膝蓋處軋斷了,顯然他在空難發(fā)生時(shí)就死了。他履行了他的職責(zé),保證在我們飛離敵人的空域前,最大限度地繼續(xù)安全飛行。兩位同伴用降落傘包裹起菲利克斯的尸體,就地埋葬。他們?cè)趬炆喜辶艘粋€(gè)十字架,在當(dāng)?shù)厝说淖⒁曄?,麥肯哲含淚朗誦了贊美詩(shī)和上帝頌。

  一天午后稍晚的時(shí)刻,救援人員從云霧中冒了出來(lái)。他們從英國(guó)前哨基地出發(fā),經(jīng)過(guò)五天一夜的急行軍,來(lái)到我們身邊。他們告訴我們,我們所在村莊的村民極其無(wú)常而危險(xiǎn)。如果我們跟其中某個(gè)當(dāng)?shù)厝藙?dòng)了手,那我們所有人都很可能把腦袋丟了。

  我們所在村子山那邊的P村處于無(wú)政府狀態(tài)。原來(lái),是一個(gè)對(duì)英國(guó)人友好的當(dāng)?shù)厝巳村報(bào)告,有一群年輕土著想殺了我們。這是慷慨空投禮物和以加倍的速度救援我們的一個(gè)原因。亞當(dāng)斯派了三十名當(dāng)?shù)匚溲b先遣隊(duì)暗中保護(hù)我們。在我們不知情的情況下,他們藏在通往我們營(yíng)地的道路兩旁。

  在雨霧之中,我們撤了營(yíng)盤。八位苦力用竹制擔(dān)架抬著奧斯瓦爾特。我們一行有六十名持槍的偵察兵,二十多名白人,一百多名背夫,隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)兩英里,在蜿蜒的叢林小道上行進(jìn)。

  走出大山的路就是整天的爬上、滑下。當(dāng)?shù)厝藶榱嗣馐芡蝗灰u擊,把村子建在山頂,所有的小道幾乎都是直上直下的。有些人由于喝了太多的水而出現(xiàn)反胃。有些人,像我,大聲哼哼唧唧,以緩解水泡引起的疼痛。另一些同樣痛苦的人則沉郁地一言不發(fā)。一天下午,飛行員內(nèi)文暈死過(guò)去了。但大多數(shù)人都保持著良好狀態(tài)。每天晚上,不論多么精疲力竭,弗里金杰上校都要給大伙兒治病。當(dāng)你感覺(jué)一步都走不動(dòng)的時(shí)候,戴維斯會(huì)大呼:“繼續(xù)!加油!”在最痛苦不堪的時(shí)刻,他會(huì)和土著人聊天。他的話非常幽默,令土著人感到很愉快,而我們則備受激勵(lì)。

  有天晚上,我們?cè)诟呱巾斏下端?。飛機(jī)連續(xù)投下巖石口袋,擊中我們的茅屋頂,把茅屋毀壞了。我們大聲抱怨。飛行員瓊斯通過(guò)無(wú)線電告訴我們:“明天我要用諾頓投彈瞄準(zhǔn)器!”但他又加了一句,“一兩天內(nèi),會(huì)給你們帶來(lái)冰激凌和炸雞——不開(kāi)玩笑。”他沒(méi)有食言。而且,還有啤酒——真正的美國(guó)啤酒。有些人拿著啤酒,愣愣地看了半天,才開(kāi)始喝起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)十天時(shí)間,行程一百四十英里,我們終于回到文明世界。因?yàn)檫@次事故,幾百名軍官和士兵工作了數(shù)周,整個(gè)救援行動(dòng)花了數(shù)千美金。我們走出來(lái)了,而且,活著。


關(guān)于寫人物類的作文素材相關(guān)文章:

1.高考語(yǔ)文作文人物素材大全

2.高中作文必備人物素材

3.高考語(yǔ)文作文人物素材積累

4.初中語(yǔ)文人物作文素材積累

5.近年來(lái)高考語(yǔ)文作文人物素材 高考作文人物素材

4046626