中考作文成語(yǔ)故事素材大全
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中考作文成語(yǔ)故事素材一
義無(wú)反顧
西漢的時(shí)候有一位辭賦家，叫司馬相如。他自幼好學(xué)，會(huì)擊劍，會(huì)撫琴，但他最擅長(zhǎng)的還是寫詩(shī)寫賦，他寫的《子虛賦》、《上林賦》等都在當(dāng)時(shí)流傳一時(shí)，是一個(gè)滿腹詩(shī)書的風(fēng)流才子。因此漢武帝很賞識(shí)他，把他留在自己的身邊做官。 公元前130年，漢武帝派大臣唐蒙去修治“西南夷道”。
因?yàn)樘泼烧饔么罅棵窆ぃ謿⒘水?dāng)?shù)夭柯涞氖最I(lǐng)，引起了當(dāng)?shù)匕褪袢嗣竦牟话?，以至于發(fā)生了騷亂。漢武帝接到這個(gè)消息后，決定讓司馬相如去責(zé)備唐蒙，并讓他寫一篇文告，以安撫當(dāng)?shù)氐陌傩铡?/p>
于是，司馬相如寫下了《諭巴蜀檄》。在這篇文告里，他說(shuō)明調(diào)集民工、士兵修筑道路是應(yīng)該的，但是驚擾了當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親并不是陛下的本意。有人不曉得國(guó)家的法令制度，驚恐逃亡是不對(duì)的。士兵作戰(zhàn)的時(shí)候，應(yīng)該迎著刀劍而上，寧可戰(zhàn)死也不能轉(zhuǎn)過(guò)腳跟逃跑。
你們也應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議，急國(guó)家之難。經(jīng)過(guò)深入的溝通，雙方最終化解了矛盾，民心迅速地安定下來(lái)，修路工程又順利地進(jìn)行了。漢武帝非常高興，提拔司馬相如做了中郎將。
后來(lái)人們就用“義無(wú)反顧”這一成語(yǔ)來(lái)形容干事情時(shí)，從道義出發(fā)，為了正義的目的而勇往直前，不能猶豫。義，道義;反顧，向后看。
中考作文成語(yǔ)故事素材二
鳳毛麟角
右衛(wèi)將軍劉道隆在坐，出候超曰：“方侍宴至尊，說(shuō)君有鳳毛。”謝徒跣還內(nèi)，道隆謂檢覓鳳毛，待至暗而去。
宋武帝曾經(jīng)說(shuō)：“謝超宗很有些個(gè)鳳毛。”右衛(wèi)將軍劉道隆當(dāng)時(shí)也在座，出來(lái)等到謝超宗，對(duì)他說(shuō)：“剛才宴席上，皇上說(shuō)你有鳳毛。”謝超宗光著腳走進(jìn)屋里，劉道隆以為是取鳳毛去了，直等到天黑了才離開。
謝超宗是劉宋著名的文人，父親叫謝鳳，祖父是赫赫有名的謝靈運(yùn)。孝武帝非常欣賞謝超宗的文才，贊揚(yáng)他“有鳳毛”，拿他和他的祖父謝靈運(yùn)相比。旁邊有個(gè)叫劉道隆的將軍，聽到這話后不知道皇帝稱贊謝超宗“有鳳毛”，是表?yè)P(yáng)他的學(xué)識(shí)才華，還以為謝超宗真的有“鳳毛”這種稀罕寶貝。
這一天，劉道隆專程登門拜訪， 口口聲聲要看謝超宗的“鳳毛”。他不知道謝超宗的父親名“鳳”，這樣一口一聲要看“鳳毛”，觸犯了謝超宗的家諱，導(dǎo)致謝超宗慌慌張張，來(lái)不及穿鞋就躲到室內(nèi)。不學(xué)無(wú)術(shù)的劉道隆不明所以，還傻傻地等在那里，以為謝超宗進(jìn)去找“鳳毛”了，結(jié)果等到天黑了也不見謝超宗出來(lái)，只好悻悻地走了。
這個(gè)故事被傳為千古笑談。
中考作文成語(yǔ)故事素材三
亡戟得矛
鞍(春秋時(shí)屬齊，今山東濟(jì)南市)之戰(zhàn)是《左傳》中最著名的戰(zhàn)役之一，發(fā)生在魯成公二年(公元前589年)。開始時(shí)，齊軍小勝。齊侯誤以為晉軍怯弱，不堪一擊，命令士兵打敗晉軍后，再吃早飯戰(zhàn)役開始時(shí)，一個(gè)齊軍戰(zhàn)士落在大隊(duì)人馬后，正在手握長(zhǎng)戟向前猛沖，突然從側(cè)面殺出兩名晉軍攔住去路。
齊軍士兵獨(dú)自一人毫不畏懼，將長(zhǎng)戟掄動(dòng)如飛，猛刺晉軍。兩名晉軍奮勇對(duì)敵，一前一后用長(zhǎng)予與齊軍格斗。雙方經(jīng)過(guò)一番苦斗，齊軍士兵終是單人不敵四手，手中長(zhǎng)戟被晉軍打掉了。齊軍沒了兵刃，轉(zhuǎn)身逃去。兩名晉軍表現(xiàn)得十分仁義大度，他們不屑追殺失去兵器的勇士，掉頭奔向大戰(zhàn)場(chǎng)。齊軍士兵逃跑時(shí)發(fā)現(xiàn)草叢中有戰(zhàn)死士兵丟棄的長(zhǎng)矛，他順手抄起來(lái)準(zhǔn)備重新參戰(zhàn)。
他向前跑了幾步，猛然想起，戰(zhàn)場(chǎng)上丟失兵器，按齊軍軍法是要受懲處的。他開始猶豫起來(lái)，不知如何是好。正在訪徑無(wú)計(jì)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)人影向他緩緩走來(lái)。他想：“應(yīng)該向別人請(qǐng)教一番，該如何擺脫困境。”齊軍士兵急忙向來(lái)人跑去，跑至近前一看，來(lái)人像個(gè)讀書人。齊軍士兵心中大喜，立在路旁，向來(lái)人抱拳行禮，然后恭敬地問道：“請(qǐng)問先生，我在作戰(zhàn)時(shí)失掉大戟，但又抬到一條長(zhǎng)矛，您看，我還會(huì)受到懲罰嗎?”讀書人覺得這不是個(gè)問題，就不假思索地說(shuō)：“戟是兵器，矛也是兵器，丟了戟，得到一條矛(亡戟得矛)得失相當(dāng)嘛，不會(huì)受處罰的。”
讀書人說(shuō)完，頭也不回地走了。齊軍士兵仍然不放心，他認(rèn)為，一個(gè)書生哪里會(huì)懂軍中法規(guī)，搖搖頭，嘆口氣，仍感到十分為難。他心情沮喪地站在原地發(fā)呆。突然，他隱隱聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣鑾鈴聲響。原來(lái)是鎮(zhèn)守高唐的齊國(guó)大夫經(jīng)過(guò)這里。齊軍士兵向大夫報(bào)告了亡戟得矛的過(guò)程，然后問，是否可以回營(yíng)。齊大夫大怒，訓(xùn)斥道：“戟是戟，矛是矛，兩者不能相抵，你等著受軍法懲處吧。”
這位士兵不愿受軍法懲治，此時(shí)戰(zhàn)事齊軍漸漸不支，紛紛后退。這位齊軍卻堅(jiān)持作戰(zhàn)。他的同伴勸他一同逃命，他悲壯地說(shuō)：“與其回去受軍法處置而死，還不如多殺幾個(gè)敵人，戰(zhàn)死沙場(chǎng)乃是戰(zhàn)士的本色。”他說(shuō)完，抱著必死的決心返身投入戰(zhàn)斗，直至戰(zhàn)死。
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