小學(xué)生四年級學(xué)會堅強的話題作文

時間：2021-01-06 14:40:53 宇杏0由分享

堅強不是一種物質(zhì)上的東西，也不是數(shù)據(jù)上的東西，而是精神上的東西，它可以讓世界發(fā)生奇跡，也可以讓奇跡感動每一個人的心。它不是一種可以有也可以沒有的東西，它可以在人不知不覺中產(chǎn)生，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生四年級學(xué)會堅強的話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生四年級學(xué)會堅強的話題作文1

堅強的人像一顆金子，無時無刻不放出光彩;而脆弱的人又像一顆頑石，即使放在耀眼的金盤中也不會得到別人的重視。

堅強的的人不畏風(fēng)霜，不畏冷雨!來到北海，總會想起一位堅韌不屈的英雄——蘇武。十九載的歲月，他在北海放牧，從黑發(fā)熬成了白發(fā)，在冰天雪地的北海，有著他孤獨而堅強的腳印，面對匈奴的誘惑，他詮釋了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的真正含義。正是因為蘇武的堅強才被后代世人所牢記，倘若他經(jīng)不住誘惑，折節(jié)投降，那么中國歷就會減少一位頂天立地的男子漢，他又怎會名傳千古呢?

曹操，治世之能臣，亂世之奸雄。曾經(jīng)敗宛城失將喪子，他沒有灰心喪志，堅強地招兵買馬，以致?lián)戆偃f之眾，挾天子而令諸侯，從弱者變?yōu)閺娬?。下江南，折戟沉沙于赤?討西涼，棄袍割髯于潼關(guān)。但他都堅強地挺了過來，他的堅強就像一桿旗幟，豎起了那個年代激血沸騰的靈魂。不論順境逆境，不論成功失敗，他揚鞭策馬，一往無前，盡顯英雄本色。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！闭撬麩o所畏懼，勇往直前的寫照。

堅強的人自信樂觀，歷風(fēng)雨陰霾!無臂鋼琴師劉偉，就自信樂觀，他曾說過：“我的生命只有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩的活著。”他選擇了活下去，十歲那年，他雖失去了一對美麗的翅膀，卻為自己插上了一雙隱形的翅膀，用雙腳在琴鍵上彈出美妙的變換的旋律。十三年后他成為一位鋼琴師，讓世界見證了他的奇跡，見證了他努力飛翔的軌跡。而有的人，因為失去雙腿卻不敢面對現(xiàn)實。就有一位女老師，因失去雙腿，從此沒有再上過講臺，沒有出去過，精神頹廢，在床上躺了一年半，最后因想不開，自殺死亡。

蘇武堅強不屈，流芳百世;曹操堅強不屈，平定中原;劉偉堅強不屈，見證奇跡。

正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”因此就讓我們堅強起來，帶著堅強去拼搏，去奮斗，而綻放生命的光彩。

小學(xué)生四年級學(xué)會堅強的話題作文2

堅強是李白“行路難，行路難，多歧路，今安在”后的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?是岳飛的馳騁疆場，金戈鐵馬和那“踏破賀蘭山缺”的壯志豪情;堅強是戰(zhàn)火橫飛的亂世中林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;堅強當(dāng)然也是朱自清“寧可餓死，不領(lǐng)美國救濟糧”的錚錚鐵骨……

狂風(fēng)襲來，山搖地動，鬼哭狼嚎，卻面不改色，如履平地，這就是堅強。一個民族不屈的靈魂，一位俠客的精神內(nèi)涵，世間萬物的寒而彌堅，這些種.種都是堅強。它是有志之士的一股傲氣，它是忠良的一句諫言。就像是魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡膫b骨柔腸。

堅強并非是唾手可得的。人涉足紅塵，難免受七情六欲和繁文縟節(jié)的束縛，而要堅強，就必須學(xué)會不理蜚語流言而掙脫俗事的桎梏。由此看來，陶淵明“少無適俗韻”的這般超凡脫俗真是可見一斑的了!如此說來，要做到堅強是難于上青天啰?何不放棄得了?人當(dāng)然得堅強，其實堅強也并非是什么難事。只要堅定自己的信念，哪怕是華山一條路，亦毫不猶豫，走自己的路，做自己的人。岳武穆當(dāng)年，朝廷黑暗，卻力主抗金，即便是風(fēng)波亭旁“莫須有的誣蔑”也在所不惜，這才是一位鐵骨丹心的好男兒，這才是一個大寫的人。

5月12日，汶川縣及其周邊地區(qū)發(fā)生里氏8.0級的特大地震，如果沒有堅強，不可能有劫后余生;沒有堅強，不會有偌大一個中華民族屹立于世界民族之林;如果沒有堅強，哪還會有上下五千年的燦爛文明?

但是，朋友!堅強絕不是固執(zhí)己見。為了自己的信念，你可以堅持自己的原則，可這必須是在認真分析總結(jié)他人見解之后，而非盲目執(zhí)拗。

堅強是開啟智慧之門的鑰匙一把，堅強是邁向成功的天梯一架。學(xué)會堅強!更強!

小學(xué)生四年級學(xué)會堅強的話題作文3

心靈的歷程如一葉孤舟，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。然而總會有人學(xué)會理解，學(xué)會忍耐。。。。。。令我至今難忘的是，我終于學(xué)會了堅強。那一次，我想學(xué)寫字，可是怎么寫都寫不好，然后，我的心就恐慌著：怎么辦，我要放棄嗎?這時媽媽語重心長地對我說：“只要意志堅強，堅持不懈，才會成功，你應(yīng)該寫下去才對?！蔽衣犃藡寢尩脑挘懈湃f千，于是繼續(xù)寫下去，達到目的為止，最終越寫越好。這次，我明白了什么叫意志堅強不言棄。

但是，我這就算是學(xué)會了堅強嗎?還有一次，我考試考差了，考不上理想的目標，心里就想說放棄了，不學(xué)了。我傷心了很久，情緒也很低落，可是我不知哪來的堅強，堅強地走下這一條路。我終于明白了：堅強是在艱難挫折中學(xué)會的。這一次，是我自己真正的學(xué)會了堅強。

回想起來，媽媽教我的很有道理，但是為什么在學(xué)會堅強不言棄的時候，為什么在這遇到挫折的時候不振作呢?我想了又想，突然我覺得堅強是要自己領(lǐng)悟的，可能那時候我沒有完全領(lǐng)悟吧!從此，我不會再傷心，只會鼓勵自己振作。我領(lǐng)悟到了在艱難條件下，在逆境中，一定要意志堅強。意志堅強才會向理想目標前進，才會在失敗面前取得教訓(xùn)，獲得成功。

通過這兩次風(fēng)雨之后，我真的沒有再放棄任何事了。因為我覺得我們應(yīng)該認真對待每一件事，盡自己全力去做，失敗了就振作起來，堅強地走下去。通往山頂?shù)穆罚残枰约簣詮姷刈呦氯?。跌倒了，不要緊，爬起來，繼續(xù)邁向成功的彼岸，這正是堅強。

我永遠也忘不了媽媽的話，忘不了那次挫折讓我學(xué)會堅強，學(xué)會堅強勇敢地走向成功，走向未來。

我終于學(xué)會了堅強。

小學(xué)生四年級學(xué)會堅強的話題作文4

萬物都是在風(fēng)雨中學(xué)會堅強的!堅強是在挫折中體現(xiàn)的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起!

學(xué)會了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會堅強吧!

春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復(fù)蘇，小草堅定的從地里鉆出來，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來詮釋它的堅強!

在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會了堅強!

夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺著萬物，迫使著它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來詮釋它的堅強!

在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會了堅強!

秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著重生，去詮釋那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的高尚情懷!

在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會了堅強!

冬天的風(fēng)雨是無情的，是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長在寒風(fēng)中，它用曲折堅強的枝干訴說自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨!它的品質(zhì)給人們帶來了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!

在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會了自己的堅強!

面對機遇時，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志!

面對世俗時，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動，高潔傲岸!

面對失敗時，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然!

面對困難時，讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前!

讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會堅強!

小學(xué)生四年級學(xué)會堅強的話題作文5

一次去街邊玩耍，看見一個小孩兒，三四個月左右。紅紅的臉蛋兒，水靈靈的眼睛，午后的陽光映著他可愛的笑臉，十分逗人喜愛。

因為是第一次，也就沒多大印象。

再次去街邊玩耍，看見小孩兒的媽媽正用雙手托起小孩兒，想讓他在自己腿上站起來。那小孩哪兒來那么大的勁兒啊?骨頭還是軟的呢!但是——

小孩兒兩只腳使勁兒蹭，他多么想在媽媽的腿上站起來啊!弄得媽媽有些措手不及了，只好將他抱在懷里，喂他奶吃?？赡切『旱膬蓷l小腿還在蹭呀蹭的。

俗話說：一回生二回熟。我對那小孩兒也就有了些美好的印象。