四年級(jí)作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

我的妹妹非常漂亮，而且還很可愛(ài)。

她有著烏黑的短頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里還有一顆玻璃球一樣的黑眼珠，在淡淡的眉毛下顯得炯炯有神。她還有一個(gè)圓圓的小鼻子，有一張櫻桃小嘴。這張嘴可甜了，每次看到媽媽為什么事生氣時(shí)，她就會(huì)關(guān)心地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e生氣哦！”這時(shí)候媽媽就會(huì)被妹妹的話(huà)逗得眉開(kāi)眼笑。瞧！這就是我家的開(kāi)心果。

妹妹不僅可愛(ài)，還特貪玩。什么磁鐵片呀，積木呀，搖鈴呀……她都會(huì)親親熱熱玩一陣子。一會(huì)拼拼圖片，一會(huì)搭搭積木，玩得好不快活。妹妹還很機(jī)靈。有一次，我和妹妹玩捉迷藏，開(kāi)始是我數(shù)，我數(shù)完之后，東翻西找，怎么也找不到她。我想：“妹妹該不會(huì)有事吧？”于是，我試探了一下：“妹妹你在哪里呀？”妹妹答了一句：“我在這里呀?！蔽已曇糇叩侥侨?，她突然跳了出來(lái)，嚇我一大跳。輪到妹妹數(shù)了，妹妹很精，她先小心翼翼地躲著，邊找邊躲。我見(jiàn)妹妹好久不來(lái)，還以為她找不到我了，誰(shuí)知，我剛把兩只眼睛放到玻璃窗上面，窺視妹妹的行蹤，沒(méi)發(fā)覺(jué)妹妹已經(jīng)站到我身邊了。我窺視了一會(huì)不見(jiàn)妹妹身影，還暗暗得意的時(shí)候，不經(jīng)意往身邊一瞧。真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)妹妹都已經(jīng)到我身邊好久了。

我喜歡我的妹妹，喜歡這個(gè)可愛(ài)的開(kāi)心果。

四年級(jí)作文 篇2

世間有五顏六色的野花，有雪白的菊花，還有桃白的睡蓬……但是，我最喜歡的還是夏天開(kāi)得旺盛的荷花。

在七八月份的時(shí)候，池中荷花就綻放了。它們顏色不一，有桃紅色的，有玫紅色的，還有被太陽(yáng)曬成了橙黃色的。它們形態(tài)各異，有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘，不想露面；有的已經(jīng)開(kāi)花了，露出了它那紅彤彤的小臉蛋；還有的早就衰老了，花瓣兒一片片落在了池塘水面上，風(fēng)一吹，有些還落在了草地上。

花中心并沒(méi)有包含著許許多多的花蕊，而是一個(gè)小蓮蓬，沒(méi)過(guò)多久，花瓣一片片掉落下來(lái)，莖上就只剩下了一個(gè)小蓮蓬，小蓮蓬一天天長(zhǎng)大，在它衰老之前，人們就已經(jīng)把它給吃了，蓮蓬不僅能生吃，熟吃也可以，它在菜中會(huì)出現(xiàn)，在藥中也會(huì)出現(xiàn)，蓮蓬還可以與紅棗一起吃呢！

等它枯竭了，就變成了藕，也可以燒成菜，吃起來(lái)有一條條絲，也特別美味呢！

荷花雖然只在夏天開(kāi)花，但是它也可以在短短的時(shí)間，開(kāi)出自己的特色，不對(duì)春天的迎春花、秋天的菊花、冬天的梅花表示羨慕，它靠自己的能力活出了異彩，成為夏天的一個(gè)亮點(diǎn)。

四年級(jí)作文 篇3

不知什么時(shí)候起，我家前面嘰嘰喳喳、熱鬧非凡，讓我不得安寧。

我們抽了個(gè)空，看看究竟是什么，哦！原來(lái)是大型商品展銷(xiāo)會(huì)。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)一個(gè)個(gè)攤點(diǎn)各具特色，吸引了熙熙攘攘的人群，叫賣(mài)聲、吵鬧聲此起彼伏。首飾攤前，小姑娘在選購(gòu)稱(chēng)心如意的首飾；各種小商品琳滿(mǎn)目，手機(jī)鏈、頭花兒、胸針兒……真叫人眼花繚亂，服裝攤前最熱鬧，這個(gè)來(lái)買(mǎi)，那個(gè)來(lái)選可把攤主樂(lè)壞了。最吸引我的當(dāng)然是鐘表攤了，里面有甲克蟲(chóng)掛表、小蘋(píng)果掛表、卡通表、卡通鐘等等?？?！那個(gè)卡通鐘真可愛(ài)呀！原來(lái)是比卡丘鐘，它的臉上有一雙黑黑的眼鏡，兩邊紅紅的臉蛋像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，瞧！那可愛(ài)的三瓣嘴連著黑乎乎的鼻子還在笑呢！頭部有一雙尖尖的耳朵豎得老高老高，好象在聽(tīng)那熱鬧的場(chǎng)面，舉著那雙小手好象在吶喊助興，肚子上的鐘還在“嘀嗒嘀嗒”地響呢。

我們隨著人流往前走，前面竟然還有書(shū)攤呢，門(mén)口掛著橫幅“書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋”，我們一頭扎到書(shū)的海洋里，在書(shū)的海洋里暢游了一番，最后我們的手里都多了一本自己喜歡的書(shū)。

商品展銷(xiāo)會(huì)真熱鬧，笑聲、吵鬧聲在我的腦海里回蕩。

四年級(jí)作文 篇4

春天的雨，變化多端，千奇百怪。時(shí)而細(xì)，細(xì)如牛毛；時(shí)而輕，輕如無(wú)聲；時(shí)而響，響如雷聲。

星期三早讀課時(shí)，天空忽然暗了下來(lái)，只見(jiàn)西邊有一片黑云氣勢(shì)洶洶地涌來(lái)，猶如百萬(wàn)只雄獅呼嘯奔騰，勢(shì)不可擋。霎時(shí)，那云朵已到教學(xué)樓的上方，我仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)那云黑得像打翻的墨水，已染黑了半邊天。還沒(méi)看夠，一陣雨就落了下來(lái)，真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！庇昱拇蛑皯?hù)，窗戶(hù)“咯咯”作響；雨沖洗著樹(shù)葉，樹(shù)葉紛紛落下；雨洗刷著大樹(shù)，大樹(shù)搖搖欲墜。

看看外面，窗外一片茫然，只朦朦朧朧地看見(jiàn)辦公樓抽象的背影，珍珠大的雨像掉了線(xiàn)的珠子雜亂地往下掉。風(fēng)也趁機(jī)趕來(lái)，整個(gè)世界沉浸在風(fēng)雨里，雨借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助雨威，無(wú)數(shù)股寒風(fēng)吃進(jìn)教室，涼颼颼的。

珍珠大的雨追趕著風(fēng)，刺骨的風(fēng)追趕著雨，風(fēng)雨又聯(lián)合起來(lái)追趕著云，似乎風(fēng)婆婆，雨婆婆，云婆婆在互相比武。

二月的春雨真是個(gè)調(diào)皮的孩子，凈愛(ài)捉弄人，才一轉(zhuǎn)眼，天又放晴了。

四年級(jí)作文 篇5

現(xiàn)在越來(lái)越多的人對(duì)生活太隨便了，甚至連垃圾都懶得倒在垃圾桶里。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，一年級(jí)蘭蘭和明明走在放學(xué)的路上，嘴里哼著歡快的歌曲，邁著輕盈的步伐。這時(shí)一陣令人惡心的味道打破了這歡快的時(shí)刻。蘭蘭火冒三丈，皺起眉頭，瞪大眼睛，嘴里不斷地抱怨說(shuō)：“這是誰(shuí)這么不文明呀？要是我看到是誰(shuí)干的，我一定不會(huì)放過(guò)他。”明明也很生氣，他想一定不要讓這壞習(xí)慣繼續(xù)下去，一定要想辦法制止。

蘭蘭屏住了呼吸，伸出手把那惡心的垃圾放回空空如也的垃圾桶里。明明站在那里想著一些警告句子，想把自己積累的名言警句貼在垃圾桶上。蘭蘭不時(shí)地回頭看看明明，看他在那閑站著，又生氣起來(lái)。伸出手對(duì)明明指手畫(huà)腳說(shuō)：“明明，我在太陽(yáng)的暴曬下?lián)炖銋s在那兒干愣著，也不幫我撿垃圾，你看這合理嗎？”

蘭蘭的話(huà)音剛落，明明的名言警句也想好了。明明從背包里拿出紙和筆來(lái)，趴在地上寫(xiě)起了警句，寫(xiě)好了之后，蘭蘭也把垃圾拾好了。

于是明明把寫(xiě)好的警句貼在了垃圾桶上，蘭蘭看到“文明只差一步”幾個(gè)大字，立馬對(duì)明明豎起了大拇指，夸道：“明明，這幾個(gè)字我怎么就沒(méi)想到，你不愧是三好學(xué)生！”明明聽(tīng)了不好意思地笑了起來(lái)。

就連一年級(jí)的小學(xué)生都懂得講文明，你們這些大人們能做到嗎？

四年級(jí)作文 篇6

最炎熱的三伏天來(lái)了，太陽(yáng)這個(gè)巨大的火球?qū)⒎e蓄了一年的熱情盡情釋放，人們動(dòng)輒不得就大汗淋漓，白天基本上很少見(jiàn)到無(wú)事外出的路人。這樣的天，該干什么？

我想起了曬被子。打小時(shí)候記事起，每到暑天，母親總會(huì)拆洗被辱和我們的棉衣棉褲，趁著最熱毒的太陽(yáng)，曬曬，除霉，消毒。那時(shí)候我總覺(jué)得很愜意，說(shuō)不清為什么，只是覺(jué)得那樣的天氣里做那樣的事情很適宜，那樣的驕陽(yáng)竟然在那種需求下變得那樣可愛(ài)。現(xiàn)在，我身為人妻人母，也是趁著暑天洗洗曬曬，每天看到那些寒冷冬日里用的厚重衣物被酷熱的烈日曬得快要焦灼，就仿佛感覺(jué)到了冬天的暖和，溫馨舒適。前幾天去杭州，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，每到這樣的梅雨時(shí)節(jié)，家家都要晾曬衣物床褥，不讓潮熱的天氣滋生出被辱上的霉菌來(lái)……

其實(shí)不光被辱，好多東西，擱置一段時(shí)間后都得拿出來(lái)曬曬。比如親情，比如友情，比如心情，比如好多好多擔(dān)心會(huì)發(fā)霉變質(zhì)的東西——拿出來(lái)曬曬，就會(huì)不一樣——曬親情，我們知道珍惜，懂得感恩；曬友情，我們有所依戀，一路向前；曬心情，我們敞開(kāi)胸懷，不讓陰霾在心底里滋生出病菌和毒素。

曾經(jīng)有調(diào)查表明，教師是一個(gè)易患抑郁癥、焦慮癥等精神疾病的工作群體，因?yàn)楦鞣矫娲嬖诘膲毫?，許多教師經(jīng)常感到壓抑、煩悶，更有甚者走向極端:要不表現(xiàn)在處理學(xué)生問(wèn)題上過(guò)度苛刻，要不凸顯在與同事的關(guān)系日益緊張上，還有的是體現(xiàn)在與家人的關(guān)系上……

其實(shí)，應(yīng)該說(shuō)，教師的精神“喘息”時(shí)間是充足的，雙休、節(jié)假日，這些時(shí)間如果利用得當(dāng)，是可以緩解教師工作中的那些精神困擾的。利用節(jié)假日，看看書(shū)、曬曬被、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做一桌好菜，一家人逛街轉(zhuǎn)公園。

這些充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活碎片足可以曬走一段時(shí)間的工作壓力，就像暑天曬過(guò)的被辱一樣，給自己一片干爽清新的心里天空，迎接下一個(gè)秋冬。

四年級(jí)作文 篇7

今天早上，我們一到教室，老師就宣布：“我們今天來(lái)玩‘唱反調(diào)’的游戲”。我們聽(tīng)了，高興得手舞足蹈。

活動(dòng)前，老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了游戲規(guī)則。我們聽(tīng)了躍躍欲試，多么希望快點(diǎn)兒開(kāi)始玩游戲。老師讓我們排成一行，微笑著注視我們。同學(xué)們有的挺直了腰，有的眼睛睜得大大的。大家一起嚴(yán)陣以待，等著老師的口令。

老師故意慢吞吞地發(fā)出第一個(gè)指令：“舉右手！”我們齊刷刷地舉左手。她夸贊說(shuō)：“真厲害！”還給我們豎起大拇指。老師緊接著又發(fā)出指令：“哈哈大笑。”我們都哭了起來(lái)。有的同學(xué)握著小拳頭，擦著眼睛，好像真的在哭；有的閉緊雙眼，張開(kāi)大嘴，嚎啕大哭；有的聲音在哭，臉卻在笑……老師看著我們的傻樣，她自己偷偷地笑了。我們看見(jiàn)她笑了，心里想：老師好壞！幸災(zāi)樂(lè)禍。我們也不哭了，和老師一起哈哈笑。

老師沉思片刻，說(shuō)：“做對(duì)的請(qǐng)舉手。”有三個(gè)同學(xué)馬上得意地舉手，包括我。老師故意慢條斯理地說(shuō)：“你們掉陷阱了。”我們這才明白過(guò)來(lái)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，后悔莫及。

老師口令的難度增大了，“左手摸右耳”“轉(zhuǎn)圈向前走”……我們手忙腳亂，分不清哪只是右手，哪只是左耳，身體不知怎么控制。場(chǎng)面一片混亂，教室里笑聲不斷。

我多么希望每堂課都那么快樂(lè)呀！

四年級(jí)作文 篇8

今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始準(zhǔn)備去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。

我得知這個(gè)消息后，心里想：“完了，我不知道怎么買(mǎi)菜，這下可怎么辦呀！”可是我還是表現(xiàn)的一點(diǎn)也不著急。

準(zhǔn)備好之后，我們排著整齊的隊(duì)伍說(shuō)說(shuō)笑笑地向菜市場(chǎng)。我們一路全在說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是“買(mǎi)水果時(shí)買(mǎi)什么？”我們都很好奇，就這樣，我們于是很快就到了菜市場(chǎng)。我一去，就馬上被水果發(fā)出的香味迷住了，有紅彤彤的蘋(píng)果，有晶瑩透明的葡萄，有噴香的梨，還有一邊其貌不揚(yáng)的桔子，好像見(jiàn)到我們也笑開(kāi)了肚皮，看到這么多香甜可口的水果，讓我不禁咽了一口口水，我們還沒(méi)有等到老師說(shuō)開(kāi)始活動(dòng)，同學(xué)們飛快地奔向自己喜歡的小攤。

我看見(jiàn)了我最喜歡吃的水果，葡萄！那一顆顆晶瑩透明的紫中帶亮，讓人不禁垂涎三尺，于是不管三七二十一，我就飛快地跑到小攤，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，我想買(mǎi)五元錢(qián)的葡萄?！蹦棠绦Σ[瞇地走過(guò)來(lái)給我拿了兩三串葡萄，我正準(zhǔn)備講講價(jià)，奶奶又說(shuō)：“小姑娘，你這是第一次買(mǎi)菜吧，我就送你一串吧！”沒(méi)等我回答，奶奶就笑瞇瞇的又給我了一串，我開(kāi)心的接過(guò)葡萄，說(shuō)了一句：“謝謝奶奶！”就開(kāi)開(kāi)心心地收了，心里想：太好了！這回我可撿到大便宜了，不用花錢(qián)！又轉(zhuǎn)念一想：老奶奶多不容易呀！這么老了還在這里賣(mài)葡萄，于是我又回頭看了一眼她，她又笑了笑，笑得那么淳樸，那么善良，那么自然，那么開(kāi)心。

這時(shí)，老師說(shuō)：“集合！”同學(xué)們拿著五顏六色的袋子來(lái)了，我們拿著自己的“戰(zhàn)利品”開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。

今天我們玩得好開(kāi)心呀，這是我吃過(guò)的最甜的葡萄了！

四年級(jí)作文 篇9

今天下午我們班開(kāi)了一次隊(duì)會(huì)，主題是“交通”，主持人是馬睿君和常思禮，照相師是朱子宣和王少澤。

開(kāi)始了，只見(jiàn)白板上書(shū)寫(xiě)著“交通法律、交通實(shí)踐”八個(gè)字，后面還有一行小字“三年三班主題班隊(duì)會(huì)”。常思禮說(shuō)這次班隊(duì)會(huì)是“交通”他講了一些交通的事故和法律，然后我們一起做游戲。游戲的規(guī)則是主持人拿著圖片，問(wèn)同學(xué)們圖片的交通標(biāo)志，大部分我都認(rèn)識(shí)，因?yàn)榘职纸踢^(guò)我。最有意思的是“閑人免進(jìn)”圖片，李佳興說(shuō)這是小心撞墻，同學(xué)們棒腹大笑，好久才安靜下來(lái)，還有一張交通標(biāo)志是一個(gè)橫杠，我也忘了它是什么標(biāo)志，李佳興又說(shuō)這是禁止打鼓的標(biāo)志，同學(xué)再一次哈哈大笑，李佳興摸不著頭腦，小聲嘟囔地說(shuō)：“我怎么又錯(cuò)了？”還有一次是禁止跨越的標(biāo)志，李佳興又說(shuō)是禁止水道的標(biāo)志，惹得笑聲像翻騰的世界。周記大全

這節(jié)課在李佳興的笑聲中我們愉快地度過(guò)了這次隊(duì)會(huì)，我更多了解了交通知識(shí)，知道生活中我們時(shí)刻要注意交通安全。