圍繞分享為話題的小學(xué)優(yōu)秀作文
圍繞分享為話題的小學(xué)優(yōu)秀作文
分享會(huì)使你快樂(lè)，也會(huì)使你更加的美麗。今天小編在這給大家整理了以分享為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
以分享為話題的作文1
人生百年，或許更短，在茫茫人海中我們活得略顯蒼白，作為學(xué)生的我們漸漸的被知識(shí)所所覆蓋，我們無(wú)法滶游，因?yàn)槲覀儫o(wú)法放開(kāi)胸懷，看到人與人之間無(wú)言的愛(ài)。
——題記
生活是什么?生活應(yīng)該是人與人之間分享生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)須語(yǔ)言表達(dá)的人與人之間的愛(ài)。讓我們的生活與內(nèi)心不會(huì)顯得大過(guò)蒼白。
在我的身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件事，這件事每一個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)卻或許從來(lái)沒(méi)有像故事中的女孩那樣做過(guò)。
我走在回家的的路上，川流不息的車(chē)輛，形形色色的行人各形其事，天氣還是那樣的炎熱，這并沒(méi)有與往常有什么不同，突然傳來(lái)一個(gè)女人大聲喊叫的聲音：“停車(chē)，停車(chē)?！币贿叴蠛耙贿叴蠼?，頭發(fā)被風(fēng)吹的散了發(fā)型，很多人在旁圍觀，其實(shí)當(dāng)時(shí)車(chē)流并不擁擠，很容易就能看到那女人追的是什么車(chē)，但是沒(méi)有一個(gè)人幫她，我也見(jiàn)怪不怪，因?yàn)樵?jīng)我也像她那樣被人們無(wú)視，被人們像看耍猴一樣對(duì)待過(guò)，我心里不置可否一笑，并沒(méi)有給予那女人幫助，雖然我可以幫她，我像沒(méi)有什么事情發(fā)生一樣繞過(guò)那樣車(chē)，徑直走向前。
這時(shí)，突然傳來(lái)一女孩清脆的叫聲，：“停車(chē)，司機(jī)后面有人要上車(chē)?！币贿叢煌u擺手
臂，那個(gè)女孩相貌平平、瓜子臉、小眼睛看著校服應(yīng)該是我們學(xué)校的學(xué)生也是我的校友。那女人追上了車(chē)，在上車(chē)之前，她向女孩連聲說(shuō)了幾句謝，臉上還有紅暈，是那種感激喜悅的紅，女人開(kāi)車(chē)走后，我追上那女孩：“嗨，真沒(méi)想到你會(huì)這么做?！薄皼](méi)什么想不到的，以前我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)人這么做，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心深有感觸，便自己暗下決心，以后遇這種事，也要這么做。”她對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了也深有感觸，當(dāng)你做一件事的時(shí)候，你也在影響著別人，別人也許會(huì)因你的影響而步入正途，也因你的影響而步步入歧途。請(qǐng)不要在你做完一件事后不負(fù)責(zé)任，因?yàn)樯蠲刻於荚诜窒?，分享好分享?/p>
，你的行為不僅僅決定了你自己的人生也決定社會(huì)的人與人之間的愛(ài)。
我希望我不成熟的觀點(diǎn)能給你一點(diǎn)人生感悟。關(guān)注身邊小事，體會(huì)分享內(nèi)涵。
以分享為話題的作文2
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆流逝，我們又迎來(lái)了緊張的畢業(yè)考。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就將離開(kāi)這里，離開(kāi)我們熟悉的班級(jí)，熟悉的教室，熟悉的老師和朋友。
在這個(gè)班級(jí)里，我留下了歡樂(lè)與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開(kāi)母校之后，都是美好的記憶。我會(huì)記住快樂(lè)與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
在這個(gè)班級(jí)里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭?，給我鼓勵(lì)，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來(lái)，老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才，現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)他們，這句感謝，我不能不說(shuō)。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來(lái)，我們無(wú)話不談，形影不離，他們總是在我需要的時(shí)候，給我安慰，給我鼓勵(lì)。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們?cè)诤臀彝赖娜兆永?，幫助我，照顧我，讓我感受到朋友?jiàn)互幫互助的溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等待著我們。
朋友們，加油！
以分享為話題的作文3
小時(shí)候，常聽(tīng)妹妹喊：“姐姐，你有一只青蘋(píng)果，我有一只紅蘋(píng)果，各人切一半，我們不就可以嘗到兩種滋味了嗎?”那時(shí)我并沒(méi)有在意妹妹這句漫不經(jīng)心的話，更不能領(lǐng)會(huì)其中內(nèi)涵。
后來(lái)上了小學(xué)，老師常常對(duì)我們講：‘“同學(xué)們，你們漸漸地長(zhǎng)大了，也都有了自己的想法，你有一種思想，他有一種思想，彼此互換后便都擁有了兩種思想?！蹦暧椎奈也⒉磺宄^的“思想”，只是惜惜懂懂地覺(jué)得老師要告訴我們的道理是：好東西不能獨(dú)占，要拿出來(lái)與別人共享。于是，我開(kāi)始找朋友和我一起搭積木，搭公園、動(dòng)物、樹(shù)木……開(kāi)始讓我大開(kāi)眼界，每次在快樂(lè)的笑聲中度過(guò)。
我常常和一些好朋友外出玩，習(xí)慣各自買(mǎi)許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嘗到了不少的美味。
課余時(shí)間，我把自己心愛(ài)的“笑話”書(shū)拿出來(lái)，與其他同學(xué)交換著看。幾天下來(lái)，竟讓我看完了十多本書(shū)。到現(xiàn)在，我還時(shí)?；貞浤嵌畏窒碇R(shí)的歲月。
上中學(xué)了，我依然喜歡且留戀那種分享的感覺(jué)。因?yàn)榉窒砜梢栽鲞M(jìn)友誼，拉近彼此間的距離，著實(shí)給多姿的'生活增添不少樂(lè)趣。
細(xì)細(xì)想來(lái)，分享從表面上看是自己所付出的，而從另外一種意義上來(lái)講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把好的東西拿出來(lái)與別人分享時(shí)，其實(shí)你的胸襟已開(kāi)始變得寬闊了，快樂(lè)也已離你不遠(yuǎn)了。
以分享為話題的作文4
夜幕開(kāi)始靜悄悄的降臨，一股寒氣襲入我的房間里，我不由自主的打了一個(gè)寒顫。
雖然已經(jīng)是深夜了，但是我還是獨(dú)自一人坐在課桌前，做著老師布置的家庭作業(yè)，我坐在課桌前只是感覺(jué)一陣寒意，我不停的用嘴呼著熱氣，同時(shí)又加快做作業(yè)的速度，突然我感覺(jué)有人推開(kāi)了門(mén)，一看原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了，我也顧不得打招呼了，只是一個(gè)勁的埋頭做作業(yè)，這是媽媽托著疲憊的身軀走到我的`身邊，他見(jiàn)我用嘴呼著熱氣便一聲不響的將她的一件大衣披在了我的身上，還說(shuō)著：“這樣應(yīng)該會(huì)好一些吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便又繼續(xù)做作業(yè)了，這是當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)卻看見(jiàn)媽媽在大廳忙碌著，我并沒(méi)有太在意便有轉(zhuǎn)過(guò)身去了。過(guò)了一會(huì)兒我會(huì)然感覺(jué)到一陣暖流在我的周?chē)厥幹?，我回過(guò)頭看原來(lái)是媽媽為了幫我取出寒冷特地為我泡了一杯奶茶。媽媽對(duì)我說(shuō)：“趕緊趁熱喝吧，喝完就沒(méi)有那么冷了！”我注視著媽媽許久，才發(fā)現(xiàn)媽媽穿的也很單薄，于是調(diào)皮的說(shuō)道：“媽媽一杯奶茶太多了，不如你和我一起喝吧！”媽媽一開(kāi)始拒絕了，但在我的苦苦哀求下，他終于答應(yīng)和我一起分享那杯奶茶，不知什么緣故，喝了奶茶似乎沒(méi)有那么冷了，也許是奶茶中有媽媽濃濃的愛(ài)不，所以我才會(huì)覺(jué)得那么溫暖。
這是我第一次與別人分享東西，我體會(huì)到當(dāng)中的快樂(lè)與奶茶中濃濃的幸福！
以分享為話題的作文5
歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中寫(xiě)道：“與其獨(dú)樂(lè)，不如與眾人之樂(lè)?！弊x完整篇文章，我的理解就是要學(xué)會(huì)分享。今天，王老師為了讓我們體會(huì)分享的快樂(lè)，在班級(jí)里舉辦了“常常我家月餅”的活動(dòng)。
下午，我們都精心挑選了月餅帶到學(xué)校，老師讓我們把所有的月餅都放到桌子上，月餅堆積如山，放眼看去色彩斑斕，月餅品種應(yīng)有盡有，有水果餡的，蛋黃餡的，椰蓉餡…….看得我們口水都要流出來(lái)了。老師提議女士?jī)?yōu)先，我們男生欣然同意。女生開(kāi)始排隊(duì)拿月餅，每個(gè)人心中都選好了自己喜歡的，有的男生看到自己心儀的月餅被挑走了，便會(huì)用“仇人”一樣的目光盯著她。女生們挑選了也就兩三分鐘，我們感覺(jué)卻有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。終于輪到我們男生拿了，老師一聲令下，我們像餓狼一樣撲了上去，生怕?lián)尣坏剿频?。搶到月餅的同學(xué)急不可耐地撕開(kāi)包裝，狼吞虎咽地吃起來(lái)。王老師開(kāi)心地看著我們，為我們抓拍了很多照片，為我們鎖住這瞬間的美好，快樂(lè)的時(shí)光。
這些月餅放在家里，我們或許都不想多看一眼，更別說(shuō)吃了?？傻搅私淌依?，卻成了稀世珍寶。為什么呢？其實(shí)大家都知道：吃的不只是月餅，而是一種情懷，和同學(xué)老師在一起分享的情懷。
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