我的暑假四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編為大家精心整理的我的暑假四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的暑假四年級(jí)作文篇1
我的暑假生活多姿多彩，有學(xué)自行車、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字等，讓我最深刻的是學(xué)自行車。
今年夏天，我早早就把作業(yè)寫(xiě)完了，便想辦法打發(fā)剩下的日子。干什么呢？等等，對(duì)了，學(xué)騎自行車，因?yàn)槔习纸o我說(shuō)過(guò)，只要我會(huì)騎自行車，就把后備箱里還沒(méi)裝好的車拼好送給我。于是我便給爸爸說(shuō)，我要學(xué)自行車，爸爸從倉(cāng)庫(kù)推出一輛自行車來(lái)讓我先學(xué)，（是舊的，不是新的喲）我請(qǐng)出自行車高手——宇翔，來(lái)教我。
好朋友雷宇翔告訴我，學(xué)自行車的第一步：要保持平衡，接著雷宇翔在后面扶著我，我就開(kāi)始騎了，雷宇翔一松手，我就不由自主地倒了，手被蹭破了皮，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持著，一次、二次、三次，頭上的汗水不停地流了下來(lái)，可我終于學(xué)會(huì)了平衡。
學(xué)完平衡，接下來(lái)是第二步就是控制車頭，也就是控制方向，如果控制不好方向，自行車就會(huì)自認(rèn)方向，很可能摔倒的次數(shù)更多，所以，我們要學(xué)會(huì)控制車頭。在好朋友的指導(dǎo)下我很快就學(xué)會(huì)了如何控制車頭。
第三步要求腳踏踏穩(wěn)，車子就不會(huì)動(dòng)，另外如果騎的非?？鞎r(shí)，腳踏不穩(wěn)，就會(huì)摔倒，經(jīng)過(guò)一次又一次的摔倒爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。每當(dāng)我騎著自行車向朋友炫耀時(shí)，那種自豪感便油然而生，雖然有時(shí)候也會(huì)摔個(gè)四腳朝天，但我很快樂(lè)。
這就是我的暑假生活，忙碌而快樂(lè)。
我的暑假四年級(jí)作文篇2
兩個(gè)月的暑假生活在不知不覺(jué)中已經(jīng)結(jié)束！靜下心來(lái)想想暑假里所發(fā)生的一件件事情……真是豐富多彩啊！
剛開(kāi)始放暑假，爸爸媽媽就把我送回了爺爺奶奶家里。因?yàn)榘职謰寢尪家习啵瑳](méi)有時(shí)間照顧我。到了爺爺奶奶這里我的好日子就開(kāi)始啦！有吃的，喝的，玩的，別提有多自在啦！最主要的是沒(méi)有媽媽一天到晚的嘮叨聲，我的耳根子清凈多啦！有時(shí)候我還真想永遠(yuǎn)的待在這里就好啦！
可是玩歸玩，我還是個(gè)勤快的孩子。每天早上要跟著奶奶一起去菜場(chǎng)買菜，每次買完菜奶奶都是讓我付錢，然后在算算該找回多少錢？這樣不僅提高了我的計(jì)算能力，還讓我了解到錢的用途。買完菜回去我還會(huì)幫奶奶摘菜、洗菜、掃地、倒垃圾……這樣自己動(dòng)手一起做過(guò)的事情，吃飯都覺(jué)得很香呢！
有空的時(shí)候，爺爺還會(huì)帶我去游泳。剛到泳池的時(shí)候，我還不敢下水。后來(lái)在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我?guī)е斡救β卦凇皽\水區(qū)”劃來(lái)劃去，后來(lái)我大膽的跟著小朋友一起玩耍。一次、兩次、三次……就這樣我從一只“旱鴨子”變成了“小金魚(yú)”我居然學(xué)會(huì)了游泳。不過(guò)在這里我要友情提醒小朋友們。游泳時(shí)一定要在大人的陪同下才可以下水哦！
這就是我的暑假生活！豐富而又多彩！
我的暑假四年級(jí)作文篇3
哎，暑假一開(kāi)始，我就做好了承受暑假興趣班的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。果然，上午學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)作文。雖說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間不算長(zhǎng)，也就一個(gè)月，8月就不用上了（不用上也要受苦，還要去廈門(mén)接受魔鬼式的減肥A計(jì)劃），可是，一個(gè)月玩的的大好時(shí)光??！
哎，誰(shuí)叫我要答應(yīng)媽媽呢！
清晨，迎著霞光，踏上了學(xué)習(xí)之路。我對(duì)英語(yǔ)雖無(wú)多少興趣，但也悟性不小，學(xué)會(huì)，簡(jiǎn)直輕而易舉。一堂以“ABCD”為主的課下來(lái)，簡(jiǎn)直沒(méi)意思透了。再加上旁邊那個(gè)笨兮兮的傻貨“ABCD”的一團(tuán)糟，急也會(huì)給急死。好不容易熬到下課，書(shū)包里又多了一大堆“累贅”——作業(yè)。午飯后，稍做休息，又馬不停蹄的趕去上作文課。老師在精彩的“演說(shuō)”，我卻越聽(tīng)越糊涂，抄了一大堆作文技巧，竟看不怎么懂！還好，老師沒(méi)布置寫(xiě)作文，否則一篇就夠我受的了?；丶液缶惋w一般的寫(xiě)好英語(yǔ)作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課！
哎，我的暑假幾乎每天都是這樣，天天學(xué)學(xué)學(xué)，要學(xué)好多東東，作業(yè)也是多多多，幾乎是沒(méi)時(shí)間玩??！也不知何時(shí)苦到邊，真是苦死我也……
我的暑假四年級(jí)作文篇4
今年，我過(guò)了一個(gè)與眾不同的暑假，因?yàn)槲覅⒓恿艘恍┡d趣班，其中我最喜歡古箏。
古箏是一種民族樂(lè)器，彈起來(lái)非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我真慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有選擇鋼琴，鋼琴旋律太單調(diào)，沒(méi)有古箏優(yōu)美。古箏有21根琴弦，分別是低音區(qū)·中音區(qū)·高音區(qū)。彈古箏需要戴上玳瑁指甲，每次都得纏在手指上。
我們的老師是原老師，每次上課我都愛(ài)去很大一部分是因?yàn)槲液芟矚g原老師，她很溫柔，從來(lái)不對(duì)我們大聲說(shuō)話。媽媽也很支持我好好彈古箏，每天晚上都陪著我練習(xí)，老師也表?yè)P(yáng)我彈得好記得牢，我心里比吃了蜜還要甜。
一日又一日，終于到了考級(jí)的日子了，輪到我了，我自信的彈起了洞庭新歌，評(píng)委連連點(diǎn)頭，我正陶醉在琴聲之中，突然傳來(lái)一聲“可以了，談得很好！”我既興奮又激動(dòng)，出去之后，原老師連連表?yè)P(yáng)了我，媽媽也為我加油，聽(tīng)說(shuō)，我是所有人當(dāng)中彈得的呢！
古箏讓我快樂(lè)，讓我忘記疲勞，我愛(ài)古箏，它為我的暑假生活添加了許多色彩。這個(gè)暑假我過(guò)得多姿多彩，我們一定要珍惜每一個(gè)暑假，好好的學(xué)習(xí)，好好的加油！
我的暑假四年級(jí)作文篇5
這個(gè)暑假，我除了學(xué)習(xí)以外，還經(jīng)常去釣魚(yú)，釣魚(yú)項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。它可以讓人修身養(yǎng)性，還可以鍛煉身體呢！
今天，我又去釣了魚(yú)，我先把魚(yú)鉤沾上水，然后再粘上魚(yú)食。泡到水里，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。不久，一只魚(yú)就開(kāi)始咬鉤，我急忙一拉線，哎，拉得太急了，魚(yú)跑了。我只好又換了魚(yú)食，再一次拋鉤。
這一次，運(yùn)氣便不太好了。我等了半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有一個(gè)魚(yú)兒來(lái)咬鉤。我有點(diǎn)泄氣了，便放下了魚(yú)竿，去吃東西了。爸爸見(jiàn)了便說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)的故事嗎？做事一定要有耐心，特別是釣魚(yú)。你旁邊的那個(gè)老爺爺曾經(jīng)在這釣了三天三夜都顆粒無(wú)收呢！”聽(tīng)了爸爸的話，我又拾起了魚(yú)竿，繼續(xù)釣起了魚(yú)。
終于，魚(yú)浮子動(dòng)了起來(lái)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趕緊一拉，一條大魚(yú)上鉤了！我欣喜若狂，急忙把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里。大喊道：“我釣到了一條大魚(yú)”話音剛落，便又有一條大魚(yú)上鉤了！這魚(yú)可真重，把魚(yú)竿都?jí)簭澚耍职终f(shuō)：快，再釣！那有一個(gè)魚(yú)窩！我急忙再放線，可運(yùn)氣沒(méi)剛剛那么好了。爸爸也釣了兩條，媽媽釣了一條。旁邊江堤上挖野菜的老爺爺連連叫好，還送給我了一把野菜讓我和魚(yú)一起煮了吃。
釣魚(yú)一定要有耐心，不能急躁，才會(huì)有所收獲。你想釣魚(yú)嗎？打我電話吧！我可以帶你一起去釣魚(yú)！
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