關(guān)于我們的班主任的作文300字5篇
2003年9月1日，我來(lái)到了工人子弟小學(xué)讀書，認(rèn)識(shí)了我們班的班主任李老師。李老師和藹可親，待人溫和，很少批評(píng)學(xué)生，經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵(lì)，讓他們充滿自信。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于我們的班主任的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!
我們的班主任
我們的班主任和藹可親，端莊美麗，她是我們的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都尊稱她為傅老師，她也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的女教師。
傅老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，披者長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，笑容可掬。她雖然和藹可親，可教學(xué)很嚴(yán)厲哩。比如我們聽寫時(shí)，寫錯(cuò)了一個(gè)字，傅老師會(huì)要求我們將錯(cuò)字改過(guò)來(lái)，重新寫上一行，加強(qiáng)印象。我們寫作時(shí)寫得不夠深刻，傅老師又會(huì)要求我們反復(fù)修改，直到寫好為止。有時(shí)，同學(xué)們上課講話，傅老師立刻馬下臉來(lái)，提高嗓門：”安靜，專心聽課。“短短的、威嚴(yán)的一句話，頓時(shí)把同學(xué)們震住了，大家安靜地、乖乖地開始聽講。
傅老師也有溫柔的一面。記得有一次，我上課很專心，發(fā)言積極，傅老師邊講課邊走下講臺(tái)，來(lái)到我身旁，輕輕的摸著我的頭，以示鼓勵(lì)。
正是因?yàn)楦道蠋煂?duì)同學(xué)們的不厭其煩和嚴(yán)厲教育，才使我們的學(xué)習(xí)不斷提高。
我心中的傅老師，不但美麗大方，更是一位對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)任、有耐心的好老師!
我們的班主任“張老師”
教過(guò)我的老師有幾位，其中一位是張老師，張老師就是我們的班主任。
張老師有著一副喜笑顏開的臉，水汪汪的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，耳聰目明，雪白的牙齒，烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，心靈手巧，衣冠整齊。
還有一次，您帶我們?nèi)ソ加蔚臅r(shí)候，有一位同學(xué)不小心摔倒了，您趕緊把那位同學(xué)扶起來(lái)，輕輕地揉著她那摔傷的腳，關(guān)心地問(wèn)道：“疼嗎?能走嗎?要不要我來(lái)背你?”那位同學(xué)堅(jiān)定的說(shuō)：“我能自己走。”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，上來(lái)吧。”說(shuō)完，老師就吃力地背起了那位同學(xué)。頓時(shí)，那位同學(xué)流下了激動(dòng)的淚，當(dāng)老師把那位同學(xué)放下來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)哭了，心疼極了。連忙用紙巾去幫那位同學(xué)檫干凈眼淚。
張老師，您是我們的好老師，您樂(lè)于助人，既親切又和藹，我在您身上得到許多啟發(fā)，使我更一步了解學(xué)習(xí)是多么重要!張老師，我敬佩您!
我們的班主任
我們的語(yǔ)文老師叫楊捷，她也是我們二年級(jí)六班的班主任。
楊老師有40來(lái)歲，中等身材，戴著一幅紅白相間的眼鏡，顯得那樣文靜;頭發(fā)短短的、黑黑的，看起來(lái)很精神;一笑臉上還有酒窩，看起來(lái)是那樣地和藹可親。楊老師從一年級(jí)就開始擔(dān)任我們的班主任了，楊老師已經(jīng)和我們建立起了深厚的感情。
楊老師嚴(yán)格要求我們不僅要學(xué)好課本的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人，在品格方面，楊老師也不放松對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求，她時(shí)常叮囑我們：培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，就是培養(yǎng)一個(gè)良好的品格。好的習(xí)慣，好的品格，將讓我們受益一生!
楊老師平時(shí)是那樣的和藹可親，但在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她又是那么嚴(yán)肅地批評(píng)我們。我們就像一棵棵嫩樹苗，在楊老師的精心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。
昨天我在《華商報(bào)》上看到我們班同學(xué)楊逸飛的一篇文章《阿里山森林小火車》，指導(dǎo)老師就是楊捷老師。我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：”快來(lái)看，我們楊老師上報(bào)上!“我多么希望哪一天我的文章也能出現(xiàn)在報(bào)紙上。
楊老師就是這樣一位既像”園丁“又像”媽媽“的好老師。她對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，我愛(ài)楊老師。
我們的班主任
我們班同學(xué)都害怕班主任張老師，只要上語(yǔ)文課課堂秩序都非常好。有時(shí)候下課的時(shí)候大家正在走廊里瘋鬧的時(shí)候，只要張老師出現(xiàn)，所有的人馬上就會(huì)安靜下來(lái)，可是媽媽最愛(ài)說(shuō)我們的張老師非常有趣，是我們的好朋友，怎么回事呢?大概是因?yàn)槲医o她講的兩個(gè)故事吧。
軍訓(xùn)的時(shí)候要表演節(jié)目，老師讓郭洋洋代表我們連上臺(tái)演講，郭洋洋不愿意，她給老師說(shuō)”因?yàn)槲也辉敢猱?dāng)著那么多人的面說(shuō)我的名字“。我們張老師就說(shuō)，那沒(méi)關(guān)系，你就報(bào)我的名字，說(shuō)”我是來(lái)自一連的張***“。
夏天的時(shí)候，我和我們同學(xué)去張老師辦公室?guī)兔?，我班同學(xué)說(shuō)，”張老師，我發(fā)現(xiàn)你的肚臍眼露出來(lái)了“。張老師笑著說(shuō)，看來(lái)你很注意觀察呀，要是你把注意力都放到學(xué)習(xí)上肯定很厲害呀。
我們的班主任
我們的班上有位既嚴(yán)厲又和藹的老師，她就是我們的班主任：李老師。
李老師有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每次上課時(shí)，她都會(huì)面帶笑容地環(huán)視著我們，然后認(rèn)真講課。只要你舉手發(fā)言，李老師就用她那溫柔的眼睛撫摸著你，但如你上課開小差、講話，李老師的眼睛就像陽(yáng)光刺得你疼痛。
李老師對(duì)她的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，一位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真做，李老師就把他留下來(lái)，問(wèn)明原因，耐心講解，講了一遍又一遍。別的老師都下班了，李老師還在辦公室里陪著他，直到他聽懂了，會(huì)做了才放心走了。
還有一次，我也被李老師叫到辦公室訂正作業(yè)。我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)辦公室，李老師親切地把我拉到身旁，耐心地給我講角著。我偷偷抬頭望老師，只見李老師頭上已經(jīng)滲出晶瑩的汗珠，她的眼神多像媽媽和藹又可親。