圍繞中心意思”生命”為話(huà)題的作文8篇

生命是美好的，對(duì)于每一個(gè)人。今天被遺忘，明天或許在后天被想起，。不論那天，生命在開(kāi)花的那天，不就是被人記起的時(shí)刻么?今天小編在這給大家整理了圍繞中心意思”生命”為話(huà)題的作文8篇，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！

圍繞中心意思”生命”為話(huà)題的作文篇1

客觀(guān)的說(shuō)，有的生命是屬于今日或昨日的，有的生命則屬于明日的。生命無(wú)論是屬于昨日今日還是明日，他們都是有限的，短暫的。然而屬于明日的生命大約是向上的。

記不準(zhǔn)哪位哲人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：要想帶著明天就要離開(kāi)這個(gè)世界的心態(tài)去過(guò)每一天，這并非一件很容易的事情。我抬頭望望案頭的臺(tái)歷，心里便有了自問(wèn)，有沒(méi)有人只為過(guò)去和現(xiàn)在而活著呢，當(dāng)然是有的，這些人多半比較散淡樂(lè)觀(guān)，安于現(xiàn)狀。該吃的吃，該喝的喝，該玩的玩，隨心的很，今日遠(yuǎn)比明日重要的多，擁有了今日，大約就不會(huì)是時(shí)間的奴隸了。為了主持好一個(gè)《與老年朋友聊天》的欄目，我交往了一批老年朋友，從中感悟到許多，從中領(lǐng)悟到許多。大多的老人隨著光陰從身邊無(wú)奈的悄然而去，生命是明日的特征就愈發(fā)明顯。我有一位善于思考，勤于動(dòng)筆的朋友，年逾七旬，仍保持著整潔的容貌，雪白而稀疏的頭發(fā)微絲不亂，那衣著總是新鮮的，得體的，當(dāng)他看到網(wǎng)絡(luò)，看到五彩繽紛的世界，常常面對(duì)晚輩發(fā)出一個(gè)不斷重復(fù)的感嘆：年輕真好!只要留神，就會(huì)看到老人渾濁的目光里有淚花在閃動(dòng)。也許是年齡的差異，我無(wú)法領(lǐng)悟老人此時(shí)的心境。但我會(huì)隱約而知：珍惜生命，渴望生機(jī)。老者的生命大約是屬于明日的。

先哲為什么說(shuō)，帶著明天就要離開(kāi)這個(gè)世界的心態(tài)去過(guò)每一天呢?我想，大概是說(shuō)，光陰是有限的，生命更是有限的，而人一生的承載是很重的、要辦的事太多太多。倘若沒(méi)有這種生命的緊迫感，認(rèn)為生命的年輪是無(wú)限的，那么一生的收獲也許就是極微薄的，生命的長(zhǎng)卷之中定會(huì)有段段的空白，這空白大約就是生命的遺憾及殘缺。只要我們持有了哲人那種心態(tài)，即使失去了一些，那也是一種坦然。一些與我并過(guò)肩的同事或長(zhǎng)者，他們都只爭(zhēng)朝夕著，為了家業(yè)，為了事業(yè)，他們?cè)诳释拿魅罩斜闱娜贿h(yuǎn)去了，他們盡管收獲頗豐，但仍懷戀著這個(gè)承載著心事的明日。也許因?yàn)樯眢w的變故，我的生命也曾在一個(gè)光陰的單元里退化過(guò)。進(jìn)手術(shù)室之前，朋友圍在床前，說(shuō)著一些讓我開(kāi)心的事，然而，我卻無(wú)力回應(yīng)，或用力一個(gè)微笑，或用力一下點(diǎn)頭，這就算是交流了。生命經(jīng)歷了那次考驗(yàn)后，我似乎清醒了許多，生命又定位于明日，開(kāi)始寫(xiě)點(diǎn)東西，且量日漸大起來(lái)。我在想，生命是有若干個(gè)明日組成的，究竟生命中有多少個(gè)明日，大約是無(wú)人斷然可知的，但明日日漸減少這卻是個(gè)已知的數(shù)字。

牛玉儒、焦裕祿他們的生命都是屬于明日的。因?yàn)椴∧У那謹(jǐn)_，他們正因得知明日不多，而從不敢把生命定格在今日，一分一秒的在做那造福于他人的大事和小事，他們把生命全部給了事業(yè)，應(yīng)該是無(wú)愧的，然而他們也留下了人生的遺憾，由于沒(méi)有了明日，還有許多事要辦?；匚度松?，體味楷模，我們大約會(huì)有這樣的感慨，如果能擁有明日，便是一件很幸福的事情，至少說(shuō)明我們的生命力沒(méi)有太大的問(wèn)題，靈魂是鮮活的，心態(tài)是向上的。我們?nèi)匀豢梢匀マk更多的事情。細(xì)細(xì)品味人生，明日也是一個(gè)很奢侈的概念。

圍繞中心意思”生命”為話(huà)題的作文篇2

歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。

每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。

從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。

許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)縈繞心頭。

生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺(jué)的涌出，備感溫馨，

所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。

所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。

而感動(dòng)也需要懂得體驗(yàn)與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出?

聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。

只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠(chéng)的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。

感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

圍繞中心意思”生命”為話(huà)題的作文篇3

生命很頑強(qiáng)，有時(shí)候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰(zhàn)。生命不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦;生命不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注，它里面蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，我們沒(méi)有權(quán)利去糟蹋它的可貴，因此，我們要：珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

生命是可貴的，同時(shí)生命也是脆弱的，像一棵弱不禁風(fēng)的小草， 一不小心就會(huì)連根拔起，環(huán)境污染、地震、水患、火災(zāi)、車(chē)禍等不安全因素時(shí)刻威脅著我們的生命，只有保證了生命的安全，一切才有意義。

安全捍衛(wèi)著我們的生命，有什么能比生命和安全更為重要呢?可是，在我們身邊，總有那么多的同學(xué)不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至造成了殘疾或危及生命。比如有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，不聽(tīng)從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈;有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠;還有的同學(xué)放學(xué)不回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是不安全的行為，結(jié)果造成了不同程度的傷害。校外不安全因素更是處處存在。據(jù)教育部等單位的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1。6萬(wàn)名小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。

看著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，令我為之心痛，假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少;假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品，就不會(huì)發(fā)生食物中毒;假如我們掌握了許多安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以上的一切事情都不會(huì)發(fā)生。

安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。只要時(shí)刻想著安全，心里裝著安全，行動(dòng)注意安全，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就能健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們，生命對(duì)于我們只有一次，讓我們撐起安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，為了迎接更精彩的生命而起航吧。

現(xiàn)在的社會(huì)生活質(zhì)量提高了，科技發(fā)達(dá)了。街上到處都是車(chē)水馬龍，然而匆匆流逝的生命也不計(jì)其數(shù)。你可否想過(guò)，每年因?yàn)檐?chē)禍喪生的人有多少?你可否想過(guò)，死者的親屬是怎樣的不舍，怎樣的悲傷?這樣的現(xiàn)實(shí)未免也太殘酷了吧?

朋友們，我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長(zhǎng)。人生需要自己去開(kāi)拓!你不要光溜溜得來(lái)，也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無(wú)為嗎?

為了自己，也為了家人：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

圍繞中心意思”生命”為話(huà)題的作文篇4

毒品是一種可怕的東西，可是有些卻沾了它。沾上了毒品，等于是沾上了口香糖。甩都甩不掉，除非，用自己的意志力才能甩掉，但是會(huì)留下痕跡，如果沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，就算戒掉，還會(huì)再次染上的。

曾今學(xué)校組織我們?nèi)⒂^(guān)禁毒館，看到了一些染上毒隱的人，一旦毒癮發(fā)作時(shí)，身體都疼痛無(wú)比，不管用什么方法都不能壓過(guò)疼痛，有的人用手捏自己，感不到疼痛，有些人用香煙燙自己，也壓不過(guò)毒隱的疼痛，有的人甚至用刀砍自己的手臂，這些圖片讓人看了毛骨悚然。

有一位藝人，就是因?yàn)榕膽虻臅r(shí)候需要吸毒，由于吸的太多，導(dǎo)致了死亡，本來(lái)可以繼續(xù)走自己充滿(mǎn)光芒的路，卻因?yàn)橐粫r(shí)不小心，毀了自己大好前程。

人生都像一支燃燒的蠟燭，而毒品就像一碗水，毒品隨時(shí)斷掉生命，水也能隨時(shí)滅掉蠟燭，人生怎么能這樣的就結(jié)束了呢

一生當(dāng)中，有許多的事情可以做，一旦染上毒隱，有許多時(shí)間都沒(méi)有了，許多機(jī)會(huì)也從身邊溜走了，浪費(fèi)了許許多多的機(jī)會(huì)。由此看來(lái)，毒品對(duì)我們只有壞處，沒(méi)有有好處。

一點(diǎn)的毒品能毀了多少家庭，為了毒品不惜一切代價(jià)。毒品又害了多少人走向不歸之路。對(duì)于禁毒館的參觀(guān)，我想沒(méi)有一人會(huì)去吸毒，因?yàn)檫@些太可怕了。往往沾了毒品的人都會(huì)后悔，后悔當(dāng)初不應(yīng)該吸毒，毒品會(huì)毀了一個(gè)人，也會(huì)毀了一個(gè)家庭，這些一點(diǎn)都不值得。 早知如此，何必當(dāng)初 這些人讓我想起了這些話(huà)。是啊!明明知道這樣做了，以后會(huì)很痛苦，還會(huì)有人不顧一切地飛蛾撲火地迷上毒品。

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，不要做任何錯(cuò)事，因?yàn)樯挥幸淮?，如果連僅僅一次的生命都要放棄，那就太對(duì)不起自己了。我們應(yīng)該趁自己有限的時(shí)間，做更多有意義的事，不要把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的事上，記住，生命只有一次，沒(méi)有更多的生命會(huì)等待著你。

圍繞中心意思”生命”為話(huà)題的作文篇5

無(wú)邊寰宇，浩瀚寬曠，無(wú)論我們多么高大，只要抬頭仰望，便能看到亙古深邃的天，或被巨變的云層半遮半掩，以至它更顯幾分神秘。而穹頂之下的萬(wàn)物幾番輪回，綻放又凋零，凋零又_，_又滋生新的生命。這樣的過(guò)程正如驕陽(yáng)升降一般，光明與黑暗也是相互輪替，都是不可或缺的。而每個(gè)生命都有自己的變數(shù)，誰(shuí)也預(yù)言不了命運(yùn)，瞬息之間也有奇跡生發(fā)。如此看來(lái)，生命的潛能生生不息，無(wú)可估測(cè)?！疤斓夭蝗剩匀f(wàn)物為芻狗”意思是天地對(duì)待萬(wàn)物，無(wú)所謂仁，也無(wú)所謂不仁。所以，當(dāng)你的人生中幾遭坎坷，當(dāng)以平靜之心對(duì)待，而不是一味埋怨蒼天無(wú)眼。

大自然是美麗的也是繁雜的，萬(wàn)物皆包含其中，這個(gè)龐大的生態(tài)系統(tǒng)，各有各的演變規(guī)律。無(wú)論是自然物質(zhì)，植物亦或是動(dòng)物，無(wú)論是否擁有心臟和血液，都在以一種永不停息的動(dòng)力涌動(dòng)著。這個(gè)定義無(wú)所謂生與死，只是涌動(dòng)。

春之涌動(dòng)，萬(wàn)物復(fù)蘇。無(wú)數(shù)生命開(kāi)始蘇醒，蠢蠢欲動(dòng)。土壤的種子開(kāi)始生根，發(fā)芽與抽枝。粉嫩含苞待放，天空有雁自南飛來(lái)。清晨我們懷夢(mèng)醒來(lái)，耳邊聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰喳爭(zhēng)鳴，雖然有些吵鬧，但心情卻隨之興奮涌動(dòng)，清澈的眼睛充滿(mǎn)著對(duì)新一天的向往而睜開(kāi)。冰河解凍，河水開(kāi)始涌動(dòng)，似有魚(yú)兒游動(dòng)。這正是證實(shí)了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“涌動(dòng)”的解釋?zhuān)骸皠?dòng)水向上翻滾流動(dòng)；水或云氣冒出。”

夏之涌動(dòng)，璀璨靈動(dòng)。新枝鼓足了積蓄的力量開(kāi)始抽葉，花苞已完全綻放，綠葉與鮮花相襯相應(yīng)，嬌艷欲滴。百年參天高樹(shù)粗壯深厚，千丈瀑布激流而下，擊打在巖石上聲如轟雷。烈日當(dāng)空，農(nóng)夫耕種。夏雨滋潤(rùn)，綠意盎然，

秋之涌動(dòng)，豐收凋黃?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。作物結(jié)果，香氣纏繞四溢，后來(lái)，秋風(fēng)拂葉，綠意漸黃。最后，凋零的凋零，踩在上面滿(mǎn)耳脆響，都化作土壤的肥料。而今是滿(mǎn)眼蕭條，大地處處蔓延的肅殺之氣。某一天偶見(jiàn)大雁南飛，便預(yù)示初冬將來(lái)。

冬之涌動(dòng)，冰封沉靜。雪，把一切繁華與蕭條皆用最純凈的白色掩蓋，呼吸間白霧繚繞。因?yàn)楹?，有的依?lài)于溫暖的家中不肯出動(dòng)，有的已經(jīng)開(kāi)始冬眠。連溪水也冰封住，唯有雪花冰凌飛舞，舞出自己的神圣之美。雖然萬(wàn)賴(lài)俱靜，但這不會(huì)是終結(jié)，一切都是開(kāi)始的前夕。

曹植言說(shuō)“天地?zé)o終極，人命若朝霞”。千年前有兩個(gè)地方分別為江湖與朝廷，那時(shí)的人命如草芥，朝令夕改。即使在今天這個(gè)和平年代，縱使生命涌動(dòng)，活力無(wú)限，但褪去表面的頑強(qiáng)，生命也依舊脆弱。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己，也珍惜生命。

圍繞中心意思”生命”為話(huà)題的作文篇6

因?yàn)橛辛藠^斗，生命才顯得更有價(jià)值。因?yàn)橛辛藠^斗，才能取得更大的成功，更高的成就，甚至把不可能變成可能。

課桌里堆滿(mǎn)了各科的練習(xí)，課桌上你還在目不暇接的想題，教室外你還在不停備戰(zhàn)體考，汗水灑滿(mǎn)操場(chǎng)，你踏著汗水，一次又一次地取得突破。我想此時(shí)你們的目不暇接，你們的努力，你們的汗水都在澆灌著你們心中那朵郁郁綻放的奮斗之花!

我曾經(jīng)了解過(guò)一位名人的故事，他的奮斗史里沒(méi)有放棄二字，他的成就可以說(shuō)改變了整個(gè)世界!他比爾蓋茨，赫赫有名的微軟創(chuàng)始人，開(kāi)創(chuàng)了微軟帝國(guó)的先河。

他最初是因?yàn)椴幌胩嫒舜蚬べu(mài)命，而想通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)改變自己的命運(yùn)，所以他覺(jué)得嘗試一番。最初之時(shí)，他的團(tuán)隊(duì)僅僅只有三個(gè)人，生活異常艱苦，艱難著維持著團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作、但他依舊沒(méi)有放棄，而是不斷加以鼓勵(lì)自己，并相信自己一定會(huì)取得成功!

堅(jiān)定的信念，終于使他成功了!他的團(tuán)隊(duì)慢慢擴(kuò)大，直到創(chuàng)建了公司，他成功了，現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都在接觸。

無(wú)可置疑，比爾蓋茨的努力造就了他的成功。雖然因?yàn)闀r(shí)代的潛移默化可能已經(jīng)將微軟從市場(chǎng)上淘汰了，但他的精神不會(huì)被淘汰，反而被發(fā)揚(yáng)，被詮釋。

當(dāng)所付出的時(shí)間，所付出的精力，所付出的汗水都變成澆灌奮斗之花的源泉時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你離成功又進(jìn)了一步。

圍繞中心意思”生命”為話(huà)題的作文篇7

人生的道路上總有一些經(jīng)意或不經(jīng)意的“山巒”，這些山巒極有可能使整條人生之路發(fā)生巨大的變化。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“生命里的山巒就如浩瀚的大海，時(shí)而風(fēng)起浪飛，時(shí)而碧波千里。而殘缺的船總能披星戴月，乘風(fēng)破浪，扯云斬霧，勇往直前，它就像永不無(wú)知倦的勇士，揮舞著鋼鐵的長(zhǎng)劍，搏擊長(zhǎng)云，黑浪……繼而駛向成功的彼岸。”

鳥(niǎo)兒飛翔最基礎(chǔ)的要求就是有一雙翅膀，假如一只鳥(niǎo)，一只蝴蝶沒(méi)有了翅膀，它們能飛翔嗎？可是，如果我告訴您，可以的，你會(huì)相信嗎？

毛國(guó)龍，相信大家對(duì)這個(gè)名字并不陌生。他就是遼寧省殘疾會(huì)上勇奪兩枚金牌的無(wú)臂英雄。他，小時(shí)曾經(jīng)與村中的小朋友一樣調(diào)皮愛(ài)動(dòng)，可是一次的意外，生命里的山巒把他壓下，使他失去了騰飛的雙臂。這時(shí)的他就如同飛翔中的小鳥(niǎo)，殘缺的身體和坎坷的命運(yùn)，他在成功的道路上的矛盾、苦惱、掙扎都是我們無(wú)法理解的?？墒菓c幸的是，他并沒(méi)有在山底下停下太久，因?yàn)樗浪窃傧腧v飛，就必須爬上那座曾經(jīng)把他壓下的山巒。他努力地向上爬，他一心想排除萬(wàn)難，到達(dá)山頂，然后再次騰飛。終于，功夫不負(fù)有心人，他登上了山頂。此時(shí)，他驚呆了，由眼前的景色：碧海藍(lán)天，……，美景盡在他眼中。此時(shí)他想，如果沒(méi)有了那座山巒，他會(huì)看見(jiàn)這么壯觀(guān)的景色嗎？心中的力量給他添加了一道無(wú)形的翅膀，讓他騰飛萬(wàn)里。終于，他用特殊的方式在他輝煌人生道路上繼續(xù)排除萬(wàn)難，勇往直前，“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！边@是他鼓勵(lì)自己的話(huà)。

“前方的路還有很長(zhǎng)，要勇敢地向前走，每一座山巒，都會(huì)讓我們懂得更多，只有不怕翅膀受傷才會(huì)飛得更高，只有不被山巒壓下的生命，才會(huì)更輝煌?！?/p>

圍繞中心意思”生命”為話(huà)題的作文篇8

奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次?！?/p>

生命是寶貴的，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次;生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。

記得前不久，學(xué)校組織我們?cè)诙嗝襟w教室看安全教育光盤(pán)，我們安靜地坐好，等待光盤(pán)的放映。在一隆隆的聲音過(guò)后，光盤(pán)開(kāi)始放映。

光盤(pán)中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門(mén)報(bào)道，某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購(gòu)的袋裝牛奶。一天，一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)及時(shí)的治療，小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)的檢查發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是同學(xué)喝了脹袋、過(guò)期的袋裝奶而中毒引起的癥狀?？吹竭@里，我的心馬上揪了起來(lái)，因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò)，小攤小販的食品不衛(wèi)生，不要吃。但許多同學(xué)都禁不起那些食品的誘惑，經(jīng)常吃。我想：如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好啊！

同學(xué)們，你們還在吃小攤販的食品嗎？如果你們還在吃的話(huà)，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什么用呢？

生命對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平的，如果你不珍愛(ài)它，保護(hù)它，你就會(huì)失去。所以讓我們對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)保護(hù)我們自己，珍愛(ài)這來(lái)者不易的生命。