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初中關(guān)于橋的說(shuō)明文作文4篇

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  人在橋上走,水在橋下流。橋上的人把橋當(dāng)作了路,踩著蹈著。今天,大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下橋吧。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中關(guān)于橋的說(shuō)明文作文,歡迎閱讀。

  初中關(guān)于橋的說(shuō)明文作文一:家鄉(xiāng)的橋

  建筑園林、名勝古跡是人類(lèi)創(chuàng)造活動(dòng)的實(shí)物記錄,體現(xiàn)了人民大眾的智慧,具有豐富的文化內(nèi)涵。然而,也不例外。

  我走過(guò)很多橋,卻獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)那道“獨(dú)木橋”。

  家鄉(xiāng)的那座橋位于兩村之間。它長(zhǎng)約兩米多,由三條不細(xì)不粗的樹(shù)干扎成,走起來(lái)比較穩(wěn)定。橋的下面是一條河,水過(guò)去比較清澈。小河兩邊是碧綠的草叢,并且還有一兩棵柳樹(shù)在兩旁,橋在這樣的天然圖畫(huà)中,真是相得益彰,怪不得有杜甫的“市橋官柳細(xì),江路野梅香。”這樣的山色水光與橋共同構(gòu)成的美景了。

  這座橋溝通著兩岸,溝通著兩村,是兩村經(jīng)商的必經(jīng)之路。每天經(jīng)過(guò)這座橋的人絡(luò)繹不絕。人們有的挑著一婁魚(yú),有的挑著一婁菜。經(jīng)過(guò)這座“友誼之橋”的人,有說(shuō)有笑的,就這樣,又構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景畫(huà)——友誼通商橋了。

  由于這座橋?yàn)槿藗兲峁┝朔奖悖赃@座橋總是熱鬧非凡。特別是在假日里,;兩岸的人們有的在做買(mǎi)賣(mài),七嘴八舌的討論著;有的孩子在玩游戲,手舞足蹈地邊唱邊跳;兩岸的魚(yú)兒好像也不甘落后,在夕陽(yáng)的照耀下競(jìng)相跳躍,陶弘景的“夕日欲頹,沉魚(yú)競(jìng)躍”就是這樣的景象了吧!這次又再次構(gòu)成了迷人的風(fēng)景畫(huà)了!

  人們不管得替這座橋起名,只好方便地叫它“獨(dú)木橋”。

  這座“獨(dú)木橋”似乎將要面臨拆毀,但由它組成的n幅美圖卻不得不使我們細(xì)心回憶起它,這座家鄉(xiāng)橋。

  初中關(guān)于橋的說(shuō)明文作文二:未來(lái)的橋

  2025年,我早已是一個(gè)著名的科學(xué)家,和地球上的建筑家、科學(xué)家準(zhǔn)備再次在太空和天空修橋。因?yàn)榈厍蛏先颂嗔?,所以大家把目光投向太空?/p>

  費(fèi)盡多年功夫,大家把橋修好了。我和李子健、許若霈乘著太陽(yáng)能飛機(jī)來(lái)到太空。首先,去參觀“太空一號(hào)”大橋,這座橋從地球直達(dá)月球。月球上已經(jīng)建立了基地,從地面克隆了許多地球上的動(dòng)植物,還有很多人居住在上面。

  我們要去參觀“太空二號(hào)”大橋,它就更宏偉了,是從地球直達(dá)火星,長(zhǎng)有5580萬(wàn)千米,橋有八層。第一層是讓飛機(jī)行駛,因?yàn)榭紤]安全起見(jiàn),所以讓飛機(jī)在大橋里行駛。第二層是讓汽車(chē)行駛,寬有20米,10輛汽車(chē)可以同時(shí)并駕行駛。第三層是火車(chē)行駛的,上面安了特殊的軌道(上下兩面都安軌道),這樣才能安全行駛。第四層是人行道,讀到這時(shí),有的小朋友會(huì)問(wèn)了:“地球離火星這么遠(yuǎn),怎么能走到呢?”別著急,我也想到了這一點(diǎn),我在人行道上安了超快速電梯,上面還安了座位和安全帶,只要人一坐上去,霎時(shí)間,整個(gè)人好像不見(jiàn)了似的,這種主要適用于買(mǎi)不起汽車(chē)和飛機(jī)的人。(當(dāng)時(shí)飛機(jī)很便宜,是九十萬(wàn)元一架)第五層是水里的動(dòng)物走的。在這里可以看見(jiàn)各種水生動(dòng)物,比如章魚(yú)、鯊魚(yú)、藍(lán)鯨等。另外還有一種魚(yú)兒加速裝置,它是針對(duì)游得慢和壽命短的魚(yú)兒,為了讓它們也領(lǐng)略一下火星上的景色,才發(fā)明這個(gè)東西的……

  本身還要去看“天空一號(hào)”和“天空二號(hào)”大橋的,可因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,只有等下一次了。

  “叮鈴鈴”,原來(lái)是我的小鬧鐘,我揉了揉眼睛一看,只是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò)我會(huì)實(shí)現(xiàn)它的。同學(xué)們,為了這個(gè)夢(mèng)想,為我加油吧!

  初中關(guān)于橋的說(shuō)明文作文三:未來(lái)的橋

  “東有燈臺(tái)西有鵝,南有馬鞍北有雀”這兩句在民間流傳很廣的詩(shī)句記載了桂中著名商埠——龍城的四大著名景點(diǎn)。如今,這四大著名景點(diǎn)風(fēng)光依舊,在人民的呵護(hù)下更煥發(fā)了青春的魅力。而現(xiàn)在的柳州,成為了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)的卻要數(shù)那飛架柳江南北,絢麗多姿,造型優(yōu)美的座座大橋。

  我的家鄉(xiāng)柳州地處桂中腹,上連風(fēng)景名城桂林,下接廣西首府南寧,成為廣西的交通樞紐,但“江流曲似九回腸”這獨(dú)特的地貌,使柳州市被柳江隔成環(huán)抱葫蘆半島的河南河北兩大塊,橋梁成為南北交通急需解決的大問(wèn)題,成為龍城人民歷史的期盼。

  小時(shí)候,我曾聽(tīng)外祖父說(shuō)過(guò)一段美麗的傳說(shuō),柳江河上架起了一座浮橋!那時(shí),浮橋是柳江河上僅有的一座木制橋。浮橋下方是用一排由幾十條相扣的小船墊起,上面鋪上一層厚厚的木版,用十分粗的繩子簡(jiǎn)單的作成護(hù)欄,車(chē)輛不能通行,且每當(dāng)刮風(fēng)下大雨,行人稀少,每當(dāng)夏水襄陵,水流湍急,又得把浮橋拆掉。這座浮橋的系連著我母親的童年,留下母親成長(zhǎng)的足跡。那時(shí),外祖父每天都要牽著母親在這橋上來(lái)回地走著。初始,母親一看見(jiàn)這橋就“哇哇”大哭起來(lái),總讓外祖父背著過(guò)橋;慢慢地,時(shí)間長(zhǎng)了,母親開(kāi)始學(xué)過(guò)這座橋,可沒(méi)有走多遠(yuǎn),就又是哭又是鬧的,而外祖父則總是以慈善的笑容安撫著……隨著歷史的推移,柳州終于出現(xiàn)了一座水泥鋼筋建成的橋——鐵橋。鐵橋的出現(xiàn)名噪一時(shí),可還是留下了許多遺憾,鐵橋只供火車(chē)通過(guò),人們還是無(wú)法了結(jié)過(guò)橋的這一長(zhǎng)久的等待。到了“”時(shí)期,柳江大橋終于問(wèn)世了,它了結(jié)了幾代人過(guò)橋的愿望;過(guò)了不久,隨著人們的生活水平逐步提高,二、三、四橋也出現(xiàn)了;接著是文惠橋成為又一亮點(diǎn);如今,紅光橋也正在動(dòng)工建設(shè)當(dāng)中。

  倘若是登上馬鞍山,眺望柳州,無(wú)論白天黑夜,展現(xiàn)在你眼前的都是一幅美麗的柳州畫(huà)卷。白天,在陽(yáng)光的照耀下,這橋顯得愈發(fā)精神,柳江橋是鋼筋混凝土澆筑成的,它以自己古色古香的韻味,給人以樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)。在橋上有精雕細(xì)琢的圖案,有的是一面五星紅旗,有的是黨旗,有的是旭日東升的情景……二橋像一條龍臥在柳江上方,在這藍(lán)天碧水中,它還在熟睡。三橋又稱(chēng)壺東大橋,它穿著現(xiàn)代化的服飾,走向新時(shí)代,在它寬敞平坦的橋面上,給予行人和車(chē)輛方便。四橋又叫壺西大橋,是一座拉索橋,單靠一個(gè)橋墩支撐著,我想它是這些橋中獨(dú)立性最強(qiáng)的吧!從橋的一端放眼望去,藍(lán)天碧水之間,像出了一條彩虹。文惠橋雖然橋面只能單行車(chē)輛,但卻是這五座大橋最為奪目的,它的除塵脫俗,給人以清新自然的感覺(jué),何等美妙!它的飄飄欲仙給人以遐想的感覺(jué),何等神奇!它的瑰麗多彩讓人流連忘返,何等奇麗!它有四個(gè)橋墩,三個(gè)橋拱,像一座彩虹橋似的。

  晚上,整個(gè)龍城便成了燈的海洋,星的世界,而這五座橋在柳江河上可謂是出盡了風(fēng)頭。柳江橋上的兩排柔和的光,保留著特定年代的古色韻味;二橋,三橋及四橋燈火通明,像是嵌上了珠寶似的,在夜里閃閃發(fā)亮;文惠橋則撒下了珠光寶氣,把柳江河映紅了,把橋的兩端照亮了,成了龍城晚上的夜明珠。

  數(shù)座大橋飛架,為柳州增添了氣勢(shì)和色彩,想當(dāng)年,柳州無(wú)橋,人民盼望有橋,龍城人民經(jīng)過(guò)了多么漫長(zhǎng)的期待!如今,橋從無(wú)到有,從少到多,推動(dòng)柳州歷史的進(jìn)程,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不正是這座座大橋嗎?文惠橋及紅光橋的相繼建成,將龍城的經(jīng)濟(jì)發(fā)展推向新高潮,體現(xiàn)龍城經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新輝煌。不久的將來(lái),我的家鄉(xiāng)龍城將更繁榮,桂中明珠柳州將更美麗!

  初中關(guān)于橋的說(shuō)明文作文四:橋的記憶

  什么叫橋,沒(méi)有答案……

  ——題記

  在時(shí)間的長(zhǎng)河里,或許有那么一段歷史,記錄著你的一個(gè)個(gè)昨天,那段歷史,被儲(chǔ)藏在我們的腦海中,我們把它稱(chēng)之為記憶。

  在我的記憶里,有著“橋”這么一個(gè)字,不知它從何時(shí)起便在我的記憶中形成,開(kāi)始反芽,茁壯,我不想去了解,也不必去了解。

  對(duì)于“橋”這個(gè)字眼,我是既熟悉,又陌生。熟悉與陌生的線(xiàn)條交織在一起,讓我理不清,更不知從何處開(kāi)始理起。

  已經(jīng)開(kāi)始?xì)埲钡匿浵駧Щ胤胖?hellip;…

  我來(lái)到一座并不能稱(chēng)之為橋的石橋旁。它已面目全非,可它那獨(dú)特的魅力依舊將我吸引,它,是曾是我兒時(shí)的樂(lè)園。它的橋身出現(xiàn)了裂縫,看著那幾條清晰的大裂縫,我的心開(kāi)始隱隱作痛,但這樣的感覺(jué),也僅一閃而過(guò)。

  在橋的兩岸,樹(shù)木叢生,與石橋相映生美。橋下流水,水中魚(yú)兒暢游。石橋,樹(shù)木,河流,魚(yú)兒,組成一幅完美的畫(huà)卷,讓人不得不為之心動(dòng),為之喝彩。

  橋面上已堆積了不少的泥土,上面長(zhǎng)了些許雜草,看樣子,好久沒(méi)人從上面走過(guò)……

  這座橋,已讓我找不回昔日的感覺(jué),一切的一切,早已隨著記憶消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里……

  或許,我永遠(yuǎn)不會(huì)知道我為何會(huì)對(duì)這樣一座石橋有這樣的感覺(jué),我也不想去知道,就讓一切隨著時(shí)間煙消云散吧。

  ……

  后記:人生就好比過(guò)橋。過(guò)前,對(duì)橋的對(duì)面一無(wú)所知,充滿(mǎn)好奇;過(guò)時(shí),需要勇氣去面對(duì)道路上的坎坷,一切都充滿(mǎn)艱辛;過(guò)了,也就無(wú)怨無(wú)悔的的向他方走去……

初中關(guān)于橋的說(shuō)明文作文4篇

人在橋上走,水在橋下流。橋上的人把橋當(dāng)作了路,踩著蹈著。今天,大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下橋吧。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中關(guān)于橋的說(shuō)明文作文,歡迎閱讀。 初中關(guān)于橋的說(shuō)明文作文一:家鄉(xiāng)的橋 建筑園林、名勝古跡是人類(lèi)創(chuàng)造活動(dòng)的實(shí)物
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