續(xù)寫故事作文400字精選10篇
續(xù)寫故事,指從故事原文出發(fā),遵循著原文的思路,對(duì)于原文做延伸。續(xù)寫前,要做到熟讀原文,故事情節(jié)爛熟于心,人物性格準(zhǔn)確把握,全文旨意透徹理解。下面是小編整理的續(xù)寫故事作文400字精選10篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。
續(xù)寫故事作文400字1
《老人和鳥》這篇課文是個(gè)感人的故事，娓娓道來，耐人尋味。“老人和鳥”的故事，實(shí)際上就是人與動(dòng)物和諧相處的故事。文章脈絡(luò)清晰，情感發(fā)展自然：老人通過充滿誠摯愛心的行動(dòng)，使鳥兒由懷疑到信任，直至與老人親密無間。文章語言生動(dòng)，優(yōu)美，富有詩情畫意。讀著這篇文章，使人不由自主地走進(jìn)了一股人與自然和諧共生的美妙畫卷中。人之愛，鳥之語，樹之情，花之意，無不充盈著溫馨和美之情。本課的教學(xué)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生好好朗讀，細(xì)細(xì)品味，想象老人與鳥兒們和諧相處的感人情景，體會(huì)老人的誠摯愛心。
我在精讀文本，理解文本的基礎(chǔ)上把教學(xué)過程設(shè)計(jì)為：參照課后的"愛心記錄"設(shè)定中心話題為"用心讀課文，你感受到了老人與鳥兒之間那份濃濃的愛了嗎?你是從哪些地方感受到，把相關(guān)的詞句畫下來，用心體會(huì)著讀一讀。"同時(shí)輔以多媒體課件愛心記錄的方式出現(xiàn)(初步感悟)。朗讀理解引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語句體會(huì)文章中老人和鳥的深厚感情;最后升華情感體會(huì)老人與鳥之間心靈相通的感情之后再來感悟最后鳥兒對(duì)老人的深切哀思。每一部分之間的情感是層層深入的遞進(jìn)關(guān)系。這樣的設(shè)計(jì)，使學(xué)生們較好的感受到了老人與鳥之間相處的和諧，情感的深厚。同時(shí)，在這三部分的理解當(dāng)中，我分別選擇了不同的側(cè)重點(diǎn)。在第一部分(老人愛鳥部分)是，我側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文中詞句及生活經(jīng)驗(yàn)來體會(huì)老人的無私勇敢和體貼。在理解(鳥愛老人部分)時(shí)，除了結(jié)合文中重點(diǎn)詞句理解之外，我重點(diǎn)讓學(xué)生展開想象下出文中沒有寫出來的故事，達(dá)到了讀寫結(jié)合。從整堂課。
續(xù)寫故事作文400字2
眨眼，暑假。太陽烤了地球，空氣氣喘吁吁。
但在樹的東部的村莊，小支柱也急于來了。小伙伴總是來了。
三個(gè)脂肪攜帶兩個(gè)大啞鈴自信地說：誰可以提起這個(gè)啞鈴三秒鐘。結(jié)果，小伙伴都沒有舉起，更不用說三秒鐘了。我看到胖胖的他正在吸吮腹部，盯著眼睛，彎曲的腿，甚至手的靜脈都出來了，不到三秒，小伙伴羨慕說：太，真的，真的是一個(gè)戲法啊!站在兩邊的祝福的一邊是不省油的燈，我看到他拿起幾把刀的籃子。他正在攪拌。不久，它做了一個(gè)美麗的花籃。小伙伴們是豎起大拇指，不能不鼓掌的贊美。但那三個(gè)脂肪有點(diǎn)不高興，所以他說：我要試試。我沒想到兩個(gè)的結(jié)果都沒有，連材料都破了。他不得不把毛巾扔進(jìn)去。
我看到小柱子旁邊提到的鋼筆，用墨水染上，飛在紙上兩次，看到紙張出現(xiàn)了幾個(gè)很好的話寫的。雖然每個(gè)人都會(huì)寫，但沒有人能寫得像他那樣快速和好。真的讓別人無止境地贊美口。每個(gè)人都喊：太絕對(duì)，世界也不是第二個(gè)人。我們是非常羨慕的眼睛看著他和兩個(gè)祝福，三個(gè)脂肪。因?yàn)樗麄兊陌褢蛱h(yuǎn)了。
續(xù)寫故事作文400字3
自從上次狐貍騙走了烏鴉找到的肉，烏鴉就記住了狐貍。又過了一天，烏鴉想：上次的仇我還沒報(bào)啦，這次我一定要報(bào)復(fù)狐貍，讓它吃不了兜著走。這天老狼給烏鴉一塊有XE病毒的肉，讓烏鴉把這塊肉叼到處理廠去處理掉，烏鴉飛到半路上想到了一個(gè)可以報(bào)復(fù)狐貍的好方法。他飛到樹枝上，故意對(duì)自己的孩子說：孩子們吃肉了，又大又肥的肉啊!這時(shí)狐貍在洞里聽到了烏鴉的喊叫聲，連忙跑出動(dòng)想奪到那塊大肥肉，這時(shí)狐貍對(duì)烏鴉說：烏鴉小姐您被全球成為歌后，斗膽問您一句可以唱首歌給我聽嗎?烏鴉看了看狐貍但沒說話，又把頭轉(zhuǎn)了過去。狐貍看烏鴉不上當(dāng)，就用激將法這時(shí)烏鴉對(duì)狐貍說：您是不是不敢唱啊?莫非您在臺(tái)上是假唱?如果您不唱就是承認(rèn)了您到底唱不唱?這時(shí)烏鴉心想機(jī)會(huì)到了，我就假裝要唱把肉扔下去，這時(shí)烏鴉一張嘴把肉人類扔了下去，狐貍一見肉掉了下來，連忙接到吃掉了。過了5分鐘狐貍的肚子就痛了起來，不久就歸天了，聰明的烏鴉不僅處理掉了肉，還為森林除了害。真是個(gè)大英雄!
續(xù)寫故事作文400字4
有一天，烏鴉在樹上吃肉，狐貍悄悄地過來，烏鴉吃得津津有味，狐貍也想吃烏鴉口中的肉。狐貍說：“烏鴉大姐，你唱的歌多美妙啊，你能唱首歌我聽好嗎?”烏鴉經(jīng)狐貍一表揚(yáng)，得意忘形，忍不住“哇哇”一叫，肉掉進(jìn)的狐貍的嘴里。
第二天，狐貍又來到樹下，突然發(fā)現(xiàn)烏鴉飛走了，只見它的小寶貝在樹上睡覺，沒有蘇醒。這時(shí)，一只兔子慌慌張張地飛快地向前沖跑，狐貍看見了說“怎么呢?”兔子紅著臉說：“后面有一只餓狼?！焙偞篌@：“啊?怎么會(huì)這樣。”狐貍和兔子手牽著手向前面跑去躲避。這時(shí)候?yàn)貘f飛來了，把小寶貝喊醒，烏鴉又釣了一塊肉，和小寶貝分著吃，一只兇猛的餓狼走過來，說：“小鳥給我一點(diǎn)吃?！睘貘f不慌不忙地說：“我不是鳥，我是會(huì)唱歌的烏鴉，不能給你吃?！薄澳悴唤o我吃，小心我把你吃掉，”說著，向?yàn)貘f撲過去。烏鴉慌忙中大叫：“救命啊?！?/p>
狐貍聽到烏鴉喊救命聲，狐貍心想，我應(yīng)該幫幫它，因?yàn)槲疫€吃了它的肉的呢。
狐貍大聲喊：“烏鴉大姐，快飛到樹上去，不要站在地上，狼不會(huì)爬樹的?！?/p>
烏鴉很感激狐貍，從此以后，它們就變成了好朋友，它們相互幫助，相互扶持，成了無話不談的好姐妹。
續(xù)寫故事作文400字5
自從小女巫把人類所有的表情送給了小木偶，小木偶決定要把它的紅書包拿回來。
小木偶走在回家的樹林里的路上。小木偶一邊走一邊想：我應(yīng)該找到小兔子、老婆婆解釋清楚。小木偶邊想邊走的時(shí)候看到到了老婆婆帶著那只小兔子在散步，它高興地跑過去說："小兔子，老婆婆，我…我。""怎么又是這個(gè)小木偶?"老婆婆說。小木偶說："其實(shí)我那天是真的痛，只不過木匠給了我一種表情，現(xiàn)在我會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣……""哦，原來是這樣，對(duì)不起!我們錯(cuò)怪你了。""再見，""再見"小木偶高高興興地回家了。
小木偶回到小鎮(zhèn)里，它看見小紅狐在那，還背著小木偶的紅書包，小木偶飛快的跑過去一把拽住了小紅狐的尾巴。熊警官發(fā)覺此事便飛快趕來了現(xiàn)場。小木偶一臉著急地說："那是我的、我的。"這次是熊警官把小紅狐扔了出去，紅書包回到了小木偶的身邊，它高興的不得了。
從此小木偶過上了快樂的生活。
續(xù)寫故事作文400字6
在一片茂密的森林里，住著許多小伙伴，有：小河馬、小松鼠和小白兔還有小鳥。其中有一只可愛的小豬——慢慢，因?yàn)樗鍪驴偸峭侠?，他還有一句口頭禪：“明天再說吧!”
有一天，小河馬來來找小豬慢慢說：“慢慢，你陪我去圖書館看書吧!”小豬懶洋洋地說：“好的，明天再說吧!”聽完小豬的話，小河馬垂頭喪氣地走了。小松鼠開心地跑過來：“慢慢，你陪我去摘松果吧!”小豬心不在焉地說：“好吧，明天再說吧!”小松鼠只好去找別的小動(dòng)物了。小白兔蹦蹦跳跳找到小豬：“小豬，你陪我去跳繩吧!”小豬慢吞吞地說：“好的，明天再說吧!”小兔扭頭就走了，過了一會(huì)兒，小鳥飛過來傷心地說：“小豬，昨天我的家被風(fēng)吹壞了，你可以幫我再做一個(gè)嗎?”小豬不耐煩地說：“好的，明天再說吧!”聽完小豬的話，小鳥生氣地飛走了。
從此以后，小豬慢慢身邊的朋友越來越少了，再也沒有朋友找他玩了，他的壞毛病也一直持續(xù)下去了。
續(xù)寫故事作文400字7
小女孩跟著奶奶來到了天堂，和奶奶一起過著快樂的日子，再也沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦。
幾年過去了，奶奶后悔帶小女兒來到天堂，因?yàn)樗谌碎g還有許多事情沒經(jīng)歷過。于是，奶奶說：“孫女，你不能在天堂了，你才七歲，你應(yīng)該回到父母的身邊!”
小女孩連忙說：“不，我要和您生活在一起。”小女孩兒非常不滿意，但還是被奶奶帶到了上帝的面前。
奶奶請(qǐng)求上帝說：“上帝呀，是我糊涂了，讓小女孩回到人間吧，她還有很多事情沒完成呢!”小女孩哭著：“不，我不，我不要回去，我要和您一起生活!”“不行，你必須去!”奶奶堅(jiān)定的說。上帝說：“不用爭了，我要你們一起回到人間吧，不過不是回美國，是去溫暖的中國。”
最后，上帝把她們變回去了。而且小女孩還有一種開發(fā)火柴的能力，能開發(fā)出各種火柴，滿足了不同的要求。但是小女孩想去上學(xué)，上帝就幫她。于是小女孩邊上學(xué)邊賺錢，用來做好事。上帝非常的感動(dòng)，決定讓小女孩和奶奶快樂的度過一生。
續(xù)寫故事作文400字8
兔子因?yàn)樵诘谝淮蔚谋荣愔袥]有贏烏龜，所以很不服氣。
于是，兔子向?yàn)觚數(shù)诙涡麘?zhàn)。兔子從第一次的比賽中吸取了教訓(xùn)，所以它這次信心十足。烏龜呢，也不甘示弱，心想：這只兔子已經(jīng)吸取了第一次比賽的教訓(xùn)，肯定不會(huì)驕傲，也不會(huì)再睡覺了。兔子跑得那么快，我肯定比不過它呀。我得想一個(gè)萬全之策，絕不能敗在兔子手中。于是，烏龜想出了一個(gè)秒計(jì)。
在一個(gè)陽光明媚的上午，兔子約烏龜在森林里比賽，并請(qǐng)黑熊當(dāng)裁判。不知哪股風(fēng)把森林里的動(dòng)物們都“吹”出來了，它們都來觀看龜兔的第二次比賽。它們倆都信心十足，臉上露出了神秘的笑容。到底鹿死誰手呢?大家拭目以待。
只聽裁判員一聲槍響，兔子拼命地跑，而烏龜仍然是一步步、慢吞吞地爬，一邊爬一邊得意地笑著。
比賽結(jié)束后，還是烏龜獲得了冠軍。這是咋回事呢?兔子納悶極了，后來它才知道，原來這場比賽是以慢取勝的。兔子輸?shù)脝】跓o言，一個(gè)勁兒地埋怨自己為什么不事先問問比賽的規(guī)則呢?
續(xù)寫故事作文400字9
田鼠跟鼴鼠吵完架回到家趴在床上，它覺得孤單，寂寞。
它很后悔，心里想：我為什么要和鼴鼠為一點(diǎn)小事吵架呢?
它開始想鼴鼠的好。平時(shí)我和鼴鼠一起玩游戲，一起寫作業(yè)，一起去商店買一樣的東西，我們一起多好呀!
田鼠忽然從床上猛地坐起來，說：“我要戰(zhàn)勝自己的困難，我們可是最好的朋友呀!”
田鼠開始想辦法。它想啊想終于想到了一個(gè)辦法，在風(fēng)箏上寫字。不行，要是風(fēng)箏飄不到鼴鼠家怎么辦?它背著手在屋子里走來走去，忽然它又想到了一個(gè)辦法，我可以跟鼴鼠傳話呀!也不行，要是鼴鼠聽不到怎么辦?它急的抓耳撓腮，忽然一個(gè)好主意從它的腦子里冒了出來，鼴鼠喜歡吃烤紅薯，我可以在它家門口烤番薯把鼴鼠給引出來。
田鼠說干就干，不一會(huì)兒香甜烤紅薯的味道從門縫里飄進(jìn)鼴鼠的家。鼴鼠聞到美味的烤紅薯味口水都要流出來了。它想要是我跟田鼠說話，就會(huì)變成小蟲子的。呀，烤紅薯真是太香了，我忍不住呀!鼴鼠急忙走過去把們打開說：“田鼠我們一起吃好不好?我們還一起玩?”田鼠開心的說：“好呀!好呀!”它們又成了一對(duì)好朋友。
吃完烤紅薯，它們倆一起許愿：變成小蟲子，也要在一起。
續(xù)寫故事作文400字10
小田鼠生了氣，獨(dú)自來到大樹下?！皻馑牢伊?，本來那副畫是我畫的，小鼴鼠非說是它自己畫的?！毕胫胫?，小田鼠慢慢消了氣。他眼皮垂了下來，心想：“以前，小鼴鼠還送了我一只我最喜歡的水彩筆。唉，真不應(yīng)該就為了那么一點(diǎn)小事就吵的。”
一天，媽媽帶著小田鼠來到了森林超市。小田鼠正走著，忽然，“哎呦”他撞到了一個(gè)硬邦邦的腦袋。他抬起頭一看，原來撞到的正是小鼴鼠的腦袋。一見對(duì)方，兩個(gè)人“哼”了一聲，誰也沒理誰。這可把兩個(gè)媽媽搞糊涂了。
回到家，媽媽趕忙問小田鼠：“你們兩個(gè)不是好朋友嗎?”小田鼠說：“上次美術(shù)課，我剛畫好一副畫，但小鼴鼠卻說是他畫的!”媽媽聽了說：“好朋友不會(huì)為一點(diǎn)小事就互不理睬，你只要跟小鼴鼠和好了，就可以啦!”
于是，小田鼠準(zhǔn)備給小鼴鼠打電話。電話撥通了，小田鼠羞愧地對(duì)小鼴鼠說：“對(duì)不起，小鼴鼠。我不該為那么點(diǎn)小小的事情就跟你吵架。我有一個(gè)非常有趣的笑話，希望你能聽一聽。”小鼴鼠說：“好吧，如果你這個(gè)笑話能把我逗得哈哈哈大笑，我們就可以和好啦?！?/p>
于是，小田鼠開始講笑話，講著講著，果真就把小鼴鼠逗得哈哈大笑?！芭?，對(duì)了，我正好也有一首好聽的歌要唱給你聽呢。”小鼴鼠說完唱了起來。唱完后，小鼴鼠說：“我們可以和好啦?！?/p>
掛了電話后，他們一起來到了小河邊，先擁抱了對(duì)方，然后一起承諾：“我們以后永遠(yuǎn)是好朋友!”
好朋友就算吵架了，也會(huì)很快和好的!