小學(xué)三年級作文

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級作文 篇1

我最熟悉的人就是我的媽媽。媽媽的眼睛水汪汪的，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)。媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽每次下班，都要耐心地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。

有一天，媽媽下班回來，媽媽看見我的作業(yè)和，十會生氣，說：“你的作業(yè)臟兮兮的，亂七八糟的?！蔽衣犃?，媽媽是想讓我做作業(yè)認真點，讓我改正缺點。，從那刻起，我認認真真，每道題我都至少讀了三遍。做著做著，一道題難住了我，我想了想，實在是想不出來的時候，恰好媽媽從我身邊走過。媽媽看見我遇到麻煩了，問道：“格格，你怎么了？”“媽媽，這道題怎么做?”我不好意思地說。媽媽耐心地給我講解。我終于明白題目的意思了。

有時候，媽媽還經(jīng)常鼓勵、安慰我：“每次犯錯誤的時候，只，只要把錯誤改正過來，就是一個好孩子。”

我愛我的媽媽，我一定用優(yōu)異的成績來回報媽媽。

小學(xué)三年級作文 篇2

在我的小時候，有一些老師的臉蛋常常會出現(xiàn)在我的腦海里面。我記憶中的小寶石里面有一些平常又美麗的面孔。對，就是她們，曾經(jīng)教育過我們的老師們。雖然每次老師們只會教我們一段時間，就會離開。但是我已經(jīng)深深地記她們的面孔。因為有了她們，我們的學(xué)習(xí)生活變的更加有趣了，我喜歡她們因為她們和我都有一段美好、歡樂的學(xué)習(xí)時光。

在他們中有一位十分令我難忘的好老師。雖然我不記得她的名字了，可我還是深深地記的他那美麗的面孔很清秀的姓名。這位老師她是我的幼兒園老師。她姓朱，這也就是為什么只記的她的姓的原因，“小豬”。第一次進幼兒園時，我都不能和幼兒園的同學(xué)打成一片。我都是悄悄地躲在某個角落里。朱老師走過來說：“小朋友，你在干嘛呀?”“老師，我想和大家一起玩，可我不敢去?！薄皼]關(guān)系的，勇敢一點老師相信你一定可以的”我走到前面玩耍的小朋友前。看著朱老師鼓勵的目光，鼓起勇氣說：“我、我想和你做朋友可以嗎?”“當(dāng)然可以?！痹谶@之后我變得活潑起來，很快學(xué)會了自己去主動交朋友。

我愛我的幼兒園老師，是她給了我去主動交朋友的動力。朱老師，謝謝您!

小學(xué)三年級作文 篇3

我家養(yǎng)了很多花，有菊花、月季花、杜鵑花、、、、、、我最喜歡那盆月季花了，每天放學(xué)回家時，我就會來到月季花旁，左看右看，怎么也看不夠，左聞右聞，怎么也聞不夠，月季花 小學(xué)三年級作文。

月季花的莖只有小拇指大小，越往上就越細，剛長出的莖是嫩黃色的，慢慢地變成了淺綠色，最后就成了墨綠色的了。它的葉子是橢圓形的，一片片挨挨擠擠，層層疊疊，長得特別茂盛。我發(fā)現(xiàn)根部的葉子是深綠色，而頂端的則是暗紅色，葉子的邊緣有許許多多小齒，真想一把把小鋸子。

最美的當(dāng)然是花朵了?；ò暌粚右粚?，緊緊地挨在一起。花蕊是淡黃色的，在花瓣的簇擁下，顯得格外美麗。聽媽媽說月季花的顏色有很多，有紅的、粉的、黃的、紫的，還有綠的呢！它的形狀更是千姿百態(tài)，有的展開了一些不過還沒有完全開放，就像一個小喇叭；有的完全展開了，花瓣微微往下卷，像小孩兒那燦爛的笑臉；有的含苞待放，露出了紅紅的小嘴；有的已經(jīng)凋謝了，花瓣耷拉著，就像做錯事的小孩子，無精打采的低著頭。一陣陣微風(fēng)吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來，簡直讓人神清氣爽。

每天早晚，我都會準時給它澆水，看著它們一個個精神抖擻，我心里別提有多高興了！我要讓月季花永遠散發(fā)出迷人的清香。

小學(xué)三年級作文 篇4

記得去年的一天，我自己制作了一個簡易泡泡。

首先要準備一杯清水，八至十滴的洗潔精，可以用吸管來吹，我先端來一小杯水，滴了幾滴洗潔精，然后用吸管輕輕地吹起來。

一個個泡泡，仿佛像珍珠掛在天空，有的像梨子一樣，上面小，下面大，有的像一張張可愛的小臉，有的像一個愛心，有的三個一群，五個一伙的說起話來，有的像米老鼠的臉，有的想一個圓溜溜 的眼睛。

泡泡的顏色有很多，如：有的周身有一道紅光，有的是綠色的，有的是黃色的，有的是藍色的，有的是紅和黃相間的，有的是藍，紅，黃三種顏色的，還有一個彩色的，而且又大又圓，顏色不一， 真漂亮??！仿佛像一條彩虹。

吹泡泡真好玩！我愛吹泡泡！

小學(xué)三年級作文 篇5

假如我會變，我就要變成一只自由自在，會唱好聽歌的百靈鳥。

我變成了一只百靈鳥。我飛到哪，哪都會有歡歌笑語；我來到森林，枯萎的花兒都百花齊放；我來到家里，給正在寫文件的媽媽唱了之歌，趕走了她的疲勞。

我來到醫(yī)院的窗口前，里面有一個姑娘躺在病床上。原來，她患了一種特別嚴重的病。我停在了窗臺上，唱起一支歡樂的歌，她用溫柔的目光看著我，她聽了這首歌，病馬上好多了。

我飛到森林里，我看見許多花草都枯萎了。我傷心極了，我緩緩的停在枝頭上，唱起了一首春天的歌。就在這一瞬間，萬物復(fù)蘇，百花齊放，花兒草兒又活了。

我飛到了媽媽家里，看見疲勞的媽媽正在寫文件，我飛到她的肩上，唱了一首有魔力的歌，它解除了媽媽的疲勞。

我經(jīng)過公園時，看見一位老奶奶獨自一人坐在公園的椅子上，我停在她的旁邊，眨巴著豆粒似的大眼睛，又唱起了一首歌，這首歌，不僅給老奶奶帶來了快樂，而且還解除了她的孤單。我還和她約定：每天我都來這兒陪她。

假如我會變，我就變成一只百靈鳥，給大家?guī)須g樂、和平和友愛。

小學(xué)三年級作文 篇6

今年暑假，天氣特別熱。看到許多小朋友和爸爸媽媽一起去游泳，特羨慕他們，因為我還是“旱鴨子”，外公于是決定來教我學(xué)游泳。

外公先讓我學(xué)潛水。我戴好鼻夾、游泳鏡，抓著游泳池的邊沿，深吸一口氣，潛入水下。剛開始我只能潛短短的幾秒鐘，可是外公告訴我，至少要潛十秒，所以我就開始練潛水。三秒，七秒，十秒…漸漸地，我終于可以潛十幾秒了，甚至可以潛二十秒了。會潛水了，就要開始學(xué)游泳了。外公先讓我潛下去讓身子浮起來，哇！我一潛下去，身體放松，身子竟然一下子浮起來了。我想如果我一直閉著眼睛游的話，不是要撞到游泳池的邊沿嗎？哦！我不是戴著游泳鏡嗎？應(yīng)該可以睜開眼的吧。我慢慢地睜開眼，“哇”，我能看清楚水下的情景耶！接下去外公又教我手和腳的動作：先把兩只腳縮起來，腿分開，接著把腿蹬出去。手的動作是：先把手臂往前并攏伸直，然后用力分開手掌往后劃水，整個動作就像青蛙在水里一樣(媽媽還建議去抓一只青蛙養(yǎng)在水缸里給我看看，但因為青蛙是益蟲，我沒同意)。我試著用外公說的樣子做了一遍，我的身體真的在前進！我會游泳了！

雖然我現(xiàn)在游得還很慢，但我終于嘗到了游泳的樂趣。我一定還要努力練習(xí)，爭取游得又快又輕松！