小學三年級的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

在一碧如洗的藍季上，不時飄來幾朵潔白的云彩。它們好像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西?？炜矗瑤字豢蓯鄣男▲B，正在玩捉迷藏呢!它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時一架飛機從湛藍的季空飛過，把藍季畫上了一道美麗的弧線。

遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參季大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就好像是一朵朵綠色的云在遠方升起。

近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，好像是給大地鋪上了一層綠地毯?；▍怖?，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。

樹林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做游戲呢!小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢?原來，它們在玩過家家呢!你瞧，它們玩得多開心呀!

小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢!它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。

啊!大自然真美麗啊!

小學三年級的作文 篇2

感動就像一把鑰匙，能打開那封鎖的心靈；感動如一支彩筆，在那腦海里畫滿了美好的圖畫；感動如一件毛衣，在那大雪紛紛的時候，會給你一份溫暖？

在美好的一個假期里，感動給了我一份溫暖。

那一天，我歡蹦亂跳地去書城買書。就在回家的路上，不知不覺天慢慢變黑了，烏云也沾滿了無邊無際的天空。“哦！原來要下雨了！我可沒帶傘呀！只能先在這里避雨了?！蔽易匝宰哉Z都地說。豆大的雨點兒從天上飛落下來。樹呀，草呀，一片朦朧。我心里越來越著急，嘴里嘀咕著：“怎么辦，難道要在這里過夜嗎？媽媽在家里等著我呢！要不干脆就淋著走吧！”我向外沖出去，可就在這時，我好像聽到有人在叫我。我轉過身去，原來是鄰居李阿姨，她拿著傘跑了過來對我說：“我送你回家吧！”

一路上，雨下得非常大，李阿姨怕我著涼，把自己的外套披在我身上。李阿姨拼命地把雨傘往我這邊挪，自己卻被黃豆般的大雨淋透了。

到了小區(qū)門口，李阿姨說：“我還有事情要辦，你先回家吧！”說完把傘給了我，匆匆地走了。我望著她那消失在雨水中的背影，心里暖暖的。

感動是愛！李阿姨把愛傳給了我，我要把愛傳遞給大家。讓我們的世界充滿愛。

小學三年級的作文 篇3

小狗和狗媽媽浙江省紹興柯巖街道項里小學三年級錢洋濤星期天，媽媽帶我到外婆家去玩。

一走進外婆家看見院子里有兩只可愛的黃狗，狗媽媽和它的孩子。它們可親熱拉，狗媽媽可疼愛自己的寶貝了，不時用舌頭舔小狗。小狗呢，它很頑皮，看見媽媽用舌頭舔它，就想爬到狗媽媽背上咬狗媽媽的耳朵?？晒穻寢尣蛔屗АＫ鼈冊谠鹤永锾鴣硖?，就象平時我和媽媽一起玩。

令我傷心的是狗媽媽被一條鐵鏈鎖著，不能自由自在跑來跑去，所以狗媽媽似乎很害怕小狗走去。只要小狗離它遠一點，狗媽媽就緊緊盯住小狗，“汪汪”地直叫，好象在說：“寶貝兒，別離開我?！?/p>

看見這種情景，我被感動了，心想：原來動物也和人類一樣有真情，真是母子情深?。?/p>

小學三年級的作文 篇4

家鄉(xiāng)的橋不像杭州灣大橋那樣富麗堂皇，也不像趙州橋那樣有著悠久的歷史，聞名中外。家鄉(xiāng)的橋只不過是用石板建成的普通的橋，跟其它橋相比它不顯眼，人們甚至于把它當作廢品，但人們往往只是看外表，或是在意它的價值，卻很難發(fā)現(xiàn)它的實際可在——內在美才是真正的美！

溫暖的春天，家鄉(xiāng)的橋充滿了生機。橋的“皺紋”里鉆出了活潑可愛的小花，紅的、藍的、、、、、、哦，差點忘了給小花襯托著的小草呢！瞧，小草搖著小腦袋，跳起了迪斯科，真有趣！在太陽光的照耀下，小花小草像閃閃發(fā)光的寶石，這可樂壞了村里的姑娘們，你摘一朵，我摘一朵、、、、、、編成花圈，戴在頭上，喲，把一只只蝴蝶都引，姑娘們笑得可歡嘍！家鄉(xiāng)的橋似乎也在笑，你聽，呵呵呵、、、、、、

熾熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋成了我們的避陽傘。村里的孩子們到橋洞釣龍蝦，嚴熱的夏天卻感到一陣涼快，大伙們樂呵呵的， 釣的龍蝦當然也多，定然是家鄉(xiāng)的橋功勞嘍！

涼爽的秋天，來河邊釣魚的人多多，大家都在橋上悠閑釣著魚，沒過多久釣起好多活蹦亂跳的魚，人們提著滿滿一水桶的魚，從橋的著頭走到橋的那頭，好一幅豐收的場面。

寒冷的冬天，橋上鋪著一層厚厚的雪，遠看，還以為家鄉(xiāng)的橋蓋上了雪白的被子呢！

家鄉(xiāng)的橋已經累了，我想它也應該休息休息了。瞧，走在橋上，凹凸不平，仔細一看，都是一個個形狀各異的腳印，有大人的腳印，有小孩的腳印，有動物的腳印。我想家鄉(xiāng)的橋可真堅強，這么多腳印印在它身上，它不疼痛嗎？歷盡滄桑的歲月，不知有多少人走過家鄉(xiāng)的橋，它一點也不埋怨，因為它想：既然人們建造了它，它應奉獻人們，如果不，那我又有什么意義呢？

我愛你，在我心中永遠美麗的橋！

小學三年級的作文 篇5

寒假中，有許多事至今還歷歷在目。然而，最令我難忘、羞愧的還是弟弟妹妹來我家的事情。

記得大年初二那早，小弟小妹來我家玩。我拿出了自己平時喜歡吃又舍不得吃的話梅糖來招待他們。媽媽見我如此懂事，滿意得直點頭。

一上午，我們看書、下棋、玩兒他倆一會兒吃一顆一會兒吃一顆，一盒話梅糖很快就小了一小半。我心里開始不舒服了：這樣下去，糖很快就沒了，那我吃什么?于是，我故意提醒他們：糖吃多了會蛀牙的。沒想到他們居然不怕，還直說好吃。媽媽更氣人，還抓了兩把放進他們的口袋。哇，只剩下很少了，我這個心疼啊?？伤麄兪强腿耍矣植荒茏钄r。我想：接下來該不會吃我的了吧。

可是下午，他們的手還是一個勁兒的往盒子里伸，只剩下沒幾個了，我暗著急：怎么不吃自己口袋里的?忽然我計上心來，對他們說：我把糖藏起來，你們來找，找到了歸你們，怎么樣?他倆不同意，要求他們藏我找，我一想：這里我太熟悉了，當然找的到。于是，我不假思索的答應了。

可我找了半天也沒找到，我放棄了，問：在哪兒他們指著肚皮，笑說：在這兒!我大哭起來：你們把我一盒糖全吃光了!說完就沖進房間。

他們走后，媽媽開了門對我說：今天你可失風度了，糖可以再買，可形象是買不來的呀!我決定明天買兩盒送去道歉。對，就這樣辦!

!我們希望為大家搜集整理的三年級語文寒假作文符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!

小學三年級的作文 篇6

暑假到了，烈日當空，驕陽似火，真熱?。?/p>

小明在家玩耍，可是沒多久，小明不想玩了。于是，小明打開電視，開始看起來。沒多久，動畫片結束了，要等10分鐘左右的廣告才有。這時，小明看見魚竿，想：如果我釣到了魚，不就可以吃烤魚了嗎？想著，小明拿上魚竿和魚食去釣魚。

“啊，真熱啊！”小明自言自語道。他拿出魚竿，鉤上魚食，開始釣魚。

小明看看四周，一棵柳樹上有一只知了在大聲鳴叫。這時，小明想起來動畫片要有了，已經過了8分鐘了。

小明心里說：小魚小魚快上鉤，快快上鉤。

正是拜過神仙好發(fā)財。沒過多久，魚線就有動靜了，小明忙往上一提，水花四濺，一根水草飛了上來，原來那并不是魚，反倒是水草被“請”了上來。

小明毫不放棄，又釣了起來。不一會兒，魚線又有了動靜，小明一提，一條魚上鉤了。可是在放入籃子的時候，魚兒一躍進了小河里，小明只得重新釣。

終于，魚線又動了。小明一提，一條大魚上鉤了！

于是，小明帶著魚，滿載而歸的，高高興興的回家了。

小學三年級的作文 篇7

你想過未來的學校是什么樣的嗎？那今天你就會知道了。

未來的學校，一走進大門，一棟棟教學樓又高又大，接著往里面走，坐上電梯，我們只用說到幾樓，他就會帶你去到幾樓，那可多方便呀。一到辦公室，里面的電腦可以聲控，很方便的。辦公室有兩個按鈕，按紅色按鈕就會很暖和，按藍色按鈕就會很涼爽，還會下雪呢。

教室里的東西也不一樣了，每個同學都有一臺電腦，老師教同學們記筆記什么的，只要老師的電腦主機發(fā)送，相關的資料就發(fā)下來了，同學們寫作業(yè)也在電腦上寫，而且只用聲控。批改作業(yè)也很快，同學把作業(yè)發(fā)送到老師的電腦上，雙擊批改，電腦自動掃描，不到1分鐘，50多個學生的作業(yè)就批完了，改完的作業(yè)自動發(fā)送到同學們的電腦上，并且還會提醒你怎么進行修改。

操場在哪里呢？嗯，原來操場在地下，地下是很黑暗的地方，但是里面一點也不黑，因為里面有一個人造太陽，可以自動調節(jié)溫度，而且那光就像真太陽發(fā)出的光，照在身上很暖。

現(xiàn)在你知道未來的學校是什么樣子嗎？如果知道了，你也可以說給其他的小朋友聽。

小學三年級的作文 篇8

開學了，我們走進新教室，“哇”同學們高聲歡呼，只見明亮潔凈的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和白色的講桌展現(xiàn)在我們眼前，它們好像在微笑著對我們說：“歡迎你們來到新教室，你們可要好好學習喲！”

抬頭望去，會看見天花板上有8盞嶄新的燈，明晃晃的照亮整個空間，潔白的墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新，綠色的墻圍如同走進了春天的草坪，讓我感覺美麗清新。

尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的搭配：白色的窗框，晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾，真是美極了。

黑板呢也是我從未見過的，怎么會是綠色的呢？但寫上去的字，我們卻看的清清楚楚。

坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環(huán)視教室里嶄新的一切。我想這好的環(huán)境，我和同學們一定要好好保護。感謝老師和學校對我們的關心和愛護。

我們的教室這么寬敞、漂亮，我相信我的學習也會日新月異。