我與書的三年級作文
生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編為大家精心整理的我與書的三年級作文，希望對大家有所幫助。
我與書的三年級作文篇1
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙”，我非常喜歡這句名言。
從幼兒園開始，我只認(rèn)識三個字：大、中、小，所以不會讀書?？捎變簣@的故事時間只有三十分鐘，語文老師講三十分鐘就給別的班上課去了，那些迷人的故事讓我牽腸掛肚，只好讓媽媽教我學(xué)拼音，所以，我自己讀的第一本書便是帶拼音的謎語，雖然其中沒有故事情節(jié)，但我也為自己能讀點書而心滿意足了。之后，媽媽還教我認(rèn)識簡單的字，比如：前后、左右等等，這樣一來，我自己便一知半解地讀開了《影響幾代人的好故事》，媽媽有時也給我講，我漸漸迷戀上了書。
當(dāng)我上三年級時，爸爸給我買了一些文字書，比如《海蒂》、《綠野仙蹤》、《盛世繁花》、《小公主》等，這些書常常讓我身臨其境，只覺得自己無知的腦袋日益充盈起來。習(xí)作時，我常常想起了書中的好詞佳句，能夠靈活自如地運用在作文之中。
書教會了我要誠實。讀了《信任》這一課，它告訴了我人與人要互相信任，這樣才會使我們的世界更加和平與美好?！逗５佟穾Ыo我的是：只要擁有一顆潔白無瑕的心，就會化解最硬的堅冰。
是啊，理想的書籍猶如一把鑰匙，開啟了我封閉很久的智慧；書籍是我的良師益友，陪伴我成長，點亮我的前進(jìn)之路！
我與書的三年級作文篇2
每次翻開語文書，語文書都對我說：“主人啊，我可要投訴你，你可千萬別用‘佛山無影腳’把我從這里踢飛?。 蔽艺f：“嗯，你就放心吧，我會愛惜你的，不會虐待你的。”
語文書把身子傾斜了一下，翻到了第13課《打電話》說：“你看，預(yù)習(xí)這幾篇課文的時候你都把一些好詞好句畫下來了，這些圈圈畫畫都證明了你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度哦。”語文書又把身子往后一歪，翻到了第14課《再見了，親人》，又對我說：“你也別高興得太早，你看看這篇課文，除了標(biāo)上了拼音以外，別的呢？”我的臉紅了。語文書沉思了一會兒，對我說：“我看，你八成是在開小差，去做白日夢了?！蔽译S即翻到了前幾課，給它看：“這不是寫得挺好的嗎？”語文書搖搖頭說：“你畢竟是五年級的學(xué)生了，要對自己負(fù)責(zé)，這樣下去，絕對有問題，你要對自己要求嚴(yán)格點。”我點了點頭：“從今天起，我一定會時刻提醒自己不要偷懶。”語文書看著我，笑了，說：“這樣才配做我的主人嘛，主人加油！”
我與書的三年級作文篇3
書，是人們很需要的東西，記得五年級第一單元中的竊讀記，一句話深刻地印在我的心中：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！
對于我來說，書就如同生命，而讀懂書的真正意義，并不是為了娛樂，是用心體會，理解它。
記得，在兒時，我還在讀大班，十分想上一年級。我想：只要上了一年級，我認(rèn)識了許多字，就可以讀那些深刻的書了！可是并不是，當(dāng)我剛剛讀完一年級時，我手捧著《四大名著》，好似囫圇吞棗，大有求之不足的滋味。從那一刻我便知道，讀懂書，必要日積月累才行。
有一年，一次童書閱讀課，當(dāng)老師發(fā)下書本時，我發(fā)到了一種最不喜歡的書目，而我不得不看，我如同啃著一張死皮，硬著頭讀下去。而我讀了一半，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不知不覺懷著好奇心，突然，我覺得每一本書都如同有著魔力般的神奇。
書，不像那些吃的，讓人一見就生愛慕之心，但是，只要你從小愛上了知識廣闊的書，書自然也會愛上你。因此，我愛上了書，不，而是深深地愛上了書！
我與書的三年級作文篇4
我叫王景儀，是個小書迷，別看我不大，但我已擁有一二十本圖書了，它們分別放在我的臥室里，可以說這里是書的天下，書的部落，也是我最喜歡的地方。
這些書都是媽媽買給我的，有故事類、百科類、寶典類、作文類，還有小說。在這里我要向你們介紹幾本書?！东@獎作文大全》《五星女生的秘密寶典》，這兩本書對我們的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助，所以我很喜歡這兩本書。
書是知識的來源。讀書，才能獲取知識。讓我們多讀書，讓書成為我們最好的朋友吧！只有掌握了它們，才能讓我們的學(xué)習(xí)成績更優(yōu)秀！
我愛讀書，我們的進(jìn)步需要什么？那就是書。書無處不在，如果我們與書同行，知識也會伴我們同行。讓我們珍藏書，愛惜書，閱讀書吧！俗話說：“萬兩黃金買不到知識”。只有愛讀書的人才會得到它，才會理解它的內(nèi)涵和真諦。它是我們最棒的老師和最好的朋友。
同學(xué)們，讓我們多讀書，共同進(jìn)步把！
我與書的三年級作文篇5
童年是一首美好的歌曲，童年是一朵七彩的花朵，讓我們一起分享一下我的童年小事吧！
記得一次我的伙伴提出了一個建議，我們一起?一本書，我們高興地答應(yīng)了。晚上，我們來到伙伴家，我給每個同學(xué)分了一個任務(wù)，我們開始熱火朝天地干了起來。我和幾個伙伴抄故事，黃子月做書皮跟目錄，做起書了。首先，我給每個同學(xué)找了個故事。每個故事的篇幅都差不多，然后我們在最前面畫上了一條裝訂線，我們都小心翼翼地在書頁上寫。剛寫到一半，就好累手啊，我才知道做書也不是一件容易的事。然后過了一個小時，我們的書終于抄完了，現(xiàn)在就差裝訂、裝飾書頁和標(biāo)頁碼了，我們把裝訂的任務(wù)交給了黃子月，裝飾書頁的任務(wù)交給了我。把標(biāo)頁碼這個任務(wù)交給了劉舒，幾分鐘后我們自己就做出了一本書。我真高興??！我終于“出書”啦。我們每個同學(xué)的臉上都洋溢著快樂和喜悅，那時我心想：我們真棒??！這么短時間就“出書”了。我心里無比的高興！雖然這是一件小事，但是讓我永生難忘，回味無窮。
在我的童年生活，這件事是讓我感到最有趣的一件事。
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