植物三年級(jí)作文5篇

時(shí)間：2022-05-03 11:36:20 吉智0由分享

植物三年級(jí)作文范文5篇

植物(Plants)是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹(shù)木、灌木、藤類(lèi)、青草、蕨類(lèi)，及綠藻、地衣等熟悉的生物。下面是小編為大家精心整理的植物三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

植物三年級(jí)作文5篇

植物三年級(jí)作文篇1

有人喜歡牡丹，有人喜歡月季，有人喜歡荷花，也有人喜歡水仙。而我卻喜歡那樸實(shí)的多肉。

去年媽媽的同事養(yǎng)了幾盆多肉，媽媽萬(wàn)分喜歡，便帶回家一盆，我特別瞧不起那盆多肉。它的顏色是深綠色，它沒(méi)有水仙那樣芬芳，也沒(méi)有玫瑰那樣漂亮。所以我認(rèn)為他丑，不知道媽媽是怎么喜歡上多肉的。

半年以后多肉長(zhǎng)買(mǎi)了一盆肉嘟嘟的，特別可愛(ài)。有一次我們?nèi)トA東五市旅游，足足玩了十天，等我們回來(lái)的時(shí)候，基本上所有的花都凋謝了，尤其是那美麗的四季梅，平時(shí)都是由我來(lái)照顧，可是他現(xiàn)在已經(jīng)完全枯萎了，只有那盆多肉還是那么茂盛，郁郁蔥蔥。通過(guò)查找資料我發(fā)現(xiàn)：多肉肥厚的葉子里能儲(chǔ)藏很多水分，在較長(zhǎng)時(shí)間的缺水情況下，仍能頑強(qiáng)地生存。

多肉在艱苦的環(huán)境下仍然能生存的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎?

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子就像溫室中的花朵，離開(kāi)了爸爸媽媽的呵護(hù)，自我生存能力很差，不正是缺少了多肉這種頑強(qiáng)的精神嗎?很多人在艱苦的環(huán)境下，認(rèn)真的工作，默默的付出，為社會(huì)增添光彩，更值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。

植物三年級(jí)作文篇2

一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。

那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵?

好大的梧桐樹(shù)呀!樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑。

春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。

秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。

冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿(mǎn)天飛舞，漂亮極了。

學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。

植物三年級(jí)作文篇3

我家有一盆綠蘿，已經(jīng)是爆盆的節(jié)奏，讓人一見(jiàn)就傾心。

綠蘿四季常青，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是翠綠的，長(zhǎng)大以后就變成深綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那盆綠蘿好像潑上了一層綠色的顏料。葉子挨挨擠擠的，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。綠蘿長(zhǎng)長(zhǎng)的莖垂下來(lái)，像是從花盆里涌出來(lái)的一簾綠色瀑布。走近細(xì)看，一片片葉子是心形的，蒼翠欲滴，神態(tài)各異。瞧，那片葉子挺立著，像個(gè)威武的士兵;那片躲在后面，像羞答答的少女;還有那片，探出小小的腦袋，像個(gè)淘氣的孩子。

綠蘿的莖上還長(zhǎng)著粗細(xì)不一的須根，我在網(wǎng)上查了這叫“氣根”，是它的“呼吸氣管”。綠蘿的生命力很頑強(qiáng)，還可以水培呢!媽媽上次隨便剪了幾根枝條，插在帶有水的瓶子里，沒(méi)過(guò)多久，它就能長(zhǎng)出新的根和葉子來(lái)，成為一株株新的綠籮。

綠蘿，每天都生機(jī)勃勃的。它不僅裝飾了房間，還能凈化空氣，吸除異味，保持空氣清新，素有“綠色凈化器”的美稱(chēng)?？粗@些綠蘿，我的心里也悄悄長(zhǎng)出一片綠蔭。

我喜歡綠蘿，它不但賞心悅目，更讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了美好的期待。

植物三年級(jí)作文篇4

我最熟悉的植物是仙人掌。

我家就有一盆仙人掌。它是媽媽從超市門(mén)前的花攤上買(mǎi)回來(lái)的。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有葉子，幾個(gè)月以后就長(zhǎng)了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆，翠綠翠綠的，可愛(ài)極了!

我經(jīng)常去觀賞它，給它澆水，松土。仙人掌的“手掌”上，長(zhǎng)著好多刺，澆水的時(shí)候一不小心就被它刺著了，真痛呢!我漸漸地對(duì)它產(chǎn)生了厭惡之心，我覺(jué)得它太小氣了，為了不讓別人碰到自己，就長(zhǎng)出令人討厭的刺來(lái)保護(hù)自己。每當(dāng)被刺了，我就隔一個(gè)星期不給它澆水松土。

有一次，我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聞到了絲絲花香。我到陽(yáng)臺(tái)上去看，哪兒有花呀?這時(shí)，我的目光落到了角落里的仙人掌，只見(jiàn)那綠色的“手掌”上沾滿(mǎn)了灰塵，上面開(kāi)出了三瓣小小的黃花!真是奇怪?這么長(zhǎng)時(shí)間不吃不喝，居然開(kāi)花了?我抓起水壺奔向水龍頭，決定讓它喝個(gè)夠!我裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一壺水，從上到下給仙人掌澆了個(gè)夠，仙人掌又露出了翠綠的本色，真是漂亮啊!

我真喜歡仙人掌!

植物三年級(jí)作文篇5

我家有一盆叫“碰碰香”的植物，它是我在“希望工程”的義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，我非常喜歡它。

“碰碰香”小巧玲瓏，葉子很小，只有我的小手指那么大。從遠(yuǎn)處看，它毛茸茸的，活像一只淡綠色的刺猬。再看它的莖，大約有10厘米長(zhǎng)，是深綠色的，很像一根綠色的辮子呢!一陣微風(fēng)吹過(guò)，“碰碰香”隨風(fēng)擺動(dòng)，像一位美麗的仙女翩翩起舞，太美了!別看它弱不禁風(fēng)的樣子，但生命力卻大得驚人!前幾天，我在澆水的時(shí)候不留心扯斷了邊上的一根莖，爺爺把它帶回家插在了一個(gè)大一些的花盆里。隔了一段時(shí)間，爺爺突然想起來(lái)去陽(yáng)臺(tái)看看，啊!爺爺驚呆了，它居然長(zhǎng)得比原來(lái)的那盆還大，它的生命力可以跟小草一決高下呀!

今天早上，我去聞“碰碰香”的香味時(shí)，突然想到了一個(gè)問(wèn)題：為什么“碰碰香”用手指碰一下才會(huì)發(fā)出香味呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去“問(wèn)”了我家的電腦，哦，原來(lái)當(dāng)它的葉片受到觸碰的刺激時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的水分會(huì)發(fā)生作用，內(nèi)部用于透氣的小孔向外擴(kuò)張，一種易于揮發(fā)的薄荷香味的物質(zhì)就順著氣孔擴(kuò)散到空氣中。其實(shí)“碰碰香”本身也有淡淡的清香，但這種清香很淡，人們聞不到，所以人們以為碰碰才會(huì)香。

通過(guò)這次觀察，我明白了我們身邊的每一種植物都有自己的特點(diǎn)和作用，一定要保護(hù)它們喲。