我發(fā)現(xiàn)了3年級作文

　　只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么你會發(fā)現(xiàn)，身邊處處充滿驚喜，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們精心整理的我發(fā)現(xiàn)了3年級作文，供大家參考!

　　我發(fā)現(xiàn)了3年級作文 篇1

　　在一個(gè)星期天的上午，由于昨天晚上下過一場雨，我在社區(qū)公園玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因?yàn)槲乙郧昂苌僖姷轿伵＃鼪]有一次見過這么多蝸牛在路上拼命的爬。

　　我就忙蹲在地上仔細(xì)的觀察它們。只見這些小家伙們，一個(gè)個(gè)長得都幾乎一個(gè)樣子，不仔細(xì)觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個(gè)看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。

　　蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險(xiǎn)，它就會把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動(dòng)時(shí)只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。

　　后來，我根據(jù)每只蝸牛都長得差不多的特點(diǎn)，寫了一個(gè)童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽了都覺得很有意思。

　　我發(fā)現(xiàn)了3年級作文 篇2

　　秋與冬的交接儀式在一場薄霧中悄悄地進(jìn)行著，沒有燦爛的燈光，沒有神氣的禮樂，只有那蒙蒙的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹動(dòng)著樹枝，好像在迎接冬天的到來。

　　我發(fā)現(xiàn)了，雪后的大地到處都披了銀裝，變成了水晶般的童話世界。那一排排樹木上都綻開了滿樹銀花，在陽光的照耀下閃爍著淡紫色的銀光。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀!

　　我發(fā)現(xiàn)了，一陣寒風(fēng)吹過我的臉頰，樹枝會微微顫動(dòng)，然后那玉樹瓊枝變會發(fā)出“叮叮”的聲音如同鋼琴的美妙奏鳴。那紛紛落下的雪花，映著朝陽，反射出繽紛的色彩。

　　我發(fā)現(xiàn)了，枝頭的喜鵲竟也陶醉在這無比美麗的雪景之中，一動(dòng)不動(dòng)停了許久，才瀟灑地飛起來，蹬落一片潔白的雪花，然后嘰嘰喳喳地飛走了。

　　我發(fā)現(xiàn)了，庭院中，十幾只麻雀快樂地蹦跳著，正在雪中尋覓著食物，偶爾扭頭看看我。

　　望著這富有詩意的景色，我的思緒不禁飛到了北國，飛到了那“千里冰封，萬里雪飄”的地方。

　　冬天給大地帶來了無限樂趣，給農(nóng)作物帶來了無限生機(jī)，也給我們帶來了無限樂趣;冬天給小城帶來了不盡的詩意，更給我留下了美好的記憶……

　　我發(fā)現(xiàn)了3年級作文 篇3

　　星期六，我和媽媽去奶奶家玩。

　　一進(jìn)門，我就看見幾只雞在院子里吃谷子，我數(shù)了數(shù)，一共有五只雞?？粗@些雞，我腦子里一閃，想起了老師布置的周末作文??我發(fā)現(xiàn)了什么。不如就寫雞吧!

　　于是，我跑過去仔細(xì)觀察起來。那幾只雞見了我并沒有逃跑，還在津津有味地吃著谷子。你瞧，那只大公雞頭也不抬，拼命地吃著食物，好像在說：“別搶，都是我的，都是我的!”真貪心，我正想把它趕走，突然發(fā)現(xiàn)它把小石子也吃了進(jìn)去。這是怎么回事?我忙去問媽媽：“媽，雞為什么吃石子呀?它會不會消化不良，會不會死掉呀?”媽媽說：“這我可不知道，你再去看看吧!”我只好又去觀察了。

　　這一次我看得可認(rèn)真了，眼睛都不眨一下。咦，那只雞還在吃石子，卻安然無恙。我不由得猜想起來：是雞眼睛不好，把石子當(dāng)谷子吃?不對，我看它眼睛可好了，專挑大的谷子吃。是雞餓極了什么都吃?也不對，雞不可能每天都這么餓。

　　到底是為什么呢?我苦思冥想。最后，我跑進(jìn)房間，翻出《十萬個(gè)為什么》找了起來。因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)找到，只是隨便翻了翻，怎么也找不到。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓(xùn)，認(rèn)真地一頁一頁地看。最后，它終于露出了廬山真面目。書上說，雞吃石子是為了幫助消化。我這才恍然大悟。

　　我把答案告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子。我聽了，心里比吃了蜜還甜。

　　從這次的發(fā)現(xiàn)中，我明白了，許多事情都是靠觀察得來的。我以后一定會睜大眼睛，好好看世界。