初中抒情日記最新600字5篇
春風十里揚州路，卷上珠簾總不如，屬于我的抒情一刻……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：初中抒情日記，希望你認真看完，會對你有幫助的!
初中抒情日記1
在不被理解遭受誤解的日子里，不要抱怨，幸福掌握在你的手里，對自己微笑，祝福明天會過得更加美好。
在汶川大地震中，那些孩子以微笑面對生活，讓人感到無比的震撼。微笑是幸福的開始，我們不正是如此嗎?青春無限，給我們帶來的每一天都是這樣的新鮮、奇妙。不正是應(yīng)該微笑地面對不被理解和遭受誤解的事情嗎?也只有微笑地面對，才能把這些事情完美的解決。過多的磨難、曲折和愁苦，不正是讓我們嘗試生活的困難嗎?把每一次的失敗都總結(jié)為一次生活的經(jīng)驗，使自己走向成熟的道路。面對同學、親人、朋友時，應(yīng)該把心胸打開，陽光會伴隨微笑走來。
望著一座座拔地而起的高峰，一朵朵潔白的白云，一條條清澈見底的小溪，你便會流連忘返在這美麗的景色之間。此時，我明白了那些老人長壽的秘密。只身在這美麗的景色之間，使人開朗了許多，這又怎能不使那些爺爺、奶奶健康長壽呢?
微笑是美夢的開始，微笑是幸運的開始，微笑更是成功的開始。還應(yīng)了一句俗話：只要笑一笑，沒什么大不了。從一個微笑開始，便會拉近與幸福之間的距離。這樣，你的明天將會過得更加美好。
初中抒情日記2
天氣的溫暖使得我們放松，使得我們心情愉悅，使得整個大地也沉靜在溫馨當中。
溫暖是一個很常見的詞，也是一個在我們生活中不斷出現(xiàn)的詞，它不僅僅可以說天氣溫暖，也可以說是因為感動而感到溫暖，更可以說是因為情而感到溫暖。
世界上的溫暖多種多樣，有的是因為天氣而感到溫暖，有的是因為春天的到來而感到溫暖，有的是因為愿望的實現(xiàn)而感到溫暖，有的是因為親人的喜悅而感到溫暖，有的是因為相逢而感到溫暖，有的是因為……
當我們感到溫暖時，我們的心情就會無比的愉悅起來，久傷的心也會因為溫暖而治愈，溫暖生活在我們生活中的沒一個角落。
有的時候你會因為他人的一句話而感動，有的時候你會因為他人的一個笑容而感動，所以說感動很簡單，被感動的我們會感覺很溫暖，心中就像是一條暖流流過一般。
看著老師代表為我們上課，我們會十分認真的上老師的課，就連平時上課不是睡覺就是講話的人，也在認真的上課時，就可以看出我們所有的人都被老師感動了，這一刻的我們十分的悔恨，也十分的敬佩老師，當時此刻最多的是感到溫暖，因為老師的行為表現(xiàn)出他對我們到底有多關(guān)心。
被人關(guān)心是一件很溫暖的事，因為無論發(fā)生什么他都會在你的身邊，在你開心的時候陪你一同開心;在你傷心的時候，靜靜地站在你的身邊，將他的肩膀給你依靠，溫柔的安慰你;在你受到委屈時，他會為你打抱不平;在他人忘卻你的生日時，他會緊緊地記住你的生日，會對你說一句生日快樂;在……
從小到大我們有多少次感到溫暖呢?其實我覺得我們每時每刻都生活在溫暖中，因為不論是誰都會有人在關(guān)注著他，在默默地守護著他。
愛是最能夠使人感到溫暖的，父母子女間的愛、親人間的愛、朋友間的愛、愛人間的愛、陌生人的愛都是如此，它們都會使人感到溫暖不是么?
全文眉目清晰，生動緊湊，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
初中抒情日記3
每一個人都有一個美麗的世界。教師的美麗世界是教育祖國的花朵;清潔工的美麗世界是打掃大地的皮膚;醫(yī)生的美麗世界是救助微弱的生命。而我的世界是彩虹，美麗而又充實。
——題記
紅色
我?guī)е焓沟娜蝿?wù)來到人間尋找我的幸福。我卻是個幸運的孩子，帶著哭聲來到這個世界的第一眼便看見了我所要找的幸?！改傅膼邸?/p>
每個小孩都是幸福的，我也不例外。爸爸和媽媽對我雖不是溺愛，但對我也十分的疼愛。雖然慢慢長大后偶爾吵架，會認為爸爸媽媽不愛我，擔人長大了總要懂事，所以我認為我是幸福的。爸爸和媽媽是我在人間的“天使”。
橙色
橙色如同碩大的橘子，代表著收獲，于是我迎來了我的第一個豐收的“秋天”。
上期的期末考試我得了我初中時期的第一個第一名，多么令人激動的事啊，到現(xiàn)在我還清楚的記得自己在辦公室門外等候結(jié)果的情景。
那是一個涼爽的一天，可是我卻熱得滿頭是汗。辦公室里班主任的身邊擠滿了人，我根本看不到成績單，也不敢去看。只是傻傻地站在門外雙手合十向著對面的大樹祈禱。當有人告訴我我是第一名時，我不由自主地大聲尖叫并興奮地跳了起來。那天可能是我最高興的一天，我?guī)缀跏翘氐搅思抑?。同學知道后都被逗得大笑，只有我知道那份喜悅。
黑色
我知道彩虹中是沒有黑色的，因為它并不美麗，可是我卻有。
初中抒情日記4
“幸福是什么?幸福是和家人一邊賞月，一邊收發(fā)著親戚朋友的祝福短信?！边@是我中秋節(jié)給朋友發(fā)的短息。今天，我們學習《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同學們一起學習!正像肖川博士說的：“求知、求善、求美的過程都是幸福的”。
當同學們讀到“為您消除一天的疲倦”時，我問大家：“老師為什么會疲倦啊”?同學們紛紛發(fā)言，安琪說：“老師要給我們上課，還要改作業(yè)，當然很疲倦!”劉可盈說：“老師還要開會。”王澤生說：“放學了，老師還要留一些同學來輔導?！眳羌芽≌f：“有同學不完成作業(yè)了，老師還要跟他談?！蔽页脵C說：“是啊!老師要做這么多的事，能不疲倦嗎?”這時，全班同學像做了錯事的小孩，有的微微低頭，有的愧疚地低下眼簾，有的不知如何是好。我動情地說：“那你們說，怎樣做才能消除老師的疲勞呢?”李冉說：“我們上課要認真聽講?！敝鞜顦逭f：“我們送愛心給老師?！痹訚嵳f：“我們寫作業(yè)時寫工整、漂亮?！?/p>
是啊，詩文中的小朋友正是在老師愛的懷抱里成長，正是老師的愛浸潤了他，才會發(fā)自內(nèi)心地為老師做點什么，像可盈說的：“讀了這首詩，我想說‘詩里的小朋友很愛老師，老師也很愛小朋友’?！钡拇_是這樣的，歌詞不是也唱嗎：“因為愛，所以愛”。有了愛，就會感到幸福!
我常常因為家長、學生的愛而感動。上學期，有一天我上完課回到辦公室，發(fā)現(xiàn)我的杯子里盛著一杯溫熱的茶，我想肯定是早讀課王澤生交作業(yè)時泡的。我感激地喝著這甜美的茶。后來，越來越多的同學加入了泡茶的行列中。因為他們都知道，如果他們不泡，老師會忙著改作業(yè)不喝水的。新學期開學了，我發(fā)現(xiàn)了嘉瑩的田字本上多了一條紅繩子。當時我沒在意，只覺得很方便，每次隨著紅繩子一翻，準會翻到要改的生字。后來，在改嘉瑩的日記時，我全明白了：“媽媽說，有了紅繩子，老師就不用一頁一頁地翻了。這樣老師可以節(jié)省時間，也不費力氣?！倍嗝从眯牡膵寢尠?那一刻我被感動地想哭：我怎么這么幸福，遇上這樣的好家長。今天，改日記時，發(fā)現(xiàn)曉夢的日記本多了個紫色的發(fā)夾，發(fā)夾夾住了以前的日記。這個孩子肯定是想到自己過去的日記多，老師翻起來費勁了。這些小小的舉動比卡片、鮮花更讓人幸福!
閱讀同學們的日記的時候，也是我最幸福的時光。我能走近這么多同學的生活中，家庭中，知道他們在做饅頭，在點燈籠，吃月餅，在慶祝媽媽的生日，多美啊!我只顧高興地找他們寫得好的詞語和句子，圈圈畫畫，并在寫上自己的話。此時，“幸?！眱蓚€字是我最想說的。
初中抒情日記5
雛鷹沒有了母親的呵護，很快學會了飛翔;花朵經(jīng)歷了風霜，卻彌漫著芳香，使人輕狂;狂風追逐白云，白云卻享受著別一般的游蕩;小草鉆出大地，離開那溫暖的臂膀，卻看見了世界的光芒!
萬物離開了庇佑自己的胸膛，一路上飽經(jīng)挫折與磨難，但會使自己長風破浪，茁壯成長。同樣，我們也一樣，一樣的需要經(jīng)歷，一樣的需要成長!
沙粒不斷地磨搓著蚌殼，才使珍珠得見光芒;松樹不畏懸崖，終屹立頂峰;溪流不斷地飛巖走壁，浪遏飛舟，適才融入洋洋大海。每個人或者每樣事物，只有離開了呵護，成長才會變?yōu)楝F(xiàn)實。如果蚌殼忍不住細沙的折磨，會有熠熠生輝的寶貝嗎?如果松樹害怕陡峭的懸崖，會有“一覽眾山小”的見識嗎?如果溪流遇阻，就停滯不前，會有“百川東到?！钡慕^唱?
呵護，我們已經(jīng)不需要了，我們現(xiàn)在需要的是，幫助我們成長的絆腳石。而困難就是那位攔路先生。困難猶如一道砍，跨過這砍，我們就能看見不一樣的精彩;困難猶如一扇門，推開這門，我們就能領(lǐng)略到無限的風景;困難猶如一道墻，走出這道墻，我們就能放眼世界，閃耀光芒。
孫子失去了雙腿，卻不放棄，有了《兵法》;司馬遷忍受巨辱，卻依然堅強，有了《史記》;李杜兩人，一生坎坷，卻絕世唱響，耀眼于文壇，流芳于千古。
走出呵護，走出暖暖的港灣，請學會獨立，請學會剛強。
行路難，行路難，多歧路，緩緩走。
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