小學(xué)生怎么記日記5篇
既然是寫日記.那么肯定有自己的想法和目的.無論是你在寫日記的時候,是準備記錄一下日常生活還是想擁有一下寫日記的良好的習(xí)慣。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：怎么記日記。
怎么記日記1
說起這個“姑奶奶”，我心里就泛酸，我每次不過就說了她幾句，她就使出“必殺技三招”，每一招都有足夠的殺傷力。說起來我還覺得不好意思呢，因為，“姑奶奶”她還比我小四五歲。
必殺技之一：藏東西。“彭祉青，快睡覺啦!都10點鐘啦!你還吃東西!等會再刷一遍!聽到了沒有!”這時，我看見“姑奶奶”臉上浮現(xiàn)出詭異的表情，我心里就忐忑不安啊。第二天，果然，“彭祉青——!”“干嘛呀，你要去參加男高音比賽啊?！薄澳?......”我一時氣結(jié)，竟說不出話來。等呼吸調(diào)整好了，我便問她：“我的作業(yè)本呢?”“我藏起來了。”她坦白道。
“還給我!”
“就不!”
“為什么?”
“因為你昨晚說我了!”
“有必要那么記仇嗎?”
“有!”
無語......
必殺技之二：撓癢癢?！芭盱砬?，快點把剪刀放回原處，快點!”這時，那詭異的笑容又爬到了她的臉上，一看到這笑容，我便全身發(fā)冷。果然，“姑奶奶”以迅雷不及掩耳之勢沖過來，就撓我癢癢，要知道，我可是最怕?lián)习W癢的。“哈哈哈哈哈哈......啊，癢死了，我?guī)湍惴?，饒了我吧。”她這才放過我。
必殺技之三：告黑狀。“彭祉青——!”“姑姑，剛才姐姐打我，”她一邊裝哭一邊說。What?我還什么都沒有說啊。我媽已經(jīng)走過來了，(口水游戲開始)：“陳祉吟，你身為姐姐，應(yīng)該多讓著妹妹，怎么能打妹妹呢?”“我錯了?！蔽业皖^認錯，卻看見“姑奶奶”正“狡詐”地笑著，氣死我了!
“姑奶奶”夠黑，夠狠，夠“腳滑”，是個不好惹的主。
怎么記日記2
油菜花是一種很普遍的植物，它既沒有牡丹花那么嬌艷，也沒有梅花的頑強，但是它們會以驚人的生命力向上長。
今天，老師帶我們到青青園觀察植物。我們一路狂奔來到青青園前的食堂，一陣濃香撲鼻而來 。只是什么味?我放慢腳步，跟隨著鼻子聞到的香味的方向前進，最后我找到了花香的來源-----油菜花田。
我們在田外望著菜花田。只見油菜花們一大片一大片的，黃燦燦一片;在風(fēng)的吹捧下，油菜花隨風(fēng)兩邊倒，花頭變得搖搖搖欲墜。放眼望去，油菜花高低起伏，宛如一條錦緞連綿不斷一直延伸到天的一邊。
我走進一朵油菜花，蹲下來嗅了一下，我本以為油菜花很香，但誰知是一股臭味。唉，可憐的油菜花，只長個子，不變氣味。但再看它的花瓣，是玉米粒型的有四片，但當我仔細看后，我發(fā)現(xiàn)有些花瓣已經(jīng)泛白了，老師告訴我們這種泛白的花瓣已經(jīng)接近死亡了，他還指著一個枝條說道：“看，這種枝條的尖端上泛起了黃點的，就說明它已經(jīng)開始培育種子。”我們明白的點點頭。
可是又有一道難題擺在我們面前。
在青青園中，除了油菜花以外，還有它的“雙胞胎兄弟”菜花，粗看也看不出什么兩樣，細看你就會發(fā)現(xiàn)油菜花比菜花高很多。但在這個百花爭艷的春天里油菜花很難被人重視，但是它卻默默的奉獻著。
一朵花開是春嗎?兩朵花開是春嗎?如果就只有幾朵花開是春的話?詩人為何要寫出這句詩呢?“一花獨放不是春，百花爭艷春滿園。”同學(xué)們我們就是指春天的花，我們要在課堂是百花爭艷，而不是含苞欲放。
怎么記日記3
今天我們?nèi)チ私股焦珗@，那里四周環(huán)水，樹木蔥蘢，景色優(yōu)美。我們分好了小組準備享受這美好的下午，可是我們小組并不是一帆風(fēng)順。
我們小組在公園里悠閑地走走看看，欣賞著如詩如畫般的美景。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)我們的組長汪超“失蹤”了!我們都驚出了一身冷汗。我們?nèi)糊垷o首，像孩子和媽媽走散了似的，急得團團轉(zhuǎn)，開始了揪心的尋“媽媽”之路。
我們走進了“黑森林”，里面很沉沉的，沒有一絲光亮。風(fēng)吹過樹梢發(fā)出“唦唦”的聲音，仿佛有個聲音在說:“想救汪超就來吧!”我們不禁呆住了，可我們沒有逃跑，因為我們希望在這片森林里找到我們的組長。我們互相鼓勵，壯著膽向公園深處走去，每走幾步就大聲地叫“汪超!”希望他能聽到，盡快回復(fù)，但希望總是落空。
就這樣，不知不覺一個小時過去了，我們幾乎把整個公園都找過了，依然不見組長的影子。我們的腿累得又酸又疼。這時，我們忽然看見謝玟楠小組，迫不及待地沖了上去，如同遇到了救星，又像是迷路的孩子看見了警察。她們明白了我們的處境，同情地說:“看見了，汪超就在江邊?！蔽覀兟牭竭@個消息，簡直是欣喜若狂，就像在黑夜里看見了陽光。我們忘記了腿的酸痛，立刻向江邊奔去。終于在江邊看見組長汪超在焦石上坐著，悠閑地欣賞著風(fēng)景。我們飛奔了上去，團團圍住了他，爭著問他怎么走散了?那情境猶如走丟的孩子終于找到了媽媽一樣興奮。汪超不好意思地說：“我正在看別的班同學(xué)，一轉(zhuǎn)身，你們就不見啦!跑得太快了吧?我找你們，找了半天沒找到，正好看見謝玟楠一組，就跟他們在一起了?！?/p>
這次組長“失蹤”，讓我明白了遇到了什么事要善于動腦筋，敢于詢問，還要向好處想。
怎么記日記4
“到晚上了嘍!火把晚會開始啦!”剛在旅館吃完飯的我和弟弟，一聽到這句話，一人拿一個饅頭，迅速站在集合地點等那一大群“小烏龜!”
上了車，我激動極了，差一點暈過去!沒過多長時間，我們便走進了珍珠廣場。
我懷著無比興奮地心情，和大人左躲右閃，不一會兒，我們來到了海邊。
藍藍的大海、軟綿綿的沙灘，再加上紅通通的大火，真是心曠神怡。身歷其境!it's very beautiful!
我們幾個小調(diào)皮，把沒吃完的饅頭埋進沙子里，一邊埋，還一邊哈哈的笑。
大人們有的唱歌、有的跳舞、簡直玩的不亦樂乎。
朱思涵、弟弟和小豆豆把我的臭腳丫埋了起來，我對他們說：”閉上眼，我的“火山噴發(fā)，要來了!”
那幾個小鬼嚇得四處逃竄。
“三!二!一!發(fā)射!”
沙子漫天飛舞，媽媽一邊樂，一邊罵道：“幾個小滑頭!皮起來像個小瘋子!不得了了!”
我不好意思地小著。
有幾位叔叔讓我們手拉手，圍成圈，他們唱《小蘋果》，讓我們順便hai一下 ——跳舞。
我們圍在火邊，三個一踢腳，可有趣了!
那幾位叔叔唱的驢頭不對馬嘴，但依然在自我陶醉當中，一個個樂不思蜀，滿面春風(fēng)。
"are yoiu readg?(你準備好了嗎?)
"yes!"
"來跳舞把!“
”我倒!“
我們幾個潑猴早已進入到玩耍的海洋中了，無心跳舞!(包括我!)
天色漸漸暗下來了，火也燒完了，我們買了串烤魚，便不舍的離開了這么有趣的地方----------
嗚------------
怎么記日記5
“你，你，你，別畫了!過來捏紫砂泥!”咦，那兒又傳來這么大的聲音?原來是六(1)班里正在上“綜合實踐”課。
趙博倫老師登上了講臺，“今天我們要學(xué)習(xí)制作樹，把書翻到第四十二頁，你們有泡沫板的同學(xué)坐后面，有紫砂泥的做泥土?！苯淮炅酥笪覀兙烷_始做了，等等，這是什么老師嘛，都沒有說該怎么做，看來求人不如求己，我們小組只好在課本上先預(yù)習(xí)一下?！昂茫覜Q定馮春燕把泡沫板叉在樹枝上;金雨馨和謝仁豪涂顏料;至于我······對了!就捏紫砂泥!”待交代好一切事情之后，我們分工合作就開始了。一開始還挺好，但沒過多久，又出了一點“小麻煩”，桌子上有好多垃圾——泡沫板掉的碎渣和一些紫砂泥的小塊，正好石盼盼小組需要泡沫就和我們交換了一下垃圾袋和報紙。正當我在等涂顏料的金雨馨，給我樹枝的時候，順便看了一下四周的同學(xué)。后面的王將林小組都已經(jīng)完成了5棵樹，他們怎么辦到的呢?原來他們組分工比我們還明確，沒有人像我一樣地等待，而是拿起紫砂泥在幫自己小組成員做。于是我就改變了“戰(zhàn)略”，“唉，唉，你別畫了，已經(jīng)畫得差不多了，來，來幫我做紫砂泥!”我讓旁邊的謝仁豪來幫我。馮春燕因為她的工作做完了，所以不知道該怎么做，沒用手拿紫砂泥，無動于衷?！榜T春燕!快點把紫砂泥給掰開!”她聽了，開始行動了?！耙?”我歡呼道，因為我們的“樹”一個接一個地完成了。
但······這也太夸張了，我們總共做了6棵樹，有兩棵是樟樹，一棵是白楊樹，因為它是白色的，一棵是火紅的楓樹······令我最難忘的，還是那棵特別的樹，它們是種在一起的，樹木比其他樹粗壯，我還給它們?nèi)×藗€名字——孿生兄弟。一個矮一點胖一點的是弟弟，一看就知道“吃”多了：一個高一些，瘦一些的是哥哥，哥哥把“食物”都讓給弟弟“吃”了，真是個好哥哥。
這次的小組合作，讓我知道了合作的重要性與學(xué)會合作的不容易。我身為組長也要擔負責(zé)任，和組員一起團結(jié)合作!
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