學(xué)生寫選擇的日記作文
日記是一種供個(gè)人使用的、以日期為排列順序的筆記。一開始的日記是生意的記錄本，后來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個(gè)人的心理感受、思想深處。這里給大家分享一些學(xué)生寫選擇的日記作文，歡迎閱讀!
學(xué)生寫選擇的日記作文1
我是個(gè)有嚴(yán)重“選擇綜合癥”的人，選自行車、選手表、甚至買一瓶飲料、一支筆，對(duì)我來說都是件難事，往往要花上幾小時(shí)、幾天、或是幾周。發(fā)生在去年校運(yùn)會(huì)的一次選擇，令我受益匪淺。
“喜報(bào)呀!體育老師說要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了!”全班上下一片沸騰，這不，我又一次糾結(jié)起來了……
要報(bào)短跑還是長(zhǎng)跑呢?以往的校運(yùn)會(huì)，我對(duì)自己的50米短跑總是信心滿滿，可結(jié)果總是不盡人意：要么第五名，要么第六名，甚至有一次沒名次。我總想嘗試一下長(zhǎng)跑，可心里總有一絲顧慮——我會(huì)不會(huì)耐力不夠?我能保持那么快的速度跑到終點(diǎn)嗎?在苦苦尋思，并與同學(xué)討論了兩周之后，這個(gè)問題仿佛被蒙上了一層霧，怎么也看不透它的答案。
終于，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。
那是一節(jié)體育課，呂老師組織了一次測(cè)驗(yàn)，要測(cè)200米跑的時(shí)間。我是組長(zhǎng)，自然要以身作則，先去測(cè)。與我一起測(cè)試的還有另一組的組長(zhǎng)——宏粲，他可是班級(jí)里的長(zhǎng)跑健將。測(cè)驗(yàn)開始，他占上風(fēng);隨著時(shí)間的推移，我們變得不分上下;沖刺時(shí)，我竟然跑過了他!同學(xué)們都說：“沒想到你也有長(zhǎng)跑的潛力啊!”“你都可以報(bào)長(zhǎng)跑了!”下課時(shí)，負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)報(bào)名的同學(xué)找上我：“要不要報(bào)?不然我可要交上去了?！本C合了我的成績(jī)，加上同學(xué)們的鼓勵(lì)，我下定決心，報(bào)了長(zhǎng)跑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，不出我所料，我打敗了宏粲，更令我意想不到的是，我打敗了前年段第一——耿榮，坐上了冠軍寶座。我這才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)不用糾纏于如何選擇，大膽去挑戰(zhàn)你內(nèi)心畏怯的事，說不定會(huì)有意外的收獲呢!
人的一生要面臨無數(shù)選擇，陷入“選擇綜合癥”，有時(shí)是因?yàn)楹ε逻x擇了這個(gè)，失去了另一個(gè)。有時(shí)僅僅是因?yàn)楹ε率?。在我們徘徊不定的時(shí)候，不妨大膽邁出去，就算是失敗，又有何妨?
學(xué)生寫選擇的日記作文2
去年寒假的時(shí)候，我們一家來到重慶。
第一天我們就去了網(wǎng)紅秋千的所在地。
那天山上剛下完雨，云也壓的特別低，快到山頂?shù)臅r(shí)候仿佛置身在仙境之中，一眼望去全是乳白色的水霧。
到了目的地，水霧已經(jīng)散去了許多，基本可以看清山中的景物。這個(gè)秋千修在懸崖邊上。秋千的底下就是萬丈深淵，而且懸崖的石壁近乎垂直，非常的驚險(xiǎn)。秋千一蕩起來整個(gè)人都會(huì)置身于半空中。
在旁邊排隊(duì)等候的人，聽到秋千上的人發(fā)出刺耳的驚呼聲，有的便放棄了玩耍，令我也不禁陷入了猶豫。
站在一旁的爸爸媽媽對(duì)我說：“好不容易才來一次，去嘗試一下吧!”可我卻遲遲猶豫著，看著那擺動(dòng)的秋千想到底下就是萬丈深淵，看著那些游客們從秋千上下來的樣子，有的人是哭著下來的，有的人下來的時(shí)候連路都不會(huì)走了，需要人攙扶著，但也有人非常高興地走下來，沒有一絲恐懼的感覺，滿滿的自豪。我的內(nèi)心不由得產(chǎn)生了一種躍躍欲試的想法，來都來了，不去嘗試一下有點(diǎn)怪可惜的。又看到他們的保護(hù)措施也非常的到位，我決定鼓起勇氣去嘗試一下。
在等待的過程中，我非常的緊張。就連手都是冰冰涼涼的，終于輪到我了，我懷著又忐忑又緊張的心情坐在了秋千上，秋千被甩起來的瞬間，我的眼淚也不由得流了出來，不知是風(fēng)吹的，還是內(nèi)心的好奇。我緩緩睜開了眼睛，原來在空中的感覺是這樣的爽，飛翔的滋味真的自由快樂!
雖然說這一次選擇有些驚險(xiǎn)，但這一次的選擇使我忘記了學(xué)習(xí)中的疲憊，使我有了一次很好的放松機(jī)會(huì)，在飛躍時(shí)，我逐漸適應(yīng)了，并感受到了飛翔的豪氣，還有挑戰(zhàn)自我的超越與自信。
學(xué)生寫選擇的日記作文3
在我人生中我的一次選擇是選擇一位同學(xué)，是因?yàn)樾瞧谖逭f好星期六去玩的，我不知道她們因什么事吵架，當(dāng)時(shí)我就很難過，不知道選擇誰，我就大聲說，你們?yōu)槭裁匆臣?，?qǐng)你們說出來我們一起解決，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架，如果你們這個(gè)樣子以后誰愿意跟你們玩啊，有什么事我們一起解決不好嗎?
我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候，我就和老師說：老師問我說她們?yōu)槭裁匆臣埽艺f不知道，我問她們，她們都不肯說，當(dāng)時(shí)我很難過，為什么她們要吵架，為什么會(huì)變成這個(gè)樣子，老師你有什么辦法能幫助她們嗎?我不想看到她們這個(gè)樣子，當(dāng)時(shí)我們說好了，在學(xué)校見面大家一起去玩的，誰知道她們一來就和我說她們吵架了，她們還問我選擇誰，當(dāng)時(shí)我的腦子一塌糊涂，我就跟她們說你們?cè)谡f什么，然后她們說她們吵架了，問我選擇誰，我真想一巴掌把她們把她們打醒，問她們?yōu)槭裁匆@樣，她們沒說什么，當(dāng)時(shí)的事情就這樣，老師如果要你來選擇，你會(huì)選擇誰，她們說只可以選擇一 個(gè)，老師說如果只能選擇一個(gè)的話真的很難，我也無法選擇，說完后，我和老師一起想辦法解決。
我和老師解決這件事后，她們終于和好了，也把事情告訴了我們，她們是因?yàn)樯暇W(wǎng)的事情才才吵架的，然后我叫一個(gè)同學(xué)徦裝跟我吵架，我叫她們來選擇，她們問我們?cè)趺戳?，我說你們不是叫我來選擇你們嗎了，現(xiàn)在輪到你們來選擇我們了，她們都是不知道，然后我就笑著說，我跟你們開玩笑的，你們現(xiàn)在終于 知道選擇一個(gè)人有多難了吧，我希望以后有什么事我們一起解決。
學(xué)生寫選擇的日記作文4
人的一生經(jīng)歷無數(shù)次選擇，即無數(shù)次機(jī)會(huì)的把握。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果。
在寒假的時(shí)候，我參加了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，每天的下午都要去乘坐公交車去學(xué)校。一天，我像往常一樣坐在公交車上。一會(huì)兒，上來了一位老爺爺，只見他顫顫巍巍地走到我和一位阿姨的座位旁，一只手按在我的后背座椅上，另一只手小心翼翼地握住了頭頂上的把手。
看到他站定了，我心里只是美滋滋地想：幸好他站在我后面，這樣我就不用讓座了，因?yàn)槲疫€有很多站才到呢。更況且車上還有那么多的年輕人，他們一定會(huì)讓座的!我偷偷用余光瞄著那些有座位的人們，可是出人意料的是，那些人非但不讓座，竟然還故意把頭扭向窗外，假裝看街上的風(fēng)景。我猶豫了，此時(shí)，我感覺自己好像站在了十字路口上不知道往哪邊走才是對(duì)的，是讓?不讓?看著老爺爺瘦弱的身體隨著汽車的顛簸一晃一晃的，聽到廣播說給需要的人讓座，于是我心想還是把位置讓出來吧!我極不情愿地站了起來，轉(zhuǎn)向老爺爺，拉了拉他的衣角擠出一絲笑容說：“老爺爺，您坐這里吧!”老爺爺笑瞇瞇地坐了下來，嘴里不停地說：“謝謝你啊!小朋友，你真是個(gè)懂事的乖孩子?！?/p>
我慚愧地低下了頭，心想：其實(shí)我不應(yīng)該得到這個(gè)表揚(yáng)的。我也并不是主動(dòng)讓座，而是看到別人沒有讓才勉強(qiáng)讓的。當(dāng)看著老爺爺穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，我心里除了開心，也暗下決心：下一次，不管有沒有人讓座，我肯定會(huì)毫不猶豫地第一個(gè)站起來!
人生的道路就是由許多個(gè)十字路交錯(cuò)而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個(gè)路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅(jiān)定的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值。
學(xué)生寫選擇的日記作文5
人生會(huì)有很多次的選擇，每一次選擇的結(jié)果都必須自己去品味，無論是苦還是甜。
小升初考試過后的我，有兩條路讓我選擇，一是上文通，一是在鄉(xiāng)下上學(xué)。我渴望去文通上學(xué)，可那高昂的學(xué)費(fèi)，我那可憐的成績(jī)……
那些日子，我很茫然，仿佛是一只迷途的羔羊，找不到家的方向。躺在床上，翻來覆去，無法入眠。盯著天花板，心中的煩悶不斷涌上。閉上眼，腦海里卻不斷涌現(xiàn)父母殷殷期盼的眼神。煩燥、焦慮占據(jù)著的我的心頭。
猛然翻身坐起，睜開眼，皎潔的月光從陽臺(tái)上灑下，夜是那么的寧靜。趴在陽臺(tái)上，看著窗外的圓月，好像媽媽的笑臉般和藹，月光灑在我身上，仿佛媽媽的目光，深沉得讓人心靜，心中仿佛有了決定。
“吱呀!”門開了，門外站著媽媽。我滿驚訝地看著媽媽：“媽媽，你怎么還不睡，你不累嗎?”媽媽聳聳肩說：“睡不著呀!你不也一樣嗎?”“媽媽，我決定了，我想上文通，可是，可是……”我不敢正視媽媽，低下頭，怯怯地說。媽媽坐在床邊，銀白色的月光灑在了媽媽的身上，很美，美的像圣母。媽媽看著窗外說：“小燕，這是你自己的選擇，我和你爸爸沒有權(quán)利干擾你。你長(zhǎng)大了，你選擇的路要你自己走下去，不是嗎?所以，你選擇了文通，就好好學(xué)。成績(jī)不是問題，錢更不是問題，問題是你有沒有努力，無愧于自己，無愧于父母?”“嗯，……”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水悄悄溢滿了雙眼。
窗外，月光依舊皎潔，而我的心再不煩燥。
這是我的選擇，我將全力以赴，讓我最寶貴的三年時(shí)光一生無悔，讓我媽媽爸爸操勞的心永遠(yuǎn)欣慰!
學(xué)生寫選擇的日記作文6
清晨，微風(fēng)徐徐吹來，空中沒有一片云，陽光是那樣的強(qiáng)烈。
我像平常一樣去上學(xué)，由于光線太強(qiáng)，我便低著頭走路。到了學(xué)校門口，我看見地上有一張方正的紅色小紙。
“咦?這是什么?”我好奇的把它撿了起來，沒想到竟是一張百元大鈔!我向周圍看了看，似乎它的主人早就已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我看看時(shí)間，快遲到了，于是將這張鈔票放進(jìn)包里，先進(jìn)了學(xué)校。
陽光灑進(jìn)校園，伴隨著一陣?yán)衫实淖x書聲，我卻在發(fā)呆。
“既然是在學(xué)校門口撿到的錢，那它就應(yīng)該是學(xué)校同學(xué)的，我要不要告訴老師?！碑吘惯@張百元大鈔不是我的，我不能把它據(jù)為己有。我腦子一團(tuán)漿糊，一直在想這個(gè)問題。
轉(zhuǎn)眼，到了中午，火紅的太陽已經(jīng)悄悄升到了上空，炙烤著大地，我還在煩躁，糾結(jié)著。
到底是說還是不說呢，說了錢可以物歸原主，不說又沒有人知道。經(jīng)過一番思考后，我決定還是告訴老師比較好?！袄蠋煟衔缥襾韺W(xué)校的時(shí)候在校門口撿到了一百元錢，應(yīng)該是學(xué)校同學(xué)的，麻煩你幫忙找到丟錢的同學(xué)?！闭f完，我長(zhǎng)舒了一口氣。
時(shí)間慢慢流淌，馬上就要放學(xué)了。
老師早就通過廣播找到了那張百元大鈔的主人，我很想知道是誰丟了這一百元，是怎么丟的。突然，這時(shí)有一位四年級(jí)男生向我跑過來?！罢?qǐng)問，是你撿到我丟的錢的嗎?謝謝你!我的錢已經(jīng)領(lǐng)回來了!”
看著他失而復(fù)得之后露出的笑顏我也笑了?！皼]事，下次注意”，我說到。
太陽漸漸落山，房頂上，街道上都被染成了紅色，美極了。原來，做一次正確的選擇也會(huì)令人心生愉悅。