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關(guān)于狂人日記書評(píng)

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《狂人日記》是滿紙瘋話,卻是對(duì)中國社會(huì)的懷疑和拷問??袢说木癫畹拿鑼懯潜普娴?,而他的幾乎所有語言又都是帶有一定的象征意義的。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章

狂人日記書評(píng)1

小說通過被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫,揭示了封建禮教的“吃人”本質(zhì),表現(xiàn)了作者對(duì)以封建禮教為主體內(nèi)涵的中國封建文化的反抗;也表現(xiàn)了作者深刻的懺悔意識(shí)。作者以徹底的“革命民主主義”的立場對(duì)中國的文化進(jìn)行了深刻的反思,同時(shí)對(duì)中國的甚至是人類的前途表達(dá)了深廣的憂憤。

2019年4月,以色列獨(dú)立文學(xué)出版社九條命出版社和中國人民大學(xué)出版社在特拉維夫大學(xué)簽署協(xié)議,將在以色列出版魯迅經(jīng)典作品《狂人日記》希伯來語版,由《紅樓夢》希伯來語版的譯者柯阿米拉教授翻譯。

《狂人日記》在中國現(xiàn)代文學(xué)史和中國現(xiàn)代文化史上都具有跨時(shí)代的意義。作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說,它奠定了中國現(xiàn)代小說(文學(xué))創(chuàng)作的基礎(chǔ);它的深切的思想是中國現(xiàn)代啟蒙主義的高度概括。其在形式和思想方面都深刻影響了二十世紀(jì)中國文學(xué)史和中國思想史。

《狂人日記》在擴(kuò)大文學(xué)革命的影響,開拓現(xiàn)代小說的道路特別是在批判封建禮教的流毒方面,其影響仍然是巨大而深遠(yuǎn)的。

《狂人日記》的啟蒙主義思想特征,主要表現(xiàn)在對(duì)封建禮教的深刻揭露,對(duì)麻木愚昧的國民性的批判,以及對(duì)將來的堅(jiān)定信念和熱烈希望。作者寫道:“我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’四個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個(gè)字是‘吃人’!”禮教就是吃人,仁義道德是禮教虛偽的面具,這就是魯迅對(duì)封建道德的定義,也是他多年來思考和認(rèn)識(shí)的結(jié)果,也是這篇作品最輝煌的成就。

由于主席對(duì)于魯迅的極高評(píng)價(jià),魯迅作品理所當(dāng)然地成為了負(fù)載新體制意識(shí)形態(tài)的投槍和匕首?!犊袢巳沼洝泛推渌徊糠拄斞缸髌繁贿x入中學(xué)語文教材

狂人日記書評(píng)2

《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說。

魯迅他運(yùn)用了日記和精神病人內(nèi)心的獨(dú)白方式把他想所表達(dá)的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時(shí)候的人們生活在水生火熱之中,而魯迅為了我們中華民族的存亡,在這生死悠關(guān)的時(shí)刻,他拋棄了學(xué)醫(yī)的夢想,拋棄了封建社會(huì)的思想主義,踏上了革命的道路,朝著文學(xué)殿堂為他展開的大門前進(jìn),用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗,用手中的筆挽救中華民族的靈魂,讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅他是一個(gè)作家,也同時(shí)是一個(gè)偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自己的藍(lán)天,他就在這片藍(lán)天中盡情地展翅高飛,寫作則是最適合他的“翅膀”。

魯迅先生抨擊了當(dāng)時(shí)吃人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他巧妙借助"我"這一角色,描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說實(shí)話,這篇文章的色彩過于晦暗,但這晦暗中分明灼射著亮光,透露著激蕩與高昂!"吃人!"真的是吃人嗎?這顯然不是先生的直接目的,先生眼中的吃人只不過是在社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無情壓迫和吞噬下,人性一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅。或許在茫茫夜幕下,先生一人獨(dú)立于窗前,望著窗外被流水般月光籠罩的夜獨(dú)自嘆息。"吃人的人的兄弟",天下誰不為兄弟?所以先生揭露的顯然不只一人,而是整個(gè)民族。"食人"的民族,何時(shí)能清醒?先生以灰冷的一面,向塵世發(fā)泄著憤懣。然而,黑暗是如此的深廣,吞噬了一切,只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動(dòng)著,熠熠發(fā)光!

讀《狂人日記》,我深切體會(huì)到先生內(nèi)心的痛苦。一方面他無力杯葛政府帶來的壓力,另一方面又為中華民族的衰亡而哀嘆!所以全文結(jié)尾時(shí),他發(fā)出了"救救孩子……"的呼喚。先生寧可燃燒自己,把光亮留給孩子們,因?yàn)槟遣粌H僅是孩子,不僅僅是生命,更是希望!

狂人日記書評(píng)3

是魯迅的第一篇小說,雖說號(hào)稱白話文,其實(shí)文言味道十分濃厚,特別是前面第一部分。但在形式上,卻是已經(jīng)新了:日記體。這樣的寫法是前所未有的。日記究竟源于哪個(gè)年代,我沒有鉆研過,魯迅從哪里學(xué)來,也是個(gè)謎,但他確實(shí)是接受了新的東西的影響了。至于小說還能這樣寫,是個(gè)值得探究的問題。

然從形式上看,日記體是最靈活多樣的,起碼可以長話長說,段話短說,《狂人日記》中有三則都只有幾句話,長的篇目卻從幾百到一千多字不等。但從情節(jié)上看,這篇小說并不引人入勝,反復(fù)的都在說生活中那些想吃作者的人的詭異言行,這大概是這篇小說的弊端。這種從不同角度反復(fù)寫的方法,對(duì)小說可能不太好,對(duì)散文,尤其是說理性散文,倒是應(yīng)該用,使其表達(dá)的主題更具有真實(shí)性和正確性。

主題上,魯迅表達(dá)的內(nèi)容就是“人吃人”。這個(gè)問題實(shí)在不是魯迅能解決的,恐怕在人類以后很長時(shí)間都不能解決。那么,是不是自古以來都有人吃人的情況發(fā)生?答案是肯定的,至于我為什么這么肯定,我想,只要肯想一想,答案都是很明白清楚的。讀后感·當(dāng)然,這是人類歷史發(fā)展中必然存在的問題,或許在今后一百年左右可以實(shí)現(xiàn)人不再吃人,也或許出于人的惡的本性,永遠(yuǎn)都沒法解決。而對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì),這種社會(huì)剝削現(xiàn)象卻越演越烈,以至于百姓已經(jīng)生活在水深火熱中,國家也處于累卵之際,因此,魯迅的揭露是必須的、時(shí)不我待的。后來的歷史證明,魯迅是對(duì)的,因?yàn)槌唆斞?,很多人也已?jīng)覺醒,并投身于革命,誓要打破舊世界,建立新世界,最后在偉大的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了新中國。這樣勇敢的吶喊,還不夠偉大嗎?

歷史上很多時(shí)代都需要這樣的吶喊,要是沒有,悲劇會(huì)一代接著一代上演。封建社會(huì)的三千年,總的是沒有改變本質(zhì)的,所以魯迅說“我明白了。這是他們娘老子教的!”

歷史上也確實(shí)有人吃人的記載,《本草拾遺》中記有人肉可以治療癆病,《左傳》里有易子而食的典故,講更古老時(shí)代的《封神演義》里明明也寫了吃人肉餅的事,春秋那個(gè)叫易牙的人,居然把自己的兒子蒸了獻(xiàn)給齊恒公……1907年被殺的革命者徐錫麟,居然被親兵挖出心肝炒食,想一想,渾身顫抖,說不出的難受。

在這小說里,人吃人是不分親疏遠(yuǎn)近的,即便是親弟兄,也是要吃的,就連動(dòng)物,能吃到一部分,也會(huì)跟著成為幫兇,比如趙家的狗。魯迅的思考,是極其徹底的,就連“自己”,也可能在無意之中,吃過了幾片人肉,還吃了四千年了。

最后,他還是大聲疾呼:“沒有吃過人的孩子,或者還有?”“救救孩子……”這便是魯迅的情真意切了。

狂人日記書評(píng)4

魯迅的《狂人日記》從一個(gè)“狂人”的角度,以日記的形式寫出了吃人的封建制度。

文章中的“我”是一個(gè)瘋子,瞎想,亂想,將毫無關(guān)系的事情聯(lián)系在一起,揭示了作者想表達(dá)的主旨——封建制度吃人。

“我”先將趙家的狗,趙貴翁及路人的眼光聯(lián)系在一起,后又想到其他人包括自己的大哥都吃人,就一針見血地揭開了“吃人”者的本質(zhì)——獅子似的兇心,兔子的怯弱,狐貍的狡猾,可是最后萬般無奈下喊出了內(nèi)心的聲音——救救孩子。

雖然封建,吃人,但是“我”并不放棄,要挽救孩子,這正是值得我們學(xué)習(xí)的,經(jīng)??吹接腥艘蚰繕?biāo)太遙遠(yuǎn),完成太困難而放棄,是啊,當(dāng)自己身處低谷時(shí),誰不曾想過“放棄”二字!可是我們必須戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)持下去,只有堅(jiān)持,才有希望。魯迅先生自己就是這樣的人,他身患重病,卻依然堅(jiān)持工作,為的就是實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),真正有所作為的人,一定是在逆境中戰(zhàn)勝自己的人。奧運(yùn)冠軍鄧亞萍也很好為我們做出了詮釋,鄧亞萍在初入國家隊(duì)時(shí),因?yàn)閭€(gè)子不高被人歧視,不得不忍受周圍拋來的不屑與嘲諷的眼光,可是她沒有放棄,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,在一片黑暗中找到了希望,刻苦訓(xùn)練,終于登上奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

合上書本,我仿佛和魯迅先生一起從一片黑暗中找到了希望,堅(jiān)持就能勝利。

狂人日記書評(píng)5

我高度贊揚(yáng)魯迅,在很大程度上,我性格的形成與魯迅有著密切的關(guān)系。我啟蒙時(shí)期讀的書都是魯迅的,當(dāng)然環(huán)境因素仍然是一個(gè)很大的因素。

可是我當(dāng)時(shí)都是帶著魯迅的書去吃飯的,吃飯的時(shí)候,還是不看書好。我現(xiàn)在已經(jīng)失去了當(dāng)初的那一份快樂,取而代之的是一種惆悵,一種自我解嘲、忘不了的惆悵。我該不該轉(zhuǎn)過身來責(zé)備魯迅寫的作品?當(dāng)然不,我終究還是我,魯迅終究還是魯迅。

《狂人日記》是魯迅先生的第一部白話小說,在中國文學(xué)史上占有非常重要的地位。我看過很多很多次了。在這個(gè)時(shí)候的我,真的很難說出自己的感受。

狂人真的狂嗎?當(dāng)然沒有,但他不狂嗎?不狂的話又怎么說這些話?事實(shí)上,在很大程度上,魯迅扮演的就是這樣一個(gè)狂人的角色。狂人是清醒的,魯迅也是清醒的。但是,他們卻極度孤獨(dú),從一開始的暗室理論,到后來難以抑制的吶喊。

魯迅走了很長的路,不僅在他自己的思想中,還在中國文化的發(fā)展中。當(dāng)然,我們還需要不斷提煉出一些深層次的文化核心。

其實(shí),狂人形象產(chǎn)生的根源在于一種文化的內(nèi)在升華,同時(shí),大家所理解的是一種極其深刻的壓抑。

我們不需要詳細(xì)討論在那種情況下,一個(gè)狂人是什么樣子的,也許我們可以把它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中。如果一個(gè)人的思想落后于或超前于這個(gè)時(shí)代,其實(shí)都是痛苦的。

當(dāng)然,痛苦是一方面的,另一方面會(huì)被時(shí)代當(dāng)成狂人,但是,時(shí)間會(huì)證明一切。

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