初中生作文范文附批改評(píng)語(yǔ)
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初中生作文范文附批改評(píng)語(yǔ)一
早就聽說(shuō)云南的瀘沽湖是一個(gè)美麗的地方，那里有許多迷人的風(fēng)光和神秘的傳說(shuō)。8月18日，我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉終于來(lái)到了云南。
情景一：我們站在剛進(jìn)大門的第一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，向下眺望，哇，太美了!淡淡的晚霞，潔白的云朵，云霧裊繞的山巒，如鏡子般的湖水上面鑲嵌著寶石般的小島，上面有青翠的松樹，它們相互襯托，相互照映，美輪美奐，構(gòu)成一幅人間仙景，一下子就把我們給陶醉了。我們趕快停下車來(lái)不停地照相，生怕這眼前的美景突然消失了。
情景二：第二天我們來(lái)到湖邊的一處沙灘上玩耍，瀘沽湖的水晶瑩剔透，清徹見底，我和媽媽不停地用手拍打著圣潔的湖水。這時(shí)，一位摩梭族的小姑娘向我們走來(lái)，她臉蛋黑黑的，衣服臟臟的，看上去很可憐。她走到我身邊，說(shuō)：“姐姐，買包瓜子吧，我賺錢是為了學(xué)習(xí)用。”媽媽給她錢，她說(shuō)：“我不是要錢的，你們買我瓜子吧。”最后我們買了小姑娘的瓜子。小姑娘高興地跑開了，繼續(xù)去做她的“生意”了。我想，和小姑娘相比，我太幸福了，我一定要珍惜。
情景三：我們沿著公路行駛，看到路邊開著許多美麗的小花。這些小花人們給它取了一個(gè)好聽的名字——格?；?，它生長(zhǎng)在高原，風(fēng)愈狂，它身愈挺;雨愈打，它葉愈翠;太陽(yáng)愈曝曬，它開得愈燦爛。在人們心中，它代表著潔白美麗、幸福吉祥，代表著人們對(duì)美好生活的向往。我趕緊下車，小心翼翼地鉆進(jìn)花叢中，不停地?fù)崦?，親聞它，不停地和它照相，不知不覺深深地陶醉其中，那一刻我仿佛已和格?；ㄈ诔梢黄?，分不清那個(gè)是我，那個(gè)是花。突然，一不小心，腳一滑，摔了一個(gè)腳朝天。雖然很痛，但我還是堅(jiān)強(qiáng)得忍住了。我怕這些花兒嘲笑我，我要變得像格?；ㄒ粯訄?jiān)強(qiáng)。
時(shí)間太緊了，草海、摩梭土司府、末代王妃故居、女兒國(guó)等景點(diǎn)都來(lái)不及參觀，只好依依不舍地離開了。
瀘沽湖——我心中的圣地，我還會(huì)再來(lái)的!
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇文章作者向我們講述了自己去云南游玩的經(jīng)歷。文中作者通過(guò)寫“淡淡的晚霞，潔白的云朵，云霧裊繞的山巒”等，表現(xiàn)了云南秀美的風(fēng)景。同時(shí)，擬人和比喻的修辭使得描寫更加具體形象，表達(dá)了作者對(duì)云南的贊美之情。
初中生作文范文附批改評(píng)語(yǔ)二
母校，伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬;母校，載著我駛向知識(shí)的海洋;母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆;母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)!
六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園;六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶;你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度;六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷?
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校!
【簡(jiǎn)評(píng)】母校是每個(gè)人一生難忘的地方，這里有親愛的老師，有摯愛的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語(yǔ)言真摯熱烈。
初中生作文范文附批改評(píng)語(yǔ)三
以前的我，不努力學(xué)習(xí)，一到考試就害怕!害怕在考場(chǎng)里不會(huì)做題，而旁邊同學(xué)卻輕易下筆，望著那種感覺，很討厭!害怕考卷上的空白。害怕成績(jī)出來(lái)后，不敢去問成績(jī)的感覺!害怕班級(jí)和年級(jí)的排名。害怕再一次的班級(jí)倒數(shù)。害怕成績(jī)單交到父母手上時(shí)的瑟瑟。害怕一切的一切。所以，我討厭考試。
但那一次以后，我不再害怕了。
那是五年級(jí)下學(xué)期期末考試，我從年級(jí)的第120名一下子躍升至第32名，當(dāng)時(shí)那種感覺是多么令人喜悅!那一刻我才知道，原來(lái)要考好并不困難。一切都掌握在自己手中，成績(jī)的好與壞沒人能夠改變，除了自己的勤奮與懶惰。
本次月考，一進(jìn)入考場(chǎng)，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我總情不自禁的有種難言的喜悅。那一道道的題目就好像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，即便是遇上一些不曾見過(guò)面的題目，我也從未膽怯過(guò)。那記錄下來(lái)的一個(gè)個(gè)文字，就像我親手栽下的一株株秧苗，讓人倍感親切。
我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)。“撲撲”的心跳，時(shí)刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會(huì)為汗水而揮袖;在嚴(yán)冬，更不會(huì)為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒有這種投入，作文時(shí)怎會(huì)文思泉涌，下筆成文。答題時(shí)又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢? 我也喜歡傾聽考場(chǎng)上的鐘聲，這在平時(shí)總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時(shí)是多么可愛啊!它像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著美妙的樂章，它又像一面永不停擺的鐘聲，“嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會(huì)著光陰似箭的滋味。
原來(lái)努力學(xué)習(xí)過(guò)后會(huì)獲得如此多的回報(bào)。也許“辛苦的背后總是快樂的”這句話是對(duì)的。在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力后，我的成績(jī)終于再次進(jìn)入了本年級(jí)的前60名。
原來(lái)考好是這么簡(jiǎn)單，我明白了。
現(xiàn)在，我喜歡考試，因?yàn)槊恳淮蔚目荚嚩际菍?duì)自己的一種考驗(yàn)，只要自己努力就能取得好成績(jī)!考試是努力的見證。天才=99分汗水+1分靈感，沒有人可以不勞而獲。
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫了考試的過(guò)程，語(yǔ)言生動(dòng)形象，描述詳細(xì)具體，可見小作者是一個(gè)生活的有心人。小作者將一件小事描述得有聲有色，結(jié)尾處“天才=99分汗水+1分靈感，沒有人可以不勞而獲”較好地突現(xiàn)了文章主題。
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