游記作文加教師評(píng)語(yǔ)
如何在寫游記時(shí)將自己的游程清清楚楚、有詳有略地記敘下來(lái)，避免寫成流水賬？參考一下別人的游記吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于游記的作文和教師評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
游記作文篇一
煙雨迷蒙的三月，是一年四季杭州最美的時(shí)候，別說(shuō)：“拂堤楊柳醉春煙”了。走在南山路上，那些不知名的小花，開得如火如荼，真是：姹紫嫣紅總是春。
我拿著相機(jī)，一會(huì)兒拍拍甩來(lái)甩去的柳枝，一會(huì)兒拍拍地面上像蝴蝶樣的小花……陶醉在無(wú)限美妙的春光里。我們學(xué)校二年級(jí)全體師生的大部隊(duì)，正慢慢地向張?zhí)准o(jì)念館挺進(jìn)。走在石徑小道上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到前面有座石門，石門兩側(cè)的對(duì)聯(lián)吸引了我。我打開相機(jī)正想按下快門，這時(shí)潘欣鳴突然從旁邊躥過(guò)來(lái)，像半路殺過(guò)來(lái)的野馬，他一手打在了我的鏡頭上。他這可真是“一鳴驚人”呀，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，相機(jī)已經(jīng)在地上打了好幾個(gè)滾。我連忙撿起相機(jī)試了一下，糟糕!那個(gè)鏡頭像烏龜頭一樣“吱吱”叫了兩聲，竟再也不肯縮到殼里去了。a
我雙手捧著相機(jī)，所有春游的興致蕩然無(wú)存?？磥?lái)老師讓我拍照的任務(wù)我是完成不了了。媽媽對(duì)我不放心的目光又出現(xiàn)在我眼前，幸好我今天帶的是只舊相機(jī)。回到家里，爸爸卻淡淡地說(shuō)：“這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必需付出的學(xué)費(fèi)。”
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事的文章，作者先描寫了春天的美景，接著敘述了出現(xiàn)的插曲讓作者春游的興致蕩然無(wú)存。文章語(yǔ)言流暢，如果能把插曲描述的再詳細(xì)些，就更好了。
游記作文篇二
今天，我和爺爺來(lái)到“江北第一溶洞”——地下畫廊游玩。
洞里有許多鐘乳石，它們都有上億年的歷史了。這些石頭奇形怪狀，千姿百態(tài)。有的象蘿卜、有的象飛龍、有的象海馬、還有的象天鍋……在五彩繽紛的燈光下，栩栩如生。
最奇特的是一只石鷹，它完全是天然形成的，非常逼真，仿佛一展翅就可以飛上蔚藍(lán)的天空似的。
游人好像進(jìn)入了人間仙境，不得不佩服大自然的鬼斧神工。
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇游記，文中比喻貼切、用詞生動(dòng) ，作者用詩(shī)化的語(yǔ)言，使讀者置身于夢(mèng)境一般，恰到好處的寫出了地下畫廊的美麗，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的喜悅，以及對(duì)地下畫廊的贊美。
游記作文篇三
今天，太陽(yáng)公公一大早就上了班，我們?nèi)胰嗽缭缙鹆舜?，?zhǔn)備去龍珠寺游
玩。
一路上，花團(tuán)緊簇，鳥羽花香，過(guò)了一會(huì)兒，我們便來(lái)到了龍珠寺。剛下
車，我和姐姐便感覺到微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。我便迫不及待地跑到龍珠寺的重點(diǎn)
景光，只見觀音菩薩屹立在河邊，乍看一下這觀音菩薩雕刻得惟妙惟俏，旁邊的
“雙龍戲珠”更是讓人首屈一指，真不知是出自那位高手的妙筆?
后來(lái)，我們便各自游玩了。我和姐姐邊走邊玩，欣賞著這美麗的景色。累
了，我們就在石椅上休息一會(huì)兒。
后來(lái)，我們便依依不舍地離開了龍珠寺。
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇關(guān)于游龍珠寺的游記，作者按照游覽順序，敘述時(shí)井然有序，邊敘事邊抒情，對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情，情景融合，一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
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