六年級讓生活更美好作文8篇【通用】
當(dāng)你拿筆構(gòu)思讓生活更美好作文時，不假思索馬上就想到的內(nèi)容，最好先不下筆寫，因為別人也可能一下子就想到了。今天小編整理了六年級讓生活更美好作文8篇【通用】,供大家參考，一起來看看吧!
六年級讓生活更美好作文篇1
詩意，讓生活更美好
但愿人長久，千里共嬋娟。
幾百年前的那個中秋之夜，蘇東坡遙賞一輪明月，獨飲一樽清酒，沐浴在乳白的月光中，靜靜地讓思緒伸展開來。他在思索著什么呢?是無法團(tuán)聚的遺憾，還是獨來獨往的自在?是在感嘆人世的無常，還是滿足于這紅塵的歡樂?不管怎樣，大詩人的才情終究還是幻化成天才的詩意，一如那姣潔的月光傾瀉出來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！碧K軾美好的祝愿以這樣一種方式，沁入了每一個人的心田，你看，那陰晴了千年的月亮，不是更加嫵媚，更加動人了么?
采菊東籬下，悠然見南山。
一個快樂的農(nóng)夫坐在自家的院子里，獨自欣賞著西沉的落日。手中的菊花散發(fā)出淡淡的清香，遠(yuǎn)處的南山仿佛鍍上了一層金黃的外衣。這位農(nóng)夫聽著自由的鳥鳴，也情不自禁哼起了小曲，他多么希望這樣的日子永遠(yuǎn)地過下去，與自然做朋友是多么愜意啊!他閉上眼，詩人的性情還是不經(jīng)意間顯現(xiàn)出來：“采菊東籬下，悠然見南山。”直到今日，在山清水秀之間，似乎還能聽到陶淵明對自然的詠嘆。默念著他的詩句，你瞧，水不是更清，樹不是更加青翠了么?
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
又是一個春雨綿綿的日子。韓愈踏在潤濕的青石板路上，望著這迷人的春色。翠綠的嫩草在細(xì)雨的輕拂下，竟顯得朦朧了，遠(yuǎn)處的街道似乎被抹過酥油一般，竟是那樣的潔凈，宛若一塊塊溫婉的美玉。清脆的馬蹄聲漸近，韓愈緩步登上車，目光卻仍被牢牢吸引在這半含半露的春雨之中。興起之下，一首詩已于心中詠成：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”如今，你是否仍記得那個沐雨的淅瀝聲，不是更加悅耳了么?
吟詠著這些詩意的詞句，眼前的生活也不覺變得藝術(shù)，變得動人起來。
詩意，猶如一又神奇的手，讓原本就多彩的生活，變得更加美好。
六年級讓生活更美好作文篇2
筆，是我一刻也離不開的朋友，它豐富了我的生活情趣，帶給了我許多歡樂。筆，讓我的生活更美好。
在學(xué)校，它是最忙碌的。在課堂上，筆幾乎沒離開過我的手，一會兒隨著我的手舞蹈，一會兒在紙上散步，一會兒在課桌上做操。它的曼妙的舞姿、鏗鏘的步伐帶給我快樂。不寫字的時候，它就在我的文具盒里睡覺，最多也就睡五六分鐘，又要工作了，我很心疼它，它依舊任勞任怨。筆，你給我的生活帶來了美好。
在家里，筆仍舊沒有歇息，作業(yè)還是有一大堆的，筆也會因此而繼續(xù)工作，不能睡覺，不能休息，我便開始埋怨老師，就不能少布置點作業(yè)嗎?都怪你，我心愛的筆在家也不能安心的睡個好覺、做個好夢了。寫完了作業(yè)，筆便開始喘氣，我愛戀地把它放進(jìn)了文具盒，給它道晚安，祝它做個好夢。筆，是你讓我的生活更美好。
在旅游的時候，筆也不會離身的，它就在我的小包里——我給它獨自安排的一個小房間。當(dāng)我看到了湖光山色，我便用筆把它們畫下來。你看，筆是個大藝術(shù)家，這幅畫多么的生動，多么美妙啊!當(dāng)我遇到一些有趣的事情，我便會拿起筆，記下這美好的一刻：我的腳丫伸到河水里，小魚來給我瘙癢，筆記下了;我不小心被一塊石頭絆倒，哭得“哇哇”叫，筆記下了;我被一只蝴蝶嚇到，筆記下了……
筆，謝謝你一直陪伴著我，是你讓我的生活更美好!
六年級讓生活更美好作文篇3
從小到大，我上過的興趣班也要有五六個了，然而，在多項興趣愛好中，最能讓我提起濃厚學(xué)習(xí)興趣的只有美術(shù)了。通過數(shù)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)能讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美，也讓我的生活更美好。
在三四歲時，我便對畫畫有了一些基本的認(rèn)知。當(dāng)時的作品不過只是一些結(jié)構(gòu)簡單、畫風(fēng)可愛的簡筆畫而已，但正是有了這些簡單的畫作與老師家長的肯定和鼓勵，才使我對畫畫產(chǎn)生了興趣并堅持學(xué)了下去。上小學(xué)后，我上了一個更專業(yè)的繪畫班，接觸了更復(fù)雜的畫，一些線描裝飾畫、油畫、水彩等不同的繪畫類型讓我耳目一新。我更加堅定一直畫下去的決心，希望有一天，我能用畫筆把我心中所思所想描繪出來。
只要有時間，我就會與家人一起漫步在公園里，喜歡拿著手機(jī)或相機(jī)到處拍，拍含苞欲放的花朵、剛抽新芽的柳樹、紅霞滿天的傍晚……這個時候，他們疑惑不解的問我：“你為什么拍那么多的照片呢?”我會笑著說：“你們沒有發(fā)現(xiàn)這些都很美嗎?大自然就是一位的畫師，他用畫筆為我們描繪了一幅幅色彩斑斕的畫卷?！彼麄兌颊f“我長了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我心里美滋滋的，我心里也更明白，這是美術(shù)給予我的一雙慧眼。
在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，我還認(rèn)識了很多偉大的畫師：文森特·梵高、畢加索、達(dá)·芬奇……我最喜歡的就是文森特·梵高，他雖一生窮困潦倒，卻不放棄自己對繪畫的熱愛，堅持買當(dāng)時的畫材作畫，他對美術(shù)極致的愛，讓他最后獲得了成功。我從他身上學(xué)習(xí)到了永不放棄、持之以恒的精神。
我在親友的眼中就是一位“小畫迷”，在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上，我也會一直堅持下去，讓我的畫筆為我的生活增添色彩，讓我的生活更加美好!
六年級讓生活更美好作文篇4
寧波的地鐵是怎樣的呢?今天，我就帶你們?nèi)タ纯础?/p>
走進(jìn)入口，跟著電梯向地下駛?cè)?，在這炎熱的夏日里，你會感受到一種“沁人心脾”的涼爽撲面而來。到了地下，撲入眼簾的是好多個機(jī)器，我告訴你哦!這些是自動售票機(jī)。只要你在你想要去的地方點一下，機(jī)器會自動提示你價格，然后你把硬幣或紙幣塞進(jìn)投幣口，你要到達(dá)那兒的單程票就到手啦!哦，忘了跟你說哦，假如你有公交卡那就不用買票丁!
檢完票后，又要乘電梯下一層了，不知道深多少米呢?我?guī)е@個疑問來到了地下二層，只見兩邊都有軌道，雪白的日光燈亮如白晝。我湊近軌道邊看，這些長長的軌道就是用來開地鐵的，軌道兩旁有很多根電線，估計是幫助提高地鐵的速度。突然，一種奇怪的聲音在耳邊響起：“離本班地鐵還有10秒。”我抬頭一看，原來是跟電視機(jī)差不多的東西，專門用來提示乘客的，讓乘客心里有個數(shù)。正想著，地鐵呼嘯而來，帶著一縷風(fēng)快速迅捷而來。還沒等我回過神，它已輕柔地停在我的面前，就像是唐僧座下的小白馬，飛奔而來卻又溫柔乖馴，就等著乘客上去。我立馬跳上去，里面有空調(diào)，非常涼爽。“小白馬”待乘客上車，關(guān)上車門后，如馭輕風(fēng)騰空而起，它完全不像公交車開停之際所常有的顛簸。快到站了，廣播里溫柔的提醒適時而親切。
要下站了，我再次環(huán)顧車廂里，發(fā)現(xiàn)里面居然沒有垃圾桶，怪不得我感覺進(jìn)來時怎么會如此地干凈整潔呢!沒有垃圾桶，也就不會再有各種各樣的碎末和紙屑，也就不會有早餐用完時特有的油膩和怪味，原來，只要一開始定下規(guī)則，我們每個人都會成為遵守規(guī)則的好公民。
地鐵站就在離我家不遠(yuǎn)的地方。外婆在我的帶領(lǐng)下乘完了地鐵，她笑著說，我們寧波也終于有這么高級的地鐵了!哥哥說，軌道交通讓他的上班不再成為問題。是啊，它方便了我們的生活，還讓天天在東門口上班總苦惱找不到停車位的哥哥找到了新的出行方式。地鐵，讓生活更美好!
六年級讓生活更美好作文篇5
人而無信，不知其可。意思是說一個人如果沒有誠信，不知道他怎么去做人。誠信，有很多人不守誠信，比如我。
那是在三年級的時候，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)沒稿紙了。我問爺爺要了五元去小賣部買稿紙去了。到了小賣部，我拿了兩本稿紙，給了店主五元，店主以為我只拿了一本兒，給我找了四元，我拿過錢來就回家了。回到家后，數(shù)了一下錢，才發(fā)現(xiàn)店主多給我找了一元，我想:“還是別還回去了吧，以后還可以多買一個好吃的呢。”就這樣，我沒把錢還回去。
第二天，爺爺看見我有兩本稿紙，還剩四元，就問我:“不是一本稿紙一元嗎?你買了兩本怎么還剩四元呢?”我只要把事實如實地告訴了爺爺，爺爺說:“你就打算這樣瞞下去?這樣你就成了一個不守誠信的人了，大家要是知道了，都會瞧不起你的，還是快去認(rèn)錯吧?！蔽衣犃藸敔?shù)脑捄螅X子一亂，不知道是還還是不還，左右兩難，不知選哪邊。無奈之下，我問了媽媽。媽媽說:“傻孩子，當(dāng)然是還啦，你想想，如果你拿兩本兒，一本一元，兩本兩元，可是你兩本只給了一元，那老板不虧了一元嗎?你還是快去還了吧?！蔽衣犃藸敔敽蛬寢尩脑捄?，決定還老板一元。我跑到小賣部，把一元交給了老板，說了整件事的原因并賠禮道歉。老板不但沒有罵我，還夸我守誠信。我笑呵呵地跑回家了，爺爺說:“這才對嘛。”
讓我們每一個人都守誠信吧，誠信，讓生活更美好，讓世界變得更美好。
六年級讓生活更美好作文篇6
讀書，如同一場靈魂的盛宴，是一次精神的享受——題記
寧可食無肉，不可居無書。
閑居一日，立行坐臥而時時刻刻皆有書本在手，用心品書，不亦樂乎!
每當(dāng)暖暖的春日，清涼的風(fēng)吹拂著，捧一本書，那小時的木偶，又踏上了前行的路途，有了一個個的奇遇，讓人思緒飛揚;炎炎的夏日，捧一本書，靜靜地坐在河邊綠蔭下，心隨孫悟空一路西行;果實累累的秋天，捧一本書，心里溢滿甜蜜，縱覽《上下五千年》，即使平凡的世界里也有《我的精神家園》;凜冽的寒冬，蜷縮在被窩里，捧一本書，歷史的煙云彌漫，那運籌帷幄的將軍決勝千里……
即使再優(yōu)美的言語，也不能完全概括讀書如何讓生活更美好。說到這兒，小學(xué)三年級時發(fā)生的一件事突然浮現(xiàn)在我的眼前：
一次考試失利，原本名列前茅的我，名落孫山。
皓月當(dāng)空，我一人無力地趴在書桌上，心想：“難道我只是一片綠葉，為襯托鮮花而生活著嗎?”忽然，一個邪惡的念頭在我心中迅速萌芽生根：撒謊。就在我拿起紅色水筆，準(zhǔn)備在90分的0下面再畫個0時，無意中看到了旁邊放著的《木偶奇遇記》，這不是上次爸爸送給我的生日禮物嗎?我之前連翻都沒翻過，書上落上了一層薄薄的灰。我放下手中的筆，饒有興趣地看了起來。
吃晚飯時，我已經(jīng)有了主意：不可撒謊，要做個誠實的孩子。于是，我將成績一五一十地告訴了父母，他們將我狠批了一頓。但我一點不后悔，因為我沒有撒謊?！赌九计嬗鲇洝罚屛疑罡篮?。
書，伴我成長。它如同無聲的老師，在無聲中教會我做人的道理，并凈化了我的心靈，讓我的生活更美好!
讀書已經(jīng)融入我的生命，須臾不可分。只有讀書，才能讓生活更加美好!
六年級讓生活更美好作文篇7
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液苜澩@句話，這句話仿佛一下子點燃了我對書的熱愛。我也從一本書中驗證了這個結(jié)論。
我上四年級后，我們老師要求我們讀四大名著中的《水滸傳》。那時的我年少無知，覺得書中的內(nèi)容枯燥乏味。所以每次讀書不到半小時就坐不住了。
爸爸看到后很無奈，爸爸給我定了個讀書時間表。沒辦法，我只好坐下閱讀，當(dāng)我重新開始讀時，我發(fā)現(xiàn)在作者的筆墨下，一個個特點鮮明的人物被栩栩如生地刻畫出來，竟然看得忘了時間。我一邊看，腦海中感覺像在放電視劇一樣，故事內(nèi)容像是被演了出來，真是太有意思了，心中不停地吶喊好棒啊!然后有興趣地翻了一頁又一頁，讀了一章又一章。
一開始爸爸媽媽看我看的這么認(rèn)真，不忍心打斷我，我遨游在書的海洋中無法自拔，時間在一分一秒的流逝中不知不覺已經(jīng)十點多了，爸爸忍不住提醒我說“時間到了!”。
我輕輕地合上書，望望外面的天空漆黑一片，天空中的繁星一眨一眨的，好像在對我說：“你真是好樣的!”我開心地閉上眼睛睡了。
讀書像是有癮，慢慢地我開始主動從書中積累好詞好句，最近在心中每次寫作總有好詞好句蹦出來，所以也都受到了老師的表揚。書本不僅陶冶了我的情操，更改變了我的性格，我從自卑變得活潑快樂。書也讓我打開自己的心扉，面對生活。書告訴我許多人生的道理。書像一位辛勤的園丁，哺育著我們，讓我們茁壯成長。
閱讀讓生活更美好，讓人們學(xué)會使用那雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。閱讀讓生活更美好，讓人們沉迷其中。天空那么廣，我們也要看得更遠(yuǎn)更高。
六年級讓生活更美好作文篇8
我的生活中有很多有趣的事，可讀書的趣事最多。就請看下面的幾個鏡頭吧：
鏡頭一：我在書房看書，書名叫《笑貓日記》，里面的故事既感人又好笑，使我看得如醉如癡，媽媽把中午飯都做好了，我還在那里看著《笑貓日記》。媽媽喊我喊的嗓子都快啞了，可我卻沒有聽見一絲聲音。媽媽急了，扯開喉嚨又大叫了一聲，我這才聽見，趕緊說：“馬上就去?！笨娠埐硕紱隽耍疫€沒有下去。媽媽生氣了，闖進(jìn)了書房，硬把我從書的樂園中給揪了出來。不過，一到飯桌上，我還是邊看邊吃，不一會又沉浸在書中了。啊!不好，把菜水灑到書上了，看來只能放棄書本先吃飯了。
鏡頭二：我在放學(xué)的途中路過一家書店，本想快點回家，可那些書就像磁石一樣，讓我不由自主走進(jìn)了書店。一進(jìn)書店，我就開始搜索目標(biāo)，找到了，是《漂來的狗》。我拿起這本書，坐在地上，開始津津有味地吃“營養(yǎng)大餐”，補(bǔ)充自己的大腦知識存量。不知不覺，我一直“充”到了晚上，月亮高掛，家里人四處找我，急得就差要報警了。我一回去，狂風(fēng)暴雨立即撲面而來，還讓我立下保證書，放學(xué)后必須立即回家，若是不從，罰刷碗一個月。從此以后我就不敢再看那么長時間了。
鏡頭三：有一天，我和媽媽一起去逛街，我正好買了一本書，我一邊走一邊看書，看著看著腳步就慢了下來，不知不覺走到了車行道上，左面飛來一輛車，眼看就要撞上了，司機(jī)立刻緊急剎車才避過了此難，那刺耳的剎車聲把我驚醒了，我抬頭一看我和車頭僅剩兩分米遠(yuǎn)，好險啊!幸虧是有驚無險，媽媽在旁邊早就嚇傻了。以后打死我也不在馬路上看書了。
這才是我讀書生活的序幕，以后的讀書生活還會更有趣，更漫長。
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