六年級(jí)作文300字

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

馬上就要進(jìn)入六年級(jí)了,就要考初中了,從現(xiàn)在開始要有一個(gè)計(jì)劃來督促自己了。

為了讓我有學(xué)習(xí)的熱情，我媽媽決定在過年的時(shí)候懸賞一個(gè)MG真武者頑駄無的高達(dá)。為了考到外國語也為了能得到那個(gè)真武者頑駄無，我給我自己制定了幾條規(guī)則:

首先，在學(xué)期內(nèi)必須堅(jiān)持學(xué)胡老師的新概念二,每次考試爭取一次性過，不落作業(yè)，背課文背熟。

其次，堅(jiān)持每周日或周六去子瑛書畫院練字,練毛筆或硬筆，在讀書月上爭取拿獎(jiǎng)，然后要保證每天做一套數(shù)學(xué)試卷，限時(shí)二十分鐘，錯(cuò)題訂正三遍。之后，每篇學(xué)校英語課文要背熟，做到聽讀寫三能。堅(jiān)持課外閱讀和古詩背誦，積極參加老師舉辦的朗讀故事會(huì)，發(fā)揚(yáng)語文特長。

再次，每天要堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，可以打乒乓球，騎單車等。每天在學(xué)校爭取做完作業(yè)，課間不追逐打鬧，回家拿做作業(yè)的時(shí)間來預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

還有，課堂是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，上課不開小差，積極發(fā)言，做到跟緊老師，做好所有該做的事。

另外，對(duì)于班級(jí)事務(wù)和集體活動(dòng)，積極參加，貢獻(xiàn)自己的力量，不做違紀(jì)給班級(jí)抹黑的事情，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做到德智體全面發(fā)展。

讓我們?yōu)槎冗^小學(xué)最后一年充實(shí)美好的時(shí)光而努力吧！

六年級(jí)作文300字 篇2

“黃河在咆哮，黃河在咆嘯……”這首歌描寫了黃河的偉大，壯觀。也表現(xiàn)了我們中華兒女對(duì)黃河的贊嘆!

黃河起源于昆侖山脈，最后注入渤海，黃河像幾字形貫穿了中華大地。好似中華民族的血脈。

黃河，是我們中華民族的母親河，是黃河哺育了我們中華民族，沒有它也就沒有我們中華民族的燦爛歷史。黃河是那樣的舍己為人，它所流經(jīng)的地區(qū)大部分是平原，平原居住的人口很多，人們的用水量也很大，例如：人們的洗衣、洗臉等很多地方都需要用到水，是黃河一絲不茍的給予我們水資源。每當(dāng)灌溉農(nóng)田的時(shí)候。我們就會(huì)想起黃河，那是因?yàn)辄S河的水流量大，不用多久就能完成灌溉。

但是，現(xiàn)在你從空中看黃河，黃河已由昔日的水桶腰，成功“瘦身”為今天的小細(xì)腰。而且，由于人們亂砍濫伐黃土高坡的樹木。當(dāng)黃河從那里流經(jīng)后，就會(huì)攜帶藻走大量大量的泥沙，最后就會(huì)注入渤海中。每年進(jìn)入渤海的就有16噸泥沙，數(shù)量是多么的巨大。由于泥沙的堆積，致使堤壩不斷上高，有的地方已經(jīng)出現(xiàn)了數(shù)十米的堤壩，成為“地上河”。

如果我們?nèi)斡牲S河這樣發(fā)展下去，那么就會(huì)禍及到我們的子孫。

為了不禍及到我們的子孫，我們一定不要讓黃河繼續(xù)泛濫下去。

六年級(jí)作文300字 篇3

我的母親是一個(gè)性格變化鮮明的人，有時(shí)侯嚴(yán)厲，有時(shí)侯和藹。

有一天，我的母親要出門。母親出門時(shí)對(duì)我說：“如果在我回來之前你寫完作業(yè)，我就給你買冰棍吃，可是如果沒寫完作業(yè)，我就不給你買冰棍了?！笨墒牵抑粚懥艘粫?huì)，就經(jīng)受不住電視的誘惑，打開了電視機(jī)。突然，我聽見開門聲，就把電視關(guān)了。只見爺爺推門而入，看到了我正在寫作業(yè)，表揚(yáng)了我，就拿了個(gè)東西走了。于是，我又打開了電視機(jī)，津津有味地看了起來。當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí)，電視突然黑屏了，我突然感到后面有一陣?yán)滹L(fēng)。我的第六感告訴我后面有人。我把頭向后，母親在后面拿著遙控器，正在看著我。他并沒有打我，而從包里拿出一袋冰棍放到桌子上。就進(jìn)屋了。我把冰棍吃了，到了第二天，我早早的起了床，把作業(yè)寫完了。 從今以后，我寫作業(yè)是再也不拖拖拉拉了。

母親很愛我，還很關(guān)心我。記得有一次我們放學(xué)時(shí)，外面下起了大雨，我們走到校門口就解散了。我看到母親在門口焦急地尋找我。我們一起回家。等回到家以后，我發(fā)現(xiàn)母親的左肩膀濕了。

我的母親就是這樣一個(gè)性格變化明顯的人。

六年級(jí)作文300字 篇4

“踩著別人的腳印，最終結(jié)果也只能是亞軍”，這句名言出自李可染。利可然是誰我不知道，但我一直都知道這句話的含義，不過并未真正體驗(yàn)到，直到有一天......

那天，老師讓我們重寫“我懂得了”這篇作文，并念了賈依凡的作文《我懂得了堅(jiān)持的可貴》，那文筆、那語句，讓人感覺身臨其境。老師念完后，讓我們開始寫，我就開始奮筆疾書的寫。寫到一半，我看同桌還沒開始，就問：“哎，你怎么還不寫，一會(huì)老師就要收了?！薄拔疫€在構(gòu)思呢?！蓖阑卮?。我看老師正看我倆，就沒有再問下去。我終于寫完了，這時(shí)還沒有下課。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)同桌居然也寫完了，而且還寫了一頁半。突然，老師點(diǎn)了他的名字，把他叫了出去。我腦海中飄出一個(gè)想法：看看同桌寫的是什么。雖然我知道這樣不好，但是我還是看了。不看不知道，一看嚇了一跳。啊，同桌居然模仿賈依凡的作文，都是寫學(xué)游泳。不過，他寫的都是些并不好的語句。總之，比賈依凡的差多了，我預(yù)感他還會(huì)得“閱”。

通過這件事，我得感謝我同桌，讓我懂得了，連這一點(diǎn)小事都不能獨(dú)創(chuàng)，更別說想成就大事了。同時(shí)，也讓我體會(huì)到“踩著別人的腳印，最終結(jié)果也只能是亞軍”這句話，并且有可能亞軍都不是。

六年級(jí)作文300字 篇5

“呤——”鬧鐘響了起來，我也從睡夢中醒了過來。我一骨碌爬了起來。 刷牙洗臉吃完早點(diǎn)回學(xué)校去了。

走到路上，忽然想起今天是星期一要戴紅領(lǐng)巾，就把手伸進(jìn)口袋一摸，不覺渾身打起哆嗦來。紅領(lǐng)巾呢？不在口袋，在家里忘記拿了，就算現(xiàn)在回去拿也不行?。∠氲竭@里，我只好硬著頭皮去學(xué)校了。

到了學(xué)校門口，只見六個(gè)值日生站在學(xué)校門口。我剛平靜下來的心情有害怕起來。幾個(gè)值日生的眼睛好像在盯著我。我越想越害怕，又不能不回學(xué)校，想到這里，我就沖了進(jìn)去，值日升沒有記我的名字。但我卻做賊心虛，提心吊膽。下了課，同學(xué)約我出去玩，但我也不敢出去玩，生怕有值日生在外面記我的名字而扣分。我想打個(gè)電話給媽媽，讓她過來把紅領(lǐng)巾給我但媽媽一天到晚很忙，沒時(shí)間把紅領(lǐng)巾給我。我以后一定要上學(xué)前帶好要準(zhǔn)備的東西，不要丟三落四。

沒戴紅領(lǐng)巾的日子，真是讓人煩惱！

六年級(jí)作文300字 篇6

從前有一個(gè)美麗的小村莊,這里春天鮮花盛開 ,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪茫茫,村子里住著洛家兩兄弟。哥哥叫洛猶，弟弟叫洛狄。他們是種地的好能手，人們都向他們學(xué)習(xí)種地的技巧。

有一天，來了一位向他們學(xué)習(xí)技藝的客人，可那個(gè)人學(xué)起來慢吞吞的。洛猶見了，并沒有怠慢他，而是一個(gè)字一個(gè)字的耐心教他，講了一遍又一遍，正在這時(shí)洛狄回來了，看到那個(gè)人聽哥哥講了幾遍都記不住要領(lǐng)，他打了個(gè)手勢讓哥哥過來說：“那人學(xué)起來慢吞吞的，別教他了，去教那些學(xué)的快的人吧！別在這兒白費(fèi)功夫?！甭濯q聽了，很不高興地說：“弟弟，來咱家學(xué)種地技藝的都是客人，總不能怠慢他們呀，不能因?qū)W得慢就嫌棄他呀！要不你去教其它人我教他，行不？”洛狄聽了認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不好意思地臉紅了。

第二年冬天，洛家兩兄弟正在溫暖的房屋里挑的種子，打算明年春天播種，突然一陣敲門聲響起，開門一看，是去年請(qǐng)教種植方法學(xué)得慢的那個(gè)人，他帶了許多又大又新鮮的水果和蔬菜，各種各樣的，五花八門，洛家很高興的熱情地款待了他。

從此，方圓幾百里，大家都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，像親兄弟一樣相處。

六年級(jí)作文300字 篇7

在成長的道路上，我經(jīng)歷了酸甜苦辣，但這這十一年的成長道路也使我明白了許多道理。

記得去年，姨姨知道我的生日快到了，便給我買了一架嶄新的自行車。一看見這嶄新的自行車，我的心里美滋滋的，迫不及待的想騎上去。不管三七二十一，我直接騎上去，可是還沒騎穩(wěn)，我就已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天，這么一摔可把我疼壞了，我心想：“這是什么破車啊，我死也不騎了?！睔鈶嵵?，把車給踢倒了?；氐椒块g后，我心里細(xì)細(xì)一想：其實(shí)學(xué)騎車并沒有那么難，只是我的毅力不夠堅(jiān)強(qiáng)而已。

于是，我又走了出去，把車子小心的扶起來，心想：我一定能學(xué)會(huì)它。每天，我就叫爸爸陪我去汽車林學(xué)騎車，真是功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。

通過這件事，我明白了在生活中，只要你肯努力、用心，你也會(huì)做出許多成功的事。就像魯迅曾說過：其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。是啊，路是靠自己走出來的。這樣，我們的世界將會(huì)變得更加美好。

六年級(jí)作文300字 篇8

你想見波光粼粼的河嗎？你想見柔軟的草地嗎？你想見茂密的叢林嗎？你如若沒見過，就跟我來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。

走進(jìn)森林，高大的樹替我們遮擋那滾燙的“火球”所散發(fā)出來的熱量，使得這兒有些涼爽，風(fēng)襲襲地吹來，感覺置身于空調(diào)房內(nèi)，舒服極了，涼爽極了，愜意極了！聽著鳥兒歡快的叫聲，聞著花兒散發(fā)的芬芳味，看著茂密的叢林，宛如走進(jìn)了“仙境”，像一幅畫，讓人沉醉其中。

走著走著，有些疲倦了，便靠在一棵樹上，風(fēng)吹著樹枝，樹葉也跟著搖擺，好像歡迎我來到他們的“家”，我感覺我也是它們“家族”中的一員，我的手成了樹枝血液變成了樹的汁液，我的身體成了樹的身體。

我突然聽到了汩汩的溪水，它用“魔法”讓我從樹的“夢境”之蘇醒過來。好神奇的聲音啊！我沿著聲音走向溪水，我看見了一座歷經(jīng)幾十年的古橋，它不造型別致，也不高貴，也不精致，它是很樸素的一座石橋，可它卻那么地默默無聞，像不慕名利的居里夫人。小溪里，小魚、小蝦歡快地游玩著，是多么自由自在，水十分清澈，波光粼粼。此時(shí)的景色真美??！

啊，我愛你，美麗的森林，愛你的花草樹木，愛你的汨汨溪水，愛那無私奉獻(xiàn)的古橋。

六年級(jí)作文300字 篇9

一個(gè)晴朗的午后，小主人們出去野炊了，房間里的木材們兮兮索索，開始活躍起來。

“朋友們，看我多可憐，日日夜夜為小主人們消耗著自己的身體，要是能回到以前的生活多好??！”地板這一聲沉重的聲音，開始了木材們的對(duì)話。

“是??！是啊！要是能回到以前就好，現(xiàn)在每天都為小主人們服務(wù)著，”小桌子發(fā)話了。

“你們看看我，就因?yàn)槌闪四静?，估?jì)晚上就要被小主人給燒焦了，”木柴可憐兮兮地哭道。

這時(shí)，又一個(gè)聲音響起了，那房梁說：“瞧瞧我們以前在森林里，四周都是花花草草，各種小動(dòng)物在我們聲旁生活著，早上可以聽見小蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲，小鳥“嘰嘰喳喳”的歌唱聲，夜晚的天空星星一閃一閃，甚至還可以聽見小動(dòng)物們“呼呼”的睡覺聲呢！生活在太陽、月亮、星星的懷抱下，耳邊可以聽見風(fēng)聲和雨聲，夜晚在笑聲中睡著，清早在魚露中醒來，生活無憂無慮、自由自在，悠閑自得。哪像現(xiàn)在這樣整天被人們?yōu)E用，用完就扔，扔了就砍樹，森林都越來越少了。

聽到這段敘述，房間里所以的木材都沉默了……

它們多希望人類可以聽到自己的心聲，希望人類可以愛護(hù)資源，更希望人類可以和大自然和諧共生。

六年級(jí)作文300字 篇10

我不是獨(dú)生女，還有一個(gè)親弟弟，所以媽媽的愛總是不能平均分。

記得那那天晚上，媽媽又陪弟弟睡在另一張我討厭的床，感到心理不平衡，于是我走到媽媽床頭說：“媽媽陪我睡，你每次都陪弟弟睡的。”媽媽悄悄地說：“噓，小聲點(diǎn)，弟弟睡著了就陪你，你先回去躺著。”

“不行，現(xiàn)在就陪我睡，等他睡著都什么時(shí)候嘍？你天天都跟他睡，我去夏令營了，你跟他睡的機(jī)會(huì)多得很，煩死了……”我越說越大聲，把初睡的弟弟吵醒了，他也讓媽媽陪他睡。我聽了火冒三丈一氣之下就狠狠的罵了他幾句。媽媽見了大聲斥責(zé)我：“你這么大人了還要媽媽陪你睡，你……”

我聽了跑回自己的床上大聲哭泣，心想：我肯定不是她親生的，連睡覺都不愿意，根本不愛我！

不知哭了多久，累了就睡著了。第二天早晨我很早就醒了發(fā)現(xiàn)躺在我身邊的媽媽！

看見媽媽，昨晚那一幕幕猶如看電影一般出現(xiàn)在我的腦海。原來媽媽昨晚三更半夜還起身過來陪我睡，媽媽連睡個(gè)覺都這么幸苦，上半夜睡這張床，下半夜又要睡那張床，就因?yàn)閻畚?，媽媽愿意付出這些代價(jià)。我頓時(shí)感覺自己生活的每一個(gè)角落都充滿了媽媽的愛！