六年級(jí)年的作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

我聽爺爺說，六十年以前的家鄉(xiāng)。爺爺說，以前那里兩邊都是山，要去鎮(zhèn)上，要繞山路走很久，走很遠(yuǎn)，而且一遇到雨天，路就會(huì)變得很滑，一不小心，就會(huì)摔倒山下邊去，也很危險(xiǎn)。

我聽爸爸說，三十年以前的家鄉(xiāng)。爸爸說，那時(shí)他們上學(xué)很快很困難，要背幾十斤大米，還要走幾十里山路。不過，我爸爸小時(shí)候可比我爺爺小時(shí)候好多了，走的是一米寬的小路。不像那時(shí)候，走的是羊腸小道。值得高興的是，那時(shí)村子里有幾臺(tái)黑白電視，這可是這些“小朋友”娛樂的好地方。

六十年后的今天，在電視上，我看到了祖國母親六十年走過的光陰，感到無比的自豪。

現(xiàn)在我家鄉(xiāng)門前就是國道。往右走就是高速公路。往左走就是省級(jí)公路。

不僅是道路，連每家每戶的經(jīng)濟(jì)狀況都變好了。

每家每戶都建起了兩三層的“小洋房”，有些還買了小汽車。每家每戶都有電視，而且都是彩電，也能收到五十幾個(gè)頻道。

現(xiàn)在生活好了，不用那么辛苦了，而且種地大部分都是機(jī)械化的。那要是以前，都是想都不敢想的事。

看一看六十年以前，再看一看現(xiàn)在，真是翻天覆地的變化。四十年后，我相信，我們的祖國將會(huì)跟加繁榮富強(qiáng)!

六年級(jí)年的作文 篇2

道德是社會(huì)中的自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也簡(jiǎn)單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。到的其實(shí)離我們很近很近，近的觸手可得。

前些天我乘公共汽車去外婆家。車至中途，車廂內(nèi)已座無虛席。此時(shí)，又上來一位抱小孩的中年婦女?？拷囬T的一位小伙子忙熱情地站起來讓座，只見中年婦女二話沒說，徑直坐下，隨后有說有笑地逗起孩子來。我突然感到很怪，對(duì)了！我沒聽見那位婦女說道謝的話。我想對(duì)那位婦女說：得到了別人的幫助，別吝嗇你的感激；獲得了別人的尊重，也要學(xué)著去尊重別人。因?yàn)樽鹬貏e人別人的幫助，尊重別人也是一種道德體現(xiàn)。

這使我想起了一件事，那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園拾到了一元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢，卻在我心里留下了很深的印記。我高興極了，想吃了蜜一樣甜。

道德需要我們一同去遵守，一同去行動(dòng)，如果世界上的每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的心靈，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)有多麼美好。

六年級(jí)年的作文 篇3

我有一個(gè)幸福的音樂之家，爸爸是一曲豪爽，有力的音樂，媽媽是一曲嘮叨、溫柔的音樂，而我呢？是一曲無憂無慮、快樂的音樂。

爸爸是這樣一曲豪爽、有力的音樂：他無論做什么事都很豪爽、有力，他非常有主見，認(rèn)準(zhǔn)的事，誰來干涉都沒用，比方說：我生產(chǎn)去醫(yī)院看病，媽媽說：“坐公交車去省錢”，爸爸卻說：“打的去！省時(shí)”。別人家給小孩請(qǐng)這個(gè)家教，那個(gè)家教，媽媽問爸爸，爸爸問我：“想學(xué)啥？”我說：“累死了！”爸爸說：“那就別出去學(xué)了，就在家自學(xué)吧，不累也省錢?！钡诙?，他就領(lǐng)我去圖書館，借了一大堆書。有一次，我在街上看見一只小烏龜，又好玩，又可愛，我在小烏龜面前呆了好久，爸爸見了，對(duì)我說：“兒子，想要一只烏龜？”我懷著希望，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸豪爽的從口袋里掏出二十元錢，對(duì)我說：“去講價(jià)，買一只?！?/p>

我用十五元錢買了一只小烏龜，拿著講價(jià)找回來的五元錢，我真為有這樣一個(gè)豪爽 、有力的爸爸而高興！我的媽媽是這樣一曲嘮叨、溫柔的音樂：一大清早，我還在夢(mèng)中，就聽到聲聲溫柔而又嘮叨的聲音：“羿翔，翔翔，快起床，太陽都出來了，快穿衣服，快穿襪子，穿鞋子，要遲到了……”每次，我聽了媽媽的嘮叨聲，就再也睡不著了。只好起床。連爸爸單獨(dú)出門，媽媽都不套其煩地在我耳邊呆嚀個(gè)沒完：“出門靠邊走，不和陌生人搭話，注意安全，走人行道，下雨早點(diǎn)回家……羿翔，給爸爸拿把傘……”瞧！我的媽媽真夠嘮叨的，也真夠溫柔吧！我呢？是這樣一曲快樂的曲子：我整天無憂無慮，想做什么就做什么，一會(huì)兒彈彈鋼琴，一會(huì)兒吹吹大管，一會(huì)兒打打籃球，一會(huì)兒看看書，一會(huì)兒寫寫作業(yè)，一會(huì)兒美餐一頓，一會(huì)兒美夢(mèng)一陳，一會(huì)兒呼朋喚友大鬧天空，我總是沒有不開心的時(shí)候，象個(gè)快樂的小精靈！

這就是我幸福的音樂之家！

六年級(jí)年的作文 篇4

人的生命僅僅只有一次，因而我們要分外地珍惜，等完全失去后，后悔也來不及了。我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。

“溺水”，一個(gè)大家都很熟悉的字眼，可就這兩個(gè)字卻讓多少家庭支離破碎，讓多少的父母失去孩子，讓多少白發(fā)人送黑發(fā)人。說起這些，許多人就認(rèn)為這一切都是“水”的錯(cuò)。可是要是我們?nèi)祟惒蝗フ腥撬?，那這些悲劇就也不會(huì)發(fā)生了。

悲劇就在我們的身邊：在一個(gè)炎熱的夏天，太陽就像一個(gè)火球，烤著大地，人們熱得汗流浹背。這時(shí)有三位兒童結(jié)伴來到甌江。當(dāng)他們看到平靜的湖水，其中的二位小伙伴再也忍不住了，當(dāng)場(chǎng)脫下衣服跳進(jìn)甌江。另一位小伙伴想起老師，家長(zhǎng)的告誡，在河邊勸阻他們。可這二位小伙伴就嘲笑他是膽小鬼。他禁不住小伙伴的嘲笑，也脫下衣服跳進(jìn)甌江，拼命地向湖中間游去。游啊游啊，忽然，這位小朋友在水中扭了幾下就慢慢地往下沉下去。另二位小朋友覺得不對(duì)，馬上爬上岸，向?qū)W校沖去，去報(bào)告老師。等老師們趕到湖邊，那位小伙伴卻再也沒有從水里爬出來。

如果他們當(dāng)時(shí)沒有到湖邊玩，如果他們不嘲笑這位小朋友，如果他能禁受住同學(xué)的嘲笑，如果他們沒有跑到學(xué)校里找老師而是當(dāng)時(shí)就向路邊人呼救……，那這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。這真是個(gè)活生生的血的教訓(xùn)呀！

為了父母不再傷心，為了自己的安全，為了健康快樂地成長(zhǎng)，我們應(yīng)自覺得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。因此我在這里呼吁：遠(yuǎn)離溺水，還水一個(gè)“清白”。