六年級作文《微笑》記敘文
寫好作文需要深入思考和探索，明確文章的中心思想和主題。六年級作文《微笑》記敘文怎么才能寫好？這里分享一些六年級作文《微笑》記敘文，方便大家學(xué)習(xí)。
六年級作文《微笑》記敘文篇1
微笑，一個簡單的動作，可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈，照亮了迷茫的人，為他指引方向。它像一縷清風(fēng)，使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見，微笑是多么重要。
一個會心的微笑，能使一個殘疾人康復(fù)。因為殘疾人覺得老天爺對他們不公平，而感到自卑，感到世界是多么不美好。如果這是，你給他們一個會心的微笑，他們的命運就會由此改變。
海倫·凱勒在她出生的第十九個月就失去了聽力。從此她就變成一名又聾又啞的重病患者?？伤龥]有因此感到自卑，而是微笑著面對生活。她一次又一次戰(zhàn)勝病魔。在老師的指導(dǎo)下，她學(xué)會了簡單的語言，寫出了著名的作品《假如給我三天光明》。
那一次，我考試不理想，有一位朋友來拍拍我的肩膀，對著我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑，而是純潔的微笑、鼓勵的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，終于在期末考試獲得了好成績。
生活需要微笑，人人需要微笑。朋友們，讓我們一起微笑著面對生活吧！
六年級作文《微笑》記敘文篇2
世界上有一種最美的語言，那就是——微笑。
拂曉，我拉開還沾著露珠的紗簾，一股清清的芳香撲面而來，啊，風(fēng)信子開了。那長長花瓣舒展著粉粉嫩嫩的，有著夢幻的色彩，花瓣下依附著細細的淡淡的一抹綠色，綠葉向四周展開著，生機勃勃。幾簇花團聚在一起，胖乎乎，圓滾滾，隨風(fēng)搖曳著……
她從一粒種子到現(xiàn)在的繁花似錦，起的路是一番風(fēng)順嗎？不是的，在她成長的路上，有許多路上的磕磕絆絆。
在她發(fā)芽的時候，她努力地向上生長著，遇到堅硬的石塊，地塊，她沒有退縮，沒有向這些困難屈服，她頑強地拼搏著，頂開那些妨得她的攔路虎，她始終微笑地面對。
在她長成小苗的時候，強烈的陽光灑下來，面對射線，她沒有退縮，吸取著根部的水分，她微笑著面對?？駜?nèi)卷來，她并不軟弱，沒有躲避，站出來堅強著搏斗，微笑著面對。她總是那么直，那么堅強，不管是風(fēng)沙還是雨雪，不管是干旱還是洪水，她依舊微笑著面對。不軟弱，也不動搖。
她一路走來，經(jīng)厲了各種辛酸，她始終微笑著面對。
她開滿了粉嫩的花兒，她不驕傲，也不炫耀，只是謙虛地低調(diào)地，長著……
六年級作文《微笑》記敘文篇3
是人類最真實的。微笑是夏日里的一泓清泉，是冬日里的一縷暖陽，是黑暗里的一抹燭光當(dāng)你的嘴角因為某些人某些事而情不自禁的上揚，那便是微笑。
退回到兩年前，那時，我還是一名三年級的學(xué)生，一個周末，我和好唐蘇童一起寫。正當(dāng)我快完成的時候，我的筆卻失靈了。
我狠狠的甩了幾下，筆還是毫無反應(yīng)，就像是一個困倦的小孩似的進入了夢鄉(xiāng)。唉，之下，我只能向蘇童求助了。
借了筆來，我三下五除二，完成了作業(yè)。把筆還給了蘇童時，我笑著說：蘇童，我已經(jīng)寫完了哦，你快點寫。蘇童很驚訝的說：??！你已經(jīng)寫完了，那我也得快點了。
我趴在桌子上，打了一個哈欠，突然，我看見蘇童的鞋子上有一道黑色的墨水印。難道是我剛才甩筆的時候不小心把墨水甩到她的鞋子上了？這可怎么辦??？黑色的墨水印在白色的鞋子上看起來格外突兀。
等蘇童寫完作業(yè)，我小心翼翼地對她說：蘇童，對不起啊。蘇童笑著對我說：怎么了，為什么要跟我說對不起??？
我結(jié)結(jié)巴巴地把事情的經(jīng)過告訴了她，她聽到我說的話，皺著眉頭，我心里已經(jīng)做好了她會生氣的準(zhǔn)備。
可她并沒有怪我，只見她低頭漫不經(jīng)心地看了一眼鞋子上的墨水印，對我莞爾一笑：沒關(guān)系啊，鞋回洗洗不就好了嗎？
說完，她還對我俏皮地笑了笑，又道：不要自責(zé)了，你只當(dāng)給我的鞋秀了朵花。
后來我才知道，那雙鞋是蘇童最的一雙鞋。
雖然我和她分別已久，但她那寬容而又的笑容，那的瞬間，卻依舊清晰的印在我的腦海里，難以忘懷。
六年級作文《微笑》記敘文篇4
有一件事，永遠記在了我的腦海里。那是我得到了一個叔叔的幫助，叔叔的微笑讓我感覺很溫暖。
我上小學(xué)二年級時，下午放學(xué)我是自己走路回家的，我要走很長一段路才能到家。有一次下午放學(xué)時，突然下大雨了。我沒有帶傘，就打電話給媽媽，媽媽在上班沒辦法來接我。怎么辦呢？我急得在校門口團團轉(zhuǎn)。
“小朋友！”一個聲音傳入我的耳朵。我朝身旁一看，叫我的是一位叔叔。在他身后有一輛很破舊的自行車，自行車旁邊還站著一個比我更矮小的男孩子，他應(yīng)該是這位叔叔的孩子吧。
我看了看叔叔，沒作聲，他又大聲問我：“小朋友，你的爸爸媽媽怎么沒來接你呢？”我告訴他原因后，他就做了一個手勢讓我過去，我遲疑了幾秒。他又大聲地叫我，我才大步跑了過去。
他問清楚我家的地址后，就說：“上車吧，我載你回家，正好順路。”并遞給我一件雨衣。我穿上雨衣，坐在自行車的后座上。
自行車在雨中緩慢地前行。不知過了多久，終于到我家樓下了。我脫下雨衣，還給叔叔。他調(diào)轉(zhuǎn)車頭就走，一邊騎車一邊跟我說“再見”。
等到自行車駛出一段距離后，我忽然想到了什么，就沖著那位叔叔大聲說了一聲“謝謝！”那位叔叔回過頭來，朝我笑了笑。在下雨天，雖然很冷，但是叔叔的微笑讓我感到很溫暖。直到現(xiàn)在我都記得。
微笑讓生活更美好。
六年級作文《微笑》記敘文篇5
微笑，是甜的。它能除去人與人之間的鴻溝;它能抹去人與人之間的誤會;它能搭起人與人之間溝通的橋梁……微笑能給人以心靈的慰籍，使人們回味無窮。正是一個微笑，給予了我力量，讓我體會到了人與人之間的理解與溫馨，它就像絲絲春雨滋潤著我的心田。
那年秋天，正值開學(xué)季，我新轉(zhuǎn)入一所小學(xué)。班里都是一張張陌生的面孔，仿佛我在這里的每一個動作，每一句話都是一個不和諧的音符。沒有朋友，下課后也是與作業(yè)和課本為伴。看著其他的同學(xué)三五成群地在一起說說笑笑，然而自己卻顯得格外孤獨。秋天，一個蕭瑟的季節(jié)，枯黃的落葉肆意地飄零。我的心就宛如這枯蓬，隨著塵土雜亂地飛，仿佛就要這樣一直沉淪下去……
就這樣，冬天來了。
一個平凡的午后，我依舊抬頭望著窗外，枯燥，乏味。然而一位同學(xué)走過來，并沒有說話，只是不經(jīng)意地沖著我微笑。我轉(zhuǎn)過頭，無意間看到了她那掛著優(yōu)美弧度的嘴角!我的心靈顫動了，如同火爐般溫暖。仿佛就在那一刻，我那黑暗的世界被一盞盞明燈點亮了，它賜予了我力量，使我重拾了自信，讓我重新振作起來!從那一刻起，我明白了，原來并不是每個人都對我苛刻，而是我沒有學(xué)會與他們交往。于是我開始和班上的同學(xué)說話，不再獨來獨往，與他們交流，相互幫助。
春天到了，萬物復(fù)蘇，陽光明媚。
桃花開了，開得那么美麗、動人。回想起來，因為那個微笑，我收獲了多少朋友，收獲了多少歡樂啊。風(fēng)乍起，花瓣紛紛揚揚地飄落下來。我懂了，微笑的味道就如同這花香，沁人心脾，令人陶醉……
微笑，給予人們勇氣與力量，讓微笑常伴嘴角，生活中處處蘊藏著美好與歡樂。相信自己，收獲更多的微笑!因為，微笑的味道，永遠都是甜甜的……
六年級作文《微笑》記敘文篇6
砰！砰！叮咚！周末的清晨，我走在蘭江大橋上散步，旁邊傳來一陣陣嘈雜刺耳的聲音。
“吵死了！”我抱怨著，眼光不自覺地流向右邊。大橋內(nèi)側(cè)，工人正在施工加固大橋，他們布滿皺紋的臉龐被曬得黑黑的，破爛不堪的衣衫上面有星星點點的油漆，藍色的衣服不知洗了多少次，快要被洗成白色了?！昂賳眩?dāng)心咯！”耳邊傳來洪亮的聲音，幾個頭戴橘色安全帽，身穿橘色外套的工人正在奮力抬起一捆鋼筋。他們黑黝黝的手背上青筋暴起，布滿污漬，指甲縫隙里的黑色油污清晰可見。他們臉上洋溢著燦爛的笑容，大概是因為大家合力抬起了這捆鋼筋。
鋼筋送到目的地后，只見一個穿著軍綠色的布鞋的工人走在臨時搭建的用鋼管和布網(wǎng)組成的簡易樓梯上，他的腰間綁著一根繩子，他一步一步地邁上樓梯，又一步一步地走向橋墩……原來他們每天冒著生命危險在這橋上工作，甚至隨時都有掉入江中的可能，他們?yōu)榈牟痪褪侨藗兛梢园踩⒎判牡卦跇蛏贤ㄐ袉?？而我，卻還在抱怨他們很吵，我不禁為自己的行為感到羞愧。
這時，一群正在焊接鋼管的工人笑了起來，那笑聲爽朗、干凈，似乎可以忘記任何憂愁，可以忽略生活的艱辛……從他們的言語間，我明白了原來是因為這段鋼管焊接的地方之前根本沒有地方可以落腳，更別說焊接了，今天工人們終于想到了辦法……
看著他們臉上的微笑，我發(fā)覺此刻是多么的美好，他們的微笑是如此迷人，雖然他們每天都在用自己的生命工作，但他們?nèi)匀粯酚^面對一切困難！微笑讓生活變得更美好。
六年級作文《微笑》記敘文篇7
微笑，一個普通的不能再普通的表情，卻能讓生活充滿陽光。
微笑，似寒冬的暖陽，融化了冬天的積雪；微笑，似一陣輕柔的春風(fēng)，吹拂著我們的心田；微笑，似午后的咖啡，滋潤了我們的心靈。微笑，它能讓天空變得更藍，大地變得更綠，生活變得更加美好！
公共汽車上，給他人讓坐，微笑如花般綻放；遇到熟人時，給他一個淡淡的微笑，微笑蕩漾開來，充滿溫暖；給灰心的人一個微笑，空氣中都彌漫著淡淡的芳香……微笑讓你走向成功，微笑讓你知道人生中的安慰，微笑讓你變得自信……微笑是我們不可缺少的贊賞，一種普通的溫柔，一種無邪的美麗。
“當(dāng)回避不了災(zāi)難時，可以抗?fàn)?；如果不可以抗?fàn)帲瑒t可以哭泣流淚。但當(dāng)不能哭泣流淚時，那就選擇微笑！”是的，這就是微笑的力量。我慶幸我是一個愛笑的女孩，因為在順境中，微笑是對成功的嘉獎，讓別人感到真誠和善良；在逆境中，微笑是對創(chuàng)傷的理療。我喜歡微笑，和藹的微笑，善良的微笑。其實，一個普通的微笑卻很重要。
朋友，微笑吧，微笑是你的伙伴。
今天你微笑了嗎？
六年級作文《微笑》記敘文篇8
鬧鐘鈴還沒響，我就條件反射般地醒了———哦，晨練的時間到了。打開窗戶，深深地呼吸一口新鮮的空氣，頓時睡意煙消云散。走出家門，涼爽的晨風(fēng)迎面撲來，使我感受到了前所未有的輕松和舒暢，抑制不住自己心中的喜悅拉起了我的嘴角。
趕至籃球場，很多“戰(zhàn)友”已在等候。我的笑聲感染了身邊的人，他們的臉上也露出了燦爛的微笑。打比賽的時候，也變得更加激情了，大家的動作也更加靈活，跨下，背后，變向，都讓對手摸不清頭腦，投籃的準(zhǔn)心也越來越好，百發(fā)百中，堪比古代的飛將軍李廣。原來微笑能夠激發(fā)出人的能量！
帶著這種愉快的心情去學(xué)校門口吃早餐，微笑掛在臉上的我總能換來攤販的微笑，我奔到店前，大喊：“阿姨，早上好！來碗干扣面?！卑⒁炭匆娛俏?，又塞給我一瓶未開動的礦泉水。原來微笑能夠傳遞陌生人之間的善意！
繼而想到了這樣一件事：之前我去幫語文老師批改作業(yè)，在去的路上一不小心撞倒了一位同學(xué)，他什么也沒有說，將我扶了起來說了一句：“以后要小心一點。”便匆匆忙忙地走開了，我小聲嘀咕著：“明明是撞到我了，還提醒我要小心一點，真是奇怪?！闭酒鹕頊?zhǔn)備走就發(fā)現(xiàn)地上的五元錢，出于好奇心的我把它撿起來。我想：應(yīng)該是剛剛把我撞倒那同學(xué)的，我一路小跑追上去，終于在樓梯口追上了他，面帶微笑地說：“同學(xué)，你掉了五元錢。”他摸了摸口袋，靦腆地笑著說：“謝謝！謝謝！如果不是你，我就沒錢坐公交了。”從那以后，我和他成了最好的朋友。原來微笑能打破人與人之間的隔閡！
微笑是個世界上最簡單的表情，是人與人之間交往的名片。微笑吧，用微笑傳遞我們的愛，讓微笑把我們的生活變得更美好！
六年級作文《微笑》記敘文篇9
在我人生的道路中，發(fā)生了許許多多令人回味的事，這些事有開心的事，有興奮的，有悲傷的，還有難過的……它們猶如天上的繁星，在我的腦海里閃閃發(fā)亮。其中有一顆星星最閃亮，它發(fā)出的光芒如同一棵百年大樹的根，深深地扎在了我的心底，令我難以忘懷。
那是一場傾盆大雨過后的一天，天氣晴朗、陽光明媚。我騎著單車去找同學(xué)玩，不知是我開始時騎車的車速太快，沒有保持平衡，還是路上有太多的積水太滑，我剛騎一會兒便重重地摔在了路邊，膝蓋破了一大塊皮，還腫了起來，出了不少的血，痛得我哇哇直叫。恰好，一位清潔工阿姨看見了這驚險的一幕，三步并作兩步?jīng)_到了我身邊，把我攙扶起來，并關(guān)切地問：“這位同學(xué)，摔疼了吧?要小心點啊!你家在哪里?我送你回家吧!”邊說邊笑瞇瞇地望著我，我內(nèi)心仿佛觸電一般，感動得熱淚盈眶。我連忙把地址告訴了那位清潔工阿姨，她在我的指引下帶著我一步一步走回了家，到了家門口，我從口袋里掏出鑰匙遞給她，讓她開門。一進家門，清潔工阿姨迅速將我扶到了沙發(fā)上，我拿出醫(yī)藥箱中的紅花油、酒精、棉花等，她細心地幫我消毒、擦藥。用酒精消毒時，剛碰到一點點我就十分難受，痛苦得齜牙咧嘴，是那位清潔工阿姨微笑鼓勵著我堅持下去，才完成消毒。臨走時，清潔工阿姨還不忘叮囑我在家好好休息。過了一個多小時，我的腳已經(jīng)可以走路了，因為單車還在路邊停著，我要一瘸一拐地扶著樓梯扶手下樓，走到路邊去取車。路上，我隱約看到那位清潔工阿姨正在忙碌的身影……
清潔工阿姨的那一抹微笑，使我不畏困難;那一抹微笑，使我鼓足勇氣;那一抹微笑，使我難以忘懷……看著那位清潔工阿姨忙碌的身影，我的心情久久不能平靜。
六年級作文《微笑》記敘文篇10
微笑是溝通人與人心靈之間的橋梁。一個微笑，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，卻可以讓你回味一生。
記得剛踏入寶一中時，作為一個陜西人的我很愛吃面，于是常常會跑到食堂的第二個窗口——風(fēng)味面食前等待。久而久之，我成了這里的“回頭客”。這個窗口前的盛飯師傅個子不高，臉圓圓的，愛笑，笑起來眼晴就瞇成了一條縫。
我在一次閑談中得知，他已經(jīng)五十二歲了，但他看上去仍然“老驥伏櫪，志在千里”。他在給每個學(xué)生盛飯時，都很友善，似乎每一碗都多盛了些面。每當(dāng)我接過他遞給我的那碗面時，他都會沖我一笑。
有一次吃早飯，我坐在一張餐桌上悠閑地吃著比薩餅，喝著小米湯，聽到坐在我對面的兩個同學(xué)在議論著。一個說：“這個人真是太黑心了，坑了我四十五元錢！”另一個說：“的確，就你這幾個餅還不值五元錢呢！”第一個又惡狠狠地說：“咱們以后別到第二個窗口打飯了，搗壞他生意?！碑?dāng)我聽到“第二個窗口”時，我驚呆了：他不是這樣一個人呀！我簡直難以想象，口中的比薩餅似乎僵硬，難以下咽。正當(dāng)我暗自琢磨時，一個人走了過來，他拍拍對面的那個同學(xué)肩膀笑著說：“小朋友，今天真是不好意思哦，我不小心摁錯了一個小數(shù)點，讓你損失這么多錢，對不起！”說著，他起身從兜里掏出五十元線，“這錢你先拿上，另外，這幾天你如果還來我這里吃飯，我給你開小灶。"在說最后一句時，他壓低了聲音，并笑了一笑。那是怎樣的一種笑??！真誠、慷慨、善良……那個同學(xué)久久地坐在那里，我也忘記了碗里早已冰涼的小米湯……
后來我轉(zhuǎn)成走讀，沒有過多地在學(xué)校吃飯。不過，我相信他的微笑，一定會成為我前進的動力！