小學(xué)六年級(jí)告別童年作文

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文7篇

大家都寫過作文,肯定都很熟悉吧。關(guān)于童年的經(jīng)歷，每一個(gè)學(xué)生都有自己感觸，為此可以書寫作文進(jìn)行描述。下面是由小編給大家?guī)淼男W(xué)六年級(jí)告別童年作文7篇，讓我們一起來看看！

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇1

我的童年是我最快樂，最幸福，最無憂無慮的生活。我愛我的童年。

童年是一首歌，他譜寫了世界上最美的，最美的，最美的篇章，記錄了我的幸福;童年是一首詩(shī)，五谷雜味，伴著運(yùn)輸，酸甜苦辣，在其中記錄著我的憂傷;;童年是一幅畫，用五彩斑斕的色彩，繪出了我的心，描繪了我的人生。每次我買新衣服，我的尺寸變大，我的大腦變得活躍，我的大腦變得聰明。這是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。

童年是一塊糖，嚼得越多，越甜;產(chǎn)品越滑。這是一幅幸福甜蜜的圖畫。走進(jìn)我的童年，了解我的生活。

我的童年是我眼中最珍貴，最純潔，最幸福的階段。它就像一部DV編年史，對(duì)無盡的快樂進(jìn)行了細(xì)致的回顧。我是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，但我有一個(gè)豐富的童年。我很榮幸能在我們村里最高也是唯一的一棟建筑上幼兒園。后來，由于建筑物的結(jié)構(gòu)，它的預(yù)期壽命降低，并過早地結(jié)束了。因此，我搬到了一所新學(xué)校，那就是我們旅。院子里的孩子們和我的班級(jí)都和我在一起。我們就像小螞蟻。我們有合作和團(tuán)結(jié)的精神。我可以成為那里的焦點(diǎn)，每年的藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié)，我都有身影。是我的表演給別人帶來了快樂，我很快樂。他們的笑聲常常使我陶醉。這是我的理想，成為一名演員在未來。

我是個(gè)好孩子。我從不打架。我想就是這樣。很多人喜歡我。

我和我的巷子里的人都很好地跟我在一起，什么好事情都會(huì)想起我，家鄉(xiāng)的日子，家鄉(xiāng)的`水，家鄉(xiāng)的人，我最想念孩子們的同學(xué)，還有一個(gè)月左右的時(shí)間去看望媽媽。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽照顧了我15年。我看著我母親從童年起的努力工作。我的心不是滋味，但我是最快樂的時(shí)候。

我的童年，我的回憶，我愛我的童年。

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇2

童年是純潔的，難忘的歲月，童年是美麗的，多彩的歲月，童年充滿了我們的幸福，夢(mèng)想和追求。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下我祖母的房子里。那時(shí)，我是一個(gè)“野孩子”。

每天吃飯要玩耍，玩耍要吃飯，快樂要快樂。每天下午，村里的孩子們都不會(huì)錯(cuò)過活動(dòng)的最佳時(shí)間。三個(gè)小組和五個(gè)小組一起出去玩。

春天，女孩子們會(huì)采摘野花，編織花環(huán)和手鐲，制作天然芳香的“首飾”;男孩將編輯皇冠和帽子，并玩“國(guó)王”游戲。當(dāng)什么也沒有發(fā)生的時(shí)候，他就會(huì)到湖邊去漂流，誰離他更遠(yuǎn)，濺起層層漣漪。清明前后，竹筍相繼出現(xiàn)。我們會(huì)帶著鋤頭去竹林刮筍。每一次，它都會(huì)是一個(gè)大豐收。晚上，奶奶會(huì)做一個(gè)“竹節(jié)竹節(jié)宴”。

在夏天，我們穿上泳衣，在池塘里游泳來消暑，或者拿一個(gè)竹籃，在池塘里釣魚，或者觸摸石頭縫里的蝸牛。蝸牛又肥又漂亮。味道可以很好吃，難怪有人說“羅思杜，強(qiáng)盜來了又不肯走”!

秋天，是收獲的季節(jié)，是歡樂的季節(jié)，莊稼都成熟了。在我祖母的房子前面有一棵大棗樹。這時(shí)，大家都爬上了棗樹摘果子。我喜歡吃棗樹。我哥哥爬上棗樹后，他敲打著樹枝。棗樹像“水果雨”一樣倒了下來。下雨的時(shí)候就像天上的雨。這些棗又大又甜。我在下面用了一個(gè)袋子，然后我拿了一個(gè)大袋子。

冬天，當(dāng)雪來的時(shí)候，整個(gè)山村都被雪覆蓋，屋頂和樹枝都被雪覆蓋。在這個(gè)時(shí)候，我們可以快樂。雪人，雪球，雪球……雖然寒冷使我們的臉和小手凍僵了。紅色，但我們?nèi)匀挥袠啡?

童年是快樂的，無憂無慮的，我懷念童年!我希望我能重新體驗(yàn)一下。

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇3

童年是如此多姿多彩，童年又是如此短暫，但在童年的生活中總有一些讓人見了又想見、見了又怕見的朋友。

這位朋友在我的生活中，天天都會(huì)見面。

當(dāng)我第一次來到它面前時(shí)，我是那么興致勃勃，津津有味，看它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，短短的雙腿，身上還穿著五顏六色條紋衣服。“哇！”我興奮地想摸他，想早點(diǎn)見他，就三步并作兩步，快速走了過去，后來我直截了當(dāng)，飛奔過去，我對(duì)它的感情誰都不明白，不了解。

一個(gè)星期過去了，兩個(gè)星期過去了……時(shí)間流逝，我對(duì)它的感情也慢慢地沖刷了。我對(duì)它沒有興趣了，也只是為了完成老師給我的任務(wù)，在馬馬虎虎的做著作業(yè)。我天天看著我的朋友，心底時(shí)不時(shí)對(duì)朋友激起了一絲絲地討厭和煩人。唉！真的有點(diǎn)怕見他了……

一年過去了，兩年過去……我對(duì)我的朋友早已沒有了喜愛，只空留下了對(duì)我的朋友的恨了。我一看見我的朋友就頭痛，一坐在我的朋友面前就覺得煩人。媽媽天天叫我去朋友面前談天，可我恨不得把朋友給耍了。我硬著頭皮，坐在我的朋友面前，心不在焉地觸摸他。我每在就這樣熬過了一個(gè)又一個(gè)小時(shí)，我一副愁眉苦臉的樣子，就像度日如年一般，唉……

上課了，我坐在老師的面前，看著老師靈活的手指，在朋友身上上上下下來回地摸著。我似乎聽到了山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，又好像萬馬奔騰的樣子。哇！這么美妙，竟從朋友口中出現(xiàn)，我眼前仿佛出現(xiàn)了清涼的溪水緩緩地從山林中奔來，若隱若現(xiàn)，若有若無，時(shí)而直脫脫地馳騁，汩汩潺潺；時(shí)而舔著崖壁靜靜地淌，羞羞澀澀；時(shí)而又急忙沖出—個(gè)漩渦，飛轉(zhuǎn)幾圈，然后向前伸出，顯得那么大大方方，舒舒展展……小溪卷著無數(shù)朵小浪花，快樂地向遠(yuǎn)方流去。

我對(duì)朋友的喜愛又重臨于我的心頭，我坐在舞臺(tái)上，盡情表演著我的朋友。日后我對(duì)它愛不釋手，久久不愿離去……

噢，忘了介紹！我的這位朋友就是陪伴我童年的——古箏，他現(xiàn)在可是我最喜歡見的老朋友了！

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇4

童年，如此美好，如此香甜。它有玫瑰般的熱情，百合般的純潔，康乃馨般的溫馨。但它又如同曇花一般，美麗而短暫。

今天，看著水中無憂無慮的小魚，我對(duì)童年的眷戀不禁又涌上心頭。

“知了，知了……”遠(yuǎn)處傳來一陣陣知了的叫聲，巨大的火球炙烤著大地，地面像被烤焦了似的，一腳踩下去連腳板都是燙的。

我在甜蜜的睡夢(mèng)中，感到一股熱浪涌來，一睜眼就發(fā)現(xiàn)自己汗流浹背，原來是家里的空調(diào)壞了。酷愛游泳的媽媽借此機(jī)會(huì)，笑瞇瞇地說：“天氣這么熱，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)有人來修，我們?nèi)ビ斡景?！”我睡得糊里糊涂，但一聽到游泳二字，立刻就兩眼放光，連忙點(diǎn)頭。

整裝待發(fā)，我們向游泳池奔去。一到游泳池，我們各自就迅速換好裝備，迫不及待地跳進(jìn)水中，媽媽怕我水“喝”多了，趕緊幫我套上游泳圈?？蓱z的我，肚子上又多了一層肉。有了這層肉的保護(hù)，不會(huì)游泳的我就能在水里自由地動(dòng)起來了，雙手賣力地向前劃，兩條小短腿上下擺動(dòng)，活像一只笨小鴨在水中戲耍，這滑稽的泳姿惹得旁邊的小孩都哈哈大笑起來。我才不在乎他們的“嘲笑”，只要能動(dòng)起來，我就樂壞了。不一會(huì)，這樣慢慢移動(dòng)已經(jīng)滿足不了我了，我看了看媽媽，她那笨重的身體在水里顯得是那樣輕盈，一會(huì)仰游，一會(huì)蛙泳，一會(huì)蝶游，就像一只快活無比的小魚。我悄悄地來到媽媽身邊，突然雙手用力地拍打水面，頓時(shí)，泳池的一角濺起陣陣水花，連沉浸在泳池之樂的媽媽都停了下來，奇怪地望著我。說時(shí)遲，那時(shí)快，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，手插入手里，把水狠狠地向媽媽潑去，嚇得媽媽只好沉到水里避難去了。好一會(huì)兒，媽媽才又露出了頭，嘴里直念著：“又捉弄媽媽，你這孩子，你這孩子……”我一聽，又晃蕩著小短腿“游”起來了，只留下一陣陣水波和歡快的笑聲。

就這樣，我在水里泡了一個(gè)下午，淘氣了一個(gè)下午，也歡樂了一個(gè)下午。

那個(gè)下午的笑聲深深地刻在了我的腦海中，留在了我美麗的童年里！

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇5

在我家鄉(xiāng)的小溪旁有許多小草，它們就像植物小精靈，在風(fēng)中搖擺，在雨里顯得更加翠綠，特別有趣。

每到春天，小溪的水發(fā)出“叮咚”聲，像是一個(gè)魔法的召喚，把我們那顆好玩的心給勾住了，我也耐不了熊孩子的心，用風(fēng)一般的速度沖出家門。

我與同伴來到小溪邊，她們?nèi)フ胰~子，找到的葉子有波浪形、有毛的、還有尖尖的、還有許多各種各樣的，我想：那么多的葉子就可以做好多“綠汁”了。我坐上“寶座”拿了塊石頭。開始做綠茶，我用石頭砸了砸葉子，澆了點(diǎn)水，一擠就有好多“綠汁”，我們把“綠汁”稱為“綠茶”。

我們要弄一瓶玩游戲用，要求是：不可以太淡，也不可以太濃，我們采了很多葉子準(zhǔn)備開始做。我們先澆了一點(diǎn)兒水，又把葉子放在大石頭上用小石頭打葉子，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，第一次太濃，我不小心鬧了個(gè)笑話把石頭弄到了綠汁里一不小心就弄到了一個(gè)人的身上，她的手也變綠了，我說了對(duì)不起，以后又用溪水洗干凈了。第二次我又加了一點(diǎn)水，淡了好多好多，后來我又加了一丁點(diǎn)，就做完成了，弄好了我們玩得好開心好開心。

童年就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，裝載著我們的五彩的生活；童年就像一串璀璨的珍珠，每一顆都包含著快樂與幸福；童年是一本五花八門的書，每一篇都記錄著我們純真世界，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)流傳的甜蜜生活。

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇6

在我的童年發(fā)生的事有許多，就像沙灘上彩色的貝殼，撿起一個(gè)，回想起來都很“甜”。

記得那次，我來到廣場(chǎng)看到好多朋友都在滑溜冰鞋，我看到他們很酷的樣子，便想有一雙。爸爸看到我十分喜歡，便給我買了一雙。回到家我迫不及待地拆開，頓時(shí)捧在手里愛不釋手。

第二天一大早，我欣喜若狂穿上那雙溜冰鞋和爸爸出去了文體廣場(chǎng)。一進(jìn)廣場(chǎng)準(zhǔn)備就緒后，正準(zhǔn)備邁開第一步，由于站不穩(wěn)，就摔倒了，爸爸急忙扶起我說：“怎么這么不小心呀！爸爸來教你?！北阏f：“你滑的時(shí)候，一只腳往后，另一只腳看到那只腳滑完后，它也往后滑?！蔽议_始滑得十分好，但事與愿違，沒滑多久，我摔倒了。胳膊擦破了，膝蓋流血了，我哭著，爸爸趕緊跑過來，扶起我，說：“孩子，別哭，我給你擦擦?！蔽移饋碜叩脚赃叄艘粫?huì)兒。我重新站起來，又開始滑，我正高興地向爸爸招手，可是腳底有一塊小石子絆住我，我直接坐在了地上，心想：“小樣，我還治不了你呀！”我沒氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持著。

我重新振作起精神，滑了起來，在我的努力下，我戰(zhàn)勝了溜冰鞋。爸爸鼓勵(lì)我說：“孩子，這種精神我也要向你學(xué)習(xí)，你是好樣的，爸爸為你加油！”我聽了爸爸的話，十分高興，我的堅(jiān)持沒有白費(fèi)??！

我的童年發(fā)生的這些事，隨意撿起一件就有“甜”味，如果還想聽，那么快來吧！

小學(xué)六年級(jí)告別童年作文篇7

我的童年像那展翅飛翔的小鳥，有時(shí)會(huì)很快樂，有時(shí)會(huì)有憂愁，有時(shí)盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，有時(shí)想著讓時(shí)間停止，回到幼兒時(shí)。

有一件事既充滿歡樂，又充滿了憂愁。

爸爸生日，正好我們?cè)谑罴倮铩０职?，媽媽，哥哥，大表哥和我五個(gè)人一起去爬山。我本可以好好地走上山，很開心。結(jié)果爸爸嫌速度太慢了，決定去坐纜車。來到乘坐纜車的地方，發(fā)現(xiàn)坐纜車的人特別多。大多數(shù)都是老爺爺，老奶奶。我們就依次排隊(duì)等候?？粗|車徐徐開來，裝滿人后離開。

就是這樣，我不敢上山了，好不容易上了山，我又嚷嚷著要下去。在途中的經(jīng)歷是這樣的：下了纜車我不想往上了，走的時(shí)候我還哭了。

后來，我拖著沉重的步伐，慢慢地，慢慢地往向上走。終于我膽子大了點(diǎn)，再也不是提心吊膽往上走了。

我飛快地在轉(zhuǎn)彎口追上了媽媽，媽媽看見了也很高興。我和媽媽一起看風(fēng)景，我向下一看，發(fā)現(xiàn)云在我們的腳下，我還發(fā)現(xiàn)我們?cè)酵献呔陀X得越冷，剩下的人都看不見了，遠(yuǎn)處的山很小很小。在山上看風(fēng)景真美，樹很多，空氣也很新鮮。

當(dāng)我們看向哥哥的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫巡恢ハ颍荒芸匆姲职衷谇懊媛朴频刈咧??？达L(fēng)景時(shí)，媽媽對(duì)我說，山上可能會(huì)有兔子，我走上前去問爸爸哥哥去哪里了。這時(shí)媽媽突然說到有可能是去抓兔子了吧！我不知道，所以我就相信了。

這件事讓我難以忘去。