小插曲六年級作文600字
小插曲六年級作文600字5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。下面是小編為大家精心整理的小插曲六年級作文600字，希望對大家有所幫助。
小插曲六年級作文600字篇1
每一次調(diào)查，都會有遇到困難時的苦楚，。正如這句話所說，我的調(diào)查也是一波三折的。
在上個星期五，老師給我們布置了一個作業(yè)——尋找錯別字。我和小然還有濤三人為一組，第二天便相約在大街上尋找錯別字。
一路上，我們東瞧瞧、西望望，生怕把哪個錯別字寶寶漏掉。但似乎老天在和我們作對，找了許久，都一無所獲。我們內(nèi)心甚至有了這么一個想法：現(xiàn)在社會快速發(fā)展，幾乎沒有文盲了，可能錯別字沒有吧！
而這時，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。在超市，小濤似是無意地瞟了一眼，而后又向我們興奮地嚷著：“你們快看，這里的商品名山藥是不是寫錯了?！彼钟檬纸o我們指了指，順著她指的方向，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：山藥寫成了“山要”。在驚喜之余，我又有些懊惱：山藥是常用詞，怎么還寫錯，不知道怎么寫就應(yīng)該查一查字典。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀！要是外國人來了一定會笑掉大牙，大人們呀，唉。
忽然，濤提議道：“咱們要不把這個錯字改正吧！”我和小然都說好。我們看見了超市里的工作人員，卻很膽怯，害怕工作人員說我們多管閑事。這時，小然挺身而出，說：“咱們既然決定要把錯字改正，就要一做到底，怕什么怕，工作人員又不會吃了我們?！甭犃诵∪坏脑挘覀児钠鹩職夂凸ぷ魅藛T說了，誰知工作人員不但沒說我們多管閑事，還笑呵呵的說：“哦，不是你們提，我還真不知道山藥是這樣寫的，真是一代又比一代強(qiáng)啊！”聽了工作人員的話，我們心里像吃了蜜一樣甜。
接著，我們在一位同學(xué)的本子里發(fā)現(xiàn)他把郭寫成敦。歌曲《大夢想家》中的角色（jue，se）讀成了jiao，se。唉，他們也太粗心了。
這就是我調(diào)查中的事情，那你在調(diào)查過程中有沒有“小插曲”呢？一起來聊一聊吧！
小插曲六年級作文600字篇2
在運(yùn)動會上，大家正卯足了勁準(zhǔn)備大展身手，事前也做了許多準(zhǔn)備，但是，大家是否忘了最重要的身體保養(yǎng)？
小記者們從大門走進(jìn)體育場時，發(fā)現(xiàn)一旁的救護(hù)站，有選手去借醫(yī)藥用品，也有選手因受傷在冰敷，總是片刻不得閑。救護(hù)站總是在第一時間，提供選手最好的服務(wù)與緊急傷勢處理。救護(hù)站也是運(yùn)動賽事上，不可或缺的幫手，我們要感謝那些幕后的醫(yī)護(hù)人員和服務(wù)人員。這次的市中小學(xué)生運(yùn)動會比往年受傷人數(shù)多，到底是為什么？是因?yàn)楸ｐB(yǎng)做不好，還是沒有注意安全？為了提醒各位運(yùn)動員的安全，特別訪問了在場的裁判一些關(guān)于“運(yùn)動傷害”的相關(guān)問題…。
在昨天跳高的比賽中，有一位選手因?yàn)樘叩臅r候姿勢不正確，導(dǎo)致翻滾到地上造成小腿骨折。身為小記者的我們特別訪問了在場的裁判，為什么造成小腿骨折？原來是賽前練習(xí)、身體準(zhǔn)備度不夠，而且起跳的角度太大，導(dǎo)致只能靠著釘鞋的力量，勉強(qiáng)自己撐上跳桿，才會造成如此嚴(yán)重的運(yùn)動傷害。所謂運(yùn)動傷害就是運(yùn)動之前沒有做好完全的熱身和準(zhǔn)備，凡是與運(yùn)動有關(guān)所發(fā)生的一切傷害，無論是直接或間接的傷害都稱為運(yùn)動傷害。如將各種運(yùn)動依肢體接觸可大致區(qū)分為接觸性與非接觸性兩類。
減少運(yùn)動傷害發(fā)生，就是不要沒有經(jīng)教師指導(dǎo)，看到同學(xué)訓(xùn)練時，就任意自己去嘗試；或者運(yùn)動前沒有做暖身操。運(yùn)動傷害發(fā)生后千萬不要任意移動選手，以免造成更嚴(yán)重的傷害，除非已經(jīng)確定選手受傷的程度再做處置。
祝福每位選手都能運(yùn)出好成績，并且遠(yuǎn)離運(yùn)動傷害。
小插曲六年級作文600字篇3
友誼之墻堅(jiān)不可摧嗎？不是的，它也會出現(xiàn)裂痕。不過經(jīng)過修復(fù)，它會依然堅(jiān)固。
我與閨密剛上初中時相識，她很高，我很矮，性格也差別很大，不過，我們卻總能相處甚歡。我們放學(xué)一起回家，一路上灑滿歡聲笑語。不知從何時開始，笑聲漸行漸遠(yuǎn)，我們會因?yàn)橐恍┘?xì)小的事情吵架。一次放學(xué)后，她給我講數(shù)學(xué)題，我只是敷衍配合，她一氣之下拿起書包，走出教室。此后，我們表面上與往常無差，依然一起走路，一起吃飯，但是少了交談，少了歡笑。其實(shí)我們心里都知道，我們之間出了問題。
同桌發(fā)現(xiàn)了我倆的不對勁兒，那日問我和她怎么不說笑了，我這才沉下心來思考：我討厭她了？顯然沒有。我們之間的友情不存在了？顯然不是。兩個人的不愿和解造成了現(xiàn)在的沉默。
母親注意到我情緒低落，帶我回了外婆家。外婆家的后院有一堵圍墻，那墻是用磚砌成的，風(fēng)吹日曬，出現(xiàn)了裂痕，好像隨時都有可能倒塌，外婆找來了工人修補(bǔ)。工人蹲在那兒，手里拿著工具，鏟些水泥，一點(diǎn)點(diǎn)耐心地填補(bǔ)裂縫。幾日后來到外婆家，我發(fā)現(xiàn)圍墻變得嶄新而堅(jiān)固?？粗鵁ㄈ灰恍碌膰鷫?，我心里瞬間有了答案：友誼之墻也會出現(xiàn)裂痕，用心填補(bǔ)，墻才會堅(jiān)固如昔。
回到學(xué)校，我回顧過去，開始反思自己的行為：她經(jīng)常認(rèn)真地幫我復(fù)習(xí)功課，做事情會考慮我的感受；我卻會因她不小心踩到我的白鞋而生氣，會因?yàn)樗S口說的一句話鉆牛角尖。其實(shí)，她每次都會在第一時間找我道歉，從頭到尾只是我在耍小脾氣。這次，她沒有再慣著我，我必須做出改變，努力維護(hù)這段友情。反思后，我不斷提醒自己要學(xué)著改變，不能像以前那樣暴躁，不為他人著想。此后，我主動打破我們之間的沉默，我們心照不宣地開始聊天，誰也不提前段時間的僵局。
幾個月后，我和她談起以前的僵局，她告訴我，如果我當(dāng)時不主動和她聊天，可能她也按捺不住跟我道歉了。我聽后，嘴角上揚(yáng)。
小插曲六年級作文600字篇4
星期天，我執(zhí)行了老師布置的“正確使用祖國文字"的小調(diào)查。就在我準(zhǔn)備出門時，孫營琦和宋小雨來了，我想她們說明，她們告訴我：“星期六我們一起去了，一個字也沒找到?！蔽衣犃?，只是笑了笑，心想：一個也沒找到？那怎么辦？然后，我跟孫說下午我回來了去找她們玩，讓宋曉雨區(qū)孫家玩。
走在大街上，我左望望右望望，希望能收獲一個錯別字。突然，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。在街邊，我看見了在墻上打小廣告的一位叔叔，他把黑摩托車的“摩”寫成了怎么的“么”，我在心中不禁一笑，這差別也太大了吧！我的腦袋迅速“搜查”這兩個字的意思：“么”是一個助詞，表示含蓄語氣，而“摩‘有擦，摸，研究的意思。果然不出我所料，和我想的一樣。這時，我走上前，對那位叔叔說：“叔叔，你把這個字寫錯了”雖然這位叔叔亂打小廣告，但是，我國的語言文字歷史悠長，不能讓語言文字亂用，影響了祖國的顏面，所以我還是想叔叔提出了意見。“小孩，別在這，你不懂?！蔽覜]好氣的說：“有什么了不起?！闭f完，我轉(zhuǎn)身走了。但是，一想到向老師布置的作業(yè)還沒完成，只好收起了自己的脾氣，面帶微笑的說：“叔叔，對不起，剛剛是我錯了，我想您道歉?！币粋€90°的鞠躬彎了下來，“叔叔，您把這個字就改了吧?！蔽已郯桶偷乜粗Ｍ艽饝?yīng)。最后這位叔叔看著我真誠地份上，改了這個錯別字，我高興極了。
回到家里，我回想起來，才這位叔叔寫成這樣一定是在招攬生意。但是我們祖國文字是不能隨你便亂用的，一定要正確使用。
小插曲六年級作文600字篇5
這天放學(xué)，我那不爭氣的肚子“咕咕咕”地抗議。于是，我找了一家不錯的餐廳，準(zhǔn)備解決肚子問題。只見餐廳里人來人往，好不熱鬧！我點(diǎn)了一份面。片刻后，美味的面就來了。?。≌婧贸?！就在這時，突然“啪”地一聲，原本熱鬧的餐廳，一下子安靜了下來。原來是服務(wù)員手中的碗被一位粗魯?shù)哪凶优龅乖诹说厣?。那位男子卻好像若無其事，對服務(wù)員說：“這不關(guān)我的事，是你自己走路不長眼的?！?/p>
“什么？明明是你……那位服務(wù)員剛要辯解，卻被老板制止了。只見老板對她耳語了一番。服務(wù)員最終無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)干她的活去了?？吹竭@情形，人們紛紛對這位男子現(xiàn)出不滿的神色?！罢媸且粋€不講理的人。”我也在心里暗暗嘀咕。只見這個男子從冰箱里拿了一瓶可樂，大大咧咧地坐在了我的對面，大聲喊道：“服務(wù)員，給我來一份面，快點(diǎn)！”可能是因?yàn)槿硕?，服?wù)員并沒有聽到。這可惹惱了他，只見他使勁拍了幾下桌子，喊道：“服務(wù)員，你是不是耳朵有問題？我說我要一份面！”老板忙答應(yīng)道：“好好好，這就開工?！笨吹剿@個樣子，我的心里升起了一股無名火，怎么可以這樣啊！我臉上不由得現(xiàn)出厭惡的神情。不料，竟被他發(fā)覺了！只見他狠狠地瞪了我一眼，兇巴巴地對我說：“小子，你是不是對老子有意見，小心我對你不客氣！”我被嚇得驚慌失措，連站的力氣都快沒了。服務(wù)員見了，忙為我辯護(hù)，一面對我說：“小朋友，你快走吧，這種人誰也惹不起！”我趕緊頭也不回地走了。
回家的路上，我不斷地思索：為什么世界上會有如此不講理的人呢？“文明謙讓”這幾個字真該讓他好好念一念！在氣憤中，我突然有個想法：如果這種人消失了，這個世界或許就會更美好了，對吧？
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