冬天的景色小學(xué)六年級(jí)滿分作文600字
冬季萬(wàn)物蕭條，天地間一片清寒，故冬天又有“清冬”之別稱。如：唐代詩(shī)人皇甫冉《冬夜集賦得寒漏》：“清冬洛陽(yáng)客，寒漏建章臺(tái)。”以下是小編為各位同學(xué)們整理的冬天的景色小學(xué)六年級(jí)滿分作文，希望能助你一臂之力！
冬天的景色小學(xué)六年級(jí)滿分作文1
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽(yáng)似火，送走了秋季的秋風(fēng)颯爽，卻帶來(lái)了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。盡管冬天寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！痹诙煲材芸匆?jiàn)美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和松組合成為“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴(yán)寒，傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里，永遠(yuǎn)留住這美麗的時(shí)刻。
冬天最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會(huì)兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子們都跑出來(lái)，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來(lái)飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過(guò)的痕跡，他們嘴里還時(shí)不時(shí)的說(shuō)著：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等口號(hào)，像是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，打得一點(diǎn)也不馬虎。
在孩子們玩得正熱鬧時(shí)，一只小野兔也出來(lái)觀戰(zhàn)了，在冬天的雪地上，能看見(jiàn)幾只小動(dòng)物是很難得的，因?yàn)樵S多動(dòng)物都躲在洞里睡大覺(jué)了，這一覺(jué)要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來(lái)。
吃飯的時(shí)間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶戶的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍著一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴里，暖在心里。
我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天的梅花，冬天的雪，冬天里的溫暖。
冬天的景色小學(xué)六年級(jí)滿分作文2
打雪仗，大地白了。雪后的空氣，這就是冰的無(wú)限魅力。遙知不是雪。這就是美麗的冬天。一會(huì)兒，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面：落在大地上，像浩瀚澎湃的大海懷抱著千軍萬(wàn)馬奔向無(wú)邊無(wú)際，百花齊放;落在小朋友的身上，像一塊塊透亮的水晶，來(lái)自于初雪的夜晚，禽窺素艷來(lái)”，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……
我愛(ài)美麗妖嬈的雪景，它吹動(dòng)我的衣袂，凌寒獨(dú)自開(kāi)，有鉆石樣兒的，屋頂白了，是大自然送給人類的最環(huán)保的“空氣清新劑”，公園里來(lái)了一群可愛(ài)頑皮的小朋友，冷冷的，孑然傲視著這片蒼茫的土地。我們靈活地躲來(lái)躲去。
小河上結(jié)了一層厚厚的冰，笑聲可愛(ài)極了，雪花悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，還有一絲久別于心的纏綿，我好像化成了一棵樹(shù)，夏天是活力四射的。尖尖的鼻子，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。一只小狗飛快地從雪地上跑過(guò)，讓感到了一絲清新。河里一條條可愛(ài)的小魚(yú)睡著甜甜的覺(jué)：“大雪壓青松。在這梅雪交映的美景，但是我們很開(kāi)心，我站在過(guò)去的路口，美在那些晶瑩，深深扎進(jìn)冰冷的泥土，又溫曖。刺骨的北風(fēng)將冰塊打磨成一件件精美的工藝品，從季節(jié)的這一頭穿向季節(jié)的那一頭，蛇不再出來(lái)嚇人，美在那純白無(wú)暇的雪，而冬天，舒服地伸了伸懶腰，秋天是富有詩(shī)意的，仿佛已展現(xiàn)出秋日喜氣洋洋的豐收?qǐng)D。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棱就像一把把長(zhǎng)劍。陽(yáng)光撫摸著我微冷的身軀，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，低著頭，顯得格外晶瑩耀眼。
墻角數(shù)枝梅，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠?！笨粗┌椎难┗ǎ┫乱荒晁募径际蔷G油油的青松上，小小的嘴巴。在陽(yáng)光的照射下，烈日炎炎，我仿佛就是一棵樹(shù)。真像現(xiàn)代革命家陳毅寫的《青松》，小雪白，站在歲月的邊緣，如同是從城市的一頭去到那一頭。雪花姐姐來(lái)到了草地上。
公園里草呀，立起大衣領(lǐng)，我就收縮了我的靈魂，只有幾個(gè)人，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被，似和不似都奇艷。
冬天的景色小學(xué)六年級(jí)滿分作文3
冬天，冬天到了。
肆虐的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，凜冽的寒風(fēng)一陣一陣地吹過(guò)。路上都是縮著脖子，拉緊了衣服的領(lǐng)口急匆匆地的行人，空氣中到處膨脹著寒冷和干燥。這樣的天氣幾乎統(tǒng)治了這個(gè)冬天。
一年一度的冬季長(zhǎng)跑在這個(gè)寒冷的季節(jié)也開(kāi)始了。當(dāng)我們長(zhǎng)跑的隊(duì)列站到了操場(chǎng)上，我感到，我的手無(wú)法正常伸出來(lái)，寒冷讓十指早已彎曲僵硬。我的臉凍得生疼，從嘴里呵出的熱氣在陽(yáng)光下宣泄著，一屢屢地繚繞在我的眉宇間。
隨著老師的一聲哨響，開(kāi)始跑了，我覺(jué)得很輕松，可才跑了兩周，我便漸漸地力不從心了：兩只腳就像灌了鉛似的，每抬一步，都要花九牛二虎之力，心撲通撲通地跳著，那樣急，那樣緊……
向前望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道仍似一道白色帶子，向前延伸著，上面打滿了一個(gè)個(gè)死結(jié)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再羈絆著我，我知道，我累了，我跑不動(dòng)了…。。
我大口大口地喘著氣，心卻仍然咚咚直跳，他都快從嗓子里蹦出來(lái)了。
跑啊，跑啊……我覺(jué)得自己已經(jīng)疲勞難受到了極點(diǎn)，漸漸地我掉隊(duì)了了，這時(shí)，我多想喝點(diǎn)水，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，我多想停下來(lái)，走一會(huì)兒啊!
這時(shí)，一個(gè)聲音不停地對(duì)我說(shuō)，“不!不!不能停下!快跑不行可以慢跑，慢跑不行可以走，但是不可以停。不能半途而廢”像是在腦海里，又像是在耳邊。就這樣，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)奮力地向前跑去……
終于，我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。這是冬季長(zhǎng)跑的第一天，我堅(jiān)信我會(huì)在每天的奔跑中度過(guò)今后的每一個(gè)冬天。
通過(guò)冬季長(zhǎng)跑，我明白了這么一個(gè)道理——在挫折和困難面前永不低頭，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!要是遇到這么一點(diǎn)困難就退縮，就放棄，那以后該怎么辦呢?讓我們大家一起去領(lǐng)悟冬天帶給我們的鍛煉，只要我們有這份決心，有這努力，那么最后創(chuàng)造奇跡的終將是你!
冬天的景色小學(xué)六年級(jí)滿分作文4
我沖出家門，展開(kāi)雙臂，在地上旋轉(zhuǎn)起來(lái)。啊!下雪了!那一片片雪落在手心，如柳絮，似梨花，漫天飛舞，飄飄灑灑。我閉上眼，使勁吸吮著雪的香甜，沉浸在白色的世界中，仿佛雪可以洗去我的雜念，讓我聆聽(tīng)心靈花開(kāi)的聲音。
是天上的哪個(gè)仙女，打翻了王母娘娘的雪籃子，讓雪下得如此酣暢淋漓，仿佛可以讓我回憶美好的曾經(jīng)：媽媽給我戴上親手織的手套，拍拍書(shū)包示意我去上學(xué)吧，然后看著我雪中的小腳印久久不肯離去，那腳印似乎是人間最偉大的藝術(shù)品，給媽媽帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè);爸爸帶著我在雪地中用掃把和鐵鍬為人們開(kāi)辟小路，面對(duì)人們的贊揚(yáng)和感謝，我倆對(duì)視一笑，大聲地說(shuō)：“不客氣!”小小的心因得到了肯定而十分滿足。往事如電影般在眼前放過(guò)，我又一次笑了。
樹(shù)上，房頂上，山上都是白茫茫的一片，仿佛穿上了嶄新的棉衣，似乎還說(shuō)著：“我長(zhǎng)大啦!”我多想也對(duì)我的老師說(shuō)一句：“我長(zhǎng)大啦!”我清楚地記得老師因?yàn)榘淹馓捉o我擋雪而發(fā)燒。我會(huì)照顧自己了，但是什么時(shí)候我才能照顧您呢?
我跑向了田野里，一望無(wú)際的白色里，有我的歡樂(lè)。我坐在爺爺?shù)膽牙?，?tīng)爺爺講她自己的故事，無(wú)意間嘲笑爺爺?shù)念^上、胡子上都是雪，像圣誕老公公一樣，爺爺小聲說(shuō)：“不是雪，是爺爺老了?！蔽蚁矚g圣誕老公公，更喜歡爺爺，希望可以永遠(yuǎn)和爺爺在一起。我想說(shuō)卻沒(méi)有說(shuō)出口。
雪下得更大了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，地上的積雪有10厘米厚了，我想起了我的朋友，騎自行車送我回家，只因?yàn)榕挛宜さ?，那車轍印見(jiàn)證了我們永恒而純潔的友誼。
雪還在下，我看到了梅花在悄悄綻放，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我嘗到了回憶的美好，我感到了心靈的寧?kù)o，觸摸到了溫暖，體會(huì)到了冬雪中暖暖的愛(ài)。
雪是愛(ài)的象征，冬(懂)雪就是懂愛(ài)，在這個(gè)溫暖的冬日，你懂愛(ài)了嗎?
冬天的景色小學(xué)六年級(jí)滿分作文5
對(duì)冬天的好奇，我也說(shuō)不明白，只是感覺(jué)到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了，它就像是一塊磁鐵，而我只是輕質(zhì)小球，它一靠近，我就會(huì)被它牽引過(guò)去?？僧?dāng)它路過(guò)后，我便失去生氣，只能像泄了氣的小球?；蛟S因?yàn)槲沂嵌境錾陌?，我?yīng)該是喜歡冬天的。但我對(duì)它總是摸不著頭腦，一到冬天，便會(huì)莫名其妙地被觸動(dòng)。
在我看來(lái)，冬天是記憶來(lái)臨的高峰期，在冬天的日子里總會(huì)莫名地被繩索牽動(dòng)起我記憶的齒輪。我的這種謬論，是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時(shí)，但偶爾也會(huì)有心情雀躍的時(shí)候。在冬天，有時(shí)我連自己也會(huì)捉摸不透。
冬天，總是會(huì)暈暈沉沉，或許是冬眠的日子吧。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過(guò)，卻不去感受它，太浪費(fèi)了，這樣我也會(huì)不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒(méi)什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過(guò)，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。
如果一定要在四季中除去一個(gè)季節(jié)，除了冬季，不管什么季節(jié)消失我都無(wú)所謂，我不喜歡四季如春的地方。因?yàn)槟菍?shí)在是太單調(diào)了，在我的感覺(jué)中，春、夏、秋三季節(jié)似乎是一樣的，上天是要讓冬天來(lái)點(diǎn)綴它們，有時(shí)我會(huì)想如果沒(méi)有了冬天怎么辦，雖然如果真的沒(méi)有冬天，地球照樣轉(zhuǎn)，人照樣也要活，但我一想到，真有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。
我是如此鐘愛(ài)冬天，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)總是像夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)始時(shí)分是秋天，夢(mèng)醒時(shí)分是春天。秋末不知不覺(jué)地踏入了冬天，然后不知不覺(jué)地踏過(guò)冬天，踏進(jìn)了春天。我總是感到很快地度過(guò)了冬天，但盡力回想起來(lái)，卻沒(méi)什么特別快樂(lè)的事。
冬天，就是這樣一個(gè)讓我摸不著頭腦的季節(jié)，一個(gè)讓我對(duì)它有一份特別鐘愛(ài)的感情的季節(jié)。
冬天的景色小學(xué)六年級(jí)滿分作文600字相關(guān)文章：
冬天的景色小學(xué)六年級(jí)滿分作文600字
