六年級(jí)的暑假記錄日記作文
6月底已經(jīng)到了，臨沂的中小學(xué)生已經(jīng)在暑假的氛圍中，不知道你有什么樣的心情呢?是到了暑假開心興奮，還是被作業(yè)壓得喘不過氣來?下面是小編帶來的六年級(jí)的暑假記錄日記作文，希望你能夠喜歡!
六年級(jí)的暑假記錄日記作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間暑假就過去了，進(jìn)入到了新學(xué)期?；貞浧鹗罴僦邪l(fā)生的事，那真是如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不盡呀!但在這些繁星中最閃亮的那一顆還是暑假中的青島之游。
記得在七月某日的一天晚上，媽媽告訴我明天要帶我到青島去玩，當(dāng)時(shí)我高興極了。第二天早上五點(diǎn)鐘我們便踏上了去青島的旅程。到了中午，我們終于來到了夢寐以求的海濱城市――青島。
我們先到聞名的“海上名山”的嶗山。我們的車行駛在嶗山的盤山公路上，窗外群峰聳立，山海相接。山腳下波浪陣陣，波濤滾滾。我感到像到了人間仙境一樣，令人心曠神怡。登山了，我們沿著山路往上爬。不久，一排瀑布驟然出現(xiàn)在眼前，那瀑布就想巨龍飛騰，氣勢磅礴。這就是的“龍?zhí)镀俨肌惫婷惶搨?，那宏偉的氣勢就像“飛流直下三千尺”般壯觀。
我們接著坐纜車到達(dá)明霞洞。此洞十分奇特。站在洞前的崖石平臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)處，白云繚繞，如波濤放滾。聽導(dǎo)游介紹說，古代道教師傅張廉夫在這個(gè)洞修煉了整整21年。最后一年，這個(gè)洞會(huì)發(fā)出燦爛的光芒?？梢?，修煉者的心誠功深。
我們又來到嶗山規(guī)模的道場――太清宮。宮里有百年的銀杏、松柏等樹木。宮舍150余間，分別為三個(gè)獨(dú)立主院。院子屋頂藍(lán)瓦金檐，在陽光照耀下金碧輝煌。四周的墻壁鑲嵌著許多美麗的圖案，顯示出古代勞動(dòng)人民精湛的技藝和無窮的智慧。
傍晚，在吸引的映照下我們下山了，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們還游覽了棧橋、石老人和五四廣場等景點(diǎn)。
我愛青島，那優(yōu)雅別致的建筑，碧波蕩漾的大海，綿長的金色沙灘，郁郁蔥蔥的亞熱帶樹木，使我領(lǐng)略到祖國河山的壯麗。啊，美麗的青島!
六年級(jí)的暑假記錄日記作文2
暑假里最有趣的事，要數(shù)我過生日那天發(fā)生的事了。
那天是我滿10周歲的日子，我請了和我一起在陽光下快樂成長的的表弟、表妹、堂哥、堂姐
那天上午，家里來了許多客人。我和幾乎和我同齡的人商量著上午怎么玩。我們大家最后商量出去烤燒烤。我們把土豆、茄子、羊肉、食物都帶頂樓。到了頂樓，我們就開始分工了，表弟、堂姐、表妹負(fù)責(zé)找燒火的材料，我、堂哥、堂妹負(fù)責(zé)烤東西。
表弟、表妹真的很不懂事，把別人門前的福字啊，對聯(lián)啊，反正別人貼在門上的東西都拿來燒，害得被鄰居臭罵了一頓。堂姐最有經(jīng)驗(yàn)，把家里的舊報(bào)紙拿來，還把煤炭摔成一小塊一小塊拿到頂樓上，再找了一個(gè)燒烤架帶上頂樓，然后就教表弟、表妹怎么燒火。表弟、表妹可頑皮了，把兩根來歷不清的木棍上面包上紙，點(diǎn)上火，當(dāng)作火炬一樣拿著跑。堂姐一個(gè)人在那里升火，人都變成花貓了。
堂姐把火升起來了，我們可就忙了。開始，我們?nèi)齻€(gè)人是各自一會(huì)兒忙這樣，一會(huì)兒忙那樣。這時(shí)堂哥說這種方法不科學(xué)，叫堂妹負(fù)責(zé)把食物放在燒烤架上，叫我負(fù)責(zé)放調(diào)料，他自己負(fù)責(zé)給食物翻身。
大概過了10分鐘，茄子燒熟了，我給他們每人發(fā)了一串。不知道那時(shí)是我們大家餓了還是胃上出了毛病，竟然覺得好吃。沒想到我們第一次烤的燒烤居然好吃。后來我們又烤了土豆、羊肉、青椒。土豆最難烤，烤了很久還是硬的，于是我們就耐著性子烤了好久好久，最后終于把土豆烤熟了。
怎么樣，這事兒很有趣吧!
六年級(jí)的暑假記錄日記作文3
在暑假這兩個(gè)月的時(shí)間里，我度過了一個(gè)既豐富又快樂的暑假。第一個(gè)月我上了補(bǔ)習(xí)班，學(xué)到了豐富的知識(shí)。第二個(gè)月我學(xué)會(huì)輪滑啦!十分高興。
那天下午，我的同伴通知我今晚去滑輪滑，我答應(yīng)了。我草草地吃完飯，就同他們一起出發(fā)了。
來到場地，哇，好大，旁邊是江面，不時(shí)一陣陣風(fēng)吹來，很涼爽。我們穿上輪滑鞋，扶著圍欄，慢慢走進(jìn)里面。里面是用大磚鋪成的，十分滑，不一會(huì)兒，我因重心不穩(wěn)大摔了一跤，我邊爬起來邊叫疼。同伴告訴我要向前傾一點(diǎn)，才不會(huì)摔倒，我試了試，果然不會(huì)搖搖晃晃的。我看著別人滑得很輕松，但自己不一會(huì)兒卻已經(jīng)滿頭大汗了，那鞋幾斤重，把腳抬起來十分費(fèi)力氣。我不知道怎么才能讓它滑起來，就跑跑跑，停下來讓它滑起來，但這種辦法不但很費(fèi)力還跟烏龜一樣速度前進(jìn)，我滑了半圈，同伴都滑了好幾圈了。同伴見我不會(huì)，就停下來教我，把腰彎一點(diǎn)，然后站穩(wěn)，把一只腳往外推，然后換另一只腳往外推，我試了又試，不僅速度跟同伴一樣，還省了不少力，但還很生疏，有時(shí)還要被自己絆倒，摔得這里青一塊，那里紫一塊，這下水平跟他差不多了。我練習(xí)了一會(huì)兒，已經(jīng)完全掌握這個(gè)技能了，速度也快了些，但還不會(huì)轉(zhuǎn)彎。我和同伴坐在椅子上喝水歇歇，看著別人怎么彎。我們把看到的辦法試了試，果然把左腳放出左邊就轉(zhuǎn)左，放出右腳就轉(zhuǎn)右。我和同伴們手牽手滑了一圈又一圈，十分高興。
時(shí)間在飛逝，已經(jīng)十點(diǎn)半了，我們不得不回家了。過后，我們又去滑了幾次，但還不能成為高手，但我懂得了兩個(gè)道理：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹;不經(jīng)磨難與挫折怎能成功。
六年級(jí)的暑假記錄日記作文4
今年的暑假，媽媽幫我報(bào)名了兩個(gè)夏令營和兩場小提琴比賽，然后我也參加了學(xué)校的暑期乒乓球隊(duì)，這真是個(gè)與眾不同且充實(shí)忙碌的暑假。
三天的微生物營，第一天到門口就看到熱情的大哥哥大姐姐們熱情的歡迎著我們。三天的活動(dòng)中，我學(xué)到了生物五大界，并且用顯微鏡觀察了蘇力菌和線蟲。我覺得最有趣的是，我們把手印在培養(yǎng)皿，靜待兩天后觀察，發(fā)現(xiàn)噴過酒精的手最干凈，再來是洗手再擦干，光洗手是第三，沒洗手當(dāng)然是細(xì)菌產(chǎn)生最多的啦。
天文館兩天的天文營，也是非常的有趣，老師首先帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)八大行星，介紹各個(gè)行星在希臘埃及信仰中代表的意義。接著討論黑洞，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)黑洞不是洞，而是質(zhì)量超大的星球，而且如果人能制造出黑洞，時(shí)光旅行就在也不是夢了。另外有關(guān)溫室效應(yīng)的危機(jī)，更是不可忽視的問題。這兩個(gè)營隊(duì)，讓我看到和學(xué)習(xí)到很多 新的知識(shí)，寓教于樂的營隊(duì)方式，讓參加的同學(xué)們都玩得不亦樂乎。
再來，是一項(xiàng)有難度的任務(wù)與挑戰(zhàn)小提琴比賽。雖然加緊練琴非常辛苦，但當(dāng)我站上舞臺(tái)，評審和觀眾專注的聆聽著我拉奏的音樂，一種努力之后自我肯定與被肯定的成就感油然而生。
在這個(gè)暑假當(dāng)中，我也找到了我的新興趣乒乓球，它真的太好玩了，每天早上我都期待著去上乒乓球課，媽媽開玩笑說我早起的速度和效率可比上學(xué)時(shí)還要高。
今年的暑假，似乎過得特別快，我期待明年還能參加其它的夏令營活動(dòng)，過一個(gè)豐富且收獲滿滿的暑假。
六年級(jí)的暑假記錄日記作文5
暑假已經(jīng)過去了一大半了，最讓我感覺有意思的一件事還是在作文班里做書簽的那一次了呢。
那天上課，老師別出心裁地讓我們進(jìn)行一項(xiàng)小制作——做書簽，通過我們的親身經(jīng)歷，完成一篇作文。
我們準(zhǔn)備了材料：五顏六色的卡紙，水彩筆，尺子，剪刀，毛線繩等。做什么呢?我絞盡腦汁的想了很久。是做一個(gè)紅太陽的樣式，是做一座大山的樣式，還是?突然我靈機(jī)一動(dòng)，做一朵太陽花吧，那樣顯得生機(jī)勃勃，富有活力。
想好了，開始制作。我拿出一張乳白色的硬紙卡，先用直尺和鉛筆畫出一個(gè)5厘米寬、12厘米長的小長方形，再用剪刀整齊地剪了下來。光有一張紙片可不行，我得把它打扮得漂漂亮亮的，然后再寫上一句我最喜歡的讀書名言，不是很好嗎?于是我找來一支鉛筆，在這張卡紙的右下方畫上了一朵盛開的太陽花，我用橘黃色的彩筆勾出了太陽花的輪廓，這一朵花就真的像初升的太陽一樣變得栩栩如生起來。接著我用尺子沿著長方形的四邊，用紫色的彩筆畫出了四條彩色的邊，小書簽越來越有模樣了，我很開心。剩最后一步了，我拿出黑色的鋼筆，在書簽的中間寫上“在科學(xué)上的助手是自己的頭腦，而不是別的東西?！边@是法布爾對自己說的，也是我的座右銘。
忙活了半天，書簽總算大功告成。我翻來翻去的看了幾遍，有的地方又稍作了修改，一張漂亮的書簽終于出現(xiàn)在我面前。我小心翼翼地把它給了老師，老師在書簽正上方打了一個(gè)小孔，用一根鮮艷的紅繩子系在小孔上。
你看，我親手制作的書簽，既好看又實(shí)用，它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且還可以天天陪伴我讀書呢!
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六年級(jí)的暑假記錄日記作文
