關(guān)于撒謊的作文5篇
何謂撒謊？撒謊就是不說(shuō)實(shí)話。在我們傳統(tǒng)觀念里就是不誠(chéng)實(shí)，是不被提倡的。然而撒謊是人類個(gè)體中常見(jiàn)的一種社會(huì)行為，許多重要的心理學(xué)派都曾對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行過(guò)深入研究。
關(guān)于撒謊的作文一
昨天中午上學(xué)前，我給兒子削了一個(gè)蘋果，讓他在路上吃，就在下樓的一會(huì)功夫里，他就說(shuō)他把蘋果吃完了，我向他進(jìn)行詢問(wèn)，他還信誓旦旦地說(shuō)：“這么小的蘋果，還不夠塞我的牙縫呢?”下午下班回家上樓的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)樓道里都是蘋果，我回去嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)健健，是不是他把蘋果丟在樓道里的，他承認(rèn)了，我讓他把褲子脫了，狠狠的揍了他一頓
我告訴兒子：“撒謊是一項(xiàng)特別不好的品德，尤其是對(duì)關(guān)心，愛(ài)護(hù)你的父母，更是不能撒謊，你有保持沉默的權(quán)利，但一定不要撒謊。不論社會(huì)發(fā)展到什么程度，也不管你長(zhǎng)大后從事什么工作，我始終希望你做一個(gè)真誠(chéng)，正直的人。”
關(guān)于撒謊的作文二
有時(shí)大家都會(huì)撒謊的，我也不例外哦。我為了不做作業(yè)，就撒謊，而且撒了很多次。
有一次，我沒(méi)有做作業(yè)，老師問(wèn)我作業(yè)呢?我就說(shuō)沒(méi)帶，老師這次相信了。第二天，老師又問(wèn)我的作業(yè)呢?我也又說(shuō)沒(méi)有帶，老師聽(tīng)了大發(fā)雷霆，就把我的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了。老師和我的家長(zhǎng)說(shuō)了我昨天沒(méi)有寫作業(yè)還騙了老師的事，結(jié)果我回去的時(shí)候，被爸爸打得我東跑西跑的。邊打還邊說(shuō)：“讓你不做作業(yè)、讓你騙人、讓你……。”
第二天早晨，我把我沒(méi)有寫的作業(yè)寫起后放在了老師的辦公桌上后就回到了教室，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)還有一樣作業(yè)沒(méi)有寫。老師問(wèn)我：“還有一樣作業(yè)呢?”“啊!還有一樣什么作業(yè)呀?”我裝作不知道的樣子，結(jié)果老師還是把我家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了，又給我爸爸說(shuō)：“我還有一樣作業(yè)沒(méi)有寫。”爸爸就又把我打了一頓。
過(guò)了兩天，我又沒(méi)有寫了，就給組長(zhǎng)說(shuō)，我交給了語(yǔ)文科代表了，他就相信了。但老師改的時(shí)候，沒(méi)有改到我的作業(yè)，下課后，老師把我叫到辦公室，老師無(wú)可奈何的問(wèn)我：“你昨天的作業(yè)在哪里?”“交了呀。”我還是裝得很像。老師一句話也沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)理我，只讓我站在那里。我心想：老師是怎么知道的?老師過(guò)一會(huì)兒不知道怎么辦，就問(wèn)了問(wèn)我：“作業(yè)到底交沒(méi)有?”“我沒(méi)有交，也沒(méi)有做。”我小心的說(shuō)，老師連問(wèn)都不想問(wèn)了。我想道歉，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我還被罰站了一天。后來(lái)我還是給老師道了歉的，老師說(shuō)：“以后再撒謊，就不再來(lái)學(xué)校上我的課了。”
這件事，讓我真的很后悔。
關(guān)于撒謊的作文三
今天我又說(shuō)謊了，而且是說(shuō)了兩次謊。
第一次是在媽媽吃飯的時(shí)候，我偷偷地把她的拖鞋藏在臥室里，還騙她說(shuō)我沒(méi)看見(jiàn)。害得媽媽找了半天也找不著，最后我才又偷偷地拿出來(lái)。
第二次就更加嚴(yán)重了。因?yàn)槲页眉议L(zhǎng)不注意，把沒(méi)有吃完的飯倒在紙張上包起來(lái)，偷偷地藏在洗手池下面的柜子里。然后興高采烈地告訴家長(zhǎng)：我吃完飯了。媽媽嚴(yán)厲地盯著我：“不許說(shuō)謊。真的自己吃完了嗎?”我盡管心虛，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，媽媽竟然找到了我藏起來(lái)的飯團(tuán)，逼我承認(rèn)。但作賊心虛的我還騙說(shuō)是昨天藏的。這下，媽媽就像一只暴怒的老虎，拿起掃把，朝我打來(lái)。我連連告饒，但媽媽還是狠狠地打我。我疼極了，被打得青一塊、紫一塊的，甚至害怕媽媽會(huì)把我趕出去。
我的哭聲驚動(dòng)了爸爸。爸爸出來(lái)了，問(wèn)明了事情的原委。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“孩子，我們不是反復(fù)教育你千萬(wàn)不能說(shuō)謊嗎?現(xiàn)在你會(huì)說(shuō)謊，長(zhǎng)大了你就會(huì)做壞事!你好好檢討吧!”
我摸著身上的傷痕，心想：以后我一定不能再說(shuō)謊了。我要做個(gè)好孩子。
關(guān)于撒謊的作文四
今天，陽(yáng)光明媚，我卻心事重重，因?yàn)榻裉炀鸵肫诳荚嚵?，如果我考得不好，按照慣例，我就會(huì)被媽媽竹筍炒肉絲，可如果我考得好，媽媽就會(huì)給我發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品就是請(qǐng)我吃肯德基，一聽(tīng)到肯德基，我的口水都快流出來(lái)了。
考試開(kāi)始了，我膽戰(zhàn)心驚地做了起來(lái)，前面幾道題都做得挺順利的，我仿佛已經(jīng)聞到了肯德基的香味了，正在我得意的時(shí)候，不料遇見(jiàn)了一個(gè)攔路虎??一道應(yīng)用題，我的心跳開(kāi)始加速了，我想：這道題如果做不出來(lái)，可要被扣十分呀!我左思右想，但絞盡腦汁也總想不出來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不一會(huì)兒，交卷的時(shí)間到了，哎!沒(méi)辦法，只好聽(tīng)天由命了。
幾天后，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，一個(gè)鮮紅的八十六分醒目地印在我的卷子上，我想：這下我完蛋了，我心愛(ài)的肯德基也泡湯了，但我突然靈機(jī)一動(dòng)，為了可口的美味，也不是沒(méi)有辦法的，可以撒一次謊呀!對(duì)，就這一次，但對(duì)于我這個(gè)平時(shí)不愛(ài)撒謊的小男孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是件非常難做的事，可是也只有這一個(gè)辦法了，只有僥幸試試了。
當(dāng)天我回到家，媽媽問(wèn)：你考了多少分?我用顫抖的聲音回答到：還還沒(méi)發(fā)下來(lái)呢!媽媽看見(jiàn)我的臉色有點(diǎn)不對(duì)勁，于是就給老師打了一個(gè)電話，那結(jié)果當(dāng)然是可想而知了，可出乎意料的是，媽媽這次卻沒(méi)有打我，只語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，你這是第一次撒謊，所以我原諒你，但下一次可不行了。聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)紅著臉低下了頭。
這件事以后，我就再也沒(méi)有撒過(guò)謊了，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：謊言能蒙騙人一時(shí)，但不能蒙騙人一世。事情終將會(huì)有真相大白的一天。
關(guān)于撒謊的作文五
暑假里的一天，我閑著沒(méi)事干，用蝴蝶結(jié)、塑料棒等工具做了一個(gè)魔法棒玩了玩，可是，我覺(jué)得還不夠漂亮，要添加點(diǎn)什么好呢?對(duì)了!我突然想到爸爸給我買的新疆姑娘的帽子上有一段粉紅色的絲綢，特別漂亮。于是，我剪了一小段下來(lái)，用膠固定在了魔法棒的頂部，這樣一裝扮，魔法棒美極了!
拿著自己做的魔法棒，我沾沾自喜地跑到媽媽面前炫耀，媽媽高興地直夸我：“真漂亮啊，你真能干!”突然，媽媽停住了笑容，疑惑地問(wèn)我：“這魔法棒上的絲綢我怎么這么眼熟?你在哪弄的?”不好，媽媽要是知道我把帽子剪壞了，一定要批評(píng)我了!我趕緊編了個(gè)理由：“是同學(xué)給的!”媽媽皺著眉頭繼續(xù)追問(wèn)：“什么時(shí)候給的?”“我連忙回答：”有一次下課給的!“媽媽的臉突然”晴“轉(zhuǎn)”陰“，生氣的說(shuō)：”不是吧?這個(gè)絲綢好像和新疆姑娘帽子上的絲綢一模一樣，肯定是從上面剪的，你把帽子剪了?“”沒(méi)……沒(méi)有!“我支支吾吾，嚇得趕緊溜進(jìn)了小房間?？蓩寢尣灰啦粨希o跟著我進(jìn)了小房間，找出了帽子，在物證面前，我無(wú)話可說(shuō)，只好低著頭，。媽媽氣得滿臉通紅，把我一陣痛打。”帽子壞了是小事，你竟然對(duì)我撒謊，看你以后還敢不敢說(shuō)假話了……“我邊哭邊連連求饒……
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不管什么時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不要撒謊了。
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