六年級上冊第4單元建議書5篇

　　六年級上冊第4單元建議書一：

　　各位同學：

　　你們好!

　　我是來自六年(1)班的同學鐘楨祺，我已經在這個四季成陰的美麗地方生活了六年了，我喜愛這個校園的景色。但美中不足的是洗碗處。有人將吃剩的飯菜倒入垃圾盆，不一會兒，兩個大大的垃圾盆都裝得滿滿的，甚至都溢了出來。如果一直這么浪費下去的話，中國就會像非洲那樣缺糧了。你們算一算：如果一個人浪費幾口飯，全校幾百人，就要浪費多少米飯?全廣州人呢?全中國人呢?如果把浪費的糧食給非洲人，不知可以讓多少人吃飽?我們要節(jié)約糧食，不要想浪費就浪費，要能吃多少就裝多少，最好不要多出來浪費掉。

　　我向大家提出建議，請大家接受，這不僅是為了我們大家著想，也為著每一個在地球母親里的人，節(jié)約糧食。

　　以后，大家不要浪費糧食，為那些因為天天挨餓，瘦得皮包骨的人，留一些糧食，讓他們不要再被挨餓困擾，讓我們珍惜每一口飯，讓挨餓的人能像我們一樣吃上飯。不要浪費糧食，節(jié)約糧食，共同保護地球上的糧食資源。我們可以建立以下制度：1、飯?zhí)每梢圆粩[出垃圾盆，要加強風紀隊巡邏，不能亂倒飯浪費糧食。2、飯?zhí)靡戎来蟾抛龆嗌?，不要做太多，剩下幾大盆糧食。3、學校定量分發(fā)糧食給飯?zhí)?，只要夠，不要多。?jié)約糧食不只是喊口號，要從實際生活中一點一滴地節(jié)約糧食。

　　六年級上冊第4單元建議書二：

　　尊敬的人類:

　　你們好!我們共同身存在一個家園----地球.可以說,地球是我們人類的母親,是生命的搖籃.但是,地球已經受到我們人類的侵蝕,已經不再向昔日那樣美麗壯觀,漸漸失去了往日的風采.所以,我們要珍惜資源、保護環(huán)境.

　　水是生命的源泉,引用水短缺威脅著我們的生存.我在書上看到:目前,世界的年耗水量以達到7萬億立方米,加上工業(yè)廢水的排放,化學肥料濫用,垃圾隨意倒如江河,使河流變成陰溝,湖泊變成污水池.他們的罪魁禍首就是--亂排污的工廠.許多工廠大量把污水排放到江河中,用水毫無節(jié)制.保護環(huán)境是多么重要啊!水荒,向人類敲起警鐘!人類啊!不要讓你們悔恨的淚水成為世界上的最后一滴水啊!

　　我們不僅要制止工廠用水無節(jié)制的壞習慣,還希望你們做到

　　一、珍惜水源,一水多用:

　　在我們的生活中,經常有人洗完手后不關水龍頭,使水資源這樣一點一滴地浪費掉,這種行為是不行的,我們應該珍惜水源.當然,我們也應該養(yǎng)成一水多用的好習慣,如:洗完菜的水可以拿去澆花;拖完地板的水可以拿去沖廁所.這樣就可以珍惜水資源了!

　　我們是地球的主人,同時又是地球的破壞者,最后又成為受害者.善待地球就是善待自己,作為21世紀的主人,我們一定要時時刻刻地保護我們這可愛的地球!

　　六年級上冊第4單元建議書三：

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　每一所學校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學生、家長、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上，迎著升起的太陽到學校來;黃昏，踏著夕陽的余暉回家去。那是多么幸福啊!

　　但是，在這個充滿快樂的校園里我卻發(fā)現(xiàn)了不好的現(xiàn)象：許多同學買零食吃，完了就把包裝袋亂丟;校園里的水龍頭被一些同學擰壞了，水嘩啦啦流著;教室里到處都是同學們撕掉的紙片……

　　尊敬的校長，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：

　　1、在黑板報上宣傳保護環(huán)境的知識。

　　2、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。

　　3、多開展關于“保護環(huán)境，從身邊做起”的活動。

　　4、在校園內加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境的集體和個人進行適當的獎勵。對不良行為提出警告和批評。

　　這些建議看上去很簡單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好!

　　六年級上冊第4單元建議書四：

　　北京市環(huán)保局：

　　在天際間有一個蔚藍色的晶瑩的球體，那就是我們美麗的地球。地球就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們人類是地球的主人，我們要像善待自己一樣去善待地球，保護這個我們賴以生存的家園。雖然地球有個別稱叫做“水球”，但地球上的水資源不是取之不盡，用之不竭的。水是我們人類賴以生存，必不可少的自然資源。隨著科學技術的飛速發(fā)展，人民生活水平的快速提高，水資源的污染已成為我們人類生存面臨的一大危機。地球上干凈的水已經不多了。

然而污染水源的一幕幕丑劇還在現(xiàn)實生活中繼續(xù)上演。例如有些人在京密飲水渠中洗澡，有些人還往河里亂倒垃圾和動物尸體。一些工廠不注意保護水資源，不加節(jié)制的抽取河水，再把工業(yè)廢水排入河中，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦在這種水里，就會慢慢中毒死去;人類喝了這樣的水就會生病甚至死亡。水資源的污染日趨嚴重，使人類付出了慘重的代價。生態(tài)的破壞，環(huán)境的污染對人類生存構成了極大威脅。形成這些不良現(xiàn)象的原因是：人們環(huán)境意識淡薄，對水資源污染缺乏緊迫感，缺少主人翁的精神。為此，特向你們提出以下建議：

　　一、經常開展愛護水資源的教育宣傳活動。形成良好的環(huán)保氛圍。

　　二、建議國家對污染企業(yè)加大管理力度，對于不達標的企業(yè)堅決關停。

　　三、強化監(jiān)督管理。發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)保行為的人，要積極提醒、制止并教育。

　　四、加強河道兩側巡查力度，對污染水資源的不良行為加大處罰力度。

　　作為地球的主人，改善地球環(huán)保，保護水資源是我們義不容辭的責任。

　　希望你們考慮我的建議。

　　六年級上冊第4單元建議書五:

　　尊敬的校領導：

　　我是本校的一名小學生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花……可是，當我們走進教學樓是，就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。

　　樓梯轉角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4。32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數字是相當驚人的。

　　我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象，是因為同學們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節(jié)約用水，從點點滴滴做起。我建議：

　　1、在水池旁貼一些有關節(jié)約用水的標語。

　　2、開一個節(jié)約用水的班會。

　　3、開一個節(jié)約用水的主題活動。

　　這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。