我升入了六年級作文
升入六年級意味著即將面臨畢業(yè)，跟你的母校，你的老師同學說再見，你的心中是不是感慨萬千呢?下面是學習啦小編為你帶來的我升入了六年級作文，歡迎大家參閱!
我升入了六年級作文 篇1
今天是令我非常高興的一天，因為是開學的第一天。在暑假里每天要寫很多作業(yè)和上課外班。雖然課外班有許多小朋友，但是我更懷念可愛的同學和敬愛的老師，因為是他們讓我每天都很快樂。
早晨起來，我特別興奮，急急忙忙刷了刷牙、洗了洗臉、吃了點早餐，匆匆忙忙背上書包去上學，在路上，微風吹過我的臉頰，好涼爽啊!欣賞著姹紫嫣紅的花朵，哼著與同學曾經(jīng)唱過的歌謠，像箭一樣的沖向學校。
到了學校，我終于看見了老同學，他們都煥然一新，有的穿上美麗的衣服，有的背上嶄新的書包，還有的同學個子已長高或長胖。在沒上課前，同學都在討論新學期的打算和同學的趣事，他們有說有笑。突然，班級里一片安靜，心想：“怎么了?”原來是老師來了。當老師走向講臺時，我的心很激動，因為好久沒有見到親愛的老師了。雖然老師臉上布滿了皺紋，還是笑容滿面、和藹可親，讓我感覺像回到家一樣的溫暖。
課堂上，老師講得滔滔不絕、生動有趣，同學都認真聽講，不做小動作，坐勢端正，積極回答問題。你瞧!同學都有了新的進步，也有了新的變化。
新的學期新的打算，我決心努力學習、團結同學、助人為樂、充滿愛心、富有同情心。變得更懂事一些，更乖巧一些，多幫助老師干些力所能及的事情，努力做到老師的好學生、家長的好孩子，集安的好市民。
我升入了六年級作文 篇2
開學那天，我不知用什么來形容，有喜悅，有留戀，有激動。
一切都是新的，我已經(jīng)步入這個學校最大的年紀——六年級，一切都回到了起跑線。
暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學習，我雖以喜悅的心情回到了六(6)這個伴我五年的班級，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進入嶄新的教室，激動地看到好久不見的同學們，那些平時有些鬧不合甚至有些討厭的同學，我都想念得不得了，有些平時要好的同學更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過氣來，座位前的謝怡鈴給我一肘，說：“好久不見，你小妞又胖了呀!”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話，連忙沖到一些久違的同學面前，把我憋了一個暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學各個都笑容滿面，隨意地和其他同學聊了起來.......整個教室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場。忽然，揚老師來了，教室里安靜了下來，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無法讓自己平靜下來。
今天雖只是開學的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學習中了，收回那顆蠢蠢欲動的心。六年紀，這三個字說明我們將要升入初中。意味深長的三個字。唉!
我升入了六年級作文 篇3
暑假里，我總希望早點開學，因為可以和老同學團聚，說說笑笑不寂寞了;但我又不太想早開學，因為我怕老師那雙火眼金睛，查出我那不夠認真的暑期作業(yè)。
報到那天，我早早來到學校，見教室里還沒有人，我就先自查一下作業(yè)。大約七點半多一點，同學們陸續(xù)來校，老師也來了，并按慣例讓組長查作業(yè)。我很有把握，可我剛把作業(yè)給了組長卻想起，還有一道中外名人勤學好問的故事好像還沒有寫。果不出所料，被發(fā)現(xiàn)了，組長叫我趕快補。我寫了一會兒抬起頭發(fā)現(xiàn)老師正在看著我，頓時，一陣寒風好像吹進我的心里，我連忙把頭低下繼續(xù)。此時好像無數(shù)雙眼睛在盯著我，心里真不知是啥滋味。這時，我才明白什么叫做賊心虛。由于心不在焉，我只能匆匆地寫上幾句又匆匆地交給了老師?？蛇€沒等我回到座位上，只聽老師：“陳磊，重補!”天哪，連這點都沒逃過?哎，我只能乖乖地拿回作業(yè)重新補做。
第二天我們照例來到操場做操。呀，我發(fā)現(xiàn)我們鄰居班竟是我舅媽帶的一個班。此時的我有些擔心，生怕老師會把這事告訴我舅媽。于是我偷偷地看著老師。不好，我舅媽朝后面走了，田老師也向后面走去……我不敢看，但又不得不看，心都提到了嗓子眼上……咦，舅媽又往前走了，這下我才放心。
哎!以后我還是先把作業(yè)踏踏實實地寫好再玩吧，省得擔心老師到我舅媽那里去“告狀”。
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