六年級挫折伴我成長作文
挫折既可能使人走向成熟，也可能成為成長的絆腳石。關(guān)鍵就在于如何對待挫折的態(tài)度!以下是小編給大家提供的關(guān)于挫折伴我成長作文，歡迎大家閱讀參考!
挫折伴我成長作文1
每個人都有自己的挫折，如果你說我怎么沒有挫折呢?那就錯了。每個人面對挫折也是有著不同的態(tài)度，有的人面對挫折是消極的而有的人是積極地.有的人把挫折當做是一種歷練，而有的人卻當做是極大的失敗.我是把挫折當做很大的失敗的人
記得一次，學校舉行運動會，每一個同學都積極參加，我也不例外。同學們都在爭先恐后的報項目，而我只對我那情有獨鐘的吊瓶感興趣，我在同學們的引薦下報了吊瓶這項項目，回到家我對媽媽說：“媽媽我報了吊瓶這個項目，怎么樣?”媽媽說：“不錯，我記著你上一次吊瓶拿了第一名!這次也要努力啊!”我對媽媽說：“我一定會努力的!”在每個星期日，我都會練吊瓶的，為的就是給班級獻出一份力量!
終于等到這一天，運動會開始了，我的心情激動無比，終于等到校長宣布運動會開始了!運動會上每一位運動員都個個精神抖擻，萬分高興。只聽那廣播聲音一響‘下一項是吊瓶，請參加吊瓶的運動員到起點集合。’我聽到聲音像飛的一樣到跑到起點，只聽后面老師說到：“不著急，慢慢來!”我來到了起點，只聽發(fā)號員問：“你們準備好了嗎?”我們點點頭。
接著只聽那槍聲一響，我們每個人都像火箭一樣射了出去，你追我趕，爭先恐后。我們個個都不甘落后，也不知道怎么了，我的瓶子在跑著跑著的時候突然掉了，我只聽見同學喊：“快跑，快跑，拿著瓶子跑!”我拿起瓶子就開始跑，我看了一眼后面，沒有人了，我的心情從最高點落到了最低谷!回到了場地，老師問我：“我剛才有事，出去了，跑得怎么樣?"我回答道：“最后一名!”老師笑著對我說：“沒關(guān)系，只要努力了就好!”雖然老師的安慰是我緩和了不少，但是我的心里還想是有了一道檻，怎么也跨不過去，我望著遠處，可能誰也不知道我的悲傷吧!媽媽這時想我走了過來，對我說：“跑的怎么樣?”我的眼淚終于從眼角流了下來，媽媽安慰我說：“不要哭，這只是個游戲，為的就是開心!如果人人都跑了第一誰來當最后呢?”可是我也不想當最后一名啊!
老師見我流淚變過來詢問怎么回事，媽媽對老師說：“她自尊心太強，不甘落后。”老師對我說：“沒事，不要在意輸贏，輸贏沒有關(guān)系，只要開心就好了!”聽了老師的話我擦了擦眼淚，媽媽對老師說：“老師那下午沒什么事情了，我就先帶她走了。”老師說：“行，走吧!”媽媽帶我回到了家，到了家我躺在床上大哭，媽媽見狀對我說：“還在為剛才的事兒難過吧，這世界上失敗的人多了，你只是輸了個小小的比賽，那那些事業(yè)有成的人失業(yè)豈不是要死?有些事情不要想得太敏感，你雖然要強但是不能遇到挫折只會哭啊!要想辦法面對。”
聽了媽媽的話，我知道面對挫折，往往不能束手無策只會痛苦，而要想辦法去面對。挫折有很多，人生不能是十全十美的也要有挫折，要冷靜不能只會哭，因為哭是不能解決問題的.
挫折伴我成長作文2
每個人的一生都會有挫折相伴。挫折像風，它或許會吹瞇我們的雙眼，讓我們看不清航向;或許會揚起風帆，讓我們重新起航。挫折像雨，它會打濕我們跋涉時背負的行囊，使我們腳下的道路艱難;也會讓我們清醒，使我們思考如何勇往直前……
“同學們，獨立作業(yè)即將來臨，希望你們好好準備!”話音剛落下，全班便陷入了緊張的學習氛圍中。時間在黑板上劃過一條弧線，考試的日子也接踵而至?？紙隼?，每一個人都在認真答著題。有的人滿臉堆笑，有的人全神貫注，還有的則是撓頭苦想。兩個小時后，試卷被收了起來，幾天后，成績單發(fā)了下來。這真是幾家歡喜，幾家愁啊，看到成績的我，更是哭笑不得。為自己的馬虎而可笑，為這分數(shù)而悲傷。“110名”這幾個刺眼的紅字像刀一樣字字入心，下了課老師找我談話，放學后爸媽為我嘆氣。幾天后來到教室后面，看到墻上那優(yōu)秀學生的照片中已然沒了我的身影。這是我升入初中以來遇到的最大一次挫折。我曾一個人躲在房里偷偷的哭，腦海里出現(xiàn)的是爸媽那期許的目光，老師對我的殷切期望，還有我自己曾經(jīng)立下的誓言。在后來的一個月，我努力學習，不敢有絲毫的怠慢。終于我又爬回到了我原本的位子，終于越過了這挫折。
初中這一個令我向往而又畏懼的字眼：我向往它的神秘，畏懼這其中的挫折。但也正是這種挫折，使我成長。在小學的六年，挫折也曾如影隨形的跟著我：比賽時失利，考試不理想，上課回答不出問題，背課文時總忘詞……。。這一切，都曾使我心灰意冷，幾度想要放棄，但在老師，朋友，家人的鼓勵下，我勇敢地去面對了，我克服了。風雨過后總會見彩虹，這些挫折，使我更加堅信這句話。
挫折伴我少年行，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著的態(tài)度去乘風破浪。這樣看來我的成長之路哪能離開挫折這位善良嚴師?
挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋自我、打敗挫折、超越自己呢?這樣看來我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵自己的好友呢?
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟失人格。人不僅要在成功時懂得謙虛，更要在挫敗時堅持永不言棄的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因為自大、頑固而白白流失。如此看來我的成長之路的確不能離開挫折這位剛中帶柔的成功之母。
大海里沒有礁石激不起浪花，生活中不經(jīng)歷挫折得不到成長，挫折他和成功一樣對我有價值，一樣伴我少年行。
挫折伴我成長作文3
一次又一次的失敗，一次又一次的坎坷，一次又一次的困難，一次又一次的絆腳石，它們就像一支訓練有素的部隊，邁著方步在我的人生之路上游蕩，且安營扎寨。
五年，整整五年，我何時遇到過挫折?何時被他人所戰(zhàn)勝?哪一次領(lǐng)獎臺上沒有我?翻閱過去的歷史，我的身影，都會出現(xiàn)過在領(lǐng)獎臺上!而直視現(xiàn)在，為何領(lǐng)獎臺上沒有我的一絲影子?又是挫折!
自六年級以來，我的人生，仿佛被挫折所籠罩了。在中華魂演講上，我嘔心瀝血，寫出了一篇演講稿，而在老師的選擇下，我卻落選了，而王澤成在電腦上抄的一篇稿子卻通過了。我憋在心里，痛在心中。有誰知道，我此時，酷似千刀萬剮的心情?
挫折，你伴我何時?我已經(jīng)歷經(jīng)不少的失敗和風雨，你還要纏身與我嗎?我保證，我不會白白失敗的，我會從中汲取大量的經(jīng)驗，甩掉你，走向成功!
挫折伴我成長作文4
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師?
挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
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