關(guān)于快樂(lè)的作文匯總【5篇】
如果讀書是一條快樂(lè)的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠(yuǎn)方……今天小編在這給大家整理了以快樂(lè)為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以快樂(lè)為話題的作文1
著名作家三毛曾說(shuō)，要把快樂(lè)當(dāng)成習(xí)慣，一天只有二十四小時(shí)，快樂(lè)是活，不快樂(lè)也是活，人生很短，不要做賠本生意。雖然她最終未能做到，但這話卻富有哲理。我愛快樂(lè)。因?yàn)?，快?lè)的人幸福不斷;快樂(lè)的人生命健康;快樂(lè)的人心靈無(wú)疾。在快樂(lè)的時(shí)候，我比誰(shuí)都快樂(lè)，我會(huì)用我毫無(wú)顧忌的大笑和手舞足蹈的動(dòng)作來(lái)把我的快樂(lè)發(fā)泄得淋漓盡致。我還會(huì)用我的快樂(lè)去感染別人，讓它們跟著我的快樂(lè)一起歡唱。在常人看來(lái)并沒(méi)有什么快樂(lè)的時(shí)候，我也一樣會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲沂且粋€(gè)天生就與快樂(lè)有緣的人，我會(huì)去發(fā)現(xiàn)，尋找，收獲別人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。在一片草坪上，一朵小花會(huì)讓我快樂(lè)，因?yàn)樗鼘?duì)我微笑;一株小草會(huì)讓我快樂(lè)，因?yàn)樗媚前蝗坏纳鷻C(jī)向我展現(xiàn)什么叫堅(jiān)忍不拔;即使是一片落葉，也會(huì)讓我快樂(lè)，因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。對(duì)于其它人來(lái)說(shuō)不是快樂(lè)的事，我也能從中體會(huì)到快樂(lè)。摔跤了，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)樘弁炊г梗纯?，而流淚。我卻常在疼痛過(guò)后，會(huì)突然覺得這一跤摔得值，因?yàn)樗鼮槲绎L(fēng)風(fēng)火火的走路習(xí)慣敲響了警鐘，如果不是這次摔跤，下次可能會(huì)摔得更重，吃一塹長(zhǎng)一智，從而保障了我今后的安全，快樂(lè)也就由此而來(lái)了。又如這次班委競(jìng)選我落敗了，學(xué)習(xí)委員的寶座被十年的好朋友搶去了，我心里真不是滋味，認(rèn)為都是因?yàn)樗攀刮覝S為課代表，怨恨、責(zé)備裝滿了一肚子，甚至有點(diǎn)失落。但沒(méi)多久，快樂(lè)使者又敲開了我的門：人家為什么勝出?比你優(yōu)秀，比你努力唄!所以要感謝人家才對(duì)，為自己找出了不足，為自己消滅了自滿。人生沒(méi)有常勝者，只有在挫折中不斷奮進(jìn)，才能讓失敗變成成功之母。然后我又像一個(gè)換上了新裝備的戰(zhàn)士，精神煥發(fā)地奮戰(zhàn)著并快樂(lè)著。所以現(xiàn)在常常有一種不甘落后的沖動(dòng)，上課不開小差了，作業(yè)認(rèn)真了，討論積極了?？傊?，快樂(lè)是一把金鑰匙，能使失落的人覺醒，使痛苦的人開心，使失敗的人崛起，使優(yōu)秀的人更輝煌。我愛快樂(lè)，愿快樂(lè)永遠(yuǎn)與我同行
每朵桃花是一顆塵世的心，被春天的芬香斟滿;每瓣荷花都是一顆五彩的心，被夏天的芬香鋪滿;每片落葉都是一顆悲哀的心，僅剩的余香被秋天填滿，每朵梅花都是一顆圣潔的心，被冬天的芬香鋪滿。芬香，似流水淌過(guò)，伴著我同行。
花香彌漫
走在幽深的下徑上，皎潔的月光被夜的絲巾包裹。夜的氤氳在慢慢稀疏。在遠(yuǎn)處的紫羅蘭散發(fā)著自己獨(dú)特的芬香。這種芬香愈來(lái)愈濃，讓人如癡如醉。漸漸地，漸漸地，看到了紫羅蘭的模樣，它是那么玲瓏剔透。讓我感悟到生命的真諦，感受到世界如此美妙，讓我那純潔的心久久蕩漾在自然中。一句“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅滿園春”讓我深深地銘記。
書墨飄香
拿起一捧詩(shī)，吟誦著書中的芬香，會(huì)讓你感到耳畔縈繞。隨意拿起一本《散文詩(shī)》在吟誦：“回憶是杯中的黑咖啡，苦澀而且濃香……”詩(shī)意繚繞，回蕩心間。一句耐人尋味的一句話：“被夢(mèng)漂洗過(guò)的那朵花，開在相思里。”這一朵花好似自己的夢(mèng)想。這一句話使我讀到書中說(shuō)不出的芬香，是玫瑰的芬香，是炊煙的芬香，是書中獨(dú)特的芬香。書里有令人陶醉的芬香。書的芬香，伴隨我一路同行。
夢(mèng)境，蕩漾著神秘的芬香，仿佛飄蕩在我的心靈里。
以快樂(lè)為話題的作文2
生活就像一出戲，在這部人來(lái)人往的戲中，我們共同演繹著人世間的喜怒哀樂(lè)，但只要我們笑對(duì)人生，細(xì)心體會(huì)，就會(huì)感到快樂(lè)的生活，隨處都有。
“笑一笑，十年少。”坐在安樂(lè)椅上的奶奶常摸著我的腦門兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)著這句字短意深的話：“微笑著面對(duì)生活，你會(huì)更年輕。”很小的我，似懂非懂，如今漸漸長(zhǎng)大的我，稍許明白些……窗外的落葉欣喜的飛舞著，一疊又一疊，反反復(fù)復(fù)，令人心中好不愉快，當(dāng)?shù)谝唤z暖洋洋的陽(yáng)光慷慨的照射在它們身上時(shí)，它們是多么開心呀!我小跑著出去，撿回最可愛的那一片，把它帶回家，一家人簇?fù)碓谝黄鹫f(shuō)著，笑著，手傳手的交遞著這一片象征著陽(yáng)光的落葉，爸爸故作學(xué)者般說(shuō)：“哇，這片落葉氣味好芬芳呀，聞了心曠神怡，不錯(cuò)，不錯(cuò)，我兒子的眼光就是好?！贝蠹衣犃伺醺勾笮?，奶奶也和著我們笑了起來(lái)，盡管奶奶是那么的有心無(wú)力，但是卻非常盡人心。小姨迫不及待的扯扯爸爸的衣服，大大咧咧的說(shuō)：“姐夫，給我看一下，莫非真有你說(shuō)的那么好?”爸爸肯定的說(shuō)：“當(dāng)然，我什么時(shí)候騙過(guò)人對(duì)吧，呵呵。”大家異口同聲的說(shuō)：“你騙過(guò)人，哈哈……”媽媽在廚房又吆喝到：“吃飯嘍，小懶蟲們?！贝蠹覕v扶著奶奶，有說(shuō)有笑的來(lái)到了客廳。此時(shí)，我明白了：家人的歡笑就是快樂(lè)的生活。
小溪的流水歡快的流淌著，一波又一波，川流不息，它是清澈與甘甜的化身，是它，讓我在學(xué)校體會(huì)到了快樂(lè)的生活。那一次，當(dāng)我碰巧沿途經(jīng)過(guò)這條小溪時(shí)，我用水瓶盛了滿滿一瓶水，把它帶進(jìn)學(xué)校。下課了，同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)拿出各自的水瓶，到我這兒爭(zhēng)先恐后的排隊(duì)“打水喝”，我告訴同學(xué)們不要擠，前面還好，后面就亂了套，大家你推我搡，“嘭”的一聲，我摔倒了，疼痛難耐的我站不起來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一臉的無(wú)奈與疼痛，就在這時(shí)，十幾雙稚嫩的小手握住我那雙早已變得臟兮兮的小手，將我牽了起來(lái)。他們有的為我拍掉身上的灰塵，有的為我整理地上散落的文具……我一看，全是剛才的同學(xué)，我流淚了，不過(guò)這是友誼的淚，，快樂(lè)的淚，此時(shí)，我明白了：同學(xué)的友誼就是快樂(lè)的生活。
生活就像一堆零散的積木，需要我們?nèi)?chuàng)造，有的人對(duì)生活不懷希望，所以創(chuàng)造出的只是一個(gè)痛苦，枯燥的世界，有的人對(duì)生活充滿期待，所以創(chuàng)造出了一個(gè)快樂(lè).充滿幻想的世界。在它們當(dāng)中，我毅然選擇第二個(gè)世界，你呢?
在第一絲陽(yáng)光灑下的那一刻，讓我們手牽手，肩并肩的共享這快樂(lè)的生活吧。
以快樂(lè)為話題的作文3
當(dāng)你擁有快樂(lè)時(shí)，你是否想過(guò)把自己的快樂(lè)分給父母，分給朋友，分給老師嗎?你是否想過(guò)讓他們共享你的快樂(lè)?
朋友，分享快樂(lè)是一種美麗的行為!
星期六，下午四點(diǎn)鐘，我放學(xué)一回來(lái)就大喊一聲：“Dear mother，father and brother!”媽媽應(yīng)了一聲：“哦，你回來(lái)了!”爸爸和哥哥看到我一蹦一跳的，嘴里還哼著小調(diào)兒，就異口同聲地問(wèn)我：“有什么事令你這么高興?說(shuō)出來(lái)聽聽.”我笑著說(shuō)：“當(dāng)然有好事，只不過(guò)——”又故作神秘狀：“你們猜猜.”剛說(shuō)完，爸爸和媽媽都問(wèn)我：“又考得第一名?”我立刻搖搖頭：“不是。爸媽，你們能想到這等大好事。但兒子辜負(fù)了你們的期望，請(qǐng)?jiān)弮鹤拥牟粻?zhēng)氣?！备绺缭囂叫缘貑?wèn)我：“老弟，你的作文是不是登上校報(bào)了?”“咦，你怎么知道的?快告訴我們."爸爸媽媽同時(shí)脫口而出.哥哥慢條斯理地說(shuō)：“因?yàn)檫@段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)你總是埋頭寫作文，把最愛看的《鄭淵潔童話大王》拋到了一邊.所以我就猜你的作文登報(bào)了。老弟，我說(shuō)得對(duì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍著哥哥的肩膀說(shuō)：“真不愧是我的親親親親親哥哥。”哥哥開玩笑：“老弟，你什么時(shí)候口吃的?”
我并不回答哥哥的問(wèn)題，從書包中掏出一張校報(bào)，給他們看。媽媽和哥哥剛想搶，可身強(qiáng)力壯的爸爸一手搶過(guò)校報(bào)，說(shuō)：“別搶了，我讀給你們聽。‘他，是我最了解不過(guò)的一個(gè)人，也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手......這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我的雙胞胎哥哥!’好了，已經(jīng)讀完了。誰(shuí)有啥感想?說(shuō)出來(lái)給我們聽聽。”哥哥深有感觸地說(shuō)：“我以后也要努力，把老弟這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打敗?！卑职指吲d地說(shuō)：“有這樣的志向很好，可是要加油才行!”接著又吩咐媽媽：“去買一只雞回來(lái)，今天我親自下廚，給兒子慶賀一下。不過(guò)長(zhǎng)子可沒(méi)有哦!”哥哥一聽沒(méi)他的份，急忙使出殺手锏——撒嬌：“親愛的老爸，我也要吃嘛!”我見狀說(shuō)：“哥，這么大了還撒嬌，真不知羞。”哥哥朝我做了個(gè)鬼臉，又向爸爸撒嬌：“您就讓我吃嘛!”爸爸笑著說(shuō)：“好好好!就讓你這個(gè)‘小饞貓’吃?！备绺缏犝f(shuō)有他的份，可又很正經(jīng)的說(shuō)：“爸爸，我不是‘小饞貓’，我屬‘狗’的，所以我是‘大饞狗’?！彼囊痪湓挵讶胰硕旱霉笮?。
全家人都沉浸在快樂(lè)的笑聲中。
朋友，當(dāng)你將你所擁有的快樂(lè)分一點(diǎn)給你身邊的人，共同分享，共同品味。這樣，你會(huì)得到更多的快樂(lè)!
以快樂(lè)為話題的作文4
我每天早出晚歸不是辛苦，我每天穿梭于寒風(fēng)暴雨烈日之中不是辛苦，我失敗、我挫折、我被人嘲笑不是辛苦……如果我所做的事是值得的，都不是辛苦。如果我把手中的、身旁的、眼前的、屬于我的快樂(lè)輕易地丟棄，我才是真正的辛苦。
一 海邊
海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子在拾著。一個(gè)孩子檢起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他已經(jīng)尋找了一個(gè)下午，始終沒(méi)有找到自己心目中的那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽(yáng)西下，海與天連成一片深深的藍(lán)色，他的伙伴們已經(jīng)撿了滿滿一籃子貝殼，只有他仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找。我每天去海邊，都看見這個(gè)提著籃子的小小的身影，留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，這海邊一個(gè)點(diǎn)，一串點(diǎn)。
二 類似的
一年夏天，我和樓下的伙伴在沙地里撿石頭，我們撿了很多石頭，然后拿回來(lái)洗干凈，濾過(guò)泥沙，曬干，再一顆一顆地欣賞，我似乎從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)這么多這么美麗的石頭，它們的形狀很有趣，顏色很可愛，是我以前都沒(méi)有看到過(guò)的，它們至今還被我保存在一只小巧的紙盒子中，成為我的一樣極為珍貴的物品，我想，石頭的價(jià)值體現(xiàn)于發(fā)現(xiàn)它的人，如果我不去拾它，它還是那么躺在那里，或許一年，兩年，十幾年……直到滄海桑田。誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)那默默無(wú)聞的沙地里還有這樣可愛的東西，或許這些東西真放到一些人眼前又不算可愛，只是我少見多怪罷了!他們只是覺得，再美也只不過(guò)是石頭而已。是呀，世界上只有那鉆石項(xiàng)鏈、稀世珍玉可以成為真正的——至少在那些人眼中的——美麗。鉆石少，珍玉也少，世間美麗，世界可貴不都在于“少”嗎?如果造物主不是把這世界造得石頭遍地，而是黃金、鉆石遍地的話，或許現(xiàn)在石頭的價(jià)格已賣到每克一百五十美元了，或許某拍賣所現(xiàn)在正在高價(jià)拍賣一塊如我所撿到的那樣“美麗”、那樣“可愛”的石頭。美麗在身邊，為什么還如此辛苦去尋找?所有藝術(shù)家都在追求所謂的最美、最稀罕，到時(shí)這最美、最稀罕不也成了庸俗、落套了嗎?
“我要尋找，尋找，尋找……直到我找到那枚最美、最稀罕的貝殼?！?/p>
最美?
最稀罕?
這美，這稀罕到底是什么意思?
三 在我身邊
常常我很習(xí)慣地回答媽媽的話是：好，不好;是，不是;前者，后者，等等。媽媽總是給我這樣多選擇的余地。
——早飯是吃湯團(tuán)還是水餃?——水餃。
——我把你的書放進(jìn)書包，好嗎?——好。
——你胸卡是不是已經(jīng)帶上了?——是。這樣的對(duì)話一天不知發(fā)生多少次，我沒(méi)有時(shí)間講多余的話，想多余的問(wèn)題：湯團(tuán)、餃子要我選，真的很矛盾，就要個(gè)咸的。我有點(diǎn)厭惡媽媽給我這樣的選擇。一大清早，我就得面對(duì)一個(gè)矛盾、比較和選擇。
倘若媽媽沒(méi)有主動(dòng)地引起這些機(jī)械性的對(duì)話，麻煩或許更多。吃早飯前，我說(shuō)，怎么又是湯團(tuán)?媽，你怎么把書放到書包的后面一格了?我已經(jīng)遲到了，還這么羅嗦!……我的抱怨太多、太多，其實(shí)并不是有心的。母親的提問(wèn)不是有心影響你，絕對(duì)不是。孝子，這兩個(gè)字恐怕已成了動(dòng)賓短語(yǔ)，而“子”卻總是不滿足。被人關(guān)心被人愛本是件十分幸福的事，“子”們卻無(wú)福享受。
有時(shí)候，我——應(yīng)該是我們——活得不太快樂(lè)，想一想為什么吧，是不是我們對(duì)事物太苛刻了?不是貝殼不美，不是石頭不可愛，不是媽媽不夠精明，只是我們，我們?yōu)槭裁匆非竽莻€(gè)“最”。當(dāng)我們要抱怨海邊沒(méi)有美麗的貝殼時(shí)，想一想吧，是我們太挑剔，所以才會(huì)無(wú)盡地尋找。
以快樂(lè)為話題的作文5
在人們的生活中，應(yīng)該有很多的樂(lè)趣吧!看小說(shuō)，聽音樂(lè)，唱歌跳舞等都讓你們樂(lè)趣無(wú)窮吧!但讓我感到樂(lè)趣無(wú)窮的卻是看課外閱讀。
原來(lái)我讀初一的時(shí)候，為了讓自己成績(jī)好，所以買了各種各樣的課外閱讀書籍。因時(shí)間有限，所以要很久才看完一本。但是不知怎么地，我卻在不知不覺中愛上了課外閱讀。她就像是一個(gè)天真活潑的孩子，當(dāng)你煩惱了為你唱歌;當(dāng)你惱怒了，就講笑話;當(dāng)你累了就唱搖籃曲;當(dāng)你高興了，就為你鼓掌……反正會(huì)讓你感覺到無(wú)限樂(lè)趣。
我看過(guò)的課外閱讀中，有很多感人的事，例如<<我的母親>>、<<爸爸的襪子>>、<<媽媽的背>><<一碗稀飯>>等，書中故事情節(jié)讓我好多次都掉下了眼淚。讓我覺得，世上的孩子們都很幸福，因?yàn)樗齻冇袐寢尩膼?。我也希望孩子們永遠(yuǎn)活在幸福之中。當(dāng)然，我還看過(guò)一些搞笑的文章，書中的故事竟讓我笑得合不攏嘴。媽媽常罵我是神經(jīng)病。
我看過(guò)一篇課外小說(shuō)，我很喜歡。在一個(gè)小村莊中，有一個(gè)女孩子，她的家里很窮，母親為了她而病了，家里最值錢的東西就只有母親的一塊祖?zhèn)饔衽?。女孩子盡心盡力照顧母親，一方面她不斷努力學(xué)習(xí)，終于考上了一個(gè)好的大學(xué)。一次，母親寄來(lái)了最讓女孩子喜歡吃的荔枝。女孩子在一次活動(dòng)中，知道母親為了買荔枝，把祖?zhèn)鞯挠衽褰o抵押了。知道此事時(shí)，女孩熱淚盈眶，在她成功地讀完大學(xué)之后，她把母親的玉佩贖了回來(lái)，還給母親，她還買了一盤最好最新鮮的荔枝回敬母親，她們母女倆從此過(guò)上幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我們，課外閱讀中，許多事其實(shí)只是一個(gè)目的，就是我們的母親養(yǎng)育我們，教導(dǎo)我們，她們處處為了我們好，永遠(yuǎn)為我們的一切。我的母親希望我成才。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家就是對(duì)母親最好的回報(bào)了。
課外閱讀的樂(lè)趣盡在其中，只要我們努力去聽去看，就會(huì)走入其中。它能改變我們的壞習(xí)慣，培養(yǎng)我們的好品質(zhì)。使我們逐漸成熟起來(lái)。課外書是我的好朋友，朋友們，相信它也是你們的朋友的。
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