過程為題目作文600字

過程為題目作文600字(5篇)

雖然過程很累，但努力的樣子真的很酷。人生活的是過程，過程的精彩才是真實的擁有。以下是小編整理的過程為題目作文600字，歡迎大家借鑒與參考！

過程為題目作文600字篇1

我一直想養(yǎng)花。終于，媽媽給我買了一盆——水仙花。它沒有牡丹的國色天香，沒有荷花出淤泥而不染，沒有蘭花的清新飄逸，也沒有蝴蝶蘭的文雅大方。但是我就喜歡它那淡淡的清香。

剛買回家時，水仙花已經(jīng)吐出點點綠芽。從遠處望去，好像是幾塊白色的巖石上鑲嵌著幾顆閃閃發(fā)光的綠寶石。再看看花底部的根須，簡直就是一件藝術品，那一根根須，是那樣的潔白，竟連一點瑕疵也看不見。這些根須像被一個細心的人梳理過的，一根根都是那樣整齊，那樣美麗動人。

可是它什么時候才開花呢？我天天等待著。每天放學回家，我便馬上沖進書房，看看開花了沒有。就這樣一天、兩天、三天，很快已過去了三周，我就這樣每天如一日地等待著，可每次都已失望而告終，不知不覺間，水仙花已經(jīng)長高了許多，可只能看見如劍沖天的綠葉，一點要開花的意思都沒有。怪不得有“水仙不開花——裝蒜”這樣有趣的歇后語，老不開花，急死人了，媽媽的耳朵都被我問地生老繭了呢！

第四周周末，我剛剛走進家門，就聞到了一股淡淡的清香，我很驚訝，難道是我的水仙花開了？我飛快地跑到書房，哇！一朵、兩朵、三朵，水仙花已經(jīng)開了不少了，真漂亮！雪白的六片花瓣托著橘黃色的花蕊，有高有矮，爭先恐后的怒放著，拼命地展現(xiàn)著自己的美麗。翠綠的葉片伸向我，要跟我握手為她祝賀似的。走近一聞，一股奇香撲鼻而來，真讓人心曠神怡，這是水仙花獨一無二特有的淡淡的清香，令人回味無窮?？粗苫ǖ念B強與執(zhí)著，清新高潔的身姿、沁人心脾的芬芳，卻只需要一盆清水就能做到。我真佩服它，這也是我喜歡它的地方。

等待花開的過程是漫長的，通過這次漫長的等待我終于明白，無論做什么事，只要我們持之以恒地去做，耐下性子來慢慢等待，我堅信，在堅持不懈的等待之后，收獲的一定是讓欣喜的結果。

過程為題目作文600字篇2

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這是古訓，但是作為學生的我們能夠認同嗎？答案是顯然的，絕對不認同?！叭f般皆下品，唯有讀書高”，對現(xiàn)代的思想來說，更是有它不可取的一面。隨著時代的發(fā)展，思想在前進，現(xiàn)在提倡的是在快樂學習法。要學會把學習當做一種享受，我覺得這在學習的路途中是一件非常重要的事情。

學習可以是一件很享受的事情，這在于你的學習興趣的選擇，書籍的選擇。不要把學習當做一件任務，沒有壓力的去學習，選擇自己感興趣的圖書，在靜靜的音樂流淌中，細細品味，未嘗不是一件幸福的事情。

圖書只是我們獲得知識的來源，是一個途徑。不要去想我們閱讀書本是有什么具體的目的，單純的去閱讀一本書，全身心的去體會書本內(nèi)容。每一本都有其可取之處，每一本書的觀點都不是絕對的正確，在閱讀的過程中，你可以更深入的思考，有利于培養(yǎng)你的思考與創(chuàng)新能力，并且在思考的過程，你也許還會出現(xiàn)許多有趣的想法，這個想法會刺激你繼續(xù)閱讀們繼續(xù)學習。

學習可以很享受，學習擴展你的視野，讓你更加了解世界，不在局限于自己的小小天地。大千世界，人其實很渺小，沒看過世界的人，就如井底之蛙，以為天只有那么大，視野的狹隘或造成你心里的狹隘。學習，也是自身素養(yǎng)的體現(xiàn)，人的氣質(zhì)是從內(nèi)散發(fā)，一個人的外表可以偽裝，但學識涵養(yǎng)如何偽裝呢？那只是自取其辱而已。

當一個人的學習不在是為了獲得好的成績，而是為了自身的成長，不在有壓力的時候，你還覺得累嗎？學習真的可以很輕松，努力培養(yǎng)起自己的興趣，選擇適合的書籍，適當?shù)姆椒?，適當?shù)男那?，學習就不在是一件那么累的事情。當然，如果說你想在哪個方面獲得成功，那當然需要下苦功夫，當時當你做的是自己喜歡的事情的時候，你還會覺得辛苦嗎？再累都值得了吧！因為你在其中享受到的樂趣是別人無法了解的。

過程為題目作文600字篇3

流星，帶著一身光彩劃破夜空，留下燦爛的一筆。

曇花，著華服在夜間悄然綻放，譜寫艷麗的瞬間。流星、曇花，它們的生命何其短暫，然而因為那絢爛的過程，它們的生命被定格成了永恒。人的一生，如果只是一味朝前走，任過往風景在身邊飛逝，那么，縱使坐擁天下，也注定只留下“高處不勝寒”的悲哀。一生，最美的是在走的過程，享受的過程，而不是只朝前趕、終達目標的那一瞬間。在日本富史士山的山腳，有這么一個路牌：請停一停，好好欣賞路邊的風景。在登山的過程中，如果只在乎登上山頂，體味“一覽眾山小”的風光，那么你錯過的將遠比你得到的多。在行程中，總要停下來，欣賞那些過往，思索自己的人生，也許你會發(fā)現(xiàn)，自己正在追求的并不是自己的初衷。

司馬遷身遭宮刑，忍辱負重，終著《史記》，名垂青史。如若當初他只一心追求人的名節(jié)與世俗的觀念而選擇保名節(jié)而死，那么，也就不會有那為了自己的理想與信念而做的停留，也不會著成《史記》，更不會有那被世人敬仰的一生。司馬遷的一生，在他人看來是屈辱與辛酸的一生，然而，也正因為在屈辱與辛酸下的堅強意志才沉淀出了他的輝煌。李白胸懷遠大的政治抱負，但終因他不攀附權貴的傲岸性格而被排擠官場。李白慨然道：“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏。”于是他毅然褪去那一身束縛著身心的官服，倘佯于山水之間，寄情于詩酒之中。如若當初李白只是以達成政治抱負而活，他完全可以依附權貴勢力，來鞏固自己的權位，然而他選擇了生命的過程，放棄了能幫助他完成政治抱負的官場，堅定“為草當作蘭，為木當作松；蘭幽香風定，松寒不改容”的信念，然后仰天大笑而去。

回望歷史的長河，李白月下獨酌，縱情山水的身影恍如昨日，人們不忘的是他一生的瀟灑。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，縱然一生默默無聞，因其奉獻的過程，亦已足矣。

人生，最美的是過程。

過程為題目作文600字篇4

在人生中，人總會有一個寶貴的過程——成長，它會讓我們蛻變。它也許是父母的一句話，也許是老師的一個動作，甚至只是陌生人的一個眼神，但是它給我們的觸動是我們受用一生的。

在小學時，我并不愛學習，三天兩頭與父母親大吵。二三年級時，我喜歡上網(wǎng)玩游戲。常常破譯父母手機密碼，玩?zhèn)€天昏地暗，有時沒有網(wǎng)絡，我甚至打開流量，只是為滿足自己的一時之快。

有一回暑假，我又偷偷玩爸爸的手機，正當我玩得開心時，爸爸的手機突然跳出了一個電話，我生氣地接了電話，大吼道：“誰呀，誰呀！”電話傳出一個甜美的聲音：“您好，是周先生嗎？”“是是是，干嘛呀？”我對著電話吼道。“是這樣的，我是聯(lián)通公司的員工，您的手機距上次繳費已欠費三百七十五元，請您趕快繳費，打擾您了?！薄暗巍彪娫拏鱽硪魂嚸σ簟?/p>

原來，爸爸媽媽一直知道我在玩游戲，只不過是沒有告訴我罷了，他們用自己在外打拼的血汗錢讓我玩游戲，而我卻一直不知道，還對他們發(fā)脾氣，這……這一個無形的耳光打在我的臉上，頓時打走了我玩游戲的心思，打出了我對父母的歉意，打醒了我學習的意識。（跳躍過快，對父母描寫不夠，怎么突然說父母是知情的？）

后來的我，對父母的態(tài)度發(fā)生了極大轉變。在四年級時，竟還考到年級第四！爸爸媽媽也很欣慰，直夸我進步大，當他們準備用游戲獎勵我時，我卻直搖頭，說NO。

從那一次電話后，我體會到了父母的辛勞，體會到了他們對我的尊重。我也學會了理解與尊敬父母，雖然這是幾年前的事兒，但它給我的記憶卻永不能抹去。

過程為題目作文600字篇5

小學升初中，其實我的內(nèi)心是抗拒的，但隨著軍訓的結束，我的心理發(fā)生了極大的變化。

以前的我總是很抵觸接受新事物，覺得一成不變便為最好。但當我踏入管中，踏入六班的大門時，我心中的那扇不愿為陌生事物敞開的門悄無聲息的裂開了一個縫隙。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，班級里的同學其實很友好，新的環(huán)境也很舒適，我開始樂意并且想要去嘗試接受新的事物。

軍訓的許多科目是需要同學們齊心協(xié)力才可以完成的，也正是這幾個科目，我才會敞開心扉，和大家打成一片。

初步訓練，我光榮的成為了小組長并帶領第四排的同學訓練。老師、教官的表揚和同學的鼓勵使我有自信去認識新朋友。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我從一個在班里基本是空氣的人變成了一個開朗、活潑、能和同學打成一片的愛笑的女孩！

和大家互相熟悉后，各種訓練科目做起來也比較容易。在我能夠熟練地掌握動作要領時，我開始嚴格的規(guī)范自己的動作。一天的訓練，汗水浸濕了我的衣服，腳跟變得又紅又腫……但我仍不叫苦，不叫累。最終，幸運眷顧了我的努力，如愿以償，我成為了優(yōu)秀標兵。

以前，我可能覺得這很輕松，但是現(xiàn)在我清楚地知道“優(yōu)秀標兵”這四個字的背后是我十天的付出和汗水——火辣辣的太陽直穿我的皮膚，大地被烤得燙腳；汗水順著發(fā)絲流下來，癢癢的，我分明能感受到它滑落的痕跡。我曾一次次的想過放棄，但我也不斷地告訴自己要堅持下去。十天之后，30幾度的高溫對我來說都是小菜一碟。我知道，我又進步了一點。

從沉默到開朗，從累到麻木，每一個階段都代表著一次成長。老師、教官和同學都是見證者，見證了我的成長。這次軍訓將會成為我成長過程中一段閃亮的記憶！