初中記敘文400字左右通用（10篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。下面小編為大家?guī)沓踔杏洈⑽?00字左右通用，希望大家喜歡!
初中記敘文400字左右通用1
今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學(xué)……
現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的;小學(xué)是快樂的，而初中是郁悶的;小學(xué)時(shí)沒有煩惱的，可是初中是有煩惱的……
在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過來，可以說我書包的書可以壓得我透不過起來。小學(xué)才三門主課，而初中卻七門，而且都是主課，而且時(shí)間那么少，真累人啊!
初中啊，初中，這才是上學(xué)的開始啊，這是一個(gè)從開始到中期的過渡時(shí)期，這必定是一個(gè)累人的時(shí)期，但只有通過了這一時(shí)期的考驗(yàn)才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。
曾經(jīng)有過這樣的念頭，上學(xué)是為了什么?為什么要上學(xué)?老師教我們難道是要我們報(bào)答他們?不不不，學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報(bào)答祖國，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個(gè)很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí)，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學(xué)到了。
上小學(xué)的時(shí)候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任，要努力的在學(xué)習(xí)的海中遨游，使知識(shí)不斷的充實(shí)自己，為自己的以后做鋪墊。
在小學(xué)時(shí)，聽初中的大姐姐，大哥哥們說，上初中很累，上初中有八門課，沒有玩的時(shí)間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得嗎?我又聽一些哥哥姐姐們說，上學(xué)很輕松，天天有玩的時(shí)間，上學(xué)、學(xué)習(xí)，只要把它們當(dāng)成在玩，不就很快樂嗎?自從這里，我明白了……
上初中其實(shí)很快樂，一點(diǎn)也不累，只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡單了，就能上好初中了。
初中記敘文400字左右通用2
童年，和你在一起的日子，是我最快樂的時(shí)光!
我們一起玩耍，一起睡覺，一起穿姐妹裝……
那年的我們才六歲。那時(shí)，我們還都是天真無邪的孩子。至今我仍清晰記得當(dāng)時(shí)我們村子里有個(gè)小池塘，對(duì)于我們這些有著愛玩天性的孩子們來說，那兒就是我們娛樂的最佳場所。
那個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常到哪兒去捉蝌蚪。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我們來到池塘邊，我找到一個(gè)凳子坐了下來，然后從衣袋里掏出了一些小瓶裝。這是要干什么呢?顧名思義，我們是來捉蝌蚪的。
我選出了一個(gè)最漂亮的瓶子放進(jìn)褲子口袋里，卷起褲腳，便直奔池塘。過了一會(huì)兒你也屁顛屁顛的跟來了，緊接著池塘里傳來的是我們歡快的笑聲。
突然，我看到一只很大的蝌蚪從我面前游過，因?yàn)橐粫r(shí)興起，我便追了過去。
趁它不注意，我便拿起瓶子向它撲了過去?？墒撬軝C(jī)靈，“唰”的一下便讓它跑走了。我不死心，以迅雷不及掩耳之勢再次撲了上去……哎!“竹籃打水”——一場空!
這時(shí)，連你也看不下去了，趕快跑了過來幫忙，正好趕上了我撲上去的那一霎那，“啪”，就在那一瞬間我們撞上了，臉一下子栽到了池塘里……等我們再起來時(shí)，已經(jīng)變成了兩個(gè)“泥孩子”。
我們并沒有抱怨對(duì)方，只是呵呵的笑了，不知道的人還以為我們腦子進(jìn)水了呢。
最后我們還是沒有捉到那只大蝌蚪，但我們因?yàn)橛斜舜说呐惆椤己荛_心!
夕陽西下，一切似乎都是靜悄悄的，但空氣中卻依稀彌漫著我們天真無邪的笑聲……
和你在一起的.日子，我很開心。因?yàn)橛心悖晕业拿恳惶於歼^得很充實(shí)……
謝謝你，我親愛的朋友!
初中記敘文400字左右通用3
一年有365天，但開心的不多，讓我至今仍記憶猶新的還是那一天。
那天，我和好朋友們在一起玩，提到了星期天準(zhǔn)備去哪玩，一個(gè)人突然提出來：“我們?nèi)タh里吧!”我們都同意了，憧憬著美好的明天?；氐郊?，我躡手躡腳地走近媽媽，吞吞吐吐地說：“我。。。明天想帶20元錢和朋友們?nèi)タh里，行。。。么?”“行你去吧!”沒想到媽媽竟然不假思索地答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高，恨不得蹦到火星上去。
第二天，我早早的起了床，梳洗完畢后，我們就出發(fā)了。一路上，花兒把最美麗的笑臉獻(xiàn)給我們;鳥兒把最動(dòng)聽的歌聲送給我們;太陽公公把最溫暖的陽光灑向我們。雖然騎自行車去縣里很累，但我們像有用不完的勁兒在支持著我們，一點(diǎn)都不覺得累。
時(shí)間一分一秒地逃走了。不知不覺中，我們到了縣里。到了以后，我們直奔百貨大樓。百貨大樓里有琳瑯滿目、物美價(jià)廉的商品。我們幾個(gè)穿梭在擺放著精美物品的貨架中，精心挑選自己喜歡的東西。后來我們還利用人多、地方大的優(yōu)勢玩起捉迷藏來。我們玩的可高興了，還規(guī)定要是走丟了或真的找不到就在門口匯合。后來，我們玩累了，就在圖書角翻閱著一本本插圖美麗、內(nèi)容豐富的圖書，頓時(shí)陶醉在書的世界里。
現(xiàn)在回想起這一天我都覺得幸福。我期待著下一個(gè)像那天一樣開心的一天。
初中記敘文400字左右通用4
天正淅淅瀝瀝下著雨。我和小伙伴在黑暗的房間里玩著手電筒，我把電筒的光投在墻上，他們就拼命的追逐著亮光。我們的歡聲笑語似乎淹沒了窗外的風(fēng)雨聲。
今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望著窗外，想起了幾年前的那場雨。為什么幼時(shí)就可以這樣無憂無慮呢?
我躲在書房里，把門反鎖著。手中捧著一張畫滿圈和叉的試卷，回想起父母訓(xùn)我的話語。書房里一樣昏暗，我只開了一盞臺(tái)燈。不過這盞燈的光沒在幾年前那樣在墻上舞蹈，而是靜靜躺在寫字臺(tái)的試卷上……
從小，父母對(duì)我的期望就很高。他們又讓我學(xué)鋼琴，又讓我練英語。這些我都理解，也都沒多抱怨過。他們想讓我考上好的大學(xué)，將來有出息。這些年，我一直很努力，也很優(yōu)秀，沒有令父母失望。但這次，我卻在這么簡單的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中考得這么差，這對(duì)誰來說都是個(gè)打擊。
我躲在書房里，默默地看著窗外的雨下著，下著……
無意中，我把目光停在那棵老梧桐上，就像臺(tái)燈把光投在試卷上一樣，只是靜靜地停在那里。忽然，我心里有一種暖氣朝周圍擴(kuò)散，這就是被震撼的感覺嗎?喉嚨像是被堵住了，發(fā)不出聲音，只看著這棵樹。從我懂事起，這棵樹就在我的窗前了，是父母和它一起看著我長大的。無論風(fēng)吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。
對(duì)呀!在這長長的人生道路上，因?yàn)橛锌部?，才吸引我們?nèi)プ?因?yàn)橛腥粘鋈章?，自然才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認(rèn)失敗，那你就是真正的失敗了!
雨停了，陽光在天際劃出一道彩虹，我打開門：“爸爸，我……”
初中記敘文400字左右通用5
她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人!想必大家也都猜出來了吧!她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。
蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈，照亮了我們的前程，讓我們在人生的道路中又有了一份經(jīng)驗(yàn)。蔡老師總是替我們安排表演，在沒有父母的幫助下，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，也讓我感受到了在舞臺(tái)上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞臺(tái)，盡管沒有專業(yè)的跳得好，但我還是很開心。在表演時(shí)，蔡老師也常常鼓勵(lì)我們，說：“她們跳得沒有你們好，你們可一定要加油啊!”站在臺(tái)上，我就特別緊張，但是只要一想起蔡老師剛剛所說的話，我心里就特別高興，也十分放松。
蔡老師就像一位園丁，哺育了溫室中的花朵。下課時(shí)，蔡老師是我們的知心朋友，而上課時(shí)，卻是一位嚴(yán)師，有多少人被蔡老師“弄哭”過。她先給我們做個(gè)動(dòng)作，然后讓我們一起做，有時(shí)，她還會(huì)手把手教你。蔡老師講得十分細(xì)致：抬頭挺胸、背要直、腳要外八字，頭不要看地板、收腰等，她說得很清楚。當(dāng)她做動(dòng)作的時(shí)候，大家都贊嘆不已。
俗話說得好：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。蔡老師就像是春天的細(xì)雨，在背后默默地支持著我們。每當(dāng)我們心灰意冷，十分沮喪的時(shí)候，只有蔡老師一直陪伴在我們的身邊。我就是十分欣賞蔡老師，不止是欣賞，我也特別喜歡她——我們的好老師。是她教會(huì)了我許多的許多，是她讓我有了人生中的經(jīng)驗(yàn)，是她······
我欣賞她。
初中記敘文400字左右通用6
遠(yuǎn)離城的嘈雜，遠(yuǎn)離市的喧囂，一頭扎進(jìn)山的懷抱，浸潤在綠的海，沐浴著花的香，盡情享受著屬于自己的那份寧靜和悠閑。
躺在軟軟的草地上，口里銜著草莖，望天上云卷云舒，看花間蜂飛蝶舞，聽溪水淙淙低語，清新的空氣，涼爽的山風(fēng)，悅耳的鶯囀，莫不叫人心曠神怡，寵辱偕忘。
慢慢地覺得自己的雙臂羽化了，輕輕一拍，身體竟飛了起來。只見群山像熟睡的嬰兒安臥在腳下，翡翠般的林海逶迤向遠(yuǎn)方，那一盆蔚藍(lán)的水是山溪匯成的湖泊吧，水中定有魚兒在游，因?yàn)樗嬗邪樤陲w。
有點(diǎn)累了，停在酴醾花枝上歇歇腳。凝神諦聽，聽到了蝶兒揮動(dòng)翅膀的聲音，聽到了蜂兒輕吻花蕊的聲音，聽到了花兒競相綻放的聲音，聽到了風(fēng)兒愛撫綠葉的聲音，聽到了蟲兒在草間起舞的聲音，聽到了鳥兒在花叢對(duì)歌兒的聲音，聽到了飛瀑在崖壁彈奏的聲音，聽到了清泉在石隙吟唱的聲音，聽到了斑駁的光影輕輕晃動(dòng)的聲音，聽到了云朵駕著小舟在藍(lán)天上劃行的聲音……
山居的日子，是最愜意的日子，但也是最容易犯迷糊的日子：賞花的時(shí)候，會(huì)覺得自己變成了一瓣素花;觀魚的時(shí)候，會(huì)覺得自己變成了一條游魚;聽風(fēng)的時(shí)候，會(huì)覺得自己變成了一縷清風(fēng)……
回到家，依舊忘不了山居的日子，不知哪一天，還可以與這里的小草擁抱。大山等我，我還會(huì)來的。
初中記敘文400字左右通用7
我小時(shí)候特別喜歡春節(jié)過年。春節(jié)過年時(shí)不僅可以穿新衣服，還有壓歲錢拿，可以放爆竹，可以到處去玩耍;還可以吃到很多好吃的東西……
在四川老家，臘月二十七到二十九，是準(zhǔn)備年貨的時(shí)節(jié)。家家都開始忙著預(yù)備春節(jié)過年吃的、喝的、穿的、用的，到處都呈現(xiàn)萬象更新的氣象。在農(nóng)歷大年三十的早上是要吃火鍋的，所以在前一個(gè)晚上，大人們忙著把豬蹄、雞、魚事先燉的半生半熟;把青菜、蘑菇、香菜、蔥什么的洗干凈，好在第二天早上吃火鍋的時(shí)候把各種蔬菜和半生半熟的豬蹄、雞等都放在火鍋里燒著，等過了一會(huì)兒，全家人圍坐在火鍋旁一邊吃“燙火鍋”，一邊有聲有色地聊天，一邊互相夾菜，敬酒，那時(shí)候全家都過得十分快樂美好，祥和。
晚上是不能吃飯的，只能吃餃子。餃子里面是要包各種玩意兒的，不能隨意包，有的包著硬幣，說明來年十分的富裕;有的包著棗，說明吉祥如意……吃完餃子后，幾乎家家都要出去“采青”。這個(gè)采青不是春游的意思而是去拔別人家的菜、地瓜什么的來吃，就算被主人看見了也不會(huì)生氣的，因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)俗，會(huì)給主人帶來好運(yùn)、吉祥的。
正月初一的時(shí)候，家家都會(huì)放下手里的活，男女老少們都穿上新衣，輕輕松松地休息一天，到處去閑逛游玩一番。
正月初二到正月十五這個(gè)時(shí)間里家家都要到親戚家、朋友家拜年。
正月十五過后又恢復(fù)往常的樣子。
初中記敘文400字左右通用8
窗外的熱還在延續(xù)。小惋拉上窗簾，躺在床上，阿黑也一溜煙地跳上床，眨巴眨巴眼睛，愜意地睡了。小惋才沒那么好的心情，剛和媽媽吵了一架，正在氣頭上。無聊中，她打開收音機(jī)，仍然是那從未調(diào)換過的音樂廣播。
“每次我想更懂你，我們卻更有距離，是不是都用錯(cuò)言語，也用錯(cuò)了表情;其實(shí)我想更懂你，不是為了抓緊你，我只是怕你會(huì)忘記，有人永遠(yuǎn)愛著你……”
是么，有這種愛么?小惋摸摸阿黑的頭。阿黑被這突如其來的一掌嚇醒了，撇撇嘴，又自顧自地睡了。小惋揚(yáng)揚(yáng)嘴角，習(xí)慣性地右嘴角，證明自己的不屑。她看看床頭，那是她和媽媽的照片。那時(shí)她剛五歲，扎兩個(gè)羊角辮，拴上紅蝴蝶結(jié)，在額頭上點(diǎn)一個(gè)口紅印，嘴角邊深深的酒窩滿載她的幸福。小惋直起身，照照鏡子。十五歲的她，披散著頭發(fā)，長長的劉海遮住了額頭，眼睛里多了些血絲，扭扭嘴，酒窩還是那么深，只不過滿載的是煩惱。小惋不再生氣，而變得苦惱。聰明的她，決定轉(zhuǎn)變，變回原來的自己，去收獲快樂。
晃眼間，她瞅見阿黑頸子上的兩根紅綢帶，也不知道是什么時(shí)候套上去的。急忙解下來，也不顧阿黑已憤怒地躬起了背。小惋拿著洗干凈的綢帶，趕緊烘干。把頭發(fā)編成兩個(gè)辮子，捆上綢帶，用夾子把劉海夾好。笑一笑，依然上十年前的那個(gè)女孩。小惋笑了，真正地笑了。兩邊嘴角揚(yáng)起了好看的弧度。抱起還在憤怒中的阿黑。阿黑，你還認(rèn)識(shí)我么?阿黑瞇著眼，不理。小惋拍拍它的頭，啾啾它的耳朵，大喊。阿黑，你再不睜眼，就不給你吃罐頭了!“罐頭”兩個(gè)字刺激著阿黑。它睜開眼，呷呷嘴，吐吐舌頭，表示認(rèn)同。小惋高興了，拉開窗簾，打開罐頭，讓阿黑享受難得一次的待遇-----在日光浴下飽餐美食。而她自己，找來紙和筆，給媽媽寫紙條：媽媽，請你聽聽我的真心話，你每天看著我長大，但你是否了解我內(nèi)心矛盾的對(duì)話。你扳著臉孔，不屑地對(duì)著我看，我的視線沒能有勇氣，只能面對(duì)冷冰冰的地板。這就是你，這就是我，這就是我們之間的互動(dòng)，何時(shí)開始慢慢加以冰藏加以冷凍。我現(xiàn)在，只期待你的一句!
我們還是好朋友，不是么?小惋拿著紙條，迭成栩栩如生的千紙鶴，放在茶幾上?！岸６??！眿寢尰貋砹恕０⒑趤G下眼前的美食，急忙去迎接主人，小惋微笑著，睡了。抱著和媽媽的照片，睡了。朦朧中，她看見了媽媽。
初中記敘文400字左右通用9
這學(xué)期的單元考都考得不理想。自我安慰――成功一次就夠了――期末考好就行了。雖然話是這么說，但我卻“看不開”。只有當(dāng)考試失敗后才說這樣的話來自我安慰。其實(shí)每次考試我都看得很重，只是有時(shí)結(jié)果不如人意。
成功一次就夠了嗎?從肯定的角度去看待，也并無道理――平時(shí)平平凡凡，在期末或在期中考時(shí)才大顯身手，展露頭角，這就足夠了。說是很簡單，可又有誰能夠做到呢?至少我做不到，因?yàn)槲也桓试冈谄椒仓校谶€沒成功時(shí)――沉淪。我是一個(gè)“凡人”，不是神。我沒有陶淵明那種如此看得開的眼界。我不想將所有累積在一起，然后――爆發(fā)。那只能享受到短暫的成功;我更想將我能的，分階段展示出來，這才能享受更長久的成功。雖然其中難免有“失敗”二字。
一次成功，不夠!遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!至少對(duì)我們學(xué)生來說是如此。雖然，它足以令人激動(dòng)――慢慢積累，儲(chǔ)蓄能量，過了很長時(shí)間，當(dāng)人們?nèi)徊恢獣r(shí)，盡情的展示自己――給人一種刮目相看的感覺。簡稱“驚喜”。從一個(gè)學(xué)生的角度來思考吧，單元考，小測全都一般，甚至比別人差很遠(yuǎn)，那他還有信心“在沉漠中爆發(fā)嗎?”恐怕已被現(xiàn)實(shí)摧殘得疲憊不堪了。姚明說過，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”。當(dāng)然，他可能挺過去，當(dāng)他成功時(shí)，從丑小鴨瞬間變成白天鵝，別人會(huì)怎么想――自己的實(shí)力或許會(huì)受到否定。當(dāng)然，如果平時(shí)就沒有積累，一味地相信“依次成功就夠了”，那將會(huì)“死”得很慘，因?yàn)?，他不?huì)取得“一次成功”，他已被失敗所淹沒。
人取得的成功，不會(huì)只有一次，因?yàn)?，它不?yīng)該只有一次。
初中記敘文400字左右通用10
我靠在窗邊，本想坐上去的，但是家住得太高了，掉下去可就不是小事了。
我變得越來越叛逆了。只是我的叛逆不是在外表。不過，外表也不久了。等我考上了附中，就沒有人再來管我了。
五年前
老爸老媽愛施行“男女混合雙打”，他們一打，我就哭，而且很大聲地哭，驚天地，泣鬼神。那時(shí)就只知道哭，不顧一切地哭，即使其實(shí)自己是錯(cuò)的，也會(huì)好象很委屈地哭個(gè)不停。到最后，還是只有眼淚。眼淚好像不值錢的地?cái)傌浺粯?，這里收了，那里又有了，不挺不挺地流。直到有一天，才發(fā)現(xiàn)，哭累了，眼淚都要哭完了。
三年前
老爸老媽不再打我了，但是總是罵我，有時(shí)還會(huì)揪耳朵，很疼。他們罵我，很兇。我不會(huì)哭了，總是低著頭，閉著眼，咬著唇，把所有的眼淚硬生生地逼回心里。后來心里裝不下了，便被擠到了肚子里。再后來，到處都裝不了了，便把它們?nèi)?。已?jīng)不再流一滴眼淚。
一年前
老爸老媽不打我，也不揪我耳朵了，但偶爾還是會(huì)罵我。我已經(jīng)習(xí)慣了，于是我抬著頭，睜大了不大的眼睛望著他們，眼里沒有乞求，更沒有委屈。空的，什么都沒有。他們什么都看不到，因?yàn)槲腋緵]有在聽他們說話，只是身體在這里而已。眼淚就更不用說了，已經(jīng)沒有了，我已經(jīng)不會(huì)生產(chǎn)淚這種東西了，我的淚腺罷工了。
今天
老爸老媽依然不打我，不揪耳朵，也不罵我了。我只是覺得有點(diǎn)――冷。其實(shí)我不該說這話的，因?yàn)槲乙呀?jīng)冷血了，從不再流淚的那一刻開始。我不知道當(dāng)他們重操舊業(yè)――打我罵我時(shí)，我是否會(huì)――昂著頭，眼里充滿不屑地看著他們，然后嘴角冷冷地向上翹起?是啊，那多酷啊!可是，心是痛的，像里面充滿了淚水，即將被沖破一般地痛。是的，淚水。
N年后
我不知道，真的不知道。
我在變，一直在變，沒有停過。
可是我變成什么了?什么東西，把我領(lǐng)著變化，然后，來到罪惡的深淵。
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