記熟悉的人敘事作文500字作文
記熟悉的人敘事作文500字作文
寫(xiě)人的作文，必須讓學(xué)生知道自己要寫(xiě)的是什么樣的人，寫(xiě)人的哪些方面，并全面地觀察要寫(xiě)的對(duì)象。以下是小編整理的記熟悉的人敘事作文，希望可以幫到大家!
記熟悉的人敘事作文：媽媽?zhuān)懵?tīng)我說(shuō)
平日里聽(tīng)?wèi)T了你的嘮叨，現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)我的心里話吧。
翻開(kāi)那些記憶的篇章，重溫那些舊去的時(shí)光。2000年，2月8日，我出現(xiàn)在你的生命中，不知道你是以怎樣的心情看著我的，有些許興奮，又有些許迷茫吧，或者有著更多我無(wú)法用文字來(lái)描述的情緒?？墒怯谖襾?lái)說(shuō)，這個(gè)世界是陌生的，我只能用自己的方式表達(dá)我內(nèi)心的恐懼，哭。直到投入你的懷抱，感受到你的溫度，我才漸漸停止哭泣。是你的溫暖消除了我的不安。你讓我第一次感到這世界的美好。
小時(shí)候，于我，你是這樣的存在。在我最開(kāi)心的時(shí)，你會(huì)和我分享快樂(lè)。在我最無(wú)助的時(shí)候，你會(huì)向我伸出雙手。你看著我牙牙學(xué)語(yǔ)，看著我第一次邁出雙腳，看著我慢慢成長(zhǎng)。你是我在傷心時(shí)第一個(gè)想到的人，你是我在成功時(shí)第一個(gè)想告知的人，你是我最依賴(lài)最親近的人。你就是我的天，不，是你為我撐開(kāi)了一片天。
但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的路上，越走越遠(yuǎn)，慢慢地，沒(méi)有你的幫助，我也可以一個(gè)人向前進(jìn)，我們開(kāi)始產(chǎn)生分歧，因?yàn)槲业牟欢?，常常讓你生氣，感到傷心無(wú)奈。現(xiàn)在，我除了要和你說(shuō)謝謝的同時(shí)，應(yīng)該還要加上一句對(duì)不起，帶上我真心的感謝和歉意。
在書(shū)上看到這樣一句話：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。我想把所有對(duì)你的愛(ài)，都藏在這一聲呼喚中，媽媽。
記熟悉的人敘事作文： 我的老師
老師常說(shuō)：”三年之長(zhǎng)，同學(xué)之間要互相幫忙，取長(zhǎng)補(bǔ)短。“光陰似箭，日月如梭。剛來(lái)的時(shí)候大家都好知識(shí)陌生人，用哪種新奇的眼神看著那些同學(xué)，一年多過(guò)去了，之間早已經(jīng)建立起了深厚的友誼。老師講的大道理又何嘗不是都聽(tīng)膩了。
在我們眼中他很慈祥，有的時(shí)候卻又有點(diǎn)調(diào)皮。他慈祥的時(shí)候不論同學(xué)們?cè)鯓討蚺贾幻鎺⑿Γ粫?huì)在家長(zhǎng)面前說(shuō)學(xué)生的種種壞話。他總是帶著一平滑的光頭進(jìn)教室，腋下夾著一本語(yǔ)文書(shū)心情好的時(shí)候面帶笑容，心情不好時(shí)愁眉苦臉。同學(xué)們背地里都喜歡叫他“強(qiáng)哥”。他也有搞笑的時(shí)候，空閑時(shí)總是掏出手機(jī)給我們講幾篇笑話，即便有的同學(xué)不想聽(tīng)倒?jié)娎渌仓皇且恍Χ^(guò)。他嚴(yán)肅起來(lái)的時(shí)候全班沒(méi)人敢出聲，一提問(wèn)題大家都爭(zhēng)先恐后的舉起手。
我眼中的老師很可愛(ài)，但也有令人可恨得時(shí)候，我承認(rèn)，我們都愛(ài)講話，老師在上邊開(kāi)大會(huì)我們?cè)谙逻呴_(kāi)小會(huì)，在班級(jí)里好不容鬼找了個(gè)所謂的“知己”，就因?yàn)閲Z了幾句話就快被活“生生給拆散了”
俗話說(shuō)得好：“一日為師，終身為父。”而我們班的某位同學(xué)就借此機(jī)會(huì)想敲詐老師一筆，還沒(méi)等詐成就被同學(xué)嘲笑道：感情學(xué)校這么多老師都是你父母，這么多學(xué)生都是你兄弟姐妹。我們都汗言了。
老師，謝謝您不給打小報(bào)告，謝謝您一直以來(lái)都這么的信任我們，謝謝您教會(huì)了我們這么多!
記熟悉的人敘事作文：父愛(ài)
冬天的風(fēng)好像正在攻擊的獅子，讓我害怕它的威力。強(qiáng)烈的風(fēng)吹在人的臉上，讓人感到像是刀在臉上劃過(guò)。
一整天，我都在座位上坐著，像個(gè)過(guò)冬的松鼠，坐著一動(dòng)不動(dòng)。放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)都出去了，教室里面就剩我一人了，我看著被風(fēng)吹的來(lái)回晃的玻璃，我望著外面，心里有著說(shuō)不出來(lái)的恐怖。打開(kāi)教室門(mén)，強(qiáng)烈的寒風(fēng)差點(diǎn)把我吹倒，我下意識(shí)的裹緊大衣，慢慢的走下樓，校園門(mén)口的路燈在黑夜中顯的格外顯眼。望了那面的包子鋪，只想去那買(mǎi)幾個(gè)包子暖暖胃。走著走著，好像碰到一個(gè)人，剛想說(shuō)對(duì)不起的我，很驚訝，原來(lái)是爸爸，我一喊，一股寒風(fēng)灌進(jìn)我的嗓子里，嗆的我都說(shuō)不出來(lái)話來(lái)了。爸爸問(wèn)：“沒(méi)事吧?”“————嗆著嘍”我說(shuō)道。爸爸為我把大衣的拉鏈拉緊，爸爸只拿出一只手，在下面替我拽著，好讓我的手使上勁，我心里想著爸爸為什么只拿出一只手呢?還沒(méi)等我想出結(jié)果，爸爸把只沒(méi)露面的手終于出來(lái)了，還有一個(gè)飯盒：“你昨天沒(méi)回家吃飯，媽媽知道你生氣了，特地叫把今天的面條給你送來(lái)。”我接過(guò)飯盒，我好想說(shuō)點(diǎn)什么。但是又說(shuō)不出來(lái)，我不為什么。
爸爸和我說(shuō)：晚上睡覺(jué)別蹬被，胃不好別喝涼水，面條趁熱吃。”我的眼里濕乎乎的。進(jìn)入了校門(mén)，爸爸還在望著我，我沒(méi)有回頭，但是臉早就充滿淚水。
看著熱乎乎的面條，好像看到爸爸的愛(ài)。
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