關(guān)于軍人的勵志作文
軍人們無論受到怎樣的打擊，無論多么地悲傷，軍人他們只會化悲憤為力量激起斗志，提升斗志。以下是有關(guān)描寫軍人的勵志作文，希望能幫到大家!
軍人的勵志作文1:一個令我難忘的軍人
我最難忘的是一個穿軍裝的軍人。他為什么會使我難忘呢?這是因為這位軍人做了一件令我十分敬佩的事情。
這件事是發(fā)生在嚴寒十二月的公共汽車上。有一天，我和媽媽要乘公共汽車去姥姥家。剛上車時沒什么人，只有我、媽媽、一位叔叔和那位軍人?？墒堑搅说诙€站就有許多人上車，其中有一位老奶奶，可是老奶奶上車上得很慢，座位都給先上車的人坐光了。當開車時，因為有動力，老奶奶經(jīng)不住開車的動力身子就一歪，差一點就摔了下去。為什么我說差一點呢?因為那軍人及時沖了過去把老奶奶扶住了，并把座位讓給了老奶奶。
軍人自己就站在車子的一個角落里。本來上車的時候我就覺得車上很冷，但是當軍人站起來后我就覺得暖和了許多。我看了看軍人，他正在發(fā)抖。這時，售票員問軍人“同志，你沒什么事吧?”軍人說：“沒事”這究竟事什么事呢?在我心里就起了這個疑問。正在這時媽媽也叫我下車了，因為我們已經(jīng)到了目的地。下車時，我還沒忘記看看那位軍人，我一看，不由得呆了起來：軍人站的角落的玻璃窗竟然是破了一個角的。我這才知道售票員的話是什么意思······
這位軍人真?zhèn)ゴ?，為了全車人的溫暖而寒冷了自己。如果世界上的人都能這樣無私的奉獻自己，做自己力所能及的事，幫助需要幫助的人，那世界將變得更美麗，人與人之間就更和諧了。
軍人的勵志作文2:我是小軍人
“熱死了!熱死了!”高大繁茂的樹上，知了不耐煩地聲聲喊熱。天空被強烈的日光染成了白色，一輪金黃的太陽懸掛在正空，放射出耀眼的光芒。綠色的操場上沒有一絲風(fēng)，倒有一股熱氣從地下冒出來。在這樣炎熱的天氣中，還有一群白衣灰褲，站得筆直的“小軍人”在操練。告訴你吧，這就是我們“麓山國際實驗學(xué)校”的新生在搞軍訓(xùn)!
“嘟——”隨著一聲嘹亮的哨音，我們初一新生連忙來到主席臺前，等待著教官發(fā)布命令。話筒里傳來主教官嚴肅的聲音：“首先，練習(xí)站立半小時軍姿。”話音剛落，我們?nèi)昙壱磺б话俣嗝?ldquo;小軍人”就齊刷刷地站好隊，操場上布滿了一排排矯健的身影。
五分鐘過去了，我們依舊昂首挺胸，似乎一陣青春之歌正在隊伍中奏響。大家目視正前方，堅定的目光中透著對未來的希望。
十分鐘過去了，操場上有一些身影在隊伍中微微搖晃，偶爾有一兩個偷偷地擦把汗。我的額角沁出了一串細小的汗珠，順著臉頰滑落下來。我突然想伸出手來擦汗，可想到這樣就會破壞十三班的紀律，于是便咬咬牙忍住了。
二十分鐘過去了。太陽漸漸升到了正空中，我仿佛感到頭上有熱氣在冒。腳下的塑膠跑道此刻變成了一張燒紅的鐵板，燙得我腳下火辣辣的。干燥的空氣幾乎讓我窒息，我張開嘴大口喘著粗氣。再一看四周，哇!有人比我更難受呢!正前方的女生，搖搖晃晃支持不住;右邊的男生，大顆汗珠都流到眼睛里去了;還有那個小胖子，臉漲得通紅。“時時刻刻要以軍人的標準要求自己!”耳邊傳來教官堅定的聲音。對，我一定要堅持住!這是鐵的紀律，是每個“小軍人”的責(zé)任!想到這，我身體站直了許多。
一陣風(fēng)吹過，零亂了我的發(fā)絲。風(fēng)撫著我通紅的臉頰，讓我忘記了炎熱，忘記了疲憊。那一刻，我的心隨風(fēng)飛上云端，飄啊飄啊，飛到了一個叫“勝利”的地方。這時，我僵硬的嘴角居然露現(xiàn)一個會心的笑。
一陣激動人心的聲音響起了：“現(xiàn)在，全體同學(xué)原地休息!”“哦——”大家一陣歡呼。我把頭抬起，面朝太陽的方向，微笑著對自己說：“你在跨躍這30分鐘的同時，又跨躍了一道人生路上的困難!在這30分鐘里，你完成了一個軍人的任務(wù)!”
軍訓(xùn)的四天既短暫又漫長。在這四天中，我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西——那就是堅強!只有在最嚴竣的時刻，才能檢驗?zāi)愕囊庵臼欠駡詮?。?jīng)歷了這四天，我變瘦了，皮膚也被曬黑了。但是，青春之歌在我身邊飛揚，我聽到了向勝利進軍的腳步聲?，F(xiàn)在的我會對著鏡子自信地說：“我是一個優(yōu)秀的小軍人!”
軍人的勵志作文3:我欣賞軍人
欣賞軍人那種為人民服務(wù)，為他人著想，像小草一樣，像梅花一樣，只默默無聞的為世間帶來芬芳，為世間帶來清新空氣。
欣賞，欣賞軍人那頑強拼搏的精神，他們想：只要保衛(wèi)好祖國，保護好家園，保護好家人，就算犧牲也在所不惜。
欣賞，欣賞軍人的英勇，在戰(zhàn)場上與敵人拼搏，盡自己的力量與敵人相搏。欣賞，欣賞軍人那種毅力，受傷了，就算死，也不向敵人投降，也不哼哼一句。
欣賞，欣賞軍人的善良。他們知道：在別人有難時幫助了他，就等于在自己為難時救了自己一命。
欣賞，欣賞軍人的能力，他們能在渺無人煙的地方，靠少得可憐的干糧生存下去，靠自己的能力走出這里。
欣賞，欣賞軍人的斗志，他們無論受到怎樣的打擊，無論多么地悲傷，他們只會化悲憤為力量激起斗志，提升斗志。
欣賞軍人的一切，他們的精神鼓舞著我，激勵我前進。他們的一切，都值得我們學(xué)習(xí)。他們的一切都有值得我們欣賞的地方。
軍人的勵志作文4:軍人精神
這是一部有著較強藝術(shù)風(fēng)格與文學(xué)品味，同時又是一部制作精良具有史詩風(fēng)格和悲劇色彩戰(zhàn)爭題材。與以往渲染美感和壯烈的戰(zhàn)爭題材小說不同，《亮劍》不打算消解戰(zhàn)爭的真實和殘酷，《亮劍》是一部戰(zhàn)爭藝術(shù)和傳奇色彩融會貫通的主旋律作品。主要描述了革命軍人李云龍在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、炮轟金門、“”等歷史時期革命軍人革命本色始終不改的故事。戰(zhàn)爭場景描寫得確實很精彩，但它的靈魂不在戰(zhàn)爭描寫，而在于對人性的拷問和對國家、對民族的憂思。小說成功的塑造了主人公李云龍這個角色，他是個出身貧寒的平民英雄，身為八路軍將領(lǐng)，卻草莽之氣未除，說話做事略帶匪氣，打仗從不按理出牌。他勇猛、有血性、嫉惡如仇，他滿足了人們對英雄的想象和盼望。
李云龍又不僅僅是一介武夫，他表面上粗魯，實際上不乏理智，他是明理的、富于正義感的。他雖然沒有文化，可他身上有一種質(zhì)樸的、農(nóng)民式的智慧。他用這種智慧在戰(zhàn)場上聲東擊西、以少勝多;在軍營中鼓舞士氣、統(tǒng)率千軍萬馬;有時還用這種智慧在上司面前裝傻充愣?！读羷Α返镊攘υ谟趬蚜?，在于軍人的膽識和骨氣，在于充盈其中的英雄氣，也就是“亮劍”精神。主人公李云龍說：“古代劍客和高手狹路相逢，假定這個對手是天下第一劍客，你明知不敵該怎么辦?是轉(zhuǎn)身逃走還是求饒?當然不能退縮，要不你憑什么當劍客?這就對了，明知是個死，也要寶劍出鞘，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺……這就叫做亮劍”。任何一支團隊都要有自己的傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是什么?傳統(tǒng)是一種性格，是一種氣質(zhì)。
這種傳統(tǒng)和性格是由這支團隊組建時首任長官的性格和氣質(zhì)決定的。他給這支團隊注入了靈魂，從此不管歲月流失，人員更迭這支團隊靈魂永在。狹路相逢勇者勝，逢敵亮劍當自強。劍鋒所指，所向披靡! 亮劍精神，就是我們的魂。小說中處處都體現(xiàn)了這種亮劍精神，最震撼人心的幾個場景：騎兵連長在戰(zhàn)友們一一倒下后，自己胳膊也被砍下一個，卻昂首挺胸道“騎兵連，沖鋒”。我想作為軍人，每一名戰(zhàn)士都應(yīng)該有這種勇敢的精神，明知不敵，明知面對的是死亡，但是作為軍人，他的使命永遠高于一切，即便失去生命也在所不惜。這有點殘酷，但新中國的建立和百姓的幸福就是用鮮血和生命換來的。小說前半部主要描述李云龍面對強敵從未退縮，大智大勇，氣貫長虹體現(xiàn)出軍人的氣概，后半部李云龍壓抑著自己心情，用作者的話來說李總是很迷茫，最能體現(xiàn)李云龍亮劍精神升華的是，當他“滅”了那些喪失理智的造反派后，數(shù)位造反派的家屬找上門來，李云龍立正任由大家唾罵和毆打，李云龍沒有象對敵人那樣亮劍，這是什么?這也是一種亮劍精神，勇于不敢也是一種勇敢。
作為軍人的李云龍面對任何強大對手都勇敢毅然亮劍，而面對普通百姓時，他寧可受辱也不亮劍，如果他把槍口對準了百姓，那么他戎馬一生的信念將會被徹底顛覆。作為軍人的他為什么去戰(zhàn)斗?為的就是讓百姓生活幸福，不受外來侵略者的欺壓，假如他把槍口對準了百姓的話，那么他的亮劍精神則屬于魔鬼，不屬于軍人。
和平年代的亮劍精神，應(yīng)該是強國面前不卑不亢的國家形象，應(yīng)該是團結(jié)拼搏、奮勇爭先的民族風(fēng)貌;應(yīng)該是敢于攀登，善于啃硬骨頭的不畏艱難的英雄主義精神。如果，我們每個人都把振興中華作為己任，每個人都為自己的祖國竭盡全力，民族崛起指日可待，中華民族必將巋然屹立于世界之林!和平年代，不再需要我們以命相搏，但，英雄主義精神絕不能丟!亮劍，是在金錢權(quán)勢面前保持純潔高尚的情操;亮劍，是在攀登科學(xué)技術(shù)高峰時遇挫折不氣餒、敢于向科學(xué)最前沿發(fā)起猛攻;亮劍，是在國內(nèi)國際經(jīng)貿(mào)戰(zhàn)場上的斗智斗勇寸利必爭;亮劍，是在思想領(lǐng)域和其他意識形態(tài)的堅定不動搖;亮劍，就是在中華民族崛起的征程中，不管遇到什么樣的困難，什么樣的艱辛，我們都敢于面對它，研究它，戰(zhàn)勝它，哪怕失敗一千一萬次!
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