初三優(yōu)美記敘作文
初三優(yōu)美記敘作文
敘事作文顧名思義，應當有記有敘，為了讓這個表述過程能跳脫平鋪直敘、按部就班的表達，技巧就顯得很重要了。以下是學習啦小編為大家整理的關于初三優(yōu)美記敘作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初三優(yōu)美記敘作文篇1
在我的生活中有過許多第一次，第一次坐飛機，第一次獲獎，第一次當班長，第一次當主持人，第一次寫檢查……，但我要講述的是第一次獨立面對挫折。
我們現(xiàn)在讀六年級，馬上要面臨上初中擇校的問題。在前不久，我和我們合唱團14名同學一起前往五種考試。在我的印象中，五中有優(yōu)美的校園，有良好的學風，有優(yōu)秀的教師，我十分向往能成為其中的一員。
進入五中的校園，來到考場外面，我看到一同來考試的其他同學都有家長陪伴，不是爸爸媽媽，就是爺爺奶奶，而我回頭看到身邊的座位上是空空的，沒有家長的陪同，心中不免有些失落。“爸爸、媽媽為什么不能來陪我考試?難道他們就不能請半天假，來陪伴我共同面對我上學以來第一次重要的選擇?”我低下頭，看著爸爸為我刻的伴奏盤發(fā)呆。
就在這時，我聽見老師在叫我的名字，我懷著忐忑不安的心情隨老師向考場走去。從等候室到考場這一路上，我的耳畔響起了老師、家長和同學們對我的鼓勵，我又重新振作起來。在進門的一瞬間，我腦海中浮現(xiàn)出父母充滿鼓勵的目光和帶著微笑的面孔，我更加自信了。進入考場，面對主考老師，我快樂的歌唱起來。此時，我好像明白了什么叫做“在音樂中享受歌唱的快樂”，歌兒唱完了，我向老師深深地鞠了一躬，走出了考場。
回到等候室不久，我知道了我未被五中錄取，看到那些被錄取的同學們興高采烈的樣子，心中泛起一絲酸楚;又看到其他未考上的同學在家長懷中哭泣，我突然明白了爸爸媽媽為什么沒有來陪我考試：他們是希望我能獨自面對考試的結果，不論是喜悅還是挫折，只有這樣我才能變得更堅強，他們也想讓我明白，人的一生不可能都是一帆風順的，一定會遇到這樣或那樣的挫折，不能因為遇到挫折就氣餒。
想到此，我為考上五中的同學們感到高興，她們是我們學校的光榮，她們是我們合唱團的驕傲;雖然我因各種原因未能進入五中的學堂，但這僅僅是我心中的遺憾，我并不為此感到自卑與難過，因為在獨自面對挫折時，我選擇了堅強，這挫折會成為我成長之路上的寶貴財富。
初三優(yōu)美記敘作文篇2
未來，一個充滿活力、充滿希望的詞語，它勾起了多少幻想。那么，未來的交通又會是什么樣的呢?讓我們到2070年來看看吧!
轉眼我已在未來世界里了。我的向導小劉帶我到了轉移站，說道：“去我家休息休息吧!很快的，一會兒就能到!”我們站在一個圓形的平臺上，小劉按了一個按鈕，輸入了地址——我只感覺身體有些麻麻的。就那么一瞬間，我們已經到目的地了。小劉看我不解的樣子，解釋道：“這是瞬間轉移。原理就是把人分解成無數(shù)的小分子，用光一般的速度把它們轉移出去，在重新組合成人。”哇!世紀初人們的科學難題攻破了!
休息了一會兒，小劉又帶我去了飛車起動站。他熟練地駕駛著飛車在空中奔馳，我看見了人們在街上行走著，奔跑著……原來呀，飛車都有軌道，也有紅綠燈，只不過是為了美觀，這些都是隱性的。駕駛員只需佩戴上特制的顯形眼鏡，就都能看見啦!
我們已經到飛機場好一會兒了。小劉說，大客機早就被淘汰了，現(xiàn)在人們都駕駛超小型高速飛機。這樣，家家只要到機場領取自己的飛機，安排好跑道后，就可以在空中自由飛翔了。到達目的地以后，只要再把飛機寄在當?shù)氐臋C場，返回時再領回。如果要從別的地方返回，也可以通知機場，讓工作人員把飛機運到想要的地方。
小劉又用飛機把我們載到火箭發(fā)射場了。轉了這么多趟車，我早就筋疲力盡，而他卻精神得很。“直接用瞬間轉移不就行了，干嗎帶我七轉八轉，很累耶!為什么呀?”我問道。小劉說：“還不是讓你見識見識現(xiàn)代的交通!我再帶你去太空玩玩!”原來就是太空呀。啊!什么，太空——我差點忘了現(xiàn)在是2070年。
在飛船上度過了漫長的一天。我們吃的東西都放在盤子里，水也倒在杯子里，科學家們在飛船里制造了一個有引力的環(huán)境，讓人們就好像在地上做事一樣，不會不適應。放松了一天，我精神百倍，小劉說：“到站了，現(xiàn)在我們在2光年以外的太空!”哇!這里好美哦!我盡情地欣賞著太空美景，星光燦爛……
“欣怡，快起床呀!”媽媽的催促聲把我從睡夢中喚醒了。飛車，火箭呢?原來這只是南柯一夢。
初三優(yōu)美記敘作文篇3
前奏
交通就好象一首美妙的曲子，一定有美妙的，但也會有不堪入耳的。而我們就應該把那些不堪的拒之門外，讓優(yōu)美的音樂陪伴我們。
第一章行人交響樂
我在大街上漫無目的地走著，走著走著，我不覺走到了十字路口，抬頭一看恰好是紅燈，我只好在路口等著。這時，兩個姐姐走了過來，，她們正在聊天，好象并沒有看到紅燈和車輛，毫無警惕之心，徑直穿過了馬路。我不明白，為什么這兩個姐姐不顧紅燈穿過馬路?趕時間?不象。一定是將交通安全拋諸腦后了。
第二章行車交響樂
正當我想得出神時，一輛車從我身邊呼嘯而過，直留下一堆塵土在空中飛揚。待到塵土安分一些。我也從恍惚中回過神來。街上又恢復了原有的一派安靜的景象。人們若無其事地走著，而我又陷入另一份沉思當中。現(xiàn)在已是“車滿為患”，自行車、電動車、摩托車、汽車，全在馬路上行駛，隨著車的增多，“馬路殺手”也隨之增多，酒后駕車、麻痹大意、超載超速都會成為令人恐懼的“馬路殺手”。
第三章乘車交響樂
懷揣思考，我踏上了公交車，坐在車上我也仍在思索。一陣喧鬧聲打斷了我的思路，循聲望去，原來是兩個小孩在打鬧著。其中一個小孩將頭探出了窗外，旁邊的大人竟沒一個出手制止!“別把頭伸出去!”我厲聲叫道。那個男孩似乎被我的叫聲嚇到，連忙把頭縮了進來，人們用奇怪的眼神看著我，我無視他們異樣的眼光，仍思考著。一只塑料袋又闖進我的視線，我想，一定又有人亂丟垃圾了。偶然的一次，我聽見一個公交車司機對一個乘客說：“……你不好丟到窗外去的!這個又不是垃圾桶……”我想，作為一個司機，應該知道不能向窗外拋灑東西的道理，如果知道還讓別人去做，那就太失司機的道德了。
結束章
輕視交通安全是無知的，無視交通法規(guī)是愚蠢的。人人都應該遵守交通法規(guī)，做一個“交通衛(wèi)士“。
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