初中記敘文寫作指導

　　學習啦小編導語：記敘文一直占著高考作文的重要地位，接下來小編與大家分享關于如何寫好記敘文的文章，希望能對你有所幫助：

　　對記敘文寫作中的開頭、結尾、細節(jié)描寫、寫出事件的波瀾、使語言鮮活等六方面進行指導，配以大量實例，實用情強。

　　初中記敘文寫作指導

　　一、 文章要有一個好的開頭

　　二、 結尾例說

　　三、“擦亮”作文的“眼睛”

　　四、細節(jié)決定成敗

　　五、寫出事件的波瀾

　　六、以鮮活的語言取勝

　　文章要有一個好的開頭

　　文章的開頭很重要，就好像拉琴之前的定音，音定準了，拉出的曲子就會動聽。開頭要新穎漂亮，引人入勝，有了一個好的開頭，就是成功了一半。幾

　　種常見的開頭：

　　(1)開門見山。

　　如：《媽媽的留言條》

　　我覺得，在我們同學中我收到的留言條最多。

　　(2)開頭概括全文。

　　如：《春節(jié)晚會觀后》：

　　春節(jié)晚會是一道豐盛的晚宴。獻給全國人民，滿足不同層次，不同口味的觀眾，提高觀眾的欣賞能力和道德水準。突出的特點是全、奇、新、高。

　　(3)介紹寫作動機、緣由。

　　如：《明月賦》

　　從很小的時候，我就喜歡月亮。不論是在庭院里，還是在田野上，只要皓月當空，我總是深情地仰望著它。我曾多次地想，有一天，我要親自寫一首詩，一篇文章，來描繪它，贊美它。

　　(4)開頭先寫外貌。

　　如：《幽默而深沉的笑星》

　　一只碩大的鼻子，一對狡黠的小眼睛，一個寸草不生聰明絕頂?shù)哪X袋——歷年的春節(jié)晚會假若沒有他出場，觀眾便覺得沒有著落，像是少了點什么。

　　這就是陳佩斯和他的“明星效應”。

　　(5)倒敘開頭。

　　如：《給我印象最深的一堂課》

　　隨著時間的流逝，一些事往往由清晰變得模糊，由模糊而漸漸忘卻了。但是，我小學時上的一堂常識課，卻仍然深深地印在我的腦海里。

　　(6)用名人名言開頭。

　　如：《話時間，抓今天》

　　“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”我常常記起富蘭克林的這段話，也常常尋找著時間的真正價值。

　　(7)用故事開頭。

　　如：《“小馬過河”的啟示》

　　這是一個眾人皆知的寓言：

　　小馬要過河，先遇著牛大伯，問是否可以趟過。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬正準備過，忽然松鼠告訴他，水很深，不能過，前天還淹死了他的一個同伴。小馬沒主意了，回去問媽媽，媽媽叫他自己多想想，試一試。結果小馬過去了，水不深不淺，剛好過膝蓋。

　　讀罷這則寓言，我禁不住為小馬媽媽的教子有方而贊嘆!

　　(8)詩歌開頭。

　　“蘭陵美景郁金香，玉碗盛來琥珀光……”讀著這首詩，忽然，想起兩則故事。

　　(9)景物描寫開頭。

　　如：《搬家》

　　春風吹拂著道邊的楊柳，溫暖的陽光照在寬闊的柏油馬路上。一輛載著家具的大卡車，和著它裝載家具的輕微碰撞聲向新居駛去。

　　(10)議論開頭。

　　如：《種子贊》

　　在我們這個世界上，堪稱偉大的東西，實在很多?？晌蚁氲剑渲幸粋€是不可忘卻的，那就是種子。

　　(11)造成懸念，引人入勝的開頭。

　　如：《“傻氣”和“實在”》

　　爸爸說姐姐“傻氣”，媽媽說姐姐“實在”。因為“傻氣”，爸爸不大喜歡姐姐;因為“實在”，媽媽又特別喜歡她。過年時，因為一張年畫，這一“傻”一“實”的評論，又展開了激烈的交鋒，爸爸和媽媽幾乎爭吵起來。

　　(12)對話開頭。

　　如：《盼菊》

　　“爺爺，李叔叔怎么還不送菊花來?”

　　“甭慌，玲玲。還早呢!”

　　“早?爺爺。不!花圃里的菊花已經全開了，而且還噴放出清新的香味，惹得蜜蜂整天都打轉轉哩!”

　　“爺爺，你快來看，你的老部下，我的李叔，手里托著兩盆菊花來了!”

　　總之，開頭沒有固定的格式，究竟用哪種方法，要看需要，根據內容和體裁而定，不說與題目無關的話。

　　結尾例說

　　人們常說，寫文章要“鳳頭豹尾”。也就是說開頭要新穎漂亮，結尾要剛勁有力。精彩的結尾對文章可以起到畫龍點睛的作用，使文章的中心思想升華到一個更高的境界，給人以言已盡而意無窮之感，為文章錦上添花。