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成長(zhǎng)回眸800字?jǐn)⑹伦魑?/h1>
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成長(zhǎng)回眸800字?jǐn)⑹伦魑?/p>

  成長(zhǎng)中那一瞬間的回眸,燃起了昔日的回憶,重溫往日的舊夢(mèng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于aaa,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  成長(zhǎng)回眸800字?jǐn)⑹伦魑?

  多少次枯葉拂過(guò)窗前,多少次落花綴上衣襟,多少次雁歸帶走笑顏,多少光陰已隨流水漸漸逝去,然而回眸自己所走過(guò)的路,會(huì)不禁驚訝,會(huì)不禁微笑,溫暖得恰如那般春暖花開(kāi)……

  成長(zhǎng)之路之收獲的喜悅

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是一條充滿荊棘的人生路,只有勇敢地克服,才能走向成功。我想是的,或許只有自己親身經(jīng)歷才能體會(huì)到這一點(diǎn)。那是難忘的軍訓(xùn)生活,初到訓(xùn)練基地,一切在我眼里看來(lái)顯得是那么新奇,不曾想過(guò)軍營(yíng)是個(gè)神圣的地方,總以為軍人生活無(wú)疑便是每天訓(xùn)練艱苦點(diǎn)就完事了,但是事實(shí)卻不是我所想的那般,自從穿上了那身整潔的迷彩服,就再也不是那么的年幼無(wú)知,既然穿上了軍裝,那么我們就該有軍人的作風(fēng)和服從的能力。我們已經(jīng)成為了一名小軍人,拋開(kāi)身上的天真幼稚,承擔(dān)起保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任。在那五天的訓(xùn)練中,艱苦的環(huán)境和緊迫的時(shí)間感讓我們這些從小就生活在父母呵護(hù)下的孩子們感慨萬(wàn)千,在那里,我們真正地體會(huì)到了軍人的生活……記得有一次,早上六點(diǎn)的集合我們都遲到了,當(dāng)我們急匆匆地跑到樓下準(zhǔn)備集合時(shí),嚴(yán)厲的教官早已經(jīng)在樓下“恭候多時(shí)”了,只見(jiàn)教官那略帶冰冷的面孔正對(duì)著我們,那充滿殺傷力的眼神猶如一把把利箭,直射我們心中,頓時(shí)疼痛無(wú)比,即便我們已經(jīng)知道錯(cuò)了,但教官也絲毫不對(duì)我們松懈,他罰我們跑步,不容許任何一人偷懶,有些女生體力不支便走了起來(lái),卻遭到教官雷霆聲般的訓(xùn)斥——“不許停下!不許停下!堅(jiān)持住!服從命令的軍人的天職”那天太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,無(wú)休止的訓(xùn)練已經(jīng)讓我們疲憊不堪,但不知怎的心里卻有一絲的快意,總有一些余音繚繞在心里,讓我們對(duì)軍人肅然起敬,讓我們?cè)谀且粍x那讀懂了軍人……

  成長(zhǎng)之路之奮進(jìn)的吶喊

  過(guò)去,我常常仰望星空,渴望成為夜幕繁星中的一員,陣陣奮進(jìn)的吶喊聲激勵(lì)著我不斷地朝著夢(mèng)想前行,我剛開(kāi)始接觸國(guó)畫(huà)時(shí),就連握筆的姿勢(shì)都不對(duì),每次繪畫(huà)的時(shí)候總能將宣紙弄破,初學(xué)的我常常遭到學(xué)友們陣陣嘲諷,殊不知,人心竟是如此脆弱,區(qū)區(qū)幾句話便打倒了我,每每看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)們一幅幅栩栩如生的畫(huà),心里便羨慕不已,我呆坐在窗前,不禁望見(jiàn)茂盛的枝頭朵朵花蕾也在不甘示弱地綻放她的美麗,而我呢?難道我就這樣被打敗了嗎?我不甘心,我并不比別人差呀!我想我必須付出比別人更多的努力,我要超越他們!我在心里吶喊著。在之后的一段時(shí)間里,每當(dāng)別人休息時(shí),我便提起畫(huà)筆學(xué)著老師的樣子練了起來(lái),一天又一天,我感覺(jué)我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近,手中已沒(méi)有了以往陌生的氣息,而取之而代的是陣陣溫?zé)?,我想,也許那持續(xù)不斷的吶喊聲便是激勵(lì)我走向成功的一個(gè)原因吧……

  蝴蝶終究飛不過(guò)滄海,但有花香曾經(jīng)相伴,我們一路走過(guò),回眸間,不知經(jīng)歷了多少次葉枯,落花,還有雁歸,我們應(yīng)該用心展翅,化挫折為清風(fēng),化失敗為力量源泉,直達(dá)成功彼岸,直達(dá)春暖花開(kāi)……

  成長(zhǎng)回眸800字?jǐn)⑹伦魑?

  6歲時(shí)的我,剛剛懷著上學(xué)的憧憬走入小學(xué)的課堂,面對(duì)著一張張陌生的面孔,有的是害怕,有的是無(wú)助與寂寞,然而在小學(xué)的時(shí)光中也有一些坎坷與不順利。第一次拿起筆寫(xiě)作業(yè),可是面對(duì)著一道又一道的數(shù)學(xué)題時(shí),我傻眼了,不會(huì)了。心理在想,哎…如果可以把這些題比作天上的星星多好呀!慢慢的數(shù),慢慢的做,也不會(huì)那么難吧!這是我第一次嘗試著自己做題,這是我第一次絞盡腦汁的把數(shù)學(xué)題做出來(lái),可是當(dāng)我做出來(lái)時(shí),面對(duì)著答案,我又一次的傷心了,因?yàn)槲业呐Χ鴵Q來(lái)的是叉子,我又無(wú)助的落淚了。我傷心了,從來(lái)沒(méi)有這么的打擊過(guò)我。拿著題,不知道怎么錯(cuò)了的我,坐在角落里發(fā)呆,老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)安慰我道,沒(méi)事的,這道題不會(huì)沒(méi)關(guān)系,你還有機(jī)會(huì)把它弄懂,然后老師便坐下來(lái)耐心的給我把那道題講明白,然后又出了一道類似的,我做出來(lái)了,我信心大增。

  通過(guò)這件小事,我知道的就是不管有多么大的困難,我們都要去面對(duì),我們都要把困難化成動(dòng)力,為我們以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  現(xiàn)在我已經(jīng)17歲了,回想起原來(lái)的我,有時(shí)候也會(huì)偷偷的傻笑,因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái),那些事做的有些傻,但當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這么做沒(méi)有錯(cuò)而已,不會(huì)顧及后果,而現(xiàn)在的我在慢慢的長(zhǎng)大,但從過(guò)去的那些歲月里,我也總結(jié)到了一些經(jīng)驗(yàn),比如:要在學(xué)習(xí)中努力的重復(fù)的閱讀,把不會(huì)的問(wèn)題在最簡(jiǎn)單的時(shí)候找老師解決,而不是堆積到一起,因?yàn)槟菢泳蜁?huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)的信心,而且還會(huì)更加的消積。

  通過(guò)這些事情我也在回憶中慢慢的長(zhǎng)大,慢慢的在回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的努力提高自己的學(xué)習(xí)水平,讓自己在以后的學(xué)習(xí)中更加的有信心。

  成長(zhǎng)回眸800字?jǐn)⑹伦魑?

  那一瞬間的回眸,燃起了昔日的回憶,重溫往日的舊夢(mèng)。一陣陣尖銳的笑聲,如狂風(fēng)般肆掠,如暴雨般侵奪,如冰雪般刺骨。成長(zhǎng)回眸,五十三張譏諷嘲笑的臉,只是勾起了無(wú)數(shù)的傷悲,三個(gè)月前的那節(jié)英語(yǔ)課,又浮現(xiàn)在眼前……

  那天下午,天氣格外炎熱,火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,窗外的蟬知知不休地叫著,更增添了一絲煩躁。“鈴鈴鈴”,上課鈴打響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室,拿出了枯燥乏味的英語(yǔ)書(shū),等待英語(yǔ)老師的到來(lái)。

  老師抱著一摞導(dǎo)學(xué)案疾步走了進(jìn)來(lái),站在高高的講臺(tái)上,便開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論。“同學(xué)們,大家跟著我讀這些音標(biāo)。”英語(yǔ)老師扯著嗓子吼道。“哦”。同學(xué)們回答道。“嗷”。“嗷”。“嗚”。“嗚。”“喔”。“喔”。抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲從我們的教室傳出來(lái)。不多久,老師就把這十幾個(gè)英標(biāo)教完了??墒?,我的腦子仿佛被人下了迷藥,一片混亂,理不清頭緒。當(dāng)我正在走神時(shí),老師好像讀出了我的心思,直接把我抽了起來(lái),“那個(gè),就由你來(lái)讀一下吧!”“哦,好吧。”我慢吞吞地從座位上站起來(lái)。“嗯,這個(gè)嘛,吁,啊,嗷吶……”腦子一片茫然的我打胡亂說(shuō)一通。“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲傳來(lái)。如同一支支箭向我射來(lái),無(wú)法防御,也無(wú)從抵擋,只能默默地忍受。老師的臉色立刻陰沉了下來(lái)??粗艺f(shuō)“你剛才有沒(méi)有認(rèn)真跟我一起讀這些音標(biāo)?”我低下了頭,不好意思地說(shuō)“嗯,我剛才有點(diǎn)走神。”“那好,再聽(tīng)我讀一遍。”老師說(shuō)。“好。”我答道。“傲,嗚,喔……好,你來(lái)讀一遍吧!”老師對(duì)我說(shuō)道。我念道﹕“好,嗷爾,嗚,咀……”“哈哈哈哈,哈哈哈哈。”一陣笑聲又傳來(lái)了,一把把鋒利的劍也隨之向我刺來(lái),有如萬(wàn)劍穿心,我恨不得找個(gè)地縫,削尖了腦袋鉆進(jìn)去

  。一瞬間,我的心理和自尊已經(jīng)千瘡百孔,那不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。老師又聽(tīng)我讀了幾遍,終于忍無(wú)可忍,活像一座死火山爆發(fā)了。同學(xué)們的笑聲也越發(fā)刺耳,飽含著譏諷與鄙視。之后,老師撤了我的組長(zhǎng)之職,才善罷干休了。而我,卻如同套上了一串千斤腳鏈,坐立不安,猶如泰山壓頂……

  那“哈哈哈哈,哈哈哈哈”的笑聲,猶如一把把鐵鉻,深深的烙在我的心上,它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)疤、脫落,只會(huì)一直激勵(lì)著我前進(jìn)的腳步。

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