2020我眼中圣誕節(jié)作文700字5篇
2020圣誕節(jié)就要來臨，圣誕節(jié)在孩子們眼中是歡樂的海洋，那在你眼中圣誕節(jié)是怎樣度過的呢?下面是小編為大家整理的2020我眼中圣誕節(jié)為話題作文700字5篇，以供大家參考借鑒!
2020我眼中圣誕節(jié)為話題作文700字范文一
大家剛剛來到教室，就會嗅到那零食的酸甜苦辣咸，就會聽到同學們那快樂的歡呼聲，就會看到那五彩斑斕的童話小屋，“咦，這是哪兒?”這是我們正開著狂歡派對的教室。
狂歡派對正式拉開帷幕，老師先讓我們欣賞課件上的圖片，通過這一次圣誕節(jié)，我可學到了一些知識：原來12月25日是來紀念耶穌的，他為了救平民百姓們，被壞人釘死在了十字架上，于是這一天就被定為了圣誕節(jié)。前一天，24日是平字夜，那天，小孩子們應該在床頭放一個紅襪子，早晨醒來，說不定，你會收到圣誕老人贈予你的神秘禮物。
老師來到講臺上，和藹可親地對我們說：“同學們，你們送給老師很多平安果，老師很感動，現(xiàn)在，老師要把這份幸福、平安與快樂與你們一起分享?！闭f完，臺下便響起了一陣熱烈的掌聲。這時，我的同桌領來了5個蘋果，用水果刀將它們平均分成幾份，然后分給我們小組的成員。我小心翼翼地拿來一塊，將它放到嘴中細細品嘗，這一塊蘋果雖然微不足道，但讓我們品嘗到了幸福、快樂，讓我們懂得了分享。
然后老師給我們小組一些花花綠綠的裝飾紙，讓我們用來裝扮教室，我們組拿起一個便迅速包裝，都想把教室裝扮得漂漂亮亮。你瞧，那黃、白、綠合成的娃娃，是多么的可愛，討人喜歡，后面還有著一對小翅膀。那白上帶點小點兒的雙層蝴蝶結，多少純潔，這都是誰那么心靈手巧做出來的飾品?我不知道，我只感受到了這“童話小屋”的甜蜜氣氛。
這時，老師給我們出其不意地說了一句話：“圣誕老人要來了，大家掌聲歡迎!”雖然我有些丈二和尚---摸不著頭腦。但還是乖乖地跟著拍手。這時，有一個胡子白花花，身著一身紅袍的圣誕老人來到了講臺，他害羞地與我們打招呼，我欣喜若狂，他說：“你們要表演節(jié)目的話，我便送你們一份大禮，如何?”我不敢上臺表演節(jié)目，這時“小歌手”孫翊恒毛遂自薦，演唱了一首《逆戰(zhàn)》，接著又有許多同學前去表演，他們都得到了神秘大禮。
這個象征著平安的圣誕節(jié)，我愛這個圣誕節(jié)，更愛那幸福的味道!
2020我眼中圣誕節(jié)為話題作文700字范文二
“哥哥，哥哥，我回來嘍!”剛買回飛機的弟弟蹦蹦跳跳地跑進屋里，特意把飛機藏在自己的身后，想給哥哥一個驚喜。他含笑站到哥哥面前，哥哥的眼尖，早就看見了弟弟身后藏著一個東西?！案绺纾@個禮物送給你，圣誕節(jié)快樂!愿你的身體越來越棒!”說著，便從身后拿出了玩具飛機?！巴?謝謝你，親愛的弟弟!”哥哥滿臉寫著歡喜，嘴角咧開了花，眼睛瞪得大大的，仿佛閃耀著異樣的光芒，雙手小心翼翼地接過飛機，把它在手上翻來覆去地看了個遍，再用手捏了捏自己的胳膊，確認這不是在做夢吧。雖然小屋里的光線十分陰暗，但溫暖的笑聲卻一陣陣傳來。
晚上，父母因為工作繁忙，這個圣誕節(jié)將是哥哥和弟弟一起度過的，雖然晚餐只有米湯和幾塊干癟的黑面包，但是圣誕節(jié)晚餐過得卻很溫馨、很快樂。哥倆匆匆吃過晚飯，借著一絲微弱的燈光，哥哥亟不可待地玩弄起飛機來，當飛機劃過空中的一刻，一張小紙片映入眼簾，摘下來一看，原來是玩具飛機的價格標簽。
標簽上清晰地寫著三點九八美元，“這么貴?!”哥哥心中不由一驚，連忙把弟弟叫了過來，“弟弟，你哪來這么多錢啊?”哥哥舉著玩具飛機問道。弟弟拍拍胸脯自豪地說：“是我用自己買廢報紙賺來的二十七美分買來的啊!”“不對!弟弟，這個飛機要三十多美分呢，老板肯定賣錯了，快!快!快去店里和老板說清楚，差額的錢下次還給他!”
在紛紛揚揚的漫天雪花下，一個小男孩在雪地里狂奔，向著草原小鎮(zhèn)的商店奔去，手里緊緊握著一個玩具飛機，一串串腳印在雪地里清晰可見。
草原小鎮(zhèn)的商店里燈火通明，老板一家在吃著火雞唱著歡快地歌曲，一派其樂融融的景象?！斑诉诉?”一陣陣敲門聲響了起來。“叮當!”老板把門打開一看，一個懂得瑟瑟發(fā)抖的小男孩站在那里，他顫抖著聲音說：“先……先生，您把錢弄錯了，這架飛機還給您!”“哦，孩子，是你啊，快進來，到爐火邊暖和一下?！毙∧泻⒖纯醋约后a臟的鞋子，有些害羞地說：“不用了，先生，飛機還給您我就走了?！毙〉昀习逦⑿χf：“沒關系，這個就送給你和你的哥哥了，也祝你們圣誕節(jié)快樂!”
圣誕節(jié)深夜的敲門聲，帶來的是一份情誼切切，帶來的是一陣陣暖人的愛心!
2020我眼中圣誕節(jié)為話題作文700字范文三
圣誕節(jié)姍姍來遲，同學們仿佛是一天一天數(shù)著日子過來的。班上早就炸開了鍋。課余飯后，討論的都是：“我買了多少多少賀卡?！薄拔乙o某某送什么禮物。”下面就由我來為大家做個“圣誕天氣”特別報道：
賀卡“風暴”
自從去年的賀卡一上市，這股“風暴”就立刻席卷校園。五花八門的賀卡令人頭暈眼花，價格也是“更上一層樓”。用“禮尚往來”來形容這次“大風暴”再恰當不過了。“某某某說要給我送賀卡，我也要給她一張?！蔽亦哉Z在心里打著算盤，算算下來，不下十張。圣誕節(jié)的早上變成了賀卡的海洋，賀卡如雪片般飛來。下課后，我回來的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上又多了兩張賀卡，我是既驚喜又悲傷。我不知道她們要給我送賀卡，沒有準備送給他們，怎么 辦?中午出去買吧，卻又囊中羞澀，無奈啊!
聯(lián)歡會的“晴轉陰”
在許多同學的辛苦下和同學們的期待下，聯(lián)歡會準備就緒。圣誕節(jié)的下午，老師把教室讓給了我們，在一片歡呼聲中，聯(lián)歡會正式開始，暗暗的教室、閃爍的熒光棒和動聽的歌聲，這時，臺下卻傳來竊竊私語的聲音，打破了這美妙的時刻。臺下的說話聲漸漸淹沒了表演者的聲音，好像臺下有比臺上更吸引人的東西。環(huán)顧教室，千姿百態(tài)盡收眼底：有“四大天王”之一稱號的潘同學正聲情并茂，眉飛色舞地跟旁邊的同學聊著什么;教室的一角，撲克牌正打得火熱;幾個同學正不停地向場上扔東西，紙團、瓶子、蘋果核……
真是“范所應有，無所不有”啊，我的阻止也無異于“耳旁風”，無奈啊!
蘋果“冰雹”
鏡頭拉近：牙印，一個只被咬了一口的蘋果，一桌慘敗不堪的蘋果和帶著許多果肉的蘋果核，蘋果真是像“冰雹”一樣大面積出現(xiàn)在班級。這些蘋果本是同學送給老師的，可老師并沒有吃，又都發(fā)給了我們，卻沒有想到蘋果們竟經歷了一個悲慘的命運。有的同學把蘋果當成了玩具，隨便丟棄，咬了一口就扔掉了。我真為那些同學感到悲哀，因為，同學對老師的祝福老師心領了，老師又把祝福給了同學們，可他們卻沒有領會到老師的好意。他們以為自己用浪費獲得了所謂的快樂，卻沒有想到丟失了老師的祝福，所以，我為他們感到悲哀。
聯(lián)歡會結束后，老師問我們：“你們覺得這個圣誕節(jié)過的好嗎?”有的人滿臉笑容的地回答：“好!”也有人小聲地回答說：“不好?！边@時，我在想：圣誕節(jié)過的到底好嗎?是什么給我?guī)Ыo我快樂呢?是圣誕節(jié)本身嗎?可我卻絲毫感覺不到它的神圣與快樂，我看到更多的是浪費等不文明的現(xiàn)象。就像那些精美卻又昂貴的卡片，不知浪費了多少紙張和金錢，還有那些包裝精美的蘋果……
想到這兒，我后悔了，我真的后悔了，可更多的是無奈。我一個人后悔又能有什么用呢?只能希望所有人都能領悟到，快樂不是來源于肆意而為的行為，也不是來源于毫無節(jié)制的揮霍。那份神圣自在心中，來源于一個人內心極其高尚的品質。
2020我眼中圣誕節(jié)為話題作文700字范文四
今天我們雙語學校將共同歡慶圣誕夜。一聽到這個振奮人心的消息，同學們都集體歡呼起來。
安老師花了很多心思來裝飾我們的教室，大家爭先恐后地忙著吹氣球，你瞧!同學們有的鼓起了腮幫子，有的憋紅了臉，有的吹的氣球足夠大，被別的同學一逗，又前功盡棄撒了氣，氣球“刺溜”一下飛上了天……大家齊上陣，粘彩帶，掛氣球，貼圣誕老人，排桌子，個個忙得不亦樂乎。
晚飯過后，同學們圍坐在課桌前，說說笑笑，打打鬧鬧，分享著自己的美食，開心極了!安老師一個勁地給我們拍照，我們則爭先恐后地擺出自己最拿手的poss，讓老師拍個夠。
大家盼望的時刻終于來到了，6點整圣誕夜慶祝活動正式開始。同學們集體伴隨著《江南style》音樂的響起，快活地舞動了起來。一曲過后，老師準備給我們出示《圣誕節(jié)的由來》有獎競猜動畫片。同學們一聽到可以答題拿獎，立刻安靜了下來，坐的姿勢也甭提多標準了，估計當時要是有根針落到地上都能聽得到響聲。
動畫片播放完畢后，大家表現(xiàn)得特別積極踴躍，十幾道題下來，有得筆記本的，有得小面包的，有得圓珠筆的。我也有幸獲得了一次抽獎的機會，獲得了一個小面包，吃一口，真甜!而那些沒有答對問題的同學卻有了一次展示特殊才藝的機會——扭屁股，體育老師喊口號，他們向不同方向扭，他們搞笑的動作，引來了在座同學的陣陣歡笑聲。有的同學拍著自己臉直喊：“笑得我肌肉都抽筋了!”
最有趣的還要數(shù)搶凳子游戲，八個凳子九個人，音樂起開始轉圈走，音樂止，開始讓自己的屁股落座，每過一輪，抽調一個凳子。剛上臺時，大家你看看我，我看看你，都信心滿滿，毫不示弱。幾輪下來，只剩下了一名勝利者，其他人都遺憾地被淘汰出局。我終于被選中參加這個游戲了，上臺之前暗暗地給自己打氣，一定要眼明心亮，瞅準凳子，立馬落座。音樂響起，我居然緊張了起來，懷里像揣著一只小兔，撲通、撲通跳個不停，我尾隨前面的同學，小心翼翼地走著，突然音樂停止，我眼疾手快，抓住凳子就坐了下來，一名同學被淘汰了，他的表情有些不甘心。音樂又起，有了上次的經驗，我變得輕松起來，走的步子也大了。音樂聲止，我趕緊搶座，卻不料王鑫雨的動作比我還快，我凳子沒搶著，反而一屁股坐到了王鑫雨的腿上。我輸了，都是放松惹的禍。
安老師說玩四局，沒想到接連玩了五局大家還不甘罷休，老師拗不過大家，只好讓大家盡興地玩。沒想到玩著玩著，圣誕老人出現(xiàn)了，他身材有些瘦，面容好慈祥啊，肩上背著個大口袋。圣誕老人用英語和我們打招呼，我們用最響亮的聲音回應，圣誕老人問了好多英語問題，同學們對答如流，獲得了圣誕老人分發(fā)的精美禮物。當圣誕老人和我們說再見的時候我們都舍不得他走了。
大家又玩了合作背氣球的游戲，安老師為每個同學創(chuàng)造了抽獎機會，今晚真開心!它將成為我記憶中最值得珍惜的一部分。
2020我眼中圣誕節(jié)為話題作文700字范文五
星期五的下午，我們__金筆作文班，舉行了一場別開生面的圣誕班會。
一走進教室，就發(fā)現(xiàn)桌子已經被老師擺成了心形。老師并告訴我們：“今天是圣誕節(jié)，我們開個班會，班會的內容有四項。第一項讀故事，回答問題。第二項是成語結龍、第三項是……。”
“我!我!”我把手舉得老高老高，老師卻裝作沒看見，叫王欣欣來回答。王欣欣回答的雖然結結巴巴的，但是還算完整的回答了出來。老師開始說第二個問題，我們沒有人回答出來，老師就只好玩下一個游戲。
第二項游戲是“腦筋急轉彎”。老師說：“謎語只有4個，誰回答上來，誰就上前來扎破一個氣球，拿到一個禮品。第1個謎語：蘋果切成一半和什么最像?！蓖瑢W們一個接著一個回答老師，卻一個個說的“驢頭不對馬嘴”?！罢嬲闹i底是……”“蘋果的另一半?！薄皩α??！辈恢勒l回答了上來。扎氣球時一看，原來是蔣晨陽呀。
下一個謎語是：“猴子最討厭什么線?”同學們一下子安靜了下來，老師說：“快回答謎語，要不然就過了?！薄昂?，過吧!”同學們一同說。第三個謎語是：“五五五，五五五，五五五，猜一個成語”同學們還是沒猜出來……
第三項游戲是成語接龍。游戲規(guī)則是：我出題，下面的同學回答不上來，一圈后又到我，我可以上去扎破一個氣球。如果有人接上來了，下面的接著那個人的接，依次類推。我先出謎語：“我祝你們圣誕快樂，樂，接吧!”接的人是孫雨，孫雨沒接上來。到我了，我說：“樂極生悲，悲。”“悲歡離合”張靜文接上來了，她上去扎破了一個氣球……
第四項游戲是專門給你們禮物的，名子叫擠氣球，游戲規(guī)則是兩個人背靠背，把氣球放入中間，用力擠，先擠破氣球的一組，可每人扎一個氣球。第一組人是孫雨、楊志純。第二組人是王欣欣、張靜文。
“預備，開始!”老師一聲令下，同學們一起大喊：“加油、加油?！眱山M不分上下，只聽“嘭”的一聲，孫雨那組的氣球炸開了，兩人得到了禮物。
第二次，第一組派的是我和蔣晨陽，第二組派的是賈振雨和耿子豪。我和蔣晨陽把球弄到屁股上，使勁擠?！芭?”球炸了，我們也拿到了禮物，賈振雨和耿子豪還在那用力的擠。我們看著他們，忍不住地笑了。
這次圣誕過得非常愉快。
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