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小學(xué)生作文我的拿手好戲優(yōu)秀范文六篇

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每個(gè)人都有拿手好戲,而每個(gè)人的拿手好戲卻大有不同,快用作文寫(xiě)下你的拿手好戲吧!下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)生作文我的拿手好戲優(yōu)秀范文六篇_六年級(jí)我的拿手好戲作文,歡迎大家查閱!

小學(xué)生作文我的拿手好戲優(yōu)秀范文六篇

我的拿手好戲作文1

大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是游泳,有的是畫(huà)畫(huà),有的是唱歌……這些我都很喜歡,但最拿手的還是要數(shù)游泳了!

在我五歲那年,媽媽在給我洗澡的時(shí)候,我被水嗆了一口,那時(shí)我便有了心理陰影,就一直很怕水。八歲那年,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,剛開(kāi)始我很不想去,很不情愿,媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘,終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經(jīng)過(guò)了熱身運(yùn)動(dòng)后,我情不情愿的跳下了水,一個(gè)字:冰!我起了一身的雞皮疙瘩,正在我覺(jué)得孤立無(wú)援的時(shí)候,忽然,拯救我的那個(gè)人—教練把我拽了上來(lái),過(guò)了一會(huì),我們又跳下了水,雖然依舊有些冷,但比之前好多了,我們沿著游泳池邊,先學(xué)憋氣,那次憋氣,由于旁邊的同學(xué)都比我憋的時(shí)間長(zhǎng),導(dǎo)致我的好勝之心油然而生,后來(lái)直到我的鼻子快流鼻血了才起來(lái)!但那次我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了游泳!覺(jué)得游泳會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè),會(huì)讓我暑假期間不那么孤單!

我便拿出了我有史以來(lái)最認(rèn)真的態(tài)度學(xué)起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直,與水面平行,身體成一直線(xiàn)。這樣會(huì)使你有的較為輕松一些,然后手臂先向前伸,肩關(guān)節(jié)略?xún)?nèi)旋,兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方,稍勾手腕,兩手分開(kāi)向斜下方壓水,這是呼吸時(shí)手臂的動(dòng)作!而腿的動(dòng)作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來(lái)!蹬兩三下?lián)Q一下氣!所以這種泳姿的名稱(chēng)叫做蛙泳!每天,我認(rèn)真地勤學(xué)苦練,沒(méi)幾天功夫,我便學(xué)會(huì)了游泳!

后來(lái)每到暑假,我便常常和幾個(gè)同學(xué)相約一起到游泳館游泳,我們常常一起比賽游泳,他們當(dāng)然不是我的對(duì)手啦!那當(dāng)然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙,在和我的較量之后,都只好甘拜下風(fēng)!有幾位同學(xué)們見(jiàn)我游得好,還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個(gè)徒弟,在我的指點(diǎn)下,他們的游技提高得相當(dāng)快呢!嘻嘻 !

我喜歡游泳,游泳可以強(qiáng)身健體,可以給我?guī)?lái)快樂(lè),游泳也是我的拿手好戲!

我的拿手好戲作文2

我有很多拿手好戲,像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說(shuō)說(shuō)我跳繩怎么樣吧!

二年級(jí)時(shí),我積極參加過(guò)校運(yùn)會(huì)二年級(jí)女子組跳繩比賽。比賽前,我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起,我對(duì)她們說(shuō):“很快就到我們了,好緊張呀!”

“好怕呀!”伍文茵說(shuō)。我心里想:要冷靜,不要緊張。輪到我比賽了,我跟我們班3個(gè)男同學(xué)分到一組,裁判老師一聲令下,我飛快地甩著繩子并不停地跳躍。此時(shí),四周非常安靜,只聽(tīng)見(jiàn)繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時(shí)地朝男同學(xué)那邊看,這時(shí),我高興地聽(tīng)見(jiàn)有人叫:“黃舒煒,加油,加油……”

最后,我以個(gè)人的成績(jī)獲得冠軍,也就是一分鐘124下,其實(shí)也不算厲害,有些像我們這般年紀(jì)的半分鐘能跳100多下呢!

雖然我現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了,但我每天仍然堅(jiān)持練習(xí)跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳,用這種跳法,我跳的次數(shù)會(huì)更多一些,會(huì)跳得更棒!

我的拿手好戲作文3

只要課余時(shí)間有空,我就會(huì)和我的滑板一塊在廣場(chǎng)上游過(guò)來(lái)游過(guò)去,旁邊的叔叔、阿姨都“嘖嘖”地說(shuō):“看看這孩子,這滑板玩得,可以去參加吉尼斯世界紀(jì)錄啦!”聽(tīng)了他們的話(huà),我的心里美美的。要知道“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”啊,我也練滑滑板,也有五六年的時(shí)間。這里面的故事,我慢慢跟您道來(lái)。

那是五、六年前,我看見(jiàn)操場(chǎng)上有許多小朋友在滑滑板,我也很想學(xué),可是一直沒(méi)有抽出時(shí)間買(mǎi),所以,就一直沒(méi)學(xué)。

我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你能給我買(mǎi)一個(gè)滑板嗎?”爸爸想了想,爽快地答應(yīng)了。我和爸爸很快就去商場(chǎng)買(mǎi)回了滑板。我們開(kāi)著車(chē),來(lái)到了信源購(gòu)物中心練習(xí)。

我扶著爸爸的雙手,蹬上了滑板,可還沒(méi)滑幾步,就摔了下來(lái),腿非常痛。我剛想去一邊休息,忽然,聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,別泄氣,你一定行!”我聽(tīng)到這句話(huà)后,感覺(jué)身體上的傷口不痛了,身體頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量,我再次走到了滑板前,蹬上了滑板,我緊緊抓住爸爸的手,生怕又摔下來(lái),爸爸邊扶邊對(duì)我說(shuō):“你要放輕松,別緊張?!碑?dāng)我蹬上滑板,松開(kāi)扶爸爸的手滑時(shí),卻又摔了下來(lái),我想:看來(lái),我還要先把握好平衡。于是我又蹬上了滑板,扶著爸爸的手滑了一會(huì)兒,漸漸的我松開(kāi)了兩只手,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)摔下來(lái),原來(lái)我已經(jīng)掌握平衡了??墒?,我這樣滑了不到一分鐘,就又掉了下來(lái),我很不明白:為什么我掌握了平衡,可還會(huì)摔下來(lái)呢?此時(shí),我一頭霧水,怎么想也想不出來(lái),忽然,我想出來(lái)了:原來(lái)是我速度太慢了,可我并不知道怎么加速,正當(dāng)我犯愁時(shí),對(duì)面來(lái)了一個(gè)滑著滑板的小朋友,我急忙向他請(qǐng)教:“小朋友,你知道怎么加速嗎?”他說(shuō):“我知道,你只要前后腳不停地晃就行了?!彼f(shuō)完就走了。我上了滑板,用他說(shuō)的方法試了試,果然成功了。

從那以后,我認(rèn)真練習(xí),看到好的技巧,我仔細(xì)琢磨,用心研究,現(xiàn)在已經(jīng)是“滑滑板”團(tuán)隊(duì)的佼佼者,滑滑板讓我懂得了一個(gè)道理:想做好每一件事情,一定要一心一意,不放棄地去做,才能成功,這也對(duì)應(yīng)著一句名言:有志者,事竟成。

我的拿手好戲作文4

每當(dāng)我看到那和五顏六色的彩筆時(shí),腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)的場(chǎng)景。

初次畫(huà)畫(huà)時(shí)的時(shí)候,我才剛上幼兒園幾個(gè)月,畫(huà)的并不是很好,甚至還會(huì)讓自己很不滿(mǎn)意,還會(huì)受到大家的嘲笑。

爸爸見(jiàn)同學(xué)們經(jīng)常笑話(huà)我畫(huà)的畫(huà),就把我送到了一個(gè)美術(shù)班,在那里我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著,到后來(lái)我從初級(jí)班升到了中級(jí)班,又從中級(jí)班升到了高級(jí)班。

時(shí)光慢慢地把我從幼兒園帶到了二年級(jí),我已經(jīng)成了班里畫(huà)畫(huà)排名靠前的學(xué)生了。爸爸見(jiàn)我每天一有空就畫(huà)畫(huà),便又給我報(bào)了個(gè)素描班,慢慢的在我的努力下,我又成了班里畫(huà)畫(huà)的第二名了,接著爸爸又給我報(bào)了個(gè)比賽,在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能,最后得了一等獎(jiǎng)的高分,這令家人們感到非常自豪!

到了五年級(jí),我成了班里美術(shù)的了,就連班主任也對(duì)我另眼相看。

畫(huà)畫(huà)是我最拿手的好戲,但是我從來(lái)都沒(méi)有因此而驕傲過(guò),因?yàn)槲抑肋@條路很艱難,我會(huì)一直堅(jiān)持走下去,終有一天我會(huì)在這方面大展鴻圖。

我的拿手好戲作文5

我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲,可以是跳舞、唱歌或者其他,可是這些我樣樣都不精通。迫于老媽說(shuō)我必須選一項(xiàng)拿手好戲,我思來(lái)想去,選了中國(guó)國(guó)粹——京劇。

京劇是一樣很多人不敢學(xué)的冷門(mén)特長(zhǎng),難度在于練功和又要唱又要跳,我被送到藝術(shù)學(xué)院的當(dāng)天就大哭了一場(chǎng),回家吵著鬧著說(shuō)不學(xué)了。老媽很吃驚,就問(wèn)我為什么,我哭著跟老媽說(shuō):“老師說(shuō)我小時(shí)候沒(méi)有練功,聲音也有點(diǎn)啞?!崩蠇屄?tīng)后安慰我說(shuō):“你的這些問(wèn)題都出自于你自身,老師不是說(shuō)你腿很硬嗎?那你就每天練功,早上、中午、晚上都做坐位體前屈。老師不是說(shuō)你的聲音有點(diǎn)啞嗎?那你就每天多喝水,少大吵大鬧,每天起來(lái)提一下嗓子就好了啊!”我聽(tīng)后恍然大悟,原來(lái)不是老師兇,而是我不夠努力呀!

從那天晚上起,我就下定決心要按照老媽說(shuō)的這樣做。第二天我早早就醒了,想起老媽說(shuō)的話(huà),立即穿好衣服,洗漱完畢以后就跑到了陽(yáng)臺(tái)上,開(kāi)始提嗓子。“啊——啊——咦——咦——咳咳……”我開(kāi)始咳嗽,我跑進(jìn)房間喝了一大口水,又跑陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始提嗓子。對(duì)面婆婆聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音,又看見(jiàn)了我,連拖鞋都沒(méi)穿就跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,我很高興,不僅練好了嗓子,又得到了婆婆的鼓勵(lì),真是開(kāi)心啊!

吃完了早飯,我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè),讓肚子休息了一會(huì)兒,就又開(kāi)始練功了?!鞍 ?”我的房間里傳出了我撕心裂肺的叫聲,“好痛啊!”我大聲說(shuō)道。婆婆非常心疼我,便想讓我別練了,但我想:如果停下,豈不是半途而廢了嗎?于是,我咬著牙堅(jiān)持了下去。

上了一星期的京劇課,我大有進(jìn)步,老師在班上大聲表?yè)P(yáng)了我,我的心里美滋滋的。受到表?yè)P(yáng)誰(shuí)不高興呢?以后我一定繼續(xù)努力,爭(zhēng)取將京劇練得爐火純青。

京劇,我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文6

說(shuō)到拿手好戲,有些人會(huì)想到魔術(shù)、鋼琴、包括唱“touch the sky”。而我的拿手好戲就是彈吉他,我為什么要彈吉他?那還得從幾年前的一件事說(shuō)起。

那是在我小時(shí)候,在喜歡彈吉他之前,我想學(xué)的東西都是些不切實(shí)際的事,比如武俠片里的蒙眼飛刀,胸口碎大石。那一天,我在看電視,無(wú)意間我調(diào)到了音樂(lè)頻道,看到一個(gè)明星手拿吉他,在那又彈又唱的,后面是一幫人在那兒打架子鼓,彈鋼琴等,那陣仗,那聲音像排山倒海一般,老威風(fēng)了,那個(gè)明星唱完了之后,下面?zhèn)鱽?lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲,我看了看明星手中的吉他,特別帥,我當(dāng)時(shí)就下定了決心要彈吉他。

所以我就開(kāi)始學(xué)起了吉他,但我拿到了第一個(gè)吉他,一點(diǎn)都不帥,聽(tīng)老師說(shuō)這把吉他只是他剛學(xué)的學(xué)生拿的,后面用的吉他多的是,老師給我彈的是練習(xí)曲,很簡(jiǎn)單。就這樣安心地過(guò)了一幾節(jié)課后,直到老師給我彈最經(jīng)典的生日歌時(shí),我就知道吉他的難點(diǎn)了,以前只要一只右手在那兒彈,左手扶吉他就行了,但現(xiàn)在要左右手相互配合才行,我忽然間覺(jué)得想學(xué)吉他的念頭煙消云散了,但我又想到了那次看到的那個(gè)明星,又覺(jué)得不能半途而廢,要知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”啊!

從此我每天都要拿著吉他“戰(zhàn)斗”幾個(gè)小時(shí),還買(mǎi)了一把很威風(fēng)的吉他練練手感,直到現(xiàn)在我會(huì)彈很多歌曲了,其中最拿手的就是著名的歌曲“愛(ài)的羅曼史”,我們不管做什么事,只要努力去做,才能成功。


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