關(guān)于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)500字作文
上幼兒園時(shí)，老師就教過(guò)我們一首兒歌：”小白兔，白又白，愛(ài)吃蘿卜和青菜。兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。直到今天，天真的我還以為小白兔只喜歡吃蘿卜和青菜?！笨墒亲罱覅s有了一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)，這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)500字作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)500字作文1
我偶然發(fā)現(xiàn)了下雪不冷，化雪冷的現(xiàn)象，這是為什么呢?難道化雪真的要比下雪天冷嗎?
去年冬天，大雪連續(xù)下了好幾天，我被困在家里哪兒也去不了。好不容易天晴了，我迫不及待沖出家門要去玩時(shí)，總感覺(jué)有什么一直在臉上飄，我用手摸了摸涼涼的。
“啊!又下雪了!”我生氣地說(shuō)。
我心里想：好不容易雪停了，有出去玩的機(jī)會(huì)，可是還沒(méi)停一會(huì)兒就又下上來(lái)了，這天氣可真討厭。下雪天媽媽是不讓我出去玩的，所以我只能乖乖地回家看電視了。
大雪整整下了一個(gè)上午，雪花灑在地上，像是給大地穿上了一件厚厚的白棉衣，院子里早已枯敗的葡萄樹(shù)也早已裹上了厚棉衣。而我更是穿上了我暖和的棉襖。
雖說(shuō)是下雪天，室外也不是很冷。從下午開(kāi)始雪就要慢慢融化了。一出門，啊!好冷呀。室外的溫度一下就低了許多。兩天后雪才快化完了，但是氣溫仍然沒(méi)有上升。我心里想：為什么下雪不冷化雪冷呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題問(wèn)了媽媽。
原來(lái)下雪是由氣體水蒸凝華為固體雪，是物理上的凝華過(guò)程，凝華是放出熱量的過(guò)程，所以我們不會(huì)感覺(jué)到冷。
可是化雪是固體冰塊升華為水蒸氣，是物理上的升華過(guò)程，升華過(guò)程是吸收周圍熱量的過(guò)程，把熱量吸收了，所以周圍人會(huì)感覺(jué)到冷。
這個(gè)現(xiàn)象雖然眾所周知，但這是我自己親身經(jīng)歷并發(fā)現(xiàn)的，我覺(jué)得很有意義，我高興地想大聲歡呼：發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
大自然有許多奧妙值得我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我就偶然發(fā)現(xiàn)了“下雪不冷，化雪冷”，并知道了原因。讓我們做生活中的有心人，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙吧。
關(guān)于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)500字作文2
我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)睡覺(jué)不閉眼，這事的經(jīng)過(guò)還要從我五歲那年說(shuō)起。
那一天，我正在家津津有味地看動(dòng)畫(huà)片，突然有開(kāi)門的聲音傳來(lái)，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了。她說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!川川，你看!媽媽買了五條小金魚(yú)呢!”我高興極了，連忙找來(lái)小魚(yú)缸，把魚(yú)和水一股腦地倒了進(jìn)去!這五個(gè)小家伙顏色不同，形態(tài)各異：有黃色、橙色、黑色，它們?cè)谒凶杂煽鞓?lè)地游來(lái)游去，尾巴像掃把一樣左右搖擺，可愛(ài)極了!
晚上，我起床上廁所，順便去看了看小金魚(yú)。呀!眼前的情形讓我不由自主地叫了一聲，可是我怕吵醒了家人所以連忙閉上了嘴。小金魚(yú)怎么了?好像一個(gè)個(gè)木頭魚(yú)，它們不會(huì)是死了吧!想到這里，我不禁后退幾步，在慌亂和驚恐中叫醒了媽媽，媽媽迷迷糊糊了睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)，她只讓我先睡覺(jué)，明天再觀察。
第二天一大早，我見(jiàn)小金魚(yú)“奇跡”般地“復(fù)活”了過(guò)來(lái)，疑問(wèn)布滿了我的腦海，于是我決定晚上“蹲點(diǎn)兒觀察”!晚上的情景跟昨天一模一樣：小金魚(yú)們睜著它們圓圓的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地停留在水中。
起床后我迫不急待地找到相關(guān)的書(shū)籍查起了關(guān)于魚(yú)的資料。哦，原來(lái)它們這樣是在睡覺(jué)呀，不閉眼睛是因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼瞼。找到了答案的我輕松極了，我懂得了：尋找答案的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，一定不要輕言放棄，否則永遠(yuǎn)都不會(huì)成功!魚(yú)有自己和特點(diǎn)，世間萬(wàn)物都是有特點(diǎn)的，學(xué)無(wú)止境，我要有發(fā)現(xiàn)的眼睛!
關(guān)于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)500字作文3
被燙了，大人就會(huì)不由自主地摸一下耳朵,你知道這是為什么嗎?讓我來(lái)告訴你。
今天，媽媽做飯時(shí)一不小心被熱鍋燙了一下，然后馬上用被燙的那只手摸了摸耳朵。我問(wèn)媽媽為什么要這樣做?媽媽說(shuō)這是小時(shí)候外婆告訴她的，她也不知道為什么。被稱為“小問(wèn)號(hào)”的我決心一定要找出答案，弄明白它。
我搬出厚厚的《生活中的十萬(wàn)個(gè)為什么》、《日用大全》.......一本一本沿著目錄仔細(xì)地找，沒(méi)有查到，我不灰心，又到網(wǎng)上去查，還是沒(méi)有查到。到底是什么原因呢?直到媽媽叫我吃飯了，我也沒(méi)想出來(lái)。
飯?zhí)珷C，我的手被燙著了，我無(wú)意間摸了一下耳朵，感覺(jué)涼涼的。嘿!我豁然開(kāi)朗，當(dāng)手碰到熱的東西時(shí)，總想盡早地觸摸冰涼的東西，使它降溫。在附近沒(méi)有任何降溫材料的情況下，無(wú)論身體的哪個(gè)部分，只要比燙手的溫度低，摸上去都會(huì)給人一種涼絲絲的感覺(jué)。而這樣的地方都是在身體的邊緣部分，就像耳朵。于是人們就總結(jié)出了“摸耳朵”的經(jīng)驗(yàn)。我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)了我的發(fā)現(xiàn)，我說(shuō)的話讓媽媽目瞪口呆，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，原以為摸過(guò)熱的東西摸耳朵是壞毛病的我懂得了一個(gè)道理：可不要小瞧大人們?cè)谄綍r(shí)生活中的一些生活小習(xí)慣。很多習(xí)慣都是在生活經(jīng)驗(yàn)上形成的，蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理。
關(guān)于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)500字作文4
我家門前的矮墻，被爬山虎的藤條爬得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)我看到茂密的爬山虎，總是想：爬山虎為什么能緊緊地抓在墻上呢?我從常識(shí)課文《植物的莖》中知道了爬山虎生有攀援莖，是靠“小手”抓在墻上的?？墒撬摹靶∈帧本烤褂惺裁疵孛苣?
我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，認(rèn)為有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤(pán)，能緊緊地吸在墻上;二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶，能緊緊地抓住墻壁;三是“小手”上會(huì)分泌一種黏液，能緊緊地粘在墻上。為了揭開(kāi)爬山虎“小手”的秘密，我對(duì)“小手”進(jìn)行觀察和研究。
我發(fā)現(xiàn)爬山虎的“小手”與墻貼得很牢，怎么扯也扯不下來(lái)，即使扯下來(lái)一些，這些“小手”也要把一小塊墻皮拉下來(lái)。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊粘在一起，這多像一層干透了的膠水呀!
我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“小手”像一個(gè)小絨球，上面長(zhǎng)著數(shù)不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我在老師的指導(dǎo)下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈!原來(lái)小絨球是許多小氣泡組合而成的。我想：黏液可能就是小氣泡里分泌出來(lái)的吧!于是，在老師輔導(dǎo)下，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察：果然一個(gè)個(gè)破裂的小氣泡流出許多黏乎乎的液體。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)我第三種設(shè)想是對(duì)的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墻上，是因?yàn)槟切o(wú)數(shù)的小氣泡分泌出來(lái)的黏液在起作用。
關(guān)于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)500字作文5
“啊!我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密!”聽(tīng)我這么說(shuō)，你一定很想知道這個(gè)秘密吧?別急，讓我慢慢告訴你。
在風(fēng)和日麗的星期六，我提議去公園逛逛，爸爸爽快的答應(yīng)了。我高興的一蹦三尺高。在去公園的路上，我們一家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了。啊!這里好熱鬧呀!我們走到賣烏龜?shù)男偳埃嗝纯蓯?ài)的烏龜呀!大的，小的，一只，兩只，三只……
個(gè)個(gè)神采奕奕，悠閑自在。圓圓的胖身體披著堅(jiān)硬，帥氣的戰(zhàn)甲;四條粗壯有力的小短腿上長(zhǎng)著十分堅(jiān)硬的利爪;龜背上還有排列整齊的紋路，就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龜殼，“嗖”的一聲，小烏龜把頭，四肢和尾巴都縮進(jìn)龜殼里。
我迷惑不解地問(wèn)爸爸：“為什么烏龜要把整個(gè)身體都藏進(jìn)殼里?”爸爸說(shuō)：“這是烏龜?shù)囊环N自我保護(hù)方式，其他的就自己思考思考吧，不要總來(lái)問(wèn)我?！焙闷娴奈覍?duì)爸爸的回答很不滿意，心里想：哼，爸爸明明知道卻不告訴我，真是的，我還是去問(wèn)問(wèn)姐姐吧。
回到家，我問(wèn)了姐姐，可姐姐只知道一點(diǎn)兒關(guān)于烏龜?shù)闹R(shí)。我又失望地走到電腦旁邊，查了資料，可只有一小部分是我要找的。我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了烏龜殼的秘密：因?yàn)樗鼈兊墓趋篮完P(guān)節(jié)都很靈活，非常容易彎曲。這樣，龜殼里就可以容納下它的頭、腳和尾了。在由于龜?shù)臍ず图构沁B在一起，它的肋骨扁平而寬闊，有較大的支持力。所以，烏龜能把腳縮進(jìn)殼內(nèi)。原來(lái)烏龜遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，利用了自身特點(diǎn)，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裝進(jìn)殼里，再兇的敵人也束手無(wú)策，只能怏怏得離開(kāi)。
通過(guò)這次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，我明白了烏龜縮進(jìn)殼里的奧秘。雖然這只是小小的發(fā)現(xiàn)，但我明白了：看似平凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)500字作文6
我們生活的世界很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開(kāi)了;也許你家的小狗、小貓做了一個(gè)有趣的動(dòng)作;也許你有了新的想法;也許……
我有一個(gè)女同桌，因?yàn)樗綍r(shí)總愛(ài)做一些男孩子的舉動(dòng)——和男同學(xué)踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位同學(xué)因?yàn)橹惺疃鴷灥沽耍蠹叶紘@個(gè)同學(xué)眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來(lái)，幫這個(gè)暈倒的同學(xué)做了出來(lái)工作。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，被同學(xué)們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學(xué)。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找老師。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大聲音又叫了幾次，聲音越來(lái)越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日老師。
暈倒的同學(xué)被送往醫(yī)院，經(jīng)檢查沒(méi)有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的行為也受到了老師的表?yè)P(yáng)。
就在今天，我發(fā)現(xiàn)了同桌的善良;就在今天，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)那些彬彬有禮的同學(xué)們是那樣對(duì)同學(xué)視而不見(jiàn);就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理——為人要善良，善良會(huì)給人帶來(lái)幸福。
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