堅(jiān)持夢(mèng)想話題初中作文
堅(jiān)持夢(mèng)想，用腳圓夢(mèng)。攀枝花米易縣的"無(wú)臂男孩"彭超和其他同學(xué)一樣走上了高考的戰(zhàn)場(chǎng)，高考成績(jī)比一本線540分差了兩分，那找當(dāng)?shù)卣疹櫿?，彭超?huì)獲得5分加分，可以圓他的大學(xué)夢(mèng):去北方的高校讀土木工程。這里給大家分享一些關(guān)于堅(jiān)持夢(mèng)想話題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持夢(mèng)想話題初中作文1
秦玥飛不顧他人的質(zhì)疑，不顧各種標(biāo)簽，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)為村民們做了一件又一件實(shí)事。是的，守住夢(mèng)想的天空，才會(huì)找到自己的舞臺(tái)，才會(huì)綻放出一朵朵成功之花。
守住夢(mèng)想的天空，是不管他人非議，堅(jiān)持自己的路。在一群美國(guó)少年中，當(dāng)一位少年說(shuō)自己的夢(mèng)想是打NBA時(shí)，遭到了所有同伴的嘲笑，嘲笑他的不自量力，嘲笑他只有一米六零的身高。但那位少年并沒有放棄自己的夢(mèng)想，他將自己所有的空余時(shí)間都放在了籃球上。若干年后，他成了夏洛特黃蜂隊(duì)中最優(yōu)秀、失誤最少的后衛(wèi)隊(duì)員，他就是博格斯。博格斯正是能堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，才書寫了NBA歷史上的奇跡。
守住夢(mèng)想的天空，是為了讓成功的火花閃耀。奧斯卡金像獎(jiǎng)獲得者李安是輝煌榮耀的，但誰(shuí)又知道輝煌榮耀的背后是六年難熬的失業(yè)生涯，在只能當(dāng)個(gè)“家庭煮夫”的日子里，他并沒有放棄讀書寫劇本，他知道要想成功就一定要保證心中有夢(mèng)想。只有經(jīng)受如此漫長(zhǎng)等待的人，才能舉起沉甸甸的小金人。夢(mèng)想是點(diǎn)燃成功火花的引線。守住夢(mèng)想，火柴無(wú)論放多久也能發(fā)光發(fā)熱。
守住夢(mèng)想的天空，會(huì)讓人在無(wú)論多么艱難的道路上都能不斷奔突，走出困境。他從小就有考上大學(xué)中文系從而成為專業(yè)作家的人生規(guī)劃，但命運(yùn)跟他開了一個(gè)玩笑。大學(xué)招生人數(shù)大大減少的意外如一塊巨石擋在了他前行的路上。在父親的勸導(dǎo)下，他像流水一樣不斷流淌，不斷奔突，在農(nóng)村工作生活了二十多年，終于，他找到了巨石旁的出路，寫出了大氣磅礴、頗具史詩(shī)品位的長(zhǎng)篇巨著《白鹿原》。他就是陳忠實(shí)，正因?yàn)樗苁刈?mèng)想的天空，才奏出了自己人生的華彩樂(lè)章。
守住夢(mèng)想的天空，前進(jìn)時(shí)才會(huì)有正確的方向;守住夢(mèng)想的天空，失意時(shí)也會(huì)擁有不懈的動(dòng)力;守住夢(mèng)想的天空，跌倒時(shí)也不放棄對(duì)未來(lái)的期盼
有夢(mèng)想才會(huì)有未來(lái)，有夢(mèng)想才會(huì)有舞臺(tái)。守住夢(mèng)想的天空是對(duì)自我的肯定，也才能有可能最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。魚兒遨游需要水的引領(lǐng)，鳥兒飛翔需要風(fēng)的助力，成功當(dāng)然需要守住夢(mèng)想的天空。守住夢(mèng)想的天空是成功路上最穩(wěn)、最大的鋪路石。
堅(jiān)持夢(mèng)想話題初中作文2
我有時(shí)候，會(huì)忽然莫名的心動(dòng)而感慨給予我的正能量;有時(shí)候，因批判的聲音顫動(dòng)而低頭;有時(shí)候，憤世嫉俗地利用無(wú)能為力做為沖破夢(mèng)想束縛的理由;有時(shí)候，躲在無(wú)人角落中撫慰自己追夢(mèng)路上被荊棘劃出的傷。
但是，一切活的動(dòng)力與生的努力似乎都?xì)w于我的夢(mèng)想，一個(gè)尚渺小卻又逐明晰的夢(mèng)——服裝設(shè)計(jì)師。記得有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽上街去買衣服，走進(jìn)一家服裝店，哇!好漂亮呀!于是我左瞧瞧這件衣，右瞧瞧那件衣，突然一個(gè)穿著破爛不堪的衣服與鞋子的乞丐把我深深地吸引住了，只見他趴在服裝店的透明玻璃上，癡癡地望著那些美麗繁華的衣服，好像在幻想自己穿上那件衣服的時(shí)候，可那個(gè)服務(wù)員看見了卻拿起掃把無(wú)情地說(shuō)：“唉!把手拿開，玻璃臟了你賠不起，啊!走——走——走呀，你!”她一邊說(shuō)，一邊用掃把趕他?？匆娺@一幕我產(chǎn)生了同情。
他們四處流浪，到處安家可沒有一個(gè)地方讓他們幸福的安身下去。他們春天，光著腳丫，兄弟幾個(gè)在屋檐下躲雨;夏天沒有衣服，兄弟幾個(gè)在樹蔭下乘涼;秋天，光著腳丫，翻翻垃圾箱看是否有避冬的衣服。大家看，他們是多么可憐呀!一年四季沒有一件像樣的衣服，甚至沒有一雙鞋子，就因?yàn)檫@樣在我幼小的心靈中，種下了一顆小樹苗。
雖然，我的夢(mèng)想一生只能做一些衣服，但我會(huì)為我這所做的一切而感到自豪，快樂(lè)，值得。這如正作家古龍所說(shuō)“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離”。所以，就像這樣，可我也幫助了那些四處流浪的乞丐們，幫助了那些貧苦山區(qū)山的孩子們。我不后悔走這條路。就算這路上會(huì)有痛苦和荊棘，但我相信黎明就在不遠(yuǎn)處!
也許，在別人眼中的我的夢(mèng)是平凡的，可在我眼里卻亦是不平凡的，我好似一只還未學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，隱藏著稚嫩的羽翼，正迎著苦難的風(fēng)暴，泅過(guò)歲月沼澤，爬上命運(yùn)的峭壁，踏著期待的步履，我做的這些只為了追逐我平凡而絢麗的夢(mèng)想。
我要帶著我的中國(guó)夢(mèng)在人海中揚(yáng)帆起航，為我的中國(guó)夢(mèng)拼搏，努力吧!加油吧!
堅(jiān)持夢(mèng)想話題初中作文3
說(shuō)到夢(mèng)想，也許很多人都會(huì)迫不及待地說(shuō)自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名普通的人民教師;急不可耐地說(shuō)自己的夢(mèng)想是成為一名卓越的科學(xué)家;雄心壯志地說(shuō)自己的夢(mèng)想是為祖國(guó)付出一切。而我的夢(mèng)想，自然不是這些，我的夢(mèng)想是成為一名偉大的飛行員。那一次見證使這個(gè)夢(mèng)想深深地扎根在了我的心底。
那時(shí)，我還小，在一次偶然地同父母看電視時(shí)看到這樣一則報(bào)道：中國(guó)一空軍戰(zhàn)略部隊(duì)飛行員因飛機(jī)故障，向下墜落，而下方是一個(gè)小村莊。兩名飛行員本可以棄機(jī)逃生，可是他們卻義無(wú)反顧地將飛機(jī)開到了一個(gè)無(wú)人的地方墜落，最后壯烈犧牲。正是那兩位飛行員身上的那種舍己為人、忠于事業(yè)的精神，造就了我如今對(duì)這個(gè)夢(mèng)的堅(jiān)持。
盡管這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)一直努力;盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有無(wú)盡的困難，但我不會(huì)灰心喪氣;盡管可能會(huì)有巨大的危險(xiǎn)，但我不會(huì)停止對(duì)夢(mèng)想的追求!因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂般的力量;只有留過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)困難與挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己心中那永存的夢(mèng)想!
每當(dāng)看到許多人因覺得悲痛而對(duì)生活失去信心，因?yàn)樵谀臣虑樯喜蝗缫舛裎?。我都?huì)暗暗感嘆，同時(shí)又心生歡喜，感嘆他們對(duì)生命的錯(cuò)誤認(rèn)知，歡喜自己還有夢(mèng)想，還有生命的航標(biāo)，還有努力的方向。
每個(gè)人都必須有夢(mèng)想!年少不著調(diào)，老大總淡然。四季轉(zhuǎn)換，春秋輪還，時(shí)間總會(huì)逝去，所以把握當(dāng)下，為自己樹立一個(gè)夢(mèng)想，讓自己“隨夢(mèng)所欲”，追隨著夢(mèng)，一路遠(yuǎn)行!
堅(jiān)持夢(mèng)想話題初中作文4
每個(gè)人的心中都懷有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，有的人夢(mèng)想成為一名航天員，有的人夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家多么偉大而又具有重大意義的夢(mèng)想啊!而我并沒有那么偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名平凡的老師。
當(dāng)我悄悄降臨于這個(gè)世上時(shí)，父母便是我的第一位老師。他們用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言證明了這個(gè)世界正歡迎我的到來(lái)。上幼兒園時(shí)，我是一個(gè)天真無(wú)邪、對(duì)世界的一切都充滿了好奇與幻想的小女孩。現(xiàn)在想起，那時(shí)候的我問(wèn)題可真多!我總把幼兒園里和我同齡的小朋友給難住。這時(shí)，我那充滿智慧的啟蒙老師出來(lái)向我們一一解釋。聽著她詳細(xì)而又生動(dòng)的解釋，我覺得老師懂得可真多，真是神奇極了!這時(shí)，我也想成為一名博學(xué)多才的老師。于是，當(dāng)一名平凡的老師的夢(mèng)想的種子在我的幼小心靈悄悄地播下種子。
上小學(xué)時(shí)的我，活像是一只翩翩起舞的蝴蝶，到處吸取著知識(shí)的甜蜜花粉，每天我都過(guò)得非常充實(shí)，老師們待我也都十分親切。還記得，一次下雨天，由于我急性子竟然忘記了雨傘，正當(dāng)我想冒雨回家時(shí)，班主任見了，趕緊阻攔我，并將她的唯一一把雨傘借給了我。之后，老師自己淋雨回家。第二天，老師沒來(lái)上課，原來(lái)老師發(fā)高燒了，我這時(shí)心里十分內(nèi)疚和感動(dòng)，老師在我心中的形象又高大了許多。
升入初中的我，懂得了許多事情，明白了老師對(duì)我的苦心教導(dǎo)。每天夜晚，老師們都在為明天的課程認(rèn)真?zhèn)湔n，還要淘神費(fèi)力地在燈下修改學(xué)生的作業(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師們都在重復(fù)著同樣忙碌而又井然有序的工作。他們默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地教育學(xué)生，這種無(wú)私的精神難道不值得我們稱頌與學(xué)習(xí)嗎?他們傾注畢生精力，為祖國(guó)培養(yǎng)出了一批又一批的建設(shè)祖國(guó)的人才。這是多么偉大而又無(wú)私的職責(zé)。當(dāng)老師，這一美好夢(mèng)想已在我心中生根發(fā)芽了。
老師傳授給我的寶貴知識(shí)，是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力，老師為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，讓我能夠在追求夢(mèng)想的天空中翱翔!老師是火箭，把一個(gè)個(gè)人才之星送入祖國(guó)建設(shè)的軌道，我愿意為了我的夢(mèng)想全力以赴，向著夢(mèng)想方向前進(jìn)。
堅(jiān)持夢(mèng)想話題初中作文5
為了自己的夢(mèng)想，越王勾踐不惜臥薪嘗膽造就“三千越甲可吞吳”的佳話。為了自己的夢(mèng)想，詩(shī)仙李白放棄官場(chǎng)斗爭(zhēng)，用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”來(lái)激勵(lì)自己。為了自己的夢(mèng)想，蘇軾雖不在前線卻唱出“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志.我也有自己的夢(mèng)想——考上一個(gè)好高中。但為了這個(gè)夢(mèng)想我有時(shí)也會(huì)遇到坎坷。
記得那一天，宋老師把我獨(dú)自叫了出去?！澳阍诩依镉锌磿鴨?”他心平氣和地問(wèn)?！皼]有?！蔽衣犃诉@話，撓了撓頭，嘴里支支吾吾。他的眼神忽然銳利起來(lái)，像一把利刃要把我的心看個(gè)透徹。“你知道重點(diǎn)班已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了嗎?你這樣的速度，怎么跟得上?”“可是……”我又想說(shuō)些什么?！盎厝グ?，想清楚再來(lái)?！彼f(shuō)。
我的腳步像灌滿了鉛，沉重地拖回了教室。我獨(dú)自發(fā)呆，雙眼無(wú)光，眼神渙散，目光聚集在天花板的角落里。這時(shí)一只黑影冒了出來(lái)，仔細(xì)看是一只蜘蛛，但從它的大小來(lái)看，顯然是一只剛脫離母親的小蜘蛛。它的腹部似乎扁下去了，應(yīng)該很久沒有“吃飯”了吧?
可憐的小家伙，其他蜘蛛現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)結(jié)了網(wǎng)正在享受昆蟲大餐，只有你連網(wǎng)都沒結(jié)?！蔽易屑?xì)一想，發(fā)現(xiàn)我和它同病相憐，不禁吸口氣。它卻還不放棄，它在原地打轉(zhuǎn)，又從角落里爬出來(lái)。這萬(wàn)丈深淵一定嚇破了它的膽，它再次逃回了角落。“只是這樣，你什么也不會(huì)得到?！蔽倚睦镆魂嚥恍肌Ｋ坪趼牭轿业脑?，鼓起勇氣，八條腿迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，屁股往下一坐，競(jìng)直接跳了下來(lái)。
但它卻停在半空，左右搖擺起來(lái)，八條腿又規(guī)律地跳起了舞。一次，二次，它似拼盡全力地向墻靠近，卻又因絲線太短無(wú)功而返。它又加長(zhǎng)了絲線，但這次不能把身體“釘”在墻上了。十次，二十次……這位兢兢業(yè)業(yè)的忍者數(shù)次撞得頭破血流，終于血跡斑斑的它完成了自己的任務(wù)。我被這小小的蜘蛛震撼了，為了它的夢(mèng)想，它竟可以舍棄生命完成一張網(wǎng)，我又何嘗不可?
在這一刻我躍過(guò)了坎坷，心中豁然開朗。為了自己的夢(mèng)想，我應(yīng)該用毅力做舟，勇氣為槳，在希望的狂風(fēng)暴雨中乘風(fēng)破浪。
試問(wèn)，誰(shuí)不想成就自己的夢(mèng)想?
堅(jiān)持夢(mèng)想話題初中作文相關(guān)文章：
★ 以堅(jiān)持夢(mèng)想為話題的作文-堅(jiān)持成就夢(mèng)想
堅(jiān)持夢(mèng)想話題初中作文
