描寫(xiě)表情的作文800字集錦5篇
表情雖然由簡(jiǎn)單的符號(hào)所組成，但它卻能表達(dá)許多語(yǔ)言所表達(dá)不了的。下面給大家分享一些描寫(xiě)表情的作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)表情的作文800字1
“嗒，嗒，嗒。”陣陣急促的高跟鞋聲仿佛敲打在我的心上，讓本就煩躁不堪的我更加焦躁。不用照鏡子我也知道，此刻我的表情肯定猙獰又可怖，不過(guò)大概每個(gè)身處充斥著消毒水味和各種噪音的醫(yī)院的人都會(huì)像我一樣焦躁而無(wú)奈。小叔生病了，今天我是來(lái)探病的。
一只纖細(xì)的手臂擋住了我的去路，我驚愕地抬起頭，映入眼簾的是一張和我一樣焦急而無(wú)奈的中年婦女的臉?！罢?qǐng)問(wèn)你知道內(nèi)一科怎么走嗎?”就連聲音中都帶著濃濃的悲痛。我不由心生同情，又一個(gè)親屬生病的可憐人，”我也要去內(nèi)一，你跟著我吧?！拔胰缡腔卮?。
一路無(wú)言，窗外的夕陽(yáng)紅得似一張要將世界盡數(shù)吞下的血盆大口，為這醫(yī)院又平添了一絲絕望與緊張。電梯中，女人的手機(jī)突兀地想起來(lái)，她接起來(lái)只說(shuō)了一句話“大明，阿爸他不好了——“便泣不成聲，眼淚像斷了線的珠子從他深陷的眼窩中滾了出來(lái)，暈開(kāi)了她特意抹上的大紅色唇膏，眉頭緊皺著，眼睛浮腫，這是一張充斥著悲傷和絕望的臉啊!我不免為小叔只是小病一場(chǎng)而感到慶幸，同時(shí)又為她新增了幾分同情。
時(shí)間在悲傷和絕望的縫隙中悄然逝去，在電梯臨開(kāi)口前，她掛斷了手機(jī)，胡亂抹了把臉，從包中掏出一支口紅硬是把自己弄成了喜氣洋洋的樣子，對(duì)我寄出了僵硬又怪異的笑容：“對(duì)不起，讓你見(jiàn)笑了?！拔夷康煽诖?，更是對(duì)她好奇多了三分：她動(dòng)作之快，讓人不難猜到她必然重復(fù)過(guò)這套動(dòng)作許多次。只是，她為何要把自己弄成這副樣子?
懷著滿腹好奇，我們一同走進(jìn)了內(nèi)一科。她的病房在我小叔的病房前面，我只好強(qiáng)壓住好奇之心，先去探望小叔。后來(lái)我借著打水之機(jī)再次路過(guò)她的病房在轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間中驚愕地發(fā)現(xiàn)她的臉上竟掛著幸福而滿足的微笑!病房?jī)?nèi)音樂(lè)傳出他斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“沒(méi)事^啊吧放心……只是小病……會(huì)好的……一剎那我懂得了她為何在電梯中痛哭后硬撐著做出一副樂(lè)觀的表情：為了她的阿爸不會(huì)擔(dān)心。我不由對(duì)她肅然起敬。多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊!
我提起水壺，換上一幅快樂(lè)的表情，向小叔病房大步邁去……窗外的夕陽(yáng)依舊那么紅，可是這次我說(shuō)得它像一張可愛(ài)的紅彤彤的笑臉。
控制表情，是一種能力，更是一種溫柔和善意。別讓你的表情成了傷害別人的利劍。
描寫(xiě)表情的作文800字2
且不說(shuō)我們身為中華兒女。即是世界其他國(guó)家的人也好。都應(yīng)該認(rèn)識(shí)古老的甲骨文。甲骨文出自中國(guó)。是我國(guó)傳統(tǒng)文化的驕傲。甲骨文是遠(yuǎn)古時(shí)期的字。它記載了我們幾千年前的祖先的許多事件。甲骨文歷史悠久，它活了幾千年，我們都知道他是古老的，但是我們發(fā)現(xiàn)。甲骨文，它不僅古老而且還時(shí)尚得很。
甲骨文具體是怎樣時(shí)尚呢，日前有美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系陳教授和他的團(tuán)隊(duì)推出的甲骨文表情包出現(xiàn)在南岳中學(xué)高三年級(jí)的宣傳欄上。這些甲骨文深受學(xué)生的喜愛(ài)還引起全校轟動(dòng)這些甲骨文表情包讓我們知道甲骨文不僅是古老神秘的，而且還是很時(shí)尚潮流的。
甲骨文表情包不僅是看起來(lái)古老而又時(shí)尚，它的制作過(guò)程亦是如此，古人云，茍日新又日新日日新成交，受受藝術(shù)與科學(xué)學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)，借助新時(shí)代的電腦技術(shù)重新解讀中國(guó)古老的象形文字，從而設(shè)計(jì)出具有幾何審美效果的甲骨文字體陳教授運(yùn)用新時(shí)代的技術(shù)將其與古老而又神秘的甲骨文融合在一起是甲骨文煥發(fā)出不老而又時(shí)尚的光彩。甲骨文不單單是煥發(fā)出古老又時(shí)尚的光彩，它還是世界更深入的了解，古老而又神秘的中國(guó)在2017年中國(guó)甲骨文成功入選聯(lián)合國(guó)教科文組織世界記憶名錄。這不只是體現(xiàn)了甲骨文的風(fēng)采。更讓我國(guó)進(jìn)一步提高了國(guó)家的文化軟實(shí)力提高了我國(guó)的國(guó)際地位。同時(shí)也使世界更加了解中國(guó)的文化是中國(guó)古老而又時(shí)尚的甲骨文，走在文化潮流的最前端，我國(guó)又多了一項(xiàng)讓世界認(rèn)可的東西甲骨文，這表明我國(guó)一如甲骨文既古老又時(shí)尚。
時(shí)光飛逝時(shí)代不斷變遷科技不斷發(fā)展，生活在這個(gè)文化分層的大世界，我們對(duì)文化潮流的觀念是變了又變。要在以前或許我們會(huì)覺(jué)得甲骨文也不過(guò)是古老了點(diǎn)罷了，從不覺(jué)得擁有這么長(zhǎng)久歷史的甲骨文化會(huì)成為文化潮流，而如今甲骨文正在成為大眾和媒體關(guān)注的熱點(diǎn)，這也表現(xiàn)了甲骨文，其實(shí)將會(huì)成為世界文化的曹家古文不僅古老神秘還很時(shí)尚潮流，我們要繼承并創(chuàng)新歷史上的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。
描寫(xiě)表情的作文800字3
我們每天都會(huì)接觸到很多人，而每個(gè)人臉上的表情都是不一樣的，他們的表情代表著他們的心情。那一次，那個(gè)表情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
那是一個(gè)非常重要的日子，天氣很好，陽(yáng)光明媚，似乎代表著有好事發(fā)生，因?yàn)槟翘焓俏胰W(xué)校領(lǐng)小學(xué)最后一份成績(jī)報(bào)告單的日子。等了七天，所有人都期待著……
當(dāng)我來(lái)到班級(jí)時(shí)，滿臉的笑容。但班上的氣氛顯得有些不太好，我馬上收起笑容，輕輕地走到座位上。過(guò)了一會(huì)兒老師走進(jìn)了教室。我首先注意到的不是老師手中的試卷，而是老師的表情。他的眼神鋒利，似乎能消滅任何東西;他的眼睛是那么明亮，為何會(huì)與他的眼神一點(diǎn)兒也不符。他的嘴角沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)要上揚(yáng)的意思反而略帶一絲憂傷。他的臉是如此的緊繃?？粗刮倚睦镉幸恍┎话?。他，我的老師，一個(gè)年輕、充滿活力的老師，笑容是他臉上的常客，可為什么，笑容不見(jiàn)了。所有人都很了解他的表情，讓我們心中沒(méi)了底。所有人都不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，只能默默祈禱。
老師站在講臺(tái)上，過(guò)了許久才說(shuō)話“---65分，---72分，---63分，安安，71分……”我走到講臺(tái)上，拿起試卷時(shí)，我驚呆了，我在心中拼命的吶喊著：“為什么，為什么，怎么會(huì)這樣?我是一個(gè)學(xué)霸，竟……”
我回到了座位上，心中不禁默默憂傷。當(dāng)所有試卷都分發(fā)下去后，全班都安靜了，每個(gè)人的呼吸，我是聽(tīng)的那么清楚。老師站在講臺(tái)，我不敢與他對(duì)視，低下了頭，因?yàn)槲蚁嘈盼乙慌c他對(duì)視，我就會(huì)被他的眼神消滅。老師把答案都抄在了黑板上，他走出了教室，我們都明白，我們讓他失望了，把他的心傷透了。因?yàn)槲覀兪撬牡谝粚脤W(xué)生，是他在這個(gè)學(xué)校最親密的伙伴……
我走在回家的路上，天依舊很藍(lán)
描寫(xiě)表情的作文800字4
日落西山，月上枝頭，遙望遠(yuǎn)方，高庭廣廈，恰似玉宇瓊樓。卻不曾想到，這高樓的燈火，竟一點(diǎn)點(diǎn)映出了我的記憶。
家鄉(xiāng)的土，有屬于它自己的性格。這是很奇怪的事，或許也只有農(nóng)家人才能道出它的奧秘。然而這一切都將成為過(guò)去：冰冷的水泥一點(diǎn)點(diǎn)地覆蓋著大地，我們站立在最后的凈土上，卻滿臉笑意，等待那刻的來(lái)臨。老屋終究老了，終未躲過(guò)被拆遷的命運(yùn)。
總覺(jué)得身旁少了個(gè)長(zhǎng)輩，四下環(huán)顧，爺爺正坐在不遠(yuǎn)處的石頭上，他手上拿著陪著他歷盡滄桑的一桿煙槍?zhuān)粫r(shí)抿一口，然后從口中噴吐出絲絲縷縷的煙霧來(lái)，裊裊地在他頭頂上盤(pán)旋，久久也不散去。他那深陷的眼窩中那雙日漸混濁的眼眸，帶著不舍，帶著更多說(shuō)不清道不明的感情始終望向老屋。晚風(fēng)微涼，輕輕吹拂著他的兩鬢，兩鬢微泛白光。
耳畔傳來(lái)機(jī)器的轟響?；仡^望去，鐵錘恰在此刻撞向老屋。玻璃頓時(shí)化作若干碎片向四下里飛濺開(kāi)去，斑駁的老墻上顯出諸多裂縫來(lái)。機(jī)器并未因此停住，這般冷血的它，只知一味地毀壞……
恰有鄉(xiāng)鄰路過(guò)，恭維爺爺：“要搬新房啦!”爺爺眉頭微皺，“嗯”了一聲，面無(wú)喜色。鄰鄉(xiāng)人走后，爺爺似乎突然想到了什么，回頭向我招手。待我走近時(shí)，他干裂的嘴唇輕泯幾下，便再未合上……
爺爺年少時(shí)，也曾幻想過(guò)人生的各種大開(kāi)大合。步入社會(huì)，命運(yùn)卻跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，高中畢業(yè)的他莫名被他人批斗，受盡折磨。好不容易熬過(guò)了那個(gè)最困難的時(shí)期，他遇上了奶奶，兩人共同奮斗多年，才買(mǎi)下了這幢在那時(shí)稱(chēng)得上的“豪”宅。在這屋中，父親和叔叔相繼誕生、成長(zhǎng)。而爺爺和奶奶卻日益衰老。
紅日西沉，爺爺站起身來(lái)，摸了摸我的頭。爺爺?shù)氖?，很大，很粗糙，但很溫暖，還附著鄉(xiāng)土的芳香。
我抬頭看向爺爺，爺爺?shù)淖旖锹杂袚P(yáng)起，眉頭卻仍不曾舒展，額上的皺紋清晰可見(jiàn)。他在泥土地上耕耘了一生，歲月也在他的額頭上留下耕耘的烙印。爺爺?shù)拿看缂∧w，每疑點(diǎn)發(fā)絲，都有時(shí)光雕磨的痕跡。唯獨(dú)那瞳仁，此時(shí)卻流露出希冀的目光。這微笑，似同時(shí)背負(fù)無(wú)盡的絕望和希望。
那微笑，蘊(yùn)含著太多的哲理與含義，我讀不懂，但永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
描寫(xiě)表情的作文800字5
去年暑假，我和父母、姑姑、姑父沿著川藏線去旅游。俗話說(shuō)，“身體在地獄，眼睛在天堂”，路邊風(fēng)光的大美自不必多說(shuō)?？晌艺J(rèn)為最美的不是藍(lán)天白云，翠綠山脈，也不是草原牛羊，雪山海子，而是路邊的一群群藏族兒童。
有一天，我們沿著公路行駛，路上的車(chē)很多。忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：路邊不時(shí)有一群藏族兒童出現(xiàn)，他們大的大概十一二歲，小的可能才五六歲，都戴著紅領(lǐng)巾，整齊地站在路邊，向我們敬少先隊(duì)禮。甚至有的連紅領(lǐng)巾都顧不得系，看見(jiàn)車(chē)來(lái)就趕忙敬禮。爸爸提議：“我們下車(chē)問(wèn)問(wèn)他們吧!”可姑父卻滿臉憂慮：“不好，要是他們向我們討東西就不好了?！庇谑俏覀円荒_油門(mén)——就像別的車(chē)一樣——沖了過(guò)去，將他們的身影拋在車(chē)后。
不久，車(chē)子行駛到了一座村莊旁，眼前是一個(gè)大水塘，我們不知深淺，不敢前行。這時(shí)又有一群小孩過(guò)來(lái)敬禮，姑父只好搖下窗：“小朋友，前面可以過(guò)去嗎?”“沒(méi)事，水不深?！薄澳銈?yōu)槭裁匆炊Y啊?”“我們老師說(shuō)過(guò)，游客來(lái)往幫助我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以對(duì)游客要敬禮表示感恩?！蹦且豢?，我們沉默了。我們總以為藏民十分兇狠，人人佩刀，好似強(qiáng)盜一般，可誰(shuí)也沒(méi)想到其實(shí)他們也有人情，也懂得感恩，也是熱情地對(duì)待客人!
我們下了車(chē)，給他們一些食品。餅干，飲料，巧克力，這些我們見(jiàn)慣吃膩了的東西，對(duì)他們而言好似寶貝一般。一開(kāi)始他們不敢接受，我們?cè)偃皠裰G”，他們才欣然接受?！爸x謝!”他們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，笑著，鬧著，四處奔跑著，像高原上的一群群藏羚羊。這時(shí)，姑父提議給他們拍照，他們聽(tīng)后，立刻站在一排，笑著擺開(kāi)姿勢(shì)。我在一旁細(xì)細(xì)地觀察著他們：他們的衣服上滿是泥點(diǎn)，看不出原來(lái)的顏色，明顯好久沒(méi)洗了。臉都呈棕黑色，不知是被太陽(yáng)曬的還是太久沒(méi)洗臉了。雖然臉上臟兮兮的，可掩蓋不了他們燦爛的笑容，咧著雪白的牙齒，依然活潑可愛(ài)，充滿了兒童的天性。從他們的笑容里，我讀出了陽(yáng)光、自信和熱情，讀出了不因艱苦生活而悲觀失落的生活勇氣。我發(fā)誓，他們的笑是我見(jiàn)過(guò)的最美的表情。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們要走了。藏族孩子們又站成一排，鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)。他們向我們的車(chē)敬著隊(duì)禮，大聲地呼喊：“扎西得勒!”
最是難忘那表情。在寒冷的川藏區(qū)，他們天真熱情的笑容就像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心，陪伴著我一路遠(yuǎn)行。
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