舉手之勞話題作文合集

是啊！這么多人來來往往，僅僅是舉手之勞——關(guān)水龍頭，為什么他們不愿意？竟讓自來水白白流著！多可惜呀！如果這些水是家用的，他們又會(huì)怎樣對待？不管怎樣，自家的、還是公家的，我們都要節(jié)約用水，我們都應(yīng)該養(yǎng)成“舉手之勞”的好習(xí)慣。這里給大家分享一些關(guān)于舉手之勞話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

舉手之勞話題作文1

剛升上初中的第一節(jié)課，班主任老師就給我分配了神圣的任務(wù)擺車。

所謂擺車就是一天兩次，把班里同學(xué)們的車輛擺放整齊。接到任務(wù)后，早上我提前二十分鐘就到了學(xué)校，一眼便看見一堆東倒西歪，瞎停亂放的自行車，電動(dòng)車就更不用說了，同學(xué)們根本就沒把車放到指定地點(diǎn)，這跟我想象的場景差距真的太大了。

我東推西跑，前看后瞅，可算是把自行車擺整齊了。但那些電動(dòng)車，五花八門各種各樣，大小不一，有的還上著鎖。一絲風(fēng)也沒有，太陽火紅的笑臉掛在天空，本來就熱的不行的我，現(xiàn)在更是大汗淋漓，心情不是一般的惱火。

看著大門即將關(guān)閉，我知道上課時(shí)間快要到了。最后一輛電動(dòng)車被我放好，車尾出奇的一致。二樓出現(xiàn)了我的身影，匆匆跑進(jìn)教室，時(shí)間剛剛好。

“功夫不負(fù)有心人”，不錯(cuò)的，我們班車輛擺放受到了表揚(yáng)，老師也給我加了分，并鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。

下午，第二次擺車時(shí)間，我準(zhǔn)時(shí)到了，并且用最快的速度將車輛歸位。最后一名同學(xué)到了，是班長，我迎上前主動(dòng)接過他的車，他不好意思地說了聲“謝謝”，我說：“這是我的工作，是我應(yīng)該做的”。

我已經(jīng)適應(yīng)了擺車的工作，也不再抱怨，并且保持樂觀的情緒做好這份工作。一天下課班長走到我面前說：“如果不是你給我節(jié)省了時(shí)間，咱們班的的報(bào)紙錢就不能按時(shí)上交，還得讓老師去郵局交錢，謝謝你了。”

班長的話讓我覺得：盡職盡責(zé)做好自己應(yīng)該做的，這也是對別人的一份幫助，舉手之勞存在于微小的細(xì)節(jié)之中，而細(xì)節(jié)往往能造就一篇好的“文章”。

舉手之勞話題作文2

我們身邊有許多小事，不用花很多精力，就能做好。也說不定，你做的這件事，能幫助很多人。

古人云：“舉手之勞，何足掛齒。”意思是說，這件事很小，沒有多大功勞，不必掛在嘴上?？蛇@舉手之勞，究竟有多小呢？

看見地上有一塊香蕉皮，就彎腰把它撿起來，避免別人摔跤?？匆娐放频沽耍蛷澭鼘⑺稣?，以便讓外國游客找到正確方向。路邊井蓋沒蓋好，就去把它蓋好，以免讓路人失足掉進(jìn)水井?？匆娨粋€(gè)小妹妹在馬路邊不敢過去，就帶那個(gè)小妹妹一起過去……這些事都是小事，卻因?yàn)槟阕隽耍乖S多人解決了煩惱，這不是一件好事嗎？三國時(shí)期劉備說過一句話：“勿以善小而不為?！鄙剖码m小，卻能讓別人解決了許多煩惱，你又何樂而不為呢？

人的心中有兩個(gè)精靈，一個(gè)代表善，一個(gè)代表惡。當(dāng)善的精靈戰(zhàn)勝了惡的精靈，你的心中就充滿了美好；當(dāng)惡的精靈戰(zhàn)勝了善的精靈，你的心就又被惡毒占據(jù)了。

大家都聽說過司馬光砸缸的故事吧！司馬光小的時(shí)候，和伙伴們在花園里玩耍。忽然，一個(gè)小男孩不小心從假山上掉下來，掉進(jìn)一口大水缸里。別的孩子都害怕地跑掉了，只有司馬光沒有跑，撿起一塊大石頭，用盡全身力氣，向大水缸砸去，救了小男孩一命。

司馬光也不過是舉手之勞而已,它這一“舉手”,可就挽救了一條小生命呀!人一生中,也有許許多多小事，需要你去“舉手”。我相信，只要你肯做，你能做的一定還有很多。

生活中的小事，需要人去做；花園里的花，需要人去栽培；社會(huì)的安寧，需要人去維護(hù)，心靈中的枯地，難道不需要我們?nèi)补鄦幔恐灰阌羞@顆心，這顆心靈，生活就會(huì)變地更加美好！

舉手之勞，我們能做的還有很多！

舉手之勞話題作文3

那是一個(gè)黃昏，太陽已經(jīng)落下，只有最后一點(diǎn)兒暗淡無光的夕陽慵懶地陪伴著身披普魯士藍(lán)大衣的天空。繁華的街道上車水馬龍，少了都市氣息極濃的霓虹燈的襯托，只有橙黃色的古舊路燈不停地打量著因川流不息而朦朧渺遠(yuǎn)的人群。

因?yàn)閯偵贤晡璧刚n，我一上公交車便“睡意盎然”，腦子里模模糊糊地記著站點(diǎn)，眼中依依稀稀地映現(xiàn)車輛，耳中斷斷續(xù)續(xù)地傳進(jìn)嘈雜聲——突然，一個(gè)清脆響亮的女聲打破了這一片倦意：“新溫泉酒店，到了，請下車的乘客從后門下車，下車請注意。”“咳！”我不屑一顧地說：“嚇?biāo)牢伊?！我還以為誰在和我說話呢！原來是公車上的語音提示！”接著，便又準(zhǔn)備小睡一番。

哪知，還未等我倒頭，剛剛的女聲就又一次“殷勤”地響了起來：“車輛起步，請拉好扶手，下一站，中航大廈，請下車的乘客準(zhǔn)備下車?！薄安幌訜┠?！”我憤憤不平地嘀咕了一聲，接著又喋喋不休起來：“想瞇一會(huì)兒都不行，誰知道還要播什么！”于是，我沒好氣地閉上眼睛，但愿自己再也不要被吵醒了?！罢埜魑怀丝捅３周噹麧崈?，請不要在車廂內(nèi)吸煙?！蔽矣仓^皮睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)真有一位先生被彌漫的煙氣包圍著。只見他向轉(zhuǎn)過頭來微笑著的司機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭，立即把煙踩滅了，扔在了垃圾桶中。我也不再生氣了，只是心中對司機(jī)的敬意油然而生。望著那個(gè)身穿藍(lán)色制服的普通司機(jī)，我竟深深地陷入了思考之中。

毫無疑問，煙中的有害物質(zhì)亞硝胺、尼古丁、鄰甲酚、苯酚等數(shù)不勝數(shù)，這些隨時(shí)可能帶我們在死亡邊緣漂流的有害物質(zhì)，何嘗不需要一個(gè)及時(shí)有力的回?fù)裟?？可就是公車司機(jī)的一個(gè)舉手之勞——按下語音提醒，就毫不留情地杜絕了一個(gè)又一個(gè)“二手吸煙者”的出現(xiàn)。這個(gè)舉動(dòng)絕不是所謂的一流技術(shù)，先進(jìn)方法，也不會(huì)轟動(dòng)全世界。這僅僅只是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的友情提示，僅僅只是這樣。

生活中，如果是你遇到這樣的事情，你會(huì)為一時(shí)的舒適與安逸著想，還是犧牲舉手之力，間接地行善呢？

舉手之勞話題作文4

你能想像圣誕老公公在圣誕節(jié)送禮物的時(shí)候，只穿著一條紅色短褲嗎？現(xiàn)在的天氣，夏天越來越炎熱，冬天也越來越變暖，所以這也不是不可能的事。因?yàn)楣I(yè)化的影響，人類大量的排放溫室氣體，尤其是二氧化碳，造成溫室效應(yīng)。

由于溫室效應(yīng)產(chǎn)生了多余的熱能，地球的溫度上升了。這使極地的冰溶化，也讓海平面上升。還有，熱帶海洋受到加熱，引起更多的臺(tái)風(fēng)和雙臺(tái)風(fēng)，造成許多損害。一九九七年時(shí)，有幾個(gè)工業(yè)大國提出了“京都議定書”，限制溫室氣體的排放量，希望減緩溫室效應(yīng)?？墒且恍﹪乙?yàn)樽约航?jīng)濟(jì)的利益，不愿意配合，所以沒有很成功。

盡管如此，我們還是可以在日常生活中，減少廢氣的排放量，為減緩溫室效應(yīng)盡一份心力。例如：電燈、電視、電腦不用的時(shí)候，隨手關(guān)掉。電器使用完畢，把插頭拔掉。室溫28度以上才開冷氣，并用電風(fēng)扇幫助循環(huán)。出門距離不是很遠(yuǎn)，盡量用走路的`，如果一定要坐車，最好搭公共汽車或開省油車。還有，先想好要拿什么東西，再開冰箱，避免開開關(guān)關(guān)，或冰熱的東西。采用日光節(jié)約時(shí)間，來節(jié)省電力。盡量使用省電設(shè)備，像是LED燈具，少用耗電設(shè)備，例如電磁爐。

只要舉手之勞做一些小事情，就可以減少廢氣的排放，也可以減緩溫室效應(yīng)。不要嫌太麻煩！做這些事情都是為了人類，和地球著想。每個(gè)人盡一小份心力，地球就會(huì)有很大的改善，才不至于看到圣誕老公公在圣誕節(jié)送禮物的時(shí)候，因?yàn)樘珶幔灾淮┲粭l紅色短褲了！

舉手之勞話題作文5

考完試后，如釋重負(fù)。心情愉悅了不少，走在回家的路上，腳步都不禁加快了許多，而思緒卻早已飛到了九霄云外，不由自主地想起了一件事，呆愣愣的出神了……

還記得，那天早上，我照常在看著同學(xué)們早讀，忽然發(fā)現(xiàn)，交作業(yè)的桌子上變得亂七八糟，你瞧瞧：家庭作業(yè)本一個(gè)個(gè)“東倒西歪”;練習(xí)冊也是有幾本攤開“曬日光浴”;循環(huán)日記的現(xiàn)狀就更加慘不忍睹了，一個(gè)個(gè)夾的就不是“一家的”，都安詳?shù)呐吭谀莾骸八谜恪蹦?

于是，我想去幫幫忙整理整理，便慢慢走過去，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把它有秩序的排排隊(duì)，對號(hào)入座：首先把小的、薄的本子，一組一組放在桌子空閑的地方摞整齊，在一組疊著一組的放好，再將別的薄而小的本子照第一次做的那樣放好，再把大的.、厚的本子兩組并一摞，要是會(huì)倒就把前面已經(jīng)摞好的小本子放上這么兩三摞，頂著，從而讓在邊緣的、容易掉落的本子保持原有的模樣不掉。再把低的一摞放到不一樣高的、矮一點(diǎn)的上面，慢慢摞好，最后調(diào)整一下位置，然后放整齊，便大功告成嘍!

眼里只有我的“得意作品”，雖然樂開花了，但并沒有喜形于色，只是心里覺得樂呵呵的，看了一會(huì)兒，便慌慌張張地匆匆回位。那是因?yàn)?，不知不覺中，時(shí)間推移地特別快。僅僅在我完成得意作品之后，便有老師來早讀了。

老師似乎很滿意，看著作業(yè)本摞得整整齊齊，一絲不茍，不但露出了一絲絲不易察覺的微笑，但還是被細(xì)心的我“捕捉”到了，而且發(fā)現(xiàn)老師還心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然沒在嘴上說什么，或許是以為組長弄的吧?不過無論怎樣都沒有關(guān)系，反正認(rèn)為是我做的也好，不是也罷，都無所謂，只是順手幫個(gè)小忙而已，但卻讓我樂呵呵的，就足以“滿足”我的小小的想要收獲快樂的“私心”了!

所謂舉手之勞，就是這樣的吧?舉手之勞，快樂你我!

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