描述觸動(dòng)作文800字匯總5篇
生活總會(huì)讓你有許多的觸動(dòng)。下面給大家分享一些描述觸動(dòng)作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
描述觸動(dòng)作文800字1
歲月在你的額頭上刻下永不退卻的痕跡，你卻用你的愛(ài)給時(shí)間標(biāo)記。你那也許出自不經(jīng)意的話語(yǔ)，卻深深地刻在我的心頭，撥動(dòng)我心中的那根弦，讓我回味……
終于放假了，我暫時(shí)告別那沉重的書(shū)包，輕快地踏上了去爺爺家的路。
爺爺家青磚白瓦，那里的門(mén)窗似乎都是“老前輩”，家里那些老式的家具似乎也在訴說(shuō)著歷史的變遷。而臥室的門(mén)框也在訴說(shuō)著，訴說(shuō)著它身上的痕跡。
不知是從多少年前起，爺爺每年都會(huì)給我量一次身高。他總會(huì)把我拉到門(mén)框邊，用他那寬厚的手掌弄平我不安分的頭發(fā)，然后拿一把卷尺量出我的身高，爺爺眼神不太好，要湊近了看，他那長(zhǎng)滿了皺紋的臉?biāo)坪跻N在門(mén)框上了。看清楚后，爺爺便會(huì)用一把小刀在門(mén)框上刻下我的身高高度所在的地方，而且每次都要刻很久，好像這是一件藝術(shù)品一樣。這時(shí)，我便會(huì)不耐煩地問(wèn)爺爺：“怎么要刻那么久!有什么好刻的呢?”可爺爺仍然執(zhí)拗地在門(mén)框上刻下一條條深深淺淺的痕跡。
我總是弄不懂爺爺，為什么要每年都近乎虔誠(chéng)地舉行這個(gè)刻身高的“儀式”，畢竟我每年都會(huì)長(zhǎng)高，這多麻煩啊!
有一次，我終于忍不住了，問(wèn)爺爺為什么要刻下我的身高。爺爺回答說(shuō)：“你終有一天會(huì)離開(kāi)家，我就不能時(shí)常見(jiàn)到你啦，而刻下你的身高后，我就能想起你小時(shí)候的模樣了!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我不禁心頭一酸，使勁地咬著嘴唇才忍住了漫上眼眶的淚水。
是啊，我終究會(huì)離開(kāi)爺爺，不能和他經(jīng)常見(jiàn)面，但爺爺卻想到用刻身高的方式來(lái)記錄我兒時(shí)的模樣。知道了爺爺?shù)挠靡?，以后每年量身高時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)站到門(mén)框邊，并且主動(dòng)弄平自己不安分的頭發(fā)，像楊樹(shù)一般筆直地站立著。爺爺便會(huì)樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了啊!”
我撫摸著門(mén)框上那一條條深淺不一的刻痕，禁不住思緒萬(wàn)千。這么多年，爺爺一直用他最獨(dú)特的方式記錄著我的成長(zhǎng)，我不僅從中看到了自己在一年一年地長(zhǎng)高，我更看到了爺爺對(duì)我的愛(ài)。每一次刻身高，我都會(huì)想起爺爺說(shuō)的那句：“刻下你的身高后，我就能想起你小時(shí)候的模樣了?！边@句話在我心頭留下了永不磨滅的痕跡。在我心靈的最深處，總是回味著，回味著那觸動(dòng)心靈的瞬間……
描述觸動(dòng)作文800字2
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心好像也變“硬”了許多，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就那么容易發(fā)生波動(dòng)。甚至有段兒時(shí)間，我偏見(jiàn)地以為世界上再也沒(méi)有什么善良的人。那段日子，我剛剛升入七年級(jí)。我覺(jué)得自己像只肥嫩的羔羊，而周?chē)⒁曧耥竦睦呛瞳C人都數(shù)不勝數(shù)。努力把自己變成刺猬后，才發(fā)現(xiàn)依舊有一些事情能使我的心靈為之觸動(dòng)。
這是一件拾金不昧的小事兒。發(fā)生在新學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一個(gè)星期三。從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校吃住過(guò)的我突然置身這樣的環(huán)境，感到非常不安，以至于有點(diǎn)兒三餐混亂，這才有了那次丟飯卡的事兒。
那天晚上放學(xué)后我和飯伴一起去超市買(mǎi)過(guò)東西，邊吃零食邊說(shuō)悄悄話，一路愉悅的回到了宿舍，脫了鞋子坐在床上卻發(fā)現(xiàn)飯卡不見(jiàn)了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，摸遍了渾身上下所有口袋，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蹤影。我恨不得掘地三尺，宿舍里的角角落落，走廊樓梯道里的犄角旮旯，連超市買(mǎi)東西的地方都找遍了，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我丟失的飯卡的蛛絲馬跡。
一遍、兩遍、三遍……當(dāng)繞著這段路找到第四遍的時(shí)候，幾個(gè)要好的同學(xué)雖然扔在堅(jiān)持尋找，可我心中已經(jīng)篤定找不到了。絕望的眼淚，仿佛隨時(shí)隨地都會(huì)從眼眶中滾動(dòng)而出。
沒(méi)有必要哭，丟了飯卡這周我也餓不著，況且只要自己不受傷，媽媽也不會(huì)責(zé)怪，就像上次我丟了錢(qián)一樣。我雖然在心里這樣默默地安慰自己，可依然不甘心。難道我就這么沒(méi)用嗎?連自己的東西都保管不好，平常有什么資格兒在弟弟面前指手畫(huà)腳呢。
想到這里，我自嘲地笑了。我正想告訴同學(xué)我們不再找了。就在這時(shí)，兩名文靜的女生，輕輕地走到我的面前，微笑著問(wèn)我：“是你丟飯卡了嗎?”我急忙點(diǎn)頭。我看見(jiàn)了那位同學(xué)手里，安安靜靜地躺著我的熟悉的紫色卡套。我有些欣喜，手足無(wú)措地對(duì)她們說(shuō)著謝謝。她們又問(wèn)了我的名字，和飯卡對(duì)照之后遞到我手里。我激動(dòng)地握著飯卡，注視著她們普普通通的背影消失在樓梯拐角處。她們那清澈純凈的眼眸，卻深深留在我的腦海中。
這件小事，讓我體會(huì)到了非同尋常的溫暖，那兩位素不相識(shí)的同學(xué)，用她們純潔善良的品深深格觸動(dòng)了我曾經(jīng)有點(diǎn)兒麻木的心靈。
描述觸動(dòng)作文800字3
在多姿多彩的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多的事。有的使我流連往返，有的讓我思緒萬(wàn)千，有的卻令我懊悔不己……但是在這千千萬(wàn)萬(wàn)的時(shí)間里，有一件事始終讓我記憶猶新。這件事不僅讓我觸動(dòng)極深，還使我得到了教育。那是一件什么事呢?快快往下看!
小時(shí)候，每當(dāng)我漫步在夕陽(yáng)余輝下的街道時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)許多提著籠子的人在逗自己心愛(ài)的鳥(niǎo)兒，各自炫耀自己的“小心肝”，鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)兒多漂亮啊，披著一身五彩斑斕的盛裝，水靈靈、圓溜溜的大眼睛總愛(ài)好奇地望著周?chē)氖澄铩Ｃ慨?dāng)主人們投喂食物時(shí)，鳥(niǎo)兒們各個(gè)發(fā)出歡快的叫聲，仿佛在用悅耳的歌聲來(lái)回報(bào)自己的主人。終于，我也有了自己的鳥(niǎo)兒，看它的小樣子，就叫它小不點(diǎn)兒吧!剛開(kāi)始養(yǎng)鳥(niǎo)時(shí)一切都很順利?？珊镁安婚L(zhǎng)，不知是哪天，一直小鳥(niǎo)飛到了我的陽(yáng)臺(tái)上，望著窗戶里的同伴，“吱吱”地叫著，好像很同情“小不點(diǎn)兒”。此后，“小不點(diǎn)兒”就每天注視著窗外，那雙聰穎機(jī)靈的眼睛也一天天暗了下來(lái)。晚上呢，它就發(fā)出撕心裂肺的叫聲，一叫就是到天亮，這樣連續(xù)了幾天，“小不點(diǎn)兒”的聲音終于啞了。我無(wú)可奈何地望著越來(lái)越憔悴的“小不點(diǎn)兒”，又望著窗外自由翱翔的鳥(niǎo)兒，難道“小不點(diǎn)兒”熱愛(ài)自由，不喜愛(ài)在籠子里嗎?我猶豫了：放了它吧，我就沒(méi)有自個(gè)的小鳥(niǎo)了;不放吧，那“小不點(diǎn)兒”只有永遠(yuǎn)孤獨(dú)、傷心了。
最后，我決定讓“小不點(diǎn)兒”回到大自然。我來(lái)到公園的草地上，“小不點(diǎn)兒”的反應(yīng)很強(qiáng)烈，突然一遍又一遍地猛烈撞擊籠門(mén)，嘴里發(fā)出渴望的叫聲，我觸動(dòng)了：哦，它太渴望自由了，我為什么沒(méi)有早點(diǎn)兒知道呢?沒(méi)有任何東西能抵擋住它對(duì)藍(lán)天的向往!此時(shí)，我感覺(jué)到那般尖銳的叫聲是鳥(niǎo)兒們?cè)谙蛑魅藗兤蚯蟮男穆?那興奮地大眼睛和躍躍欲飛的翅膀是因?yàn)樗鼈兤谕蜷_(kāi)拘著它們太久太久的鐵籠……于是，我立刻打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小心地把它抱出來(lái)放在地上，“小不點(diǎn)兒”看著我，又看看藍(lán)天，然后張開(kāi)它那潔白的翅膀，自由地翱翔。我想，它還會(huì)擁有一個(gè)更幸福的家。
雖然這件事已經(jīng)在我的腦海里漸漸淡去了，但是只要一向起來(lái)，便會(huì)給我莫大的觸動(dòng)。
描述觸動(dòng)作文800字4
“針對(duì)這次考試，我們一定要做好總結(jié)工作，分析自己的不足……”老班敲著桌子，眼睛似乎在我這里徘徊。奇怪!
“奇了怪了，老班好像在看我。”“自戀，你以為你好看啊?！薄安皇牵沂钦f(shuō)，我不會(huì)考砸了吧?！薄安粫?huì)吧……”正說(shuō)著，“叮鈴鈴”，下課了。
“劉扶男，下課后，到辦公室來(lái)一趟?！崩蠋熥叱隽私淌遥以谧簧蠞M腦子的問(wèn)號(hào)。因?yàn)檫@段時(shí)間我表現(xiàn)得確實(shí)不好。“可是，我即使考砸了，也不會(huì)從一榜掉下來(lái)吧。”我自我安慰道。身后，一只手拍拍我的肩膀：“祝君好運(yùn)?！薄癐hopeso?！?/p>
“報(bào)告?！蔽彝崎_(kāi)辦公室的門(mén)，走到老師面前?！袄蠋煟椅野??！崩蠋熓裁匆矝](méi)說(shuō)，只是遞給我一張成績(jī)單?！罢艺夷愕奈恢谩！崩蠋煹偷偷恼f(shuō)了一句。我接過(guò)成績(jī)單，“前五——沒(méi)有!前十——沒(méi)有!”我著了急，生怕自己漏了什么。前五——沒(méi)有!前七——沒(méi)有!前八前九前十都沒(méi)有!我的手艱難地向下移，十一，十二，十三!我只占了十三名!年級(jí)竟然是二百三十名!這如同一個(gè)晴天霹靂，我不敢相信自己的眼睛，又重新核對(duì)?！安挥谜伊?。”老師拿紅筆圈出了我的位置——班級(jí)十三名!“老師……老師?！蔽冶亲右凰幔粫r(shí)間說(shuō)不出話來(lái)?！胺瞿心阋郧霸谀?”“班級(jí)前五，年級(jí)前六十。”“現(xiàn)在呢?”“現(xiàn)在……現(xiàn)在……”我終于忍不住，不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶中滾落了出來(lái)，“啪嗒”一聲砸在成績(jī)單上。
老師給我一張紙巾，語(yǔ)氣緩和了些：“扶男，你可是棵好苗子啊!基礎(chǔ)好，素質(zhì)高，自己也有股拼勁兒，而且家長(zhǎng)也很重視，對(duì)吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“據(jù)我了解，你一直在和她們比，對(duì)嗎?”老師指著班里的“三巨頭”對(duì)我說(shuō)?！翱墒恰墒撬麄兲珡?qiáng)，一直未能超越?！薄暗悄阆脒^(guò)嗎，你和他們到底差在哪里?”“我……我不知道?！薄皯B(tài)度!”老師一字一頓地說(shuō)，這兩個(gè)字顯得鏗鏘有力?！拔蚁嘈?，如果你重新審視自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，別說(shuō)前五十，就是前十，對(duì)你都不是問(wèn)題!”“前十，我可以嗎?”“你可以的!”我漸漸抬起頭，突然撞上老師那堅(jiān)定的目光。我擦掉眼淚，“老師，我明白了!我會(huì)努力的!”“不錯(cuò)，加油!”四目相對(duì)，我和老師都笑了。
“學(xué)霸，考得咋樣?”“考得很爛!但我相信下次一定考好”。
描述觸動(dòng)作文800字5
看到這個(gè)題目，我的腦海里閃現(xiàn)出一場(chǎng)雖敗猶榮的比賽。
那是一個(gè)極為平常的日子，但在那一瞬間，它卻變成了一個(gè)不平凡的日子，一個(gè)眾人矚目的日子。在體育館的跑道上，她在堅(jiān)持著，她在努力著，她在頑強(qiáng)地克服著自己的殘障，她渴望能夠像正常人一樣。終于，她多年來(lái)的努力，就要實(shí)現(xiàn)了——終點(diǎn)就在眼前，她只要跨過(guò)那條線，多年來(lái)的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了?？墒牵飷旱纳系墼谶@時(shí)卻與她開(kāi)起了玩笑——她的假肢斷了。
頓時(shí)，全場(chǎng)觀眾的心提到了嗓子眼上，她也為突如其來(lái)的事情而驚慌失措。意想不到的是，她，頑強(qiáng)的她，用雙手支撐起了那笨重的身體，一步又一步地向終點(diǎn)爬去。觀眾嚇呆了，他們?yōu)檫@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不約而同地喊出了自己的心聲：“加油!加油!努力!努力啊!……”也許正是因?yàn)檫@喊聲，這助威聲，使得她具有了一股更頑強(qiáng)的力量。
終于，功夫不負(fù)有心人，她碰到了終點(diǎn)線，她贏得了永久的勝利!她沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，失敗了，但是她卻是真正的勝利者——真正戰(zhàn)勝自己的人!當(dāng)記者采訪她的時(shí)候，問(wèn)她當(dāng)假肢斷了的時(shí)候，那一刻，心里是怎么想的。她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我也被眼前的景象嚇呆了，但是我的心告訴我，我堅(jiān)強(qiáng)的意志力告訴我，即使我拿不到冠軍，但至少我要走完全程，決不做半途而廢的人。”
多么樸實(shí)的一句話啊!多么令人感動(dòng)的一句話啊!也許，如果是你，當(dāng)遇到這種情況時(shí)，你會(huì)選擇放棄，只是悲哀，只是哭泣，只是抱怨上天對(duì)你的不公，與你開(kāi)了一個(gè)玩笑。那一刻，你是黯淡的。但今天的她，她的舉動(dòng)她的話語(yǔ)令我們?yōu)橹鸷?我想，她失敗了，但她的行為卻比得到冠軍的人更偉大，更令人欽佩!
面對(duì)她，一個(gè)連名字都沒(méi)有記住的她，我們會(huì)無(wú)地自容，因?yàn)槲覀冊(cè)诶щy面前，選擇的總是放棄或愁苦。難道她不比我們這些健全的人更健全嗎?
痛苦凝聚在那一瞬間，勝利凝聚在那一瞬間，掌聲凝聚在那一瞬間!就在那一瞬間，我的心靈被觸動(dòng)了。身體健全的我，輸了，徹徹底底地輸了，輸?shù)靡粺o(wú)所有。
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