關(guān)于多彩人生話題作文精選

時(shí)間：2020-09-02 11:21:43 宇杏0由分享

關(guān)于多彩人生話題作文1

鴻鵠愿搏擊長(zhǎng)空，凌萬(wàn)里重云，因他的生活富有激情；游魚(yú)寧潛于江海，游百千河川，因它的生活平靜恬淡，青松甘生于峭壁，經(jīng)雨打風(fēng)吹，因它的人生充滿磨煉。人生如同長(zhǎng)虹，色彩各異，豐富精彩。把握人生，享受它的精彩紛呈。

一抹幽藍(lán)，他的人生寧?kù)o淡然。他是一位隱者。有一份“大隱隱于市”的超凡心態(tài)。欣然告別官場(chǎng)，他便悠然于南山腳下，捧一簇清雅飄香的菊花，任憑人事紛擾無(wú)常，他仍舊追求淡然的生活。陶淵明，他的悠然生活如一抹幽藍(lán)，寧?kù)o，不乏高雅，也帶來(lái)一股可以平靜心神的力量。讀他，便如嗅清香四溢的菊花，有一縷幽香，足矣。有人醉心于官場(chǎng)不得自拔，他卻掙脫了束縛，用悠閑細(xì)賞“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的美麗；用淡泊享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。他的人生，就是一抹平靜的藍(lán)。

一簇鮮紅，他的人生轟轟烈烈，“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”道出了他對(duì)殺敵報(bào)國(guó)的渴望；一匹駿馬，他在沙場(chǎng)馳騁一生；金戈鐵馬，吹不盡他心中狂烈的吶喊。他的心燃燒得火熱，他的血液是沸騰的鮮紅。他是一位坐擁萬(wàn)夫，指點(diǎn)江山的將軍，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”是他縱橫疆場(chǎng)的豪情。辛棄疾，他的人生如一簇明艷的紅，豪情無(wú)人能敵；他的志氣堪比鴻鵠，馳騁沙場(chǎng)是他的使命，縱使自發(fā)染鬢，也愿效命沙場(chǎng)；縱使老驥伏櫪，仍有千里之志。多少次在醉里挑燈看劍，又多少次在夢(mèng)里見(jiàn)鐵馬冰河，聽(tīng)錚錚劍鳴。他的人生可以點(diǎn)燃我們的激情，讓我們感受到澎湃的熱血在心中激蕩。那簇鮮紅，是燃燒的紅，是激情的紅，是昂揚(yáng)的紅，映入他的生命。他的人生，便是那簇鮮紅。

一縷艷紫，他的人生是高傲冷艷?！疤熳雍魜?lái)不上船，自稱臣是酒中仙”。他高傲至此，更是有絕世才情；“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，困難前他傲氣依舊，超然灑脫；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”他手執(zhí)長(zhǎng)劍，仰天大笑，仿若仙人自九天而來(lái)。李白，云游九州，望川而吟銀河飛流，無(wú)意何為王權(quán)富貴，傲然立世，如一縷艷紫，輕瀉一陣高貴冷艷，驚嘆其仿若天人，他的人生就是那縷艷紫。

人生有如蠟燭般默然奉獻(xiàn)，有如鮮花般清香怡人；有如清泉般滌蕩人心。多彩人生，在自己腳下，在自己手中。

關(guān)于多彩人生話題作文2

生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫(huà)，每時(shí)每刻都讓我們高興、激動(dòng)、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下面，我就來(lái)談?wù)勎业纳畎桑?/p>

我今年十二歲，我已經(jīng)不是一個(gè)天真幼稚的小孩，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了，即將變?yōu)橐粋€(gè)成熟的青年。我要說(shuō)的是我在彭浦初級(jí)中學(xué)的日常生活，那是又多彩又快樂(lè)的。

剛剛跨入中學(xué)的大門，面對(duì)新的環(huán)境，我還是不適應(yīng)的。但是，經(jīng)過(guò)這幾周的適應(yīng)，我已經(jīng)對(duì)這里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽(yáng)節(jié)做香袋的活動(dòng)。

星期二，我們正坐在椅子上，準(zhǔn)備上下午第三節(jié)課。這是最后的一節(jié)課，雖然我們已很疲乏了，但今天，大家都很興奮，因?yàn)槌跻荒昙?jí)的大姐姐要來(lái)教我們做香袋。過(guò)了一會(huì)兒，大姐姐們走進(jìn)了教室，開(kāi)始教我們做香袋。我們見(jiàn)到大姐姐，自覺(jué)地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開(kāi)始剪，問(wèn)題就隨之而來(lái)了：這布用剪刀剪不開(kāi)，剪幾下只斷了一點(diǎn)。但我是不會(huì)屈服的，用媽媽平時(shí)常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。第二步是縫線，我在家里看過(guò)媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后縫完線就做好了。看著這個(gè)香袋，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。

校園生活是多彩美好的，我們應(yīng)該珍惜它，我最后只想說(shuō)：“我很高興，校園生活最多彩！

關(guān)于多彩人生話題作文3

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，屬于自己的理想天地，而我的金色理想，便是成為一名優(yōu)秀的老師。

夜，充滿著紫色的寧?kù)o。在黑色的夜幕上，鑲嵌著一顆顆閃爍的星星，而他們，正眨著眼俯視著沉睡大地上那唯一一顆地上的“星星”。

透過(guò)玻璃，可以清晰地看到一位戴著眼鏡滿面勞累的老師，正在那盞發(fā)著微弱光亮的臺(tái)燈下，不怕辛勞的批改著作業(yè)。黑色的夜又加深了一層恐懼，可那位老師仍在為孩子們修改作業(yè)。這，便是理想中屬于我的那份天地。

理想，只有拼搏才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們不能沉淪在粉色的遐想中。有人因夢(mèng)想而成為了百萬(wàn)富翁，也有人因夢(mèng)想而成為街頭乞丐，解開(kāi)懸疑的只有拼搏。

有這樣一個(gè)故事：一戶原本富裕的房子，因?yàn)橹魅巳齻€(gè)兒子的揮霍無(wú)度，終于，那豪華美麗的建筑成為一所破陋的茅房。老人已行將就木，加上此等打擊，痛心而亡。大兒子說(shuō)：“我要成為天下第一的建筑師，將來(lái)定把茅房修建成豪房給你們瞧瞧。”老二附和著，與老大拿著僅有的一點(diǎn)遺產(chǎn)走了。小兒子呢，他用貸款買了幾畝田，用自己的`雙手把家給重筑了。過(guò)了幾年，他貸款還清了，生活還過(guò)的去。老大和老二呢？他們把遺產(chǎn)花光了，沒(méi)臉回去，成了街頭乞丐。

人生就是以沉重的腳步向前邁進(jìn)。而它的時(shí)針又是艱難、曲折、崎嶇與坎坷的“合金”，撥動(dòng)沉重人生的時(shí)針無(wú)疑是一曲悲愴的歌，一支懾魂的曲。然而，假如沒(méi)有人勇于犧牲和奮斗，人們都去觀望，都在退卻和徘徊，甚至相互抵消，人生會(huì)是什么樣子呢？

愛(ài)拼才會(huì)贏，只有向前延伸，產(chǎn)生碩大無(wú)比的推力，才能轉(zhuǎn)動(dòng)人生的時(shí)針。只有奮斗，理想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。今天的我們，回想曾走下的路程，有悲也有喜，昨天努力的學(xué)習(xí)，不斷的向前，只為今天的這一里程打下基礎(chǔ)，你拼搏了，付出了，便會(huì)有碩果。

金色的理想就在前方，我們只有一步一個(gè)腳印，漸臻佳境，才能在人生的舞臺(tái)上灑下最美麗的那一筆色彩。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，前進(jìn)路上的人們機(jī)遇是均等的，我要說(shuō)：“努力與拼搏吧，讓多彩的人生越發(fā)光彩！”

自然因色彩而美麗：橙黃綠青藍(lán)紫，渲染出多彩的世界；人生因奮斗而精彩；拼搏開(kāi)拓和競(jìng)爭(zhēng)，譜寫出人生華麗的篇章。

關(guān)于多彩人生話題作文4

我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命如歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；生命如畫(huà)，意境深遠(yuǎn)；生命如虹，七彩斑斕。每個(gè)人活著都有自己的特點(diǎn)，活，就要活得精彩。

你向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情生活嗎？也許多數(shù)人都很向往，因?yàn)檫@種生活脫離世俗的隱居生活，在自家的門前種著一些所喜歡的東西，不聞世俗的是非。

你向往范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民的情懷嗎？不管身處何地都為人民著想、擔(dān)憂人民。

你向往龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？不管身處何地是生是死為他人奉獻(xiàn)。

你向往這些人的'生活嗎？也許你會(huì)向往其中的一種，但你也許有自己的生活特點(diǎn)，像“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的荷花一樣，像在寒冬盛開(kāi)的臘梅一樣，像向日葵一樣。

荷花，代表純潔，不受世俗污染的品德，人就應(yīng)該活得像荷花一樣，即使是在污臟的泥塘里也要活出自己的明凈，不與其同流合污。在經(jīng)過(guò)世俗的磨礪與抗戰(zhàn)后開(kāi)出最美的荷花，這不值得我們所向往嗎？

臘梅，代表著堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。人就像臘梅一樣，不與其他的花朵在春里爭(zhēng)艷，而獨(dú)立在寒冷的冬天盛放。這給人一種新的希望，不怕凜冽的寒風(fēng)，不需溫暖的陽(yáng)光而依靠自己的生活毅力，展現(xiàn)出一處新的風(fēng)景。在白雪皚皚的大地之中一枝獨(dú)秀。人也如此，要憑借自己的努力，開(kāi)創(chuàng)出一條你自己的道路，這值得我們向往。

向日葵，代表有方向、有始有終的。人活著就應(yīng)像向日葵一樣，不管怎樣都要有自己的目標(biāo)與方向，要為之而努力奮斗。

不管你向往哪一種生活，都各自有自己的特點(diǎn)，無(wú)論你是荷花，還是菊花……總之，人活著就要有意義，活出自己的精彩。人活著不是爭(zhēng)取什么，而是活著為了什么，你是為了心中的那份愛(ài)、還是情，都有自己的向往。因?yàn)榧词鼓悴荒茉黾由拈L(zhǎng)度，但可以增加生命的厚度。縱然，活要活得更精彩！

當(dāng)你活到李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的時(shí)候，你活得就精彩了。當(dāng)你活到劉禹錫“前度劉郎今又來(lái)”的時(shí)候，你就更精彩。我們就要有自己的個(gè)性，活出自己的精彩。

關(guān)于多彩人生話題作文5

請(qǐng)問(wèn)雨過(guò)天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢？答案是：無(wú)限個(gè)；請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)出來(lái)的呢？答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的.哲學(xué)。

“轟！”火車發(fā)出一聲巨響，駛離火車站，我就坐在火車中，漫無(wú)目標(biāo)，任由火車主宰，看是要把我送到遙遠(yuǎn)的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線桿以及一戶戶的民宅交織而成，不時(shí)有大形廣告板呼嘯而過(guò)，有的人守在家，有的人為了生計(jì)，到處打拼，四處游走，而我呢？只因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不理想而，會(huì)不會(huì)太不值得了？

火車慢慢地北上，窗戶也由黑白相間，轉(zhuǎn)便為藍(lán)，哇！多湛藍(lán)的海水，海水由淺入深，由動(dòng)變靜，藍(lán)，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯(lián)想到學(xué)習(xí)，許多事情正等著我們?nèi)ヌ剿?，發(fā)掘，我們永遠(yuǎn)學(xué)不完，唯有努力不懈才能充實(shí)自己。

湛藍(lán)的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時(shí)才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。

忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯(cuò)縱，亮得使我睜不開(kāi)眼睛，在隱隱約約之中，仿佛看見(jiàn)了七色彩虹豎立在天空，原來(lái)天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學(xué)習(xí)七色彩虹，將每一個(gè)顏色都顯現(xiàn)出來(lái)，做一個(gè)突破顏色的自我，??！我懂了！我懂了！

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