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關(guān)于良師益友話題作文大全

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對我們小學(xué)生來說,擁有一本好書,就等于擁有了一位良師益友。我熱愛讀書。我讀過許多許多的書,有令人捧腹大笑的.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,也有情節(jié)驚險(xiǎn)曲折的《綠野仙蹤》,還有神奇的《科學(xué)幻想》,但我最喜愛的一本書,還是老師推薦給我的《小學(xué)生之友》。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于良師益友話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于良師益友話題作文1

莎士比亞曾說:"書籍是全世界的營養(yǎng)品",一個(gè)人只有如饑似渴的讀書,才能在學(xué)習(xí)的路上蒸蒸日上。

讀書對于我來說就好似品嘗一杯濃郁的咖啡,令人回味無窮;讀書對于我來說就仿佛在聆聽一首優(yōu)美深情的樂章,令人心曠神怡,讀書對于我來說就是在吃幾顆梅子讓人甘甜可口,書籍是一種萬能的藥材,在充實(shí)著我幼小的心靈,并伴隨我健康成長。

在讀書過程中,有時(shí)像蜜蜂飛過花叢,有時(shí)像泉水留過山谷,有時(shí)像輪船駛過海洋令人心曠神怡。

書籍是我成長與學(xué)習(xí)的路途上最重要的導(dǎo)師,書籍是一盞明燈,當(dāng)你走到岔路口時(shí)。會(huì)教你選擇正確的道路,書籍是啥沙漠里的駝鈴,書籍是迷霧中的燈塔,書籍是人生的營養(yǎng)品,書籍是指南針,它會(huì)引導(dǎo)我們沿著正確的道路前進(jìn)。

有人說:沒有書就像囚禁在籠子里的小鳥,有人說沒有書就像饑腸轆轆的人得不到美味可口的食物。知識就是力量,而知識源于書本,書籍就是我們的良師益友。

我愛讀書,因?yàn)樗鼛Ыo了我巨大無比的力量,帶給了我探索未來的信心,也帶給了我豐富的想象力,也帶給了我明辨是非的真理。

啊!書籍,人類的良師益友,我永遠(yuǎn)的愛你。

關(guān)于良師益友話題作文2

當(dāng)我第一天上小學(xué)時(shí),看著大哥哥大姐姐們掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾,我羨慕得不得了!當(dāng)微風(fēng)吹過時(shí),紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng),猶如在對你微笑。

建隊(duì)節(jié)那天,我終于掛上了夢寐以求的紅領(lǐng)巾,高興得樂開了花。回家路上,兩旁的樹枝隨風(fēng)擺動(dòng),好象在祝賀我掛上了紅領(lǐng)巾。我三步并做兩步回到家,連忙跑到正在燒飯的媽媽身邊,自豪地對她說:“媽媽,我終于掛上紅領(lǐng)巾了,你為我高興嗎?”媽媽頓時(shí)眉開眼笑,喜滋滋地說:“當(dāng)然高興!你以后可要更加努力學(xué)習(xí),多做好事,做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員?!蔽铱粗厍磅r艷的紅領(lǐng)巾,鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里暗暗對紅領(lǐng)巾說:“我一定要為你增光添彩?!蓖砩?,我把紅領(lǐng)巾整理好,恭恭敬敬地放在書桌上。第二天,我認(rèn)認(rèn)真真掛好紅領(lǐng)巾,興高采烈地上學(xué)去了。

有一天,我走在放學(xué)路上,看見一位老爺爺踏著一輛裝滿蔬菜的'三輪車,正吃力地地往坡上踏,他已經(jīng)累得氣喘吁吁,滿頭大汗了。這時(shí),胸前的紅領(lǐng)巾仿佛在對我說:“快去幫幫那位老爺爺吧。”我連忙跑上去,用力幫老爺爺推上了坡。老爺爺感激地對我說:“謝謝你,小朋友!”我微笑了一下,連忙說不用謝,再看看胸前的紅領(lǐng)巾,仿佛顯得更加鮮艷,似乎在夸獎(jiǎng)我做得對,做得好。

紅領(lǐng)巾,您是用革命先烈的鮮血染成的,您是國旗的一角,您給了我一份神圣和責(zé)任。您伴隨我走過了四年,使我成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我想對您說:“謝謝您,親愛的紅領(lǐng)巾,您永遠(yuǎn)是我的良師益友!

關(guān)于良師益友話題作文3

書是人類進(jìn)步的階梯——讀書能改變一個(gè)人的品德,提升一個(gè)人的思想,鑄造一個(gè)人的靈魂。書是知識的.海洋,讀書對每個(gè)人來說都非常重要,它甚至可以影響人的一生。通過讀書,讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng),掌握了技能,得以在這個(gè)世界上有了生存的資本,通過讀書,讓我們懂得了做人的道理,陶冶了情操。書是我們的良師益友。當(dāng)我小的時(shí)候,我蜷縮在被窩里,聽媽媽讀故事給我聽,這些故事給了我極大的快樂。豐富了我的生活,帶給我無限遐想。年幼的我在這些故事里學(xué)會(huì)了很多東西。

我漸漸長大了,自己也可以獨(dú)立地看帶有拼音的書了,在我艱難的閱讀下,我看了很多書,《十萬個(gè)為什么》讓我明白了很多東西,《昆蟲記》讓我了解了昆蟲世界的奧秘,《四庫全書》大大地拓寬了我的視野。

現(xiàn)在,我長大了,閱讀量也大了起來,比起物質(zhì)財(cái)富,我還是更喜歡我的精神食糧,無論是童話還是小說,我一律都看,無論是古典名著還是現(xiàn)代散文,我都看得津津有味。我還喜歡古文——古人給我們留下的一大筆財(cái)富。對于古文,我還是懵懵懂懂,但是還是能夠領(lǐng)悟孔夫子的諄諄教誨。

書是我的一大筆精神財(cái)富,“書籍永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你,它們總是忠心耿耿的陪伴在你身旁,給予你智慧,給予你歡樂?!睍俏业牧紟熞嬗眩瑤椭页砷L。

關(guān)于良師益友話題作文4

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對祖國的園丁老師,最恰當(dāng)?shù)拿鑼懀彩菍蠋熥钫鎸?shí)的寫照。

跨入初中的大門,迎接我的是班主任姜老師,我認(rèn)為她是一個(gè)細(xì)心,熱心,和藹可親的老師。初中的開始,是三日的魔鬼式軍訓(xùn),在我的印象中,姜老師是溫柔的,盡管這些事情并沒發(fā)生在我的身上。在軍訓(xùn)時(shí),由于天氣炎熱,很多女生都受不了,中暑了,姜老師便叫她們出來休息,一邊給她們喝水,一邊急切的詢問情況,姜老師的種.種舉動(dòng)讓我十分敬佩,她雖是一名老師,卻沒有老師的那一種高高在上的樣子。

姜老師不僅溫柔,而且她的課也上得很棒,十分傳神,大家都喜歡聽。

我從小學(xué)的時(shí)候就喜歡學(xué)英語,因此,我也一直敬佩我的英語老師。在這個(gè)學(xué)期中,我的班主任老師姜老也是英語老師。

在她上課時(shí),我們班的紀(jì)律最好,大家都聽得入迷,姜老師給我們講的,都是重點(diǎn),難點(diǎn),知識點(diǎn)。在姜老師的課堂上,同學(xué)們一邊做著筆記,一邊專心聽講,有時(shí),全班還會(huì)哄堂大笑,我就覺得的姜老師的課堂最有趣,因此她上的課也是我最喜歡的一門學(xué)科。

其實(shí),學(xué)生喜不喜歡一個(gè)老師,將會(huì)影響到這一科的熱愛,我喜歡這一位老師,也愛英語這個(gè)學(xué)科。

關(guān)于良師益友話題作文5

益友如空氣,無時(shí)無刻在我們身旁,在不知不覺中幫助我們。損友如風(fēng),當(dāng)我們寒冷時(shí),他像寒風(fēng)般,在我們身旁到處盤旋,使我們更加冰冷,當(dāng)我們發(fā)生錯(cuò)誤時(shí),他像龍卷風(fēng)般,把這些問題卷上天空,使眾人皆知,就算他在我們炎熱時(shí),如清風(fēng)般吹拂我們,也只是要順便帶走我們身上的益處。

益友會(huì)暗暗的幫助我們,使我們一帆風(fēng)順,事事亨通,幫我們掃去困難,使我們逐漸步向成功之路而不使我們知道;損友則是在路上設(shè)下陷阱,布好壕溝,百般刁難,使我們處處危險(xiǎn),又在我們遇到困難時(shí)火上加油、雪上加霜、落井下石的加害我們,卻在我們排除萬難,即將成功時(shí),出來幫忙,以便在成功時(shí)能大肆宣傳,藉此沾光,益友及損友的高下就差別在此了。

在我們遭受挫折時(shí),益友這時(shí)會(huì)悄悄現(xiàn)身,安慰我們,分擔(dān)我們的痛苦,并鼓勵(lì)我們東山再起,使我們了解勝敗乃兵家常事,再度充滿信心,振作起來;而損友在此時(shí)早已逃之夭夭,與我們撇清關(guān)系,再尋另一個(gè)目標(biāo)而去。

益友者如鮑叔牙,早期與管仲一同經(jīng)商,知管仲家境不好,賺得報(bào)酬時(shí)總是給管仲的多,留于自己的少,使管仲能貼補(bǔ)家計(jì),后來兩人分別輔佐公子鳩與小白奪取齊王之位,小白贏得勝利而管仲被捕時(shí),他也極力為管仲辯解,并勸小白以管仲為相,使管仲成為日后齊桓公身邊第一紅人,而自己不再受寵也在所不惜。

損友者如蕭何,他提拔韓信為劉邦所用,使劉邦能擊敗項(xiàng)羽,奪得天下,但當(dāng)韓信已無利用價(jià)值時(shí),他卻陷害韓信并置他于死地?!俺梢彩捄危瑪∫彩捄巍!边@句話正說出英雄韓信心中無奈的吶喊,也說出交友不慎的后果啊!

空氣在暗中給予我們氧,幫助我們生存而不使我們知,風(fēng)則只使我們清涼一刻,卻讓我們清楚明白,這不就是益友與損友的最佳寫照嗎?

關(guān)于良師益友話題作文6

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句話是高爾基說的,他說得很對,但我覺得書更是我的良師益友。

我從小就愛看書,書是我生命中重要無比的一部分,小時(shí)候不識字,就只能看連環(huán)畫。從我五歲開始,我就看連環(huán)畫了,當(dāng)時(shí)我覺得很饒有趣味,生動(dòng)有趣,好看極了。我不斷要媽媽買連環(huán)畫給我看,媽媽不單只支持我買書,還對我說:“孩子,讀書的益處很多,你以后上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),除了要多讀正課,還要常看課外書?!?/p>

直到7歲,我上了小學(xué),學(xué)習(xí)了拼音,就不滿足于看連環(huán)畫了,開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂?duì)繅衾@,如癡如醉。我把童話故事中的每個(gè)細(xì)節(jié)都印在了腦袋里。

現(xiàn)在,我十歲了,已經(jīng)不看拼音版的書了,更加不用看插圖的書了。我現(xiàn)在看的書,大多是名著,也有些是故事。我開始養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,在我的書中,總能看見用不同顏色的筆畫的詞語,句子。在旁邊,寫有一段段批注。我還把好詞好句抄在了筆記本上,寫下感受。

書伴隨我成長,它是一把讓我打開知識大門的金鑰匙,一盞引路的明燈,帶我走進(jìn)智慧的世界,更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理,讓我增長了知識與智慧,更教會(huì)我如何寫好一篇文章、日記

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